競爭作文6篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的競爭作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競爭作文 篇1

一、審題不明，概念不清

1、人情的範疇

2、長篇大論競爭的重要性

3、多出了一些概念：如“競爭、人情、適度競爭、過度競爭

二、擬題

1、競爭與人情

題目太大易離題

2、競爭不是無情物

可能會重點談競爭，略談人情。

三、行文

1、沒有掌握基本結構：

要有“論點+論據+論鉤”的基本模式

2、不用論據，光講道理，空洞無物

3、觀點亮出太慢或太快或無邏輯 人心”、

如太快的：21世紀，競爭越來越激烈，很多人不能做到競爭與人情兼得，那到底能不能做到兼得呢？我的回答是：能。

又如無邏輯的：隨着我國國力水平日益提高，人民生活質量得到提升，人與人之間的競爭也越來越激烈。許多人在這激烈競爭中迷失了自己，變得無情。因此，我認爲競爭固然重要，但更重要的是不可失去人情。

4、論點亮出（第一段）到第二段引用論據前，最好要有一個過渡句。

5、字數要超出800字，否則會隱形扣分。

四、好的結構：

（一）1、商業競爭，請幫助對手（分論點）。+舉例（論據略）+分析：商戰中，對對手不是趕盡殺絕，而是攜手合作，實現雙贏。不僅贏得利潤，更贏得人情。可見，競爭與人情並非一

對仇敵，心中有愛與寬容，二者自然得兼。

2、體育競爭，請欣賞對手（分論點）。+舉例（論據略）+分析：競爭使人進步，人情亦讓彼此都感受溫暖。二者結合在一起時總是折射出迷人的人性光輝，使平凡也變得偉大。

3、學術競爭，請保護對手（分論點）。+舉例（論據略）+分析：競爭與人情並不是水火難容，只有競爭者敞開心扉，寬容以待，才能共同進步，共同發展。

（二）1、競爭可以培養人情。

2、人情有助於更好地競爭。（分析：兄弟般的感情是競爭的助推器，正因爲有了這友誼，孔令輝劉國樑的競爭才大放異彩，各自走向了自己事業的巔峯。

（三）1、人與人之間的競爭

2、企業與企業的競爭

3、國與國的競爭

五、結尾

競爭不可避免，競爭本無錯，錯的往往是人。人無情，競爭則有害無利；人有情，競爭則有利無害。在充滿競爭的現代社會，讓我們帶着愛上路，左手競爭，右手人情，走出一片繁華天地。

競爭作文 篇2

當今社會，競爭可以說已是無處不在，不論是看似靜雅的校園還是風雲變幻的商場，競爭幾乎使人人視之爲頭等問題。所以，優勝劣汰的局勢日益嚴峻，有時候梢一差失就會被後來者趕超而後悔莫及。而爲了在競爭中取勝，許多人是動足了腦筋的。

小到初中，優等生就已經學會在學校裏假裝玩耍，而一回家就拼命學習，若有同學來電話問及“你在幹嘛”，他會假裝說“我在玩遊戲機”，這一切，都是爲了在殘酷的競爭中取得勝利。在學校如此，在社會上的情形就更加可想而知，爲了能有好的前途，人人都在沒日沒夜地工作，就拿SOHO族來說，看起來他們在家中工作很舒服，但事實上，他們必須長時間面對孤獨寂寞，並且幾乎每天都要從早工作到晚。而更加突出的競爭帶來的問題，是不正當競爭的出現，有些人善於溜鬚拍馬、投機鑽營，以拉攏並利用周圍的人來達到競爭得勝的目的，這種情況的出現，可以說就已經是在競爭中把道德敗壞了。而在激烈競爭的同時，我們似乎已經漸漸淡忘了一個重要的東西——互助。人與人互相幫助，這是從我們從小就接受的愛的教育。

在體育盛會上，主辦者也永遠是以“友誼第一，比賽第二”作爲宗旨的，因爲勝負之是暫時，而友情卻可成爲永遠。所以在競爭的同時，友誼和互助就可以成爲比勝負結果更珍貴的東西。在競爭中只會一味趕超和爲一己之利而不惜一切的人，看起來是得到了競爭的勝利，但事實上，他們失去的是他人的信任;反之，在競爭中懂得互相尊重，懂得互助的人，他們即使失敗，也能受到競爭者的尊敬。因爲前者的心中充斥着自我，而後者的心中裝滿着他人，所以，後者比前者有着更加寬廣的心胸。雖然競爭如此激烈，但俗話說：“得道多助，失道寡助”，即懂得爲人處世的人才能獲得他人的幫助，而如此纔是真正成功的關鍵。現在的世界，獨行俠已經等同於失敗者了，所有能夠成就事業的人，靠的決不是個人的微薄力量，而是他人的幫助，他人的幫助從何而來？從你的行動而來。互助互助，只有你首先伸出援手，才能得到他人的一臂之力，如果齊心協力，即使是筷子也不會被輕易折斷。沒錯，我們需要競爭，沒有競爭，社會的進步將不會像現在這麼迅速，其實我們在競爭的同時，也在一定程度上互助，因爲在競爭者之間，他們可以互相學到許多東西，取長補短，提高自己。

但是我們反對的是一味的競爭乃至成爲惡性競爭，這樣會使人與人之間的關係冷漠，使人人都視利益爲至高無上的東西，而失去了作爲人所應該具有的東西。人與人之間的溫暖，人與人之間的互助，是任何東西都不能代替的，而在激烈的.競爭中，這種美好的感情是最容易被忽視，甚至被拋棄的。所以，即使在如此激烈的競爭當中，也千萬不能忘記，人與人之間的友情，人與人之間的關心，纔是最重要的。請在利益衝突的今天，保留下你的愛心，與人互助，與人共存。

競爭作文 篇3

敬愛的老師：

您好！

近日班裏競選班長，我也參加了，但是我因爲一票只差導致落選。我思前想後，決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職！

競選班長這個事情，或許在您眼中，只是一個找一個班級管理小幫手的問題，可這對我來說，卻是一件重大的事。身爲班裏的一份子，我想爲班級奉獻自己的一份力量。

首先，我自認爲學習基礎較好，因爲小的時候我就受到家裏文墨薰陶的影響，才三歲，就已經認識不少字了，甚至能寫出一兩首並不工整的詩。而且，從三年級開始，我寫的每一篇，都受到許多人的好評。

再一個，我待人比較和善，班裏很多同學都與我關係較好。如果我當選了班長，也不至於在執行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。

假如我當上了班長，我一定會盡心管理好班級：開展班級“一對一”活動，讓成績好的同學幫助輔導成績差的同學，提升班裏的平均分成績；團結各個班幹部，開展許多有意思、有意義的活動，豐富我們的課餘生活，讓同學們在快樂中學習。總之，我一定會盡全部的努力當好班長，請老師應允我的請求。

　　此致

　　敬禮！

競爭作文 篇4

春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來，她悄悄地告訴我們：一年之計在於春，千萬別荒廢了大好春光，給短暫的春天留下遺憾。是呀，Time is money（一寸光陰一寸金） . Time lost cannot be recalled （時間逝去不復來）. 轉眼間，新學期的第三個周馬上就要來了，爲了使下週工作更有目標、有成效，現定計劃如下：

一、努力提高作業質量

1、嚴格作業格式。每天一頁作業，每頁第一行寫日期、星期和天氣，最後一行寫“書寫 ，得分 。”週一上課時最後5分鐘引導孩子們寫好本週作業的開頭一行和結尾一行（共5頁）。

2、嚴格要求書寫認真規範。特別是四年級的李丙澤、賈宇翔、常振、萬高寧、馮佳璐、、馬一帆、侯春陽、聶旭龍，三年級的白永斌、李自偉、徐行斌、王海洋、史軍彤、鄒遠祥等的作業寫得很糟糕。對於這些同學更要嚴格要求；採用加星的方法激勵他們把字寫好，每天檢查他們的作業，寫得好的給本組和本人均加1顆星。

3、設計分層作業內容：

冠軍組：一個單詞，一個句子；如，father , He’s my father .

亞軍組：先寫單詞，最後寫兩個句子。

季軍組：只寫單詞，簡單的少些幾遍，難記的多寫幾遍。

二、優化競爭機制

1、課前準備學習用具。全準備的小組加2顆星，一個人沒準備好的減1顆星；上課鈴響後，及時坐好安靜的，加2顆星，一人沒坐好的減1顆星；遲到一人減1顆星，還要寫10個單詞。

2、課前英語展示。口語流利、表達正確的，每人加一顆星；若再加上動作自然、到位，加2顆星；小組積極配合、聽、讀認真，加1顆星。

3、課堂積極發言，善於思考，表現突出，每次加1顆星；課堂小組整體認真、安靜，加1顆星；個人嚴重違犯課堂紀律，減1顆星。

4、單詞按時默寫會的，每次每小組加1顆星；課文會表演的，加1顆星。

有思想，有行動，方可取得成功；有目標、勇實踐，才能收穫成果。相信下週工作會更出色！加油！加油！加油！

競爭作文 篇5

“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃紫泥……”，一句簡單的俗語，就表現出了生物界中生存競爭的現象。在生物界中各種生命都會產生激烈的競爭，更何況我們這些高等動物——人類呢！在我們的現實生活中，競爭無疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝進步。因此，人們的神經時刻緊繃着，也因爲競爭無處不在。考場上、應聘、做生意等等，它像一條無形的鞭子，時刻鞭策着人們。但是，因爲競爭的殘酷，淘汰的人數不勝數，漸漸地，人們開始討厭競爭，憎恨競爭，更加反感競爭所帶來的壓力。在這裏，我卻感謝競爭。

作爲一名學生，競爭也就是在考場上和學習成績上。我感謝競爭，是感謝它給我帶來了壓力，讓我有了前進的動力；我感謝競爭，是感謝它教會了我在競爭中合作，使我與諸多對手成爲朋友；我感謝競爭，是感謝它對我無形的鞭策，讓我在不停的前進……總之，我在競爭中學習進步，在競爭中成績提高，在競爭中鍛鍊自我，競爭改變了我。

我以前在小學時，學習成績並不很好，一直處在中上游階段，並且還忽高忽低，不能穩定。後來一個偶然的機會，因爲和一個同學打賭比學習成績，使我在那段時間每天都挑燈夜讀，努力奮戰，決心要與那個同學一決雌雄。終於，功夫不負有心人。在那次打賭中，我贏了，這就是我與人的第一次競爭。因爲那次學習成績進步很快，我還得到了老師家長的表揚，激發了我的學習積極性，我也就真的開始努力了。汗水一滴一滴的付出，成績也一點一點的進步，我終於得到了回報，我的成績名列前茅。從那以後，我總會與我不相上下的同學進行競爭，在競爭中，更努力的學習，結果使我的學習成績進步更快了。

競爭是一把雙刃劍，如果你能借助它來激發自己的鬥志，你定能戰勝一切；如果你因在競爭中的一次失敗就自暴自棄，那就等於使自己走向滅亡。學會競爭，理解競爭，那麼你就會像我一樣：感謝競爭！

競爭作文 篇6

競爭，似乎讓我們的生活時時處處充滿了濃濃的火藥味兒。其實，面對競爭，我們可以有不同的選擇。

曾聽說過這樣—個故事：美國著名拳擊手傑克在比賽前總會默默祈禱。朋友們問他：“你是在祈禱打一場漂漂亮亮的勝仗嗎？”傑克笑着回答說：“不，我只是祈禱我和對手都能發揮到最好，最好誰也不要受傷。”

這種面對競爭大度、坦然的心態，真讓人讚歎。

常聽別人談起高考，說那是一支如何龐大的隊伍“搶”着過一座如何狹窄的獨木橋。橋上拼死拼活，橋下淹死大片。這比喻着實嚇了我一大跳。在我看來，高考就是一次百米賽跑，每位選手都有足夠的空間盡情施展，微笑着跑完全程，到達終點後大家都笑着離去。因爲這條終點線並不是人生的終點線。

我們的孔聖人早在兩千多年前就告訴我們：“仁者愛人”，“己所不欲，勿施於人。”面對日趨激烈的國際競爭，中國，這個有着五千年曆史的大國，應該用一張微笑的臉向世界表明自己的競爭態度：雙贏。

於是，競爭不再是羣雄逐鹿，已逐漸演變成一場世界性的交流大會。“海爾”集團“真誠到永遠”的口號，中法文化節“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”的主題不也證明了這一點嗎？

微笑競爭，讓競爭成爲互惠互利、彌補不足、尋找問題的機遇，讓競爭成爲世界瞭解中國、中國融入世界的視窗，讓競爭成爲展示自我、學習別人的平臺。

我們欣慰於法國雖然申奧失敗，卻打出了“祝賀北京20xx年申奧成功”的橫幅；我們痛心於日本竟因爲中國女排的勝利而拒絕將鏡頭對準中國女排姑娘們微笑的面容；我們也痛心於西歐各國因感受到中國帶來的衝擊，多次對中國提出反傾銷的訴訟……．

競爭，讓我們別“搶”。

讓我們微笑着面對競爭，因爲競爭讓我們進步！