小學五年級作文：家鄉的小溪

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文：家鄉的小溪，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文：家鄉的小溪1

我愛家鄉，更愛家鄉那供人遊玩的小溪，那兒給了我很多美好的回憶。

童年時代，我和哥哥一起去小溪中捉魚，是再也好玩不過了！至今，我還清清楚楚地記着。

小溪給我們帶來了許多樂趣。每次，我和哥哥都趁着中午大人們睡午覺，偷偷地溜出家們，拿着一大一小兩個木桶，拖着拖鞋，在水中捉些小魚小蝦。我哥哥捉魚、做捉魚的工具的水平可高啦！隨便一個塑料瓶，在他手裏，就變成了捉魚的好工具，先剪去瓶子的上部，然後在瓶子的兩邊各戳一個洞，接着在兩個洞裏綁上繩子，再弄些米放到瓶裏，最後放入水中，當魚兒被米吸引住了，游到瓶中，哥哥再一提繩，魚兒就被捕上來了，容易吧！不過，我哥捕得都是小魚，大魚可不那麼白癡，一捕就上！

我哥特別棒，在溪水的下坡接衝下來的水，水中難免會有些魚蝦，而且魚在水往下流的途中很難擺動身子，就被我哥捉住了，捉上來的魚大的有我半個手掌那麼大，小的也只能和小蝌蚪相提並論。我也不甘落後，我抓來的魚比我哥抓來的大10多倍呢！（雖然只有一次。）那次，我們在水中抓魚，我意外的看見了一個很大的魚尾，一抓，有點滑，再抓，還是沒抓上來，我抓了半天，功夫不負有心人，總算把它“捉拿歸案”。這魚有點傻，每次都是我碰到它了它才動，後來聽奶奶說，這魚一定是電魚的人電過不久，只不過沒抓上來，現在被我抓了上來，回到家，不一會兒，那條大魚已經被我們給“卡擦”了！

我和哥哥在溪水中摸田螺的情景，也讓人記憶猶新。你可知道，我家鄉小溪的田螺多得可是數不勝數，透過水麪，在清清的溪水中，一眼就能看到水底那不計其數個田螺，大的、小的、嫩黃的、深綠的……有的吸在水草上，有的蹲在石頭上，還有的躲在石頭縫裏，真是千姿百態、應有盡有。隨便找兩跟木棒像筷子一樣把田螺一個一個地夾上來，才夾了10分鐘左右，身邊就有滿滿一大盆了！記得那次，我們滿滿擡回了一大桶田螺回來的，我的心樂得都快蹦廢了！

家鄉的小溪給我帶來了無窮的樂趣，我愛家鄉的小溪。

小學五年級作文：家鄉的小溪2

離開家鄉已經有好幾年了，很多關於家鄉的記憶已逐漸被我淡忘，唯一長留我記憶中，便是那條纏繞在山腳下的小溪。依稀記得小溪的水是從山上流下的山泉水，溪水又清又亮，溪水清得連水底的沙石都看得見。

在我的印象中小溪有着豐富多彩的顏色，小溪的一旁是一大片綠油油的稻田，稻子們在小溪的滋養下茁壯成長。秋天一到，金黃的稻穗，倒映於溪水之中，給小溪的一邊被染上了一抹亮閃閃的金色。而小溪的另一邊則種了許多果樹，果樹又爲小溪披上了一件彩色的衣衫。

兒時的我最喜歡的季節，便是夏天了。因爲一到夏天小溪成了我和小夥伴最好的消暑的樂園。我們最愛在小溪裏玩打水仗的遊戲，大家分成兩撥，一聲令下，一場“戰鬥”打響，大家拼命向對方潑起水，直到把另一方潑得招架不住，逃上岸。戰鬥才宣告結束。勝利的一方，得到了暫時統轄這片溪水的權利，他們可以盡情地在溪裏捉魚，而被打敗的那一方，則回去重新佈置戰術，爭取第二天打敗對方，把小溪奪回來。小溪裏的魚可多了，有尖嘴魚、白目兒、沙魚------各式各樣，讓你數都數不過來，得勝的一方，開始在小溪里布置捉魚，大家各出奇招，總是捕到一兩條，但不管捉到多少，小夥伴們都會自覺地只留下一兩條小魚裝在白色的塑料袋裏，拿回家養着。其它的便放回小溪裏。

秋天到了，農民伯伯都在辛勤地收割着稻子，那豐收的笑聲迴盪在小溪的上空，秋風一吹小溪漾起了波紋，似乎也在笑着祝賀農民伯伯今年有好的收成。而另一邊的果樹，果子都成熟了，陣陣的果香讓人心醉，一些熟透了的野果子還“咚咚”地往溪裏掉。側耳一聽，農民伯伯的笑聲、溪水嘩嘩的流動聲、果子掉到溪裏的咚咚聲、草叢裏的蟲嗚聲-------不正像一首優美的豐收之曲嗎？

冬天到了，溪水不再“嘩嘩”大聲高歌了，小溪靜得一面鏡子，此時你要是把手浸入溪水裏，準會感到一陣刺骨的冰冷。魚兒們也不再出來嬉戲了，它們都躲到石頭底下取暖去了。溪旁的果樹葉子都掉光了，它們像一個個戰士守着小溪，等待着春天的到來。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的這條載滿我兒時歡樂時光的小溪。

小學五年級作文：家鄉的小溪3

春天來了，小溪裏也變得熱鬧了。

家鄉是山城，所以小溪也是在山間。不過，小溪應該就是在山間的比較多。其實山裏的孩子，應該都挺羨慕小溪水的。畢竟是水，可以到處流，說不準，最後還會流向汪洋大海，是多麼幸福啊。

在我們老家的孩子，大都很樸實。雖然河也有，但是我就是喜歡小溪。而且喜歡春天的小溪。因爲在山間，所以小溪的水，總是很清涼。春天的時候，難免有倒春寒的時候，我最喜歡這個時候，林間都像是開了冷氣一樣，地上的石頭也是冰涼涼的，小溪的水也受了影響。但是又不像冬天那樣凌寒，凍的人發紅，是很涼爽又帶着冰涼的感覺，就是一顆熾熱的心，火辣的性格，也會被小溪的水給同化的。同樣變成一個柔情似水，又活潑可愛的存在，有奔向大海的雄心，有柔軟的心靈，還有包容萬物的肚量和勇氣。那不只是一條小溪，它的力量，可大哩！

別看是小溪，流動的速度，可不差。小溪就是這樣，一直在跑，不像是靜靜的湖泊和河面，不要下雨的時候，根本就沒有什麼兩樣，需要很靜的仔細觀察，纔會發現水在活動。我喜歡小溪，喜歡溪水下在石牀，喜歡小溪剛剛好沒過腳踝的深度。更喜歡小溪流發出的聲響。尤其是激起石頭的時候，和溪水流動的聲音，山林間的鳥叫聲，一切自然的聲音，都讓人彷彿像是到了瑤池仙境一般美妙。

要是碰上霧濃的時候，大多是不願意上山的。可是，我就喜歡摸到小溪邊，感受這種仙氣飄飄的感覺，就好像自己置身仙境。不過，我也確實不敢自己一個人來，所以，總是偷偷叫着小夥伴兒一起，幾個人一起，雲裏霧裏的感覺，也更加奇妙了。天然的摸瞎子游戲，是別的地方，體會不到的快樂。小溪見證了這樣的快樂。不僅僅是和夥伴一起玩的快樂，還有我和家裏人吵架的難過，和我考試考不好的時候，那種失落。我對未來的憧憬，我想要和小溪一同奔向大海的各種心情，小溪都知道，都傳達到外邊的世界了。

不知道在小溪的另一頭，又是怎樣的人，在說着怎樣的話，又是怎樣的表情，過着怎樣的生活呢？真想要知道啊。

小溪真是一個有趣的存在，是山間音樂的樂手之一，又是夢想家，還是實幹家。它還是一個信使，傳達我的心情，小溪還是一個傾聽者，聽我說了很多無聊的事情，明明都像是與它無關的事情。不過，大概也因爲如此，它也沒有辦法幫助我實現夢想，去到外邊的世界，所以纔會覺得不好意思吧。不過，我也沒有給過小溪什麼，還一直這樣任性，也是爲難小溪了呢。小溪又是怎樣想的呢？

小學五年級作文：家鄉的小溪4

道家認爲，天下至柔者莫過於水，而能攻堅者又莫勝於水。

——引子

故鄉有條小溪，名曰“雙溪”，不知出於何典故，年代已無可考究了。小溪彎彎的，清清的，繞城而過，四季不息。

春天來，溪邊盛開野花野草，引得蜂飛蝶舞。岸上那牛，悠哉悠哉!偶有白鷺立於水中……每每有種“風景這邊獨好”之感。

然隨着生活排污之多，便有少許混濁。說它“髒”也不盡然，每到雨季，總會乾淨些。微風吹過，水面纈皺着，倒也泊泊然，粼粼然。

兒時，在溪邊常看到孩童、漁人浣洗身影。那時的.我，喜歡一個人靜靜地望着溪水，獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望着想着。想些什麼呢？說不清，現在也記不得了。所謂：“心如止水”大概總有一些藉助那水光波影而使童稚的心靈有所感悟的東西吧。因爲水自是可愛的。

稍長，知道了“智者樂水，仁者樂山”這句古語，不免感念聖人的高明。但也有些茫然，見過比故鄉小溪氣派得多的大江川河，面對渾濁的流水，思緒常被牽去很遠。但兒時在溪畔與水心交神會的懵懂感覺，卻很難再現。

再以後，漂泊輾轉，寄身他鄉，難得見到如故鄉小溪的一泓碧水，幾縷清波。偶爾行經名川大河，目光雖不免顧盼留連，然行旅匆匆，身心難能與之交遊，心田總不免有種乾涸的感覺。

幸好，我的居處雖無水，案頭卻常有書。我發現書裏古人與水際會，留下許多“觀水”佳話。

看：屈子澤畔行吟，魏武觀海，陶公問津桃源，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際，是何等興致淋漓!

再看：范蠡五湖泛舟，達摩一葦渡江，宗澤三呼過河，苻堅扱鞭斷流……志士憑流之時，又是何等意氣風發!

人的心靈對水的感受，或水對人的心靈的昭示，常常是因人，因勢，因時，因事而相徑庭。此謂“觀水有術”，水不同，人相異，不必不然，亦不必竟然。其實，流水無言，古聖先賢卻把如此沉重的人生感慨寄予了它。

然而，流水卻有情，這情屬於生命，屬於用心去體味人生和歷史的人。

俱往矣!

詩人也好，英雄也罷，“千古風流人物”終爲滾滾流水淘盡。留下的唯有與水神交的晶體。

只是因了這些晶體，心中始終閃念着溪水的蹤跡。每每一些憂與樂縈迴於胸時，它就會條蕩，滋潤着我的心靈，使我從前人的情思中受到些許啓迪，獲得釋然和解脫。

溪水如斯，包含了多少難言的會心與默契。

小學五年級作文：家鄉的小溪5

我的家鄉是一個僻靜的小山村，那裏有一條美麗的小溪。小溪是我和小夥伴們的樂園。我上小學一年級的時候，隨爸爸媽媽 來到縣城，爺爺奶奶還住在老家。雖然這裏很好，可是我仍然愛着家鄉的小溪。

每逢暑假，我便迫不及待地回到久別的家鄉，是那條美麗、恬靜、可愛的小溪在長長的暑假裏給我帶來了無窮的快樂。

小溪是美麗的，溪水晶瑩透亮，陽光照在水面上，波光粼粼，像點綴着一顆顆閃亮的星星。美麗的小溪像一條銀光閃耀的綢帶，給小山村鑲上了一道美麗的花邊。

小溪是恬靜的，它總是那樣靜靜地流淌着。偶爾，也會濺起一朵朵小小的浪花，但仍然是靜靜的。它不像那種愛搗蛋的小男孩兒，也不像那種愛說話的小女孩兒，常常嘰嘰喳喳的。噢，它是一個文靜怕羞的小姑娘。

小溪是可愛的，水底鋪着一層美麗的鵝卵石，它們大小不一、形態各異、五顏六色。有的像樹葉；有的像小腳丫；有的像鴨蛋……我常常趴在溪邊，看得出神。有時，我們幾個小夥伴爲了一塊漂亮的石頭爭得不可開交。清澈的溪水中，隨處可見小魚小蝦快活地游來游去，偶爾還會看見螃蟹從水底爬過。

炎熱的夏天，我們挽起褲管站在水中，真涼爽啊！不時有一條條頑皮的小魚和一隻只可愛的小蝦撞在我們的腿上，怪癢癢的。我們只要彎腰在水中一捧，手掌中就會留下幾條搖頭擺尾的小魚和幾隻活蹦亂跳的小蝦。看它們慌亂的樣子，我們立刻讓它們回到小溪媽媽的懷抱。

在小溪中捉螃蟹是驚險的 ，也是快樂的。有一次，我們在小溪裏中捉螃蟹，那螃蟹常常躲在石頭底下。有一個夥伴把手伸進石縫中，被螃蟹夾住了手，痛得哇哇直叫，好不容易纔把螃蟹給甩掉了。可是我們並沒有放棄捉螃蟹，爲了避免被螃蟹夾住手，不再把手伸進石縫中去，而是把石塊搬開，發現螃蟹就立刻用雙手分別捏住它的兩個大鉗子，這樣，它就束手就擒了。我們好不容易捉到了到了幾隻半個手掌大的螃蟹，我提出弄到我家裏去煮來吃，大家都同意了。我們一路歡呼着跑回家，我吵着要媽媽快點煮來吃。媽媽忙了一陣子，終於烹製好了。通紅的螃蟹剛上桌，就被我們幾個小孩子搶了個精光。吃着香噴噴的蟹肉，別提多開心了。

暑假就要結束了，我依依不捨地離開家鄉，回到城裏上學。家鄉的小河常常流淌在我的夢中，同時出現的還有小魚、小蝦、螃蟹和我的夥伴。

小學五年級作文：家鄉的小溪6

過去十四年，我去過的地方，看到過的風景實在太多太多，倘若要我一一道來，我竟一時答不上幾個，但我一定可以答上來的，還是家鄉的那條小溪。

或許你不會注意到小溪，或許你會認爲小溪是再平常不過的事物，但它在我的童年，在我這過去十四年中，扮演着非常重要的角色，我和它已經融爲一體，不可分離了。

春之美

春回大地，萬物復甦，世間萬物都伴着春日的朝陽，和着煦風，從沉睡中甦醒過來。冬日的冰雪，久積彌厚，也在暖陽的照耀下慢慢融化，最終化成水，與溪水融爲一體，奔流不息。溪水潺潺，叮咚作響，魚蝦來往，怡然自得，行人匆匆，何不停留？駐足觀看，身心愉悅，不亦悅乎？溪水長長，一路歡歌，一路笑語，喚醒小花，搖醒小草，繪聲繪色，頌春讚歌。溪水常流，常漲常退，衝淨泥沙，換來淨水。春天溪水，各具情態！

夏之美

夏天來了，溪水中的魚蝦不再是一隻一隻孤單的，而是三五成羣的。這一羣一羣的魚蝦在我眼前遊動，弄得我的心直癢癢，於是，拉上幾個小夥伴，提着桶，脫衣挽褲，徒手捉魚開幕啦！這溪水不深，最深也只是淹沒膝蓋，在哪兒，往往是大魚出沒的地帶。一天功夫，收穫不少，有蝦有魚，蝦佔多數，偶爾捉到一隻稍大的魚，可以炫耀好幾天呢！在小溪裏，我們總能發現一些“祕密通道”，其中一條我們給它取名爲“水簾洞”，此名來源爲它上面垂下來好多植物的鬚根，好似真的水簾洞。這“水簾洞”裏面吶，是一個小湖泊，在湖泊旁，偶爾能找到一兩個蛋，或是雞蛋，或是鴨蛋。

秋之美

秋，天高雲淡，樹葉飄零，顯得山明水淨。溪邊的落葉掉入小溪，好似給魚兒們戴上了一頂花帽子。這時的小溪，是一個多情的少女，將大樹對葉兒的思念融入了小溪，緩緩地，緩緩地流動着……

冬之美

寒冷的冬天來臨，溪面結了一層薄薄的冰，雪花飄落，給大地裹上了一件厚厚的白棉衣，銀裝素裹，真是“忽如一夜風吹去，千樹萬樹梨花開。”潔白的雪花顯得小溪是那麼樸素純潔。

就是這麼一條小溪，一條再熟悉不過的小溪，使我生活在一個似夢非夢的童話世界裏。它一年四季轉換着各種角色，時而熱情，時而灑脫，時而靦腆，時而樸素。

家鄉的小溪，與我同處了十四年，乃至將來的很多年，也是一道抹不去的風景。

小學五年級作文：家鄉的小溪7

我的家鄉有許多美麗迷人的景點：生機勃勃的田野、碧綠茂密的竹林、花團錦簇的草叢等等，可我偏偏最喜歡家鄉“泉白如玉”的小溪。

寒冷的冬天悄悄地走了，美麗的春姑娘悄悄地向我們走來，我們的家鄉也變得熱鬧起來了。草地上散發着陣陣泥土的芳香，森林裏的樹木都抽出了新的枝條，長出了嫩嫩的綠芽，天地間又一片柳綠花紅的景象。在這裏，沒有城市裏汽笛喧囂的聲音，沒有廣播裏陣陣嘈雜的吆喝聲，更沒有漫天的風沙霧霾······我們的小溪也不例外，又恢復了她豔麗的容顏。啊！這是一條是什麼樣的小溪呀？溪水清澈見底，清得可以看見河底的沙石和正在水中自由自在嬉戲的小魚。小溪的一頭，溪水正靜靜地潺潺地向遠方流去。它的靜和清簡直可以和桂林的灕江媲美呢！

火熱的夏天來到了，整個大地頓時豔陽高照、驕陽似火。火花的太陽像個大火球炙烤着大地，田裏的秧苗都綻開了焦渴的嘴脣，樹上的知了正斷斷續續嘶啞地叫着：“知······，知了······知了······”但我們這羣頑皮的孩子，不怕這如火的烈日，爲什麼？因爲我們有清涼的小溪啊！我們像一羣魚兒一樣爭先恐後地跳進河裏。啊！真是舒服呀，清清的溪水滑過手指和腳趾的空隙，讓人十分愜意。溪水冰涼冰涼的，還散發着一股花兒的芳香，泡一泡潤膚養顏。我們在小溪裏打水仗，玩水，摸魚捉蝦，整個小溪都飄蕩着我們快樂的歡笑聲。

秋姑娘像仙子一樣降臨人間。開始降溫了，水裏的魚兒多起來了，喜愛釣魚的我們成了小溪的常客。你常常會看見我們每個小夥伴都拿來一根魚竿來釣魚。我們一個個屏息凝視，像一座座雕塑。可調皮的魚兒就是不咬鉤，把我們急得哇哇直叫。我在河邊整整做了一個下午，釣上來好幾天魚，真是有付出總有回報呀！

北風凜冽的寒冬，家鄉變得“銀裝素裹，分外妖嬈。”雪下得幾乎沒過了膝蓋，大地母親的身上蓋上了一條厚厚的大毛毯。地上、樹上、房子上都白了，我們的小溪也換上了雪白的棉袍。有的地方還結出了一朵又一朵的冰花，散發着陣陣寒氣。我們在冰上玩耍：滑雪、打雪仗、堆雪人、還要時刻提防突如其來的“暗箭陰槍”。小溪又成了我們這些酷愛雪的孩子們的天堂！

家鄉的小溪，無論什麼時候，無論什麼季節，都猶如一幅迷人的畫卷，讓你陶醉其中。

小學五年級作文：家鄉的小溪8

春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼着婉轉美妙的歌兒。清澈見底的小溪中，條條魚兒悠閒自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心時，有幾塊大石子，黑黝黝發亮。溪水撞擊、水花四濺，又增添了幾分樂趣。小溪兩旁，滿是野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，給小溪編織了一個五彩花環。垂柳輕輕甩着長髮，跟着小溪婆娑起舞。春天的小溪充滿生機。

夏天，小溪更加迷人。溪水被太陽照得波光粼粼，水面一閃一閃，像是點綴着一顆顆星星。小孩們到溪邊撿石子，投向小溪，小溪濺起水花，飛珠滾玉般把“珍珠”灑向兩旁。每逢雨天，雨蛙們成羣結隊地“唱歌”。這時，你若來到溪邊，只聽見“呱呱”的聲音。那是雨蛙們在唱“夏日交響曲”呢！蛙聲時而高，時而低，很有規律。小溪也樂了，臉上泛起了小酒窩，蕩起笑的漣漪。夏天的小溪美麗迷人。

秋天，小溪搖身一變，成了文靜的小姑娘。靜靜地、緩緩地流淌。既不像春天那樣活潑，也沒有夏天那樣迷人。但是，她也有獨特之處。當一片片枯黃的葉子飄落下來，小溪便把它們接住，讓它們隨着自己流動。一片片葉子猶如一條條金色的小船在水面上滑行。魚兒們也紛紛沉到水裏，大概是冷了吧！秋天的小溪安安靜靜。

冬天，嫋嫋升騰的薄霧好似小溪的輕紗面罩。小溪爲何不向人們展示出她修理的面龐呢？是害羞，還是……這讓人不由得不想起一種似乎神祕的境界。送天的小溪神祕極了。

我愛家鄉的一山一水，一草一木，但我更愛家鄉的這條小溪！這彎彎曲曲的小溪，一直在我心中汩汩地流淌着……

在離我家不遠的地方，有一條迷人的小溪，它是那麼的美，像一條五彩繽紛的綢帶，又像一位婀娜多姿的漂亮姑娘。

春天，萬物甦醒。小草、小花探着腦袋，用它們綠色的小手招呼着它們的好朋友———可愛的小溪。小溪清澈見底的“身子”引來了一羣活潑可愛的小魚，它們在水裏自由自在地遊着，就好像一羣可愛的小孩在母親的懷裏撒嬌、鬧騰。小溪的兩旁，綠油油的小植物們，把自己嫩生生的枝條、根鬚伸進溪水裏，像在跟溪水握手，又像在點頭致意，感謝溪水把它們滋潤，使它們茁壯成長。而晶瑩透亮的溪水，在陽光的照射下，一閃一閃的，就像一塊透明的鏡子，又像夜晚閃爍的星星。

小學五年級作文：家鄉的小溪9

我家山腳有一條明亮的小溪，那水很清很清，清的連在水裏遊動的小魚、小蝦、水底的小石子都看的一清二楚，家鄉的小溪。那裏的水，像一面明亮的鏡子，照着四季的美景。

小溪上有一些大石頭，有的像牀、有的像搖籃、還有的像烏龜……最有趣的還是在一塊大石頭上有一個臉盆大小的洞，裏面是別有洞天啊！只要鑽過這個洞，你就能看到一些美麗的花、草、樹木和一些奇形怪狀的石頭。石洞裏有一張石牀，上面平坦的很，周圍還有一圈花和草，美麗的可以和孫大聖的水簾洞一較高下！

小溪旁邊是茂密的樹林。春天的時候，樹木剛剛長出一些嫩葉，兩旁的花和草也都長出來了，像給小溪編了一個樸素的花環。嫩綠的樹葉倒映在水裏，溪水變的更綠了，綠得可以擠出水來。

最熱鬧的當然是夏天了，樹木碧綠、茂盛，地上還有一些花草，他們你不讓我，我不讓你，競相展示着自己的美麗。傍晚，水有點溫溫的，這裏就成了我們的樂園。孩子們爭先恐後的跳進小溪裏，變成了一隻只水鴨子：有的在水裏鑽來鑽去，剛剛還在這裏，你可能還在等他浮上水面呢，可他卻出現在了別的地方；有的在水面上用各種姿勢，盡情地遊着；像我這樣的，就站在淺灘上打水仗……夏夜的景色就更美了！那裏有許多螢火蟲石頭上飛來飛去，看上去像許多頑皮的小孩子提着小燈籠在石頭上玩耍；你還可以躺在石頭上看着滿天星光，學着《數星星的孩子》般數那星星。星光撒落在水面上，在那邊、這邊向你眨巴着眼，一閃一閃的。

秋天，山上的樹葉都一片片的落下來，有的落在石頭上、有的落在樹林裏、落在小溪裏的樹葉像一些孩子，帶着樹媽媽給它們準備的糧食和衣服高高興興的去旅行了。

冬天的小溪是那麼寂靜。剛下過一場大雪，大地披上了一件白色的外衣，小溪就成鑲嵌在大地上的一條色帶。溪裏的石頭上，這時也成白色的了，像有許多的小動物靜臥在那裏，等待着春天的號召呢！一不小心，小溪的水面上會結出一層不薄不厚的冰，又算是哪位畫家添上了一筆。

我愛我家鄉的小溪，我更愛家鄉的美景！

小學五年級作文：家鄉的小溪10

家鄉的小溪有許多條，有名字的，沒名字的，隨意地坐落在村莊裏。那條小溪至今也不知道叫什麼名字，只知道那是我兒時幾乎每天都要去的地方。

家鄉的小溪都離得很近，也基本一模一樣，但是我唯獨對那一條十分熟悉，當然也因爲它離我們家的房子很近，走出來，聽外婆說是再向東走，但至今也不知道東是哪。反正走出房門後，再走出一條小路，向左拐，就到了。

長大後，這條小溪也快認不出了，只能聽見人們在小溪上搭的石板下面有水在河裏流動的聲音，僅剩一些小魚兒，伴着水，流向了村莊後面的大河……

小溪和小魚兒是我兒時最好的玩伴，小時候每天最期待的就是快到中午外婆要帶我去買菜的時候。每次外婆買完菜，就會同別人一起去小溪邊洗菜，我也馬上要和我的玩伴見面了。

每次到了小溪邊，我總是第一個衝過去，低頭尋找小魚，看見了！趁小魚不注意，一把抓起來，覺得自己已經抓住了，但是開啟手一看，什麼也沒有！再低頭看那小溪，那條小魚卻還在裏面自由自在地遊，也不走開，就在我跟前游來游去，好像在戲弄我。

我氣不過，又試圖一把抓住這條小魚。我沒有立即把手張開，而是低頭看向小溪，小溪裏好像沒有小魚！我興地開啟手，怎麼沒有——那麼性急，當然沒有。

再低頭看看小溪，只見那條小魚正緩緩向我游來，絲毫不慌張，淡定自若，反倒是我，被小魚氣得面紅耳赤。我扭過頭去，不想理小魚，但是其實只是逗逗小魚，我悄悄地把頭斜過來，用餘光看小魚的情況，只見小魚一直在小溪邊上游，着急得很。好像是想向我道歉。我當然選擇原諒小魚，正要和小魚繼續玩耍，就聽見外婆呼喚我回家。我十分不情願，慢悠悠直到外婆開始催促我，我才和小魚和小溪告別，悻悻地離開，邊走邊回頭看，只見那小魚順着溪水流向不知何處……

後來幾次和小溪玩耍，每次我離開時，都流向了同一個地方，好像再也不會回來。有一次我很好奇，問小魚那個方向是哪裏，小魚沒有回答我，而是又緩緩遊向不知何處，我害怕它不會回來，便每次都提醒它一定要回來找我玩。而它好像又忘了回來找我……

後來外婆告訴我，小溪最後是流入村後的灘河，我望着遠處的灘河，和小溪連成一片廣闊無垠的天，連成了整個世界。

就是這樣，一些東西好像回不來了，小魚也沒回來，一些時光也沒回來。這些，好像都一去不復返……

小學五年級作文：家鄉的小溪11

奶奶家門前有一條清澈見底的小溪,只要我回去看望奶奶,就會獨自一人靜靜地欣賞那美麗的景色.

早晨,太陽從東方升起,小溪也睜開了它朦朧的雙眼,唱着“叮叮咚咚”的歌曲奔向遠方。村裏的人們都會來這裏洗衣服，認識的互相打個招呼。

中午，火辣辣的太陽照在小溪上，像穿上了一件漂亮的晚禮服。一陣微風拂過，激起層層漣漪，如碎金，似魚粼。魚兒在水中自由自在地嬉戲：有的悠閒地吐着泡泡，有的交頭接耳地說着悄悄話，還有的搖頭擺尾地向人們展示自己優美的舞姿。

傍晚，太陽漸漸落山了，天邊的火燒雲倒映在水面上。小溪像一個害羞的小姑娘臉漲得通紅。小孩子們都要在水中玩耍，一起比賽、戲水，歡聲笑語充滿了小溪。

夜幕降臨，玉盤似的月亮懸掛在空中，將柔和的光芒灑向大地，星星調皮地眨着眼睛，這時的小溪像一面明亮的鏡子，照着這一切靜靜地入睡了。

我爰家鄉的小溪，它在我腦海裏留下了深刻的記憶。

小學五年級作文：家鄉的小溪12

我愛家鄉，更愛家鄉的小溪……

家鄉的小撰，雖不象詩人、兩家描繪得那麼誘人，但我卻愛家鄉的小懊，就象愛家鄉的人們那樣熱烈。

家鄉的小溪，沒有多麼迷人的仙境，只不過春夏溪邊的野花給她塗上了光彩，秋夭兩旁的莊稼給她增添了美姿.

家鄉的小溪，雖然沒有桂林水那麼秀，也沒有西湖那麼美，但她有自己獨特的丰姿，有自己獨特的韻味。

小溪靜靜地流消……

秋展，雄雞啼曉，將我從睡夢中喚醒。我沿，築提的小道來到小石橋邊一清悠悠的溪水從橋下流過，披着薄薄的輕霧流向遠方。消失在展霧之中……

小溪是一條天然界限。右橄是一片白雲般的棉地.晨霧中，遠處眼脫可見幾處白幼紅瓦的農舍，盤旋上升着的續續炊煙……左側是一片濃郁欲滴的玉米地.地中伸出一條小徑，一直伸向溪邊的青石板，青石板上一位農家姑娘在洗着什麼.

小溪，田莊的漣漪.

黃昏。我來到小溪邊，坐在柳蔭下的長石條凳上，細細地察看小溪的水色波光。溪水真清，清得象天真的少女純淨的眼波;流水碧沉沉的，象是一益厚厚的玻璃，連溪底的游魚和碎石也歷歷可數.

看着這樣清粼粼的溪水，一天的疲勞早被洗刷殆盡，世上的一切煩惱都會被盪滌乾淨，心靈上的每一絲塵埃都會被沖掉.我真想融進這玻璃般的水裏，成爲空明澄清中的一滴。

泊淚地唱着歌曲的溪水。

溪水日夜流淌。它溫情脈脈，象文靜的妙齡少女伸開的玉臂;它又象執着的小夥百折不回地去尋覓、尋覓……

朋友，只要你身臨其境.你一定會浮想聯翩，百感交集.要是你置身在那溪邊，聆聽它的泊泊絮語時，你會感到那樣的愜愈，腦裏浮起的遐想，就象脫了組繩的奔馬，馳騁不息。

圓頂帳篷似的藍天靜靜地躺在溪底，彷彿藍天與碧水溶化在一起.溪邊叢叢野花和一簇簇細柳都在對着天然的長鏡梳妝，連一葉一瓣都映得清晰分明。碧波動盪，樹影、花影也隨之搖擺起來，彷彿大自然在舉行盛大的舞會，一齊彎腰，互相追逐，緊緊擁抱……

小溪啊，我愛你這樸實無華的美!

無論何時何地，我總覺得:我的心裏盪漾着家鄉的藍色的小溪……

小學五年級作文：家鄉的小溪13

我的家在構溪河畔。家鄉的土地上流淌着一條小溪，它是構溪河的支流。它象小孩子一樣，涌向構溪河母親，年年歲歲，歲歲年年。它經歷着歲月的輪迴，沐浴着大自然的陽光雨露，見證着人類變遷的歷史！

小河不成形，窄的地方人一躍便能跳過去；那寬的地方，也能吞下對面的青山。看上去也別有一番景緻：微風吹拂下的河面，呈現一片軟軟的綠，波光閃閃，象少女的眼睛。

小河也有它的喜怒哀樂。

春暖花開時節，沿溪兩岸青山疊翠，偶見一片片黃黃的菜花，招蜂引蝶；又覺那綠樹蔭不住的桃紅李白，競吐芬芳。把個小溪打扮得花枝招展。河牀上不時傳來盈盈笑語，夾着鶯燕的呢喃，加上那汩汩流淌的清泉，寧靜的小溪變得那麼熱鬧，那麼歡樂！

夏日來臨，這裏更是孩子們的樂園。天熱了，水是最親熱的。孩子們不能象大人們可以去構溪河暢遊，他們自然是來到小溪，男孩把衣褲一脫，光溜溜便跳了下去。女孩在岸邊“嘻嘻”的笑，挽着褲腿，坐在溪邊的卵石上，把腳放在水中涼快。小溪是那樣的溫柔，那樣的可愛！

當山洪到來之際，小溪也顯示了它剛烈的性情。它恨那些亂砍爛伐之人，於是沖走他們的莊稼，摧毀他們的田園。小溪發怒了！它要給這些人一點小小的懲戒，不多久便又恢復了它本來的寧靜。

小溪雖長不過二十公里，卻築有數處河堰。家鄉的人們充分利用了小溪的流水。上世紀五六十年代，小溪下游的幾個堤壩還安裝了軋花機，打米機，磨面機，由於落差太低，效率並不高，可也算一種“機械化”，給四鄰人們帶來方便。後來由於柴油機的使用，提高了效率，這些簡單的機械也就雲散煙消了。如今，百姓家家都通了電，而且，幾乎家家都安有電動機，打米，磨面，電閥一開，就幹了，多好！當年築下的河堤，除了用他蓄水外，而今成爲一種古蹟了。見到這些“古蹟”，年輕人覺得有趣，老人們便想起那悠悠歲月……

家鄉的小溪啊，你是我兒時的樂園！你是祖國母親的一根小小的毛細血管，即使我遠走天涯，也永遠不會忘記您——家鄉的小溪，我心中的小溪！

小學五年級作文：家鄉的小溪14

聽爸爸媽媽說他們那時的溪水很綠，綠得像一塊無瑕的翡翠；很清，清得能看得見水底的沙石；很靜，靜得像一面被打磨過的鏡子。

爸爸小時候經常和叔叔去小溪裏玩水，小腳泡在小溪裏，冰冰涼涼的，叔叔趁他不注意，拿了一塊石頭向水中砸去，頓時，水花四濺，爸爸被打溼了，他也拿了一塊石頭向水中砸去，“叔叔也溼了，成了一個名副其實的落湯雞。爸爸小時候還喜歡去小溪裏游泳，夏天總是烈日炎炎，整個身體泡在溪水裏，是一個很不錯的選擇，讓人神清氣爽。

媽媽小時候是一個典型的乖乖女。農閒時節，她就會拿着自己做的魚竿去釣魚，以前的魚密密麻麻的分佈在乾淨的小溪裏，太陽一照下來，魚身上的鱗片閃閃發光，遠看如一條晶瑩剔透的玉帶橫在你面前。

曾經的溪市清澈見底的，流得那麼輕鬆，可它卻滿載着父輩們兒時的快樂與於美好的回憶。

如今——混濁不堪

如今的溪已看不出曾經的模樣了。髒的都成垃圾堆了，髒得看不見水底的沙石，清澈的小溪在我看來，早已遠在天邊。

看不見小橋流水人家，只看見殘橋污水廠家；看不見水底魚蝦，只看見死魚死蝦；看不見行人停下觀賞，只看見行人捂鼻跑開。幾個星期前，鎮裏投放了很多魚苗在裏面，現在卻已不見蹤影。現在的我們，早就已經不敢到小溪裏玩了，因爲腳一泡進去回家時腳上就會起很多紅點。小溪上覆着一層厚厚的污染物將清澈的小溪與世隔絕。晚上時，水中的月亮都暗淡無光。

某年某月某日，水會乾淨起來吧。

未來——小橋流水人家

我希望，未來的小溪是清澈的，就像嬰兒的眼睛一樣明亮，讓我們的後代也能像我們的父輩一樣，在水中愉快地玩耍了。水中魚蝦成羣，再也看不見工業污水了；再也看不見死魚死蝦了；再也垃圾成羣了。看見的只有小橋流水人家。

河邊叢叢野花，簇簇細柳在對着天然的明鏡梳妝，連一葉一瓣都映得清晰分明。碧波盪漾，樹影、花影、也隨之搖擺起來，彷彿一場大自然舉行的盛大舞會，一起彎腰，互相追逐，緊緊相抱。小溪裏的游魚和碎石歷歷可數。看着這樣波光粼粼的河水，一天的疲勞早被洗刷殆盡，世上的一切煩惱都被盪滌乾淨，心靈上的一絲塵埃都會被沖刷掉。

在我心中，未來就是這樣的。

讓我們一起行動起來保護小溪，保護地球的水資源吧!

小學五年級作文：家鄉的小溪15

我的老家在一個偏僻的鄉村，它坐落於崇山峻嶺之間，被茂密的樹木環繞着，春天到來之後，山色的綠由淺入深，星星點點的房屋在綠色的掩映下錯落有致。日落的時候，家家戶戶炊煙裊裊，小山村在夜色裏寧靜祥和，好一幅天然的畫卷！村後，有一條小溪，從山間的細縫中蜿蜒而來，溪水常年清澈見底，在我的記憶中，這裏是我最難忘的地方。

那時我才兩三歲，經常和姐姐到溪邊去玩，那裏有一大片蔥鬱的樹林，腳下全是柔軟的“地毯”。有一次，我和姐姐玩起了捉迷藏，卻不料摔了個狗啃泥，我連忙爬起來，結果姐姐已經發現了我，她指着我捧腹大笑。怎麼了，發現了我也不至於笑成這樣吧？還是我臉上有什麼東西？我連忙用手擦，可現在姐姐更笑翻在地了。“哼！”我氣沖沖地叉着腰走開了。心裏想着，你再笑話我，我可不跟你玩了，我去溪邊玩水去！

小腳在軟軟的草地裏一路前行，淙淙的流水聲在耳朵裏越來越近，“哇！真美！”

清澈的小溪就在我的眼前，我抑制不住自己的興奮，快步跑到溪邊。咦，溪水裏怎麼有個小花貓？再仔細一看，原來這個小花貓就是我，怪不得姐姐要笑話我了。洗個臉吧，哎，這下好多了。擡頭放眼一看，溪水像一條巨蟒匍匐向前，清清的溪水像鏡子一樣照着我，我驚呼道：“姐姐！快來快來，快來看鏡子！”姐姐從草叢中竄出來，嚇了我一跳。說：“這有什麼好奇怪的，我們來比賽，看誰能先過這條溪，誰就勝利”，我一口答應。

“預備，開始！”我和姐姐拼命朝前一步一步在溪中跨步，小腳一擡一落。突然，我踩到個滑溜溜的東西，一下子絆倒在水裏，“哎呦，姐姐，快拉我一把，我踩到一個東西，快幫我！”姐姐把我拉起來，仔細一看，原來是水裏的青苔，它們得意的遊動着綠而細的腰身，彷彿在對我說：“誰叫你踩我們了，我們也給你點厲害嚐嚐，哼！”水裏的一條條小魚，好像也來看熱鬧，在我和姐姐腳邊游來游去，好癢，我和姐姐都忍不住哈哈大笑起來，笑聲和着清風似乎也隨着溪水一直流到了遠方。

轉眼間，我和姐姐都已經長大了，姐姐去了很遠的地方讀書，我們姐妹倆只有在假期裏才能見面，但我想，關於家鄉，關於家鄉的小溪，我們都還有着共同的美好的記憶。我愛你，家鄉的小溪！