初二議論文500字：戰爭與和平

在各領域中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，透過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。一篇什麼樣的論文才能稱爲優秀論文呢？下面是小編爲大家整理的初二議論文500字：戰爭與和平，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二議論文500字：戰爭與和平1

①在美國侵略伊拉克的時候，一個畫面一直迴盪在我的腦海中：一名伊拉克小男孩躲在角落裏，驚恐地看着面前的侵略者們。這名小孩的媽媽在戰爭中不幸遇難了，離開了她唯一的孩子。

②戰爭讓人們流離失所，使國家民族喪失了人權與尊嚴。多少年來，人們詛咒戰爭，渴望和平。(此句太快接上，戰爭所造成的破壞還沒有展開敘述，一下就又轉到了人們“渴望和平”，使得下文必須寫人們對和平的渴望。從而導致了條理的凌亂。)

③和平，是全世界人們共同的心聲。和平，是人們心底的夢，人們在夢裏發出甜美的笑;和平，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個角落;和平，是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個幼小的心靈。(此段放在第⑥自然段處，更好些。)

④誠然，世界並不太平，戰爭、罪惡、恐怖一次次想把人間變爲地獄。可和平，這正義之神一次次把邪-惡踩在腳下，一次次把人間變爲天堂。(此句要換掉，換成戰爭給人民造成的傷害，給國家造成的破壞。)

⑤我們不想在槍炮轟鳴中醒來，不要在硝煙瀰漫中行進，不能在悲觀絕望中沉淪。和平，應該在每一個幼小的心靈中紮根，在每一份成熟的思想中凝結，和平應該是伴隨人類進步永恆的主旋律。

⑥我們祈求和平!

⑦我們祈求在地球村的每個角落到處都是鳥語花香、歡聲笑語;地球村每個村民都在暖暖陽光中，絲絲細雨裏享受親人的關愛，友人的祝福，陌生人的祈禱。

⑧讓我們放飛心中的白鴿，讓我們的世界充滿愛，讓和平永駐人間。

初二議論文500字：戰爭與和平2

在這個世界上有多少人渴望和平，有多少人憎恨戰爭，戰爭讓人們流離失所，使國家民族喪失人權與尊嚴。和平，是全世界人民的心聲：和平，是人們心底的夢；和平，是春天溫婉的歌；和平，是冬日裏的一抹驕陽；和平，是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個幼小的心靈。

你知道嗎？在鴉片戰爭中，傷害了多少手無寸鐵的孩子和老人，損失了多少人力物力和財力。

你知道嗎？在南京大屠殺中，多少孩子哭喊着尋找自己的親人，悽慘的哭聲響徹雲霄，一張張小臉上掛滿了晶瑩的淚珠，寫滿了恐懼。失去孩子的父母，眼裏滿是血絲，頭腦一片空白，最後仍慘死於侵略者的刀下。

難道這些還不夠？損失還不夠多嗎？這些也成爲歷史，難道，我們還要讓歷史重演嗎？

不，我們不要。

我們不想再讓無數個孩子哭喊着找媽媽，不想再讓無數個爸爸媽媽抱着孩子冰冷的屍體出神，我們不要再讓任何一個人無辜地死去，更不想讓鮮血灑滿湛藍的天空。

讓世界永遠不要再有戰爭，讓和平之花永遠盛開吧！

初二議論文500字：戰爭與和平3

我渴望和平。於是在一個靜悄悄的黎明，我放飛了一隻白鴿。它銜着橄欖枝向着和平飛去了。可是，世界會和平嗎？“轟”——美國世貿大樓倒塌了，一陣陣淒厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱雄於世的美國的寧靜。失去親人的人們望着一片廢墟，痛不欲生；而一小部分僥倖逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發生了！坐在電視機前的我早已淚流滿面，心裏直呼喚：和平，你在哪兒？

“9.11”後，美國採取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂章劃上了休止符，戰爭的喧囂在這裏驟響。難民們流離失所，飢寒交迫，遠在萬里之遙的我，是多麼同情這些無辜的人們啊。

我渴望和平，渴望一沒有流血與眼淚的世界，渴望一個安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂裏，有着高度發達的物質文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛；國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋樑。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有鉅額的軍費，不再有貧富的差距；有的是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥在湛藍的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向着未來，向着宇宙。噢，和平像看不完的畫，是寫不盡的詩！

我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手裏捧着一隻和平鴿，“譁”——億萬只白鴿一齊展翅高飛，向着美好的明天，向着和平飛翔，飛翔。

初二議論文500字：戰爭與和平4

相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰爭”這個名詞似乎遙不可及。但是你是否知道，世界並不平靜，世界仍有無數的戰火在陸續燃燒。

戰爭，這個名詞讓無數人流血，更讓無數人妻離子散、家破人亡。但是，戰爭是正確的嗎？直到今天還有人會問這個問題，因爲有人認爲：戰爭是一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發展；另一方面，有阻礙了社會的進步。但是，今天我要在這裏發表出我的觀點。科技的意義體現在哪裏？是爲人類造福。而不是像這樣禍害人類、殘殺人類，這樣的科技是無意義的。

退一萬步說，就算這種發展是有意義的，那又如何？像這樣一種用人類鮮血“染紅”的科技發展，是任何一個有良知的人不會想要的殘忍方法！

也有人說：“你這樣說是不是因爲你害怕戰爭？”那麼我今天告訴你“我們反對戰爭，但我們不怕戰爭”。“反對”是因爲戰爭會讓無數的人們面臨死亡，會讓無數的人們生無可戀。“不怕”是因爲我們堅信世間仍有公理與正義，堅信邪惡永遠無法戰勝爭議。

我們嚮往和平，但不代表我們懦弱，也不表示我們無法戰勝你們。我想，日本侵華戰爭就是一個很好是事例吧！如果說讓我選擇“戰爭”還是“和平”，那麼我會選擇和平。原因我想大家都知道，可爲什麼還會有這麼多的戰爭呢？迷茫……也許是因爲誰的貪心，也許是因爲正義，但是我仍堅持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談爲上。樂殺人者，則不可得至於天下。”

可能世上不可能永遠和平，但人們永遠支援和平！

初二議論文500字：戰爭與和平5

戰爭，從道義上講，分正義戰爭和非正義戰爭。但是不管是哪種戰爭，我都不希望發生。因爲，戰爭讓人們失去了家庭，失去了親人，失去了自由，讓世界變得不再太平。

據有關史料記載，在第一次世界大戰中，有30多個國家、15億人口被牽扯到戰爭中，給人類造成了巨大的物質和精神損害，戰爭歷時四年之久。在抗日戰爭中，日寇慘無人道，燒殺搶掠，我軍頑強抵抗，最終取得了八年抗戰的偉大勝利，敵軍死傷人數約268萬人，我軍傷亡人數達331萬人，人民傷亡841萬人，其他因逃避戰火，流離顛沛，凍餓疾病而死傷者更不可勝計。

從這些滿帶血腥的一組組數字上，可以看出戰爭是多麼的殘酷無情，特別是對那些無辜的孩子。因爲戰爭，很多孩子失去了家園，成了無家可歸的孤兒；因爲戰爭，造成食物短缺，孩子們大多營養不良，發育不全；因爲戰爭，使用某些違禁武器所產生的輻射，使那些戰後出生的兒童得了白血病和其他怪病……

歷史的時針行走到今天，想想我們現在的幸福生活，那是多麼的來之不易呀！有多少人爲了維護和平、保家衛國而浴血奮戰，甚至犧牲生命。如今我們生活在和平年代，成長在紅旗下，每個孩子都是家長的掌上明珠。

在今天這樣一個和諧美滿的大家庭裏，沐浴在幸福快樂的陽光下，我們到底該怎麼做？你肯定和我一樣深深地思考過、決心過，我們應當珍惜現在的學習生活，樹立遠大的志向，從王二小、小兵張嘎、雨來等那些戰爭中孩子身上，學習和繼承他們聰明機智、勤勞勇敢、愛國愛家的精神品格，牢記歷史，不忘過去，勤學苦練，奮力拼搏，以優異的成績報答父母、報效祖國，創造屬於我們新一代更加美好的明天！

初二議論文500字：戰爭與和平6

一天，五歲的彼得正在和好朋友保羅玩用石子兒搭城堡的遊戲，保羅先搭好了，高興地圍着城堡手舞足蹈，不小心碰倒了彼得的城堡，彼得又氣又急，帶着哭腔說：“你毀了我的城堡，你給我賠！”說着便一把推倒了保羅的城堡。保羅見自己的城堡剛剛建成還沒來得及得到爸爸的稱讚就被彼得故意毀掉，哇地一聲就哭了，咧着大嘴去找爸爸伸冤，而彼得呢，也趕緊去找自己的爸爸尋求保護。

彼得嗚嗚地對爸爸說：“保羅推倒了我的城堡，他是故意的……！”

保羅也紅着眼睛對爸爸說：“彼得推到了我的城堡，他是故意的……”

兩個爸爸都是最愛兒子的好爸爸，此時都在替自己的兒子說話，全然沒有平時的客氣和謙讓。

彼得爸爸說：“你兒子自己建好了就推倒我兒子的，這樣可真不好，你可得好好教育教育他，要不然以後長大了還不得去……”

沒等他說完，保羅爸爸就截住了他：“你這是怎麼說話呢？你兒子那麼笨，自己搭不好還嫉妒我兒子，就故意推倒我兒子的城堡，看他把我兒子都欺負成什麼樣子了！”

“你這是狡辯！”

“你纔是狡辯呢……”

兩個爸爸越吵嗓門越大，最後竟然扭打在了起來。而此時保羅與彼得在幹什麼呢？原來他們倆一轉身就和好如初了，正在合力堆一個更大的城堡呢！

城堡建成了，孩子們一起來到爸爸面前，請他們去欣賞他們合作的作品，這時兩位爸爸才如夢初醒一拍腦門兒：“唉！我們倆也真是的，人家都和平了，我們怎麼還戰爭不止呢？真是慚愧啊！”

初二議論文500字：戰爭與和平7

回顧人類的歷史，不失爲一部刀光劍影的電影。從亞洲到南極洲、從地域廣闊的俄羅斯到彈丸之地的馬拉維，哪兒不曾燃燒過戰火？

從部落與部落的衝突、到現在的資源掠奪戰，不都是爲了自己的慾望和利益嗎？戰爭給我們帶來的是疾病、貧窮、家破人亡、妻離子散…但是，當戰爭成爲死亡的代言人時，戰爭還給我們帶來了什麼？戰國時期，七國爭霸，如果沒有秦始皇統一中國，我們會有今天嗎？如果沒有二戰中被迫開發出來的原子彈，我們還會有今天用之不盡、取之不竭的核能嗎？如果…可是，這些業績是以多少人的生命爲代價的呀秦始皇爭戰十年之久，戰死了多少壯士；投在廣島和長崎的原子彈，多少人在幾微秒內融化……

如果戰爭是魔鬼的話，魔鬼也會有天使的影子，而天使又怎能沒有魔鬼的痕跡呢？一個優秀的統治者要比一個優秀的戰略家要難尋的`多呀！幾十年的和平，使世界良莠不齊。既有坐在幾十層高樓辦公的億萬富翁，也有挖土坑居住的原始部落。時代的發展和人口增長不成比例，失業率逐步上升，高局不下。競爭越來越嚴重，導致許多心理疾病：幽閉空間恐懼症、自閉症、克德林爾綜合症。但和平會帶來人均文化的猛長嗎？會帶來高水平的生活嗎？……

看來，戰爭與和平交接的地方，就是惡魔天天使牽手的地方。

初二議論文500字：戰爭與和平8

文章摘要：戰爭與和平作文哈代提出：在化石空白期，人類的祖先不是生活在陸地上，而是生活在海洋中?小男孩的這句話，說的他爸爸愣住了。人生就是一盤棋，美在投入。我們向獲勝者致敬，因爲他們如此可愛；有人會問我：“你有缺點嗎。另一件是中國人民盼望的北京奧運，雖然氣候不正常，但熱血沸騰的中國人們正在把奧運聖火傳遍中國大地，這個夏天，是一個幸福而又不幸的夏天，這個夏天是被血和火染紅了的夏天。

飛機從天空中滑過，不時扔下來幾顆炸彈，"轟隆——轟隆"，房屋倒塌，瓦片"嘩啦——嘩啦"地往下掉，火車站道的鋼絲"拍——拍"地響着，那一滴滴的鮮血"滴滴答答——滴滴答答"地流淌着……

這時，一個四歲的孩子坐在火車站的站臺上，號啕大哭，他爲什麼哭?因爲他的家人不在不在他身邊，他感到畏懼，那他的父母又在哪呢?他的父母還在擁擠的人羣中尋找着自己的孩子……

這個孩子長大了，他會與他的親朋好友而相見嗎?我想不會的，因爲那殘忍的戰爭不會給他們一絲活着的機會。

我相信，總有一天那朵和平之花會綻放，我相信，總有一天那個惡魔一定會消失的。讓我們呼籲"制止戰爭，維護和平。"

初二議論文500字：戰爭與和平9

戰爭是每個年代都必不可少的，只要有欲在，有貪在，它就必不可少。和平當然就不一樣了，迄今爲止，幾乎沒有一個完全和平的年代。

國防，這是一個鐵證，防什麼？防戰唄！誰能料到哪一天閒着沒事做的時候，會不會有誰惹起點動靜。人們還是喜歡戰爭的，要不怎會有那麼多人向國防事業傾注畢生。

喜歡戰爭，對嘛！一部部戰爭小說嘩嘩上架，一部部戰事影片席捲熒幕，好是威風耶開年重磅大戲《集結號》和《投名狀》竟都與戰有緣，且直使人叫好。

有人說，中國影視弄了這麼些年，終歸還是打打殺殺老一套。其實，幹嘛不老一套，反正人們喜歡它麼。

和諧社會，好像是中國搞出來的，不知道是不是私有，畢竟現在世界的另幾個角落還是能經常在槍林彈雨中驚心動魄的。

和平，怎麼樣？一般般了！生活如往常，沒刺激的，哪有一槍一劍你打我鬥來得精彩，人活者不就圖個精彩嗎？

當然，這些都是和平人類所想的，他們不懂得家破人亡，戰火燎原是多恐怖的事情，對！恐怖也是他們所喜歡的，要不都喜歡看恐怖電影、小說呢！這樣說來，我無言以答了。

戰事繼續發生，和平繼續沉寂。

戰事繼續被追求，和平繼續被忽略。

和平者尋刺激，亂世人求安定，前者被稱作有個性有追求，後者被稱作“那是應該的”。

初二議論文500字：戰爭與和平10

和平，是全世界都想要的一種希望。但是，這種希望，好象…很難得到。因爲，不管有多少篇倡議和平的文章出現，要爆發戰爭的國家，都好象沒有看見。

常常會以爲，和平，只是一個所謂的名詞…因爲，它起不了真正的作用……

會有連續不斷的新聞出現在我的眼前“據說，中國是世界上最安全的國家”，是嗎，安全？要安全，也得要有和平呀！在不知多少年前，中國也爆發了一出出使人現在談起來也心驚膽戰的戰爭，如：XX戰爭、南京大屠殺等。難道，這叫安全？還是……這纔是和平？

其實，人與人之間都會發生矛盾，這個道理，我也懂。但是，在聽到某個地區或國家又爆發了戰爭，我的心就涼了半截。爲什麼，他們都不能友好相處呢？爲什麼，非要用戰爭來解決事端呢？爲什麼，他們都不能坐下來好好談談呢？爲什麼，他們都不會顧及到自己人民的感受呢？難道，非要用大戰才能解決事情嗎？常常，心裏，會出現這種問題……

曾經看過一篇新聞報道，題目是“世界上，還會有最安全的地方嗎？”。是啊，世界上，我想，不會有最安全的地方了。因爲，人的本性有很多種，當然，“嫉妒”和“暴躁”在其中之內。但是，我還是堅信，“人之初，性本善”這句千古名言。但是，一次次的戰爭，讓我失望了……

我，不知道該怎麼做。但是，我想，保持和平，是我們該做的最基礎的事情。我們，在遇到矛盾時，要冷靜地想一想，是誰錯了？然後心平氣和地握手言和。我們，要讓那些經常爆發戰爭的國家領導看看，連小孩子都可以做到的事情，爲什麼他們做不到……

初二議論文500字：戰爭與和平11

戰爭與和平也許不久，防空警報將在我市上空響起，一旦你聽到了這個警報聲時,你想到什麼了嗎?你是平靜地依然做自己你的事，還是隨便望一眼天空，還是有一些舉動呢？

大多數人是不理不睬，但你聽了我下面的講述，你還會這樣嗎？某城市進行了一次防空警報的演練，其中，絕大部分人都還在大街上若無其事的行走着，司機們還是聽着美妙的音樂在開着汽車，只有幾個人仰望。防空是不容忽視的，它是阻礙敵人空襲，消除空襲後果的重要手段。講了這麼多，那什麼是人防呢？用標準一點的話來說，人民防空即國家根據國防的需要，動員和組織人民羣衆採取各種防護措施，防範和減輕空襲危害，儲存戰爭潛力的綜合性活動。

而人防教育就是對人民防空知識的宣傳，人防技能的傳授、練習，以求達到人民羣衆增強人防意識，提高人防技能。其實現在的防空洞要比那種充滿黴味的古老防空洞好太多，還有了簡單的發電機和水管。就像有的人所說：“在這兒住上三個月也沒問題。”這的確有點可笑，但有幾分說不出的不快：若是沒有防空洞該有多好。防空洞是爲防範和減輕空襲危害而建，但是，雖然我們中國是不太可能再次發生像幾十年前日本侵略中國一樣的戰爭了，但防空洞的存在就意味着戰爭不會不發生，只是現在沒有發生罷了。而有的國家在不斷髮生戰爭，就如非洲地區的國家，僅因他們那兒地下石油多一點罷了，而戰爭卻早已在這片土地上蔓延。

和平難道會永駐人間嗎？要和平，只有全世界的人民一起來維護。那鮮嫩的象徵和平的橄欖枝，在不斷的抽芽，別讓我們在茂盛季節，掐去了它的嫩芽！

初二議論文500字：戰爭與和平12

近年來，世界局部戰爭持續不斷，給人們渴望和平的心靈，以沉重的打擊，在對人類未來並不過分的擔憂裏，我要呼籲：我們需要和平，不要戰爭。

美伊戰爭以進行20多天了。在這殘酷的戰爭裏。我看到的不是問題的解決，更多的則是兒童的呼嚎和老婦的呻吟，高精尖的化學武器帶來了人類的眼淚。我討厭戰爭，不管戰爭的雙方處於何種目地，也不管這種戰爭是正義的還是非正義的，我都要詛咒它，因爲它傷害的總是無辜的老百姓。人類總喜歡用自己製造出來的武器來毀滅自己所製造出來的文明，這本身就是一件非常悲哀的事情。爲什麼大家都擺出一副憤怒的面孔來?除了戰爭，調節與和談怎麼偏偏回被人棄之於而不顧?

自由人類社會以來，人於人之間就充滿了攻擊與殺戮，人總喜歡把自己的成功建立在他人痛苦之上，總喜歡把自己的生存建立在他人毀滅之上，相互之間的仇恨使世界充滿了不穩定的因素。人們都被戰爭的陰影所籠罩，死亡的氣息無休止的瀰漫。讓人覺得活着是痛苦的。人類已經經歷了有史以來最大的兩次世界戰，在累累白骨廢墟上，爲什麼那些好戰之士從不吸取這些慘痛的教訓呢?人們總喜歡忘記歷史，也不去爲未來設想。他們總是因爲眼前的利益而挑起各種戰爭，並且爲這種愚蠢的行爲尋找各種各樣的理由。他們從不去想戰爭所帶來的危害。他們丟下的導彈和原子彈是這個本來就不堪重負的地球更加醜陋不堪。他們的化學武器消滅的不僅是人類的肉體，更對人類的精神造成了危害。同時對我們賴以生存的自然環境造成了嚴重的危害。有一個問題我無法想明白，爲什麼美國不去用戰爭所消耗的人力和物力去做有利於人類的事呢?作爲超級大強國，美國完全有能力領導各國人民走向和平走向繁榮，而不是帶頭挑起戰爭。

初二議論文500字：戰爭與和平13

今天，我和爸爸一起觀看了電影《阿凡達》，這部電影不乏驚險刺激的動作設計，也不乏美妙絕倫的自然場景，但最讓我記憶深刻且頗有感觸是潘多拉星球納美人的頑強毅力與愛好和平的精神。

故事的大概是這樣的，地球人在潘多拉星球上發現了一種稀有礦石，但礦藏的周圍居住着當地的納美人，貪心的地球人爲了容易的得到這種礦石，就利用人類與那納美人的DNA混合製造出“阿凡達”這種新生物。他們讓阿凡達混入納美人中，一面取得當地一些重要資料，爲戰爭作準備，一面勸說納美人，讓他們快點離開這裏。勇敢的納美人當然不會主動放棄自己美麗的家園，於是一場殘酷的戰爭就這樣爆發了。一開始人類動用了地球上先進的武器裝備，可憐的原始的納美人，那是地球人先進科技武器的攻擊，他們被打得妻離子散，場面非常慘烈。就在地球人就要爲勝利而輕功的時候，潘多拉星球的聖女被激怒了，她號召星球上所有的生物團結起來共同對付入侵者，貪心的地球人終於被頑強的納美人打敗了。

看完這部電影，我深深地被堅強的、執着的、善良的納美人所感動，從她們的身上讓我明白了這樣一個道理：用武力去攻擊入侵別人終究會得到懲罰的，正義之神總是要站在愛好和平的人們那邊的。不管你的武器有多麼的先進，也不管你的士兵有多麼的神勇，只要你的戰爭是非正義的，那戰爭的結果就註定要失敗。因爲懂得和平的人們永遠要比靠戰爭解決問題的人強大！

初二議論文500字：戰爭與和平14

我的老師說我是個不好的學生，說我長大了什麼也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什麼老師，他讓我生了半年的氣。

儘管我不應該這麼說老師，但是是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因爲只有我不同。校長說這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的確如此，因爲我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因爲他怕受苦。

現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對着幹，儘管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是是自從她當班主任以後，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什麼哪個皇上是暴君了，什麼誰發現的鋼一些問題。因爲我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至於我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。

剛開始是睡覺來氣老師，後來就是背後罵老師，儘管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我

初二議論文500字：戰爭與和平15

幾枚導彈劃過夜空，撕裂了寧靜祥和的夜晚。遠處，大地在顫抖，爆炸聲彷彿是邪惡的笑容，在伊拉克上空盤旋許久。

八歲的阿曼達有一個幸福安寧的家。他的母親是一個“白衣天使”，他的父親是一個小工廠的老闆，他有一個可愛的妹妹。一切都那麼平靜。直到那天，戰爭打破了平靜。

核——本身並不是一個可怕的詞，但是當它和“炸彈”這個詞結合在一起的時候，就變成了一個長尾殺手。無論走到哪裏，一切都化爲灰燼，夷爲平地。

在這次密集檢查中沒有發現任何殺傷性武器或生化武器。但是，“要加罪，爲什麼不能說？”戰爭爆發了。

經過幾次空襲，平民傷亡慘重。阿曼達的媽媽已經好幾天沒回家了。在多次襲擊中，阿曼達的父親被槍殺。在醫院，兩口子又見面了。

學校已經關門了，阿曼達和她的妹妹呆在一個空房子裏，他們很孤獨，所以他們出去找他們的母親。

當我走上街頭時，原本很熱鬧的景象消失了，取而代之的是破損的房屋和滿是哭聲。他和他的妹妹來到醫院，找到了他們的母親。她在醫院的病牀間穿梭。她已經好幾天沒見她了，她媽媽也瘦了不少。她的病房裏擠滿了受傷的人。在最近的病牀上，一個叔叔正在對着鏡頭說話。突然，鏡頭轉向阿曼達。他突然想哭。阿曼達看了看受傷的大叔，又看了看深不可測的攝像頭，突然大叫起來。

最後我媽把他們送回家，讓他照顧妹妹，然後就回醫院了。

那天晚上，阿曼達站在窗前，向外看着她母親的方向。他想到了她的母親，她姐姐也想到了。突然，他發現一顆流星迅速向他飛來。他閉上眼睛許了個願：希望爸媽早點回來。

在第二天的電視新聞中，播音員說：在昨天的空襲中，一些平民喪生，包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹莎拉.