【精選】初中和平作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的初中和平作文3篇，希望對大家有所幫助。

初中和平作文 篇1

當太陽升起的時候，一羣和平鴿從我的頭頂飛過，它們渾身的羽毛像雪一樣潔白無瑕，在陽光下自由飛翔，我望着它們，彷彿望到了我們現在社會的和平，聯想到了我們今天的幸福生活，在這裏，沒有硝煙也沒有炮火，大家的生活都充滿了快樂。

小時候，聽爺爺講到：“和平鴿是和平、友誼、團結的象徵，也是盛大的儀式中不可缺少的角色，傳說：和平鴿飛到了哪裏？哪裏就會帶來和平、安定，因此，人們都非常向往和平鴿。”

我也曾聽過《諾亞方舟》的故事，上帝爲了懲罰人類，下了四十天的大雨，淹沒了一切，只有諾亞一家因爲心地善良讓上帝給了他們一條大船，許多人爲了逃生，也溜進了大船，等四十天的大雨過去了，諾亞爲了瞭解外面的情況，放飛了一隻白色的鴿子，不久後鴿子回來了，嘴裏還叼了一枝嫩綠的橄欖枝，說明了災難已經過去，人們又可以恢復自由了，從此，人們就把白色的鴿子比作和平的象徵，稱爲“和平鴿”，用它來象徵和平與友誼。

哦！看這可愛的小傢伙，拍打着潔白的翅膀，帶着和平與希望，飛遍世界的每一個角落，把每一處的戰火撫平，把戰火帶給人的創傷撫平，哦！和平鴿，看到了你，我彷彿看到了這世界的美好未來，哦！和平鴿，看到了你，我彷彿看到了這世界的希望。

我擡起頭，天空中的和平鴿還在自由、快樂地飛翔着，我真誠的祝願這些和平的小天使能夠飛遍世界的每一個角落，給人們帶來快樂和安寧。

初中和平作文 篇2

冬來了，雪飄了……

我裹緊身上穿的棉袍，輕輕搖動着船槳，在未結冰的湖面上滑行。雪輕輕地落在我的頭髮，睫毛上，冷冽的使我顫抖，同樣是雪，爲何感覺不同?

我是來自和平國的使者，一千多年來，這裏的人們不獨親其親,不獨子其子，安居樂業。不知何時，異國的戰爭打響，黑暗。殘暴。腥風。血雨。全部涌現;悽風。苦雨。尖叫。咆哮。佔據了人們所有的生活。迷惘，惶恐。家，在哪裏?

“孩子，逃命吧，這裏已不適合我們居住，去找一個美好的地方，那纔是你應該所向往。”國王飽含着悲傷的淚水對我說。

“這裏是我的家，我土生土長的地方，現在它有難，我豈能不管，我去異國，找他們談判。”看着我堅毅的眼神，國王點頭答應了。

於是，我踏上了征途。隱隱約約，我似乎總聽到憂傷的笛聲，誰在吹笛?

當我把船劃到佈滿枯萎蘆葦岸邊時，他正在吹笛，那是一首憂傷的曲子，從他的笛聲中，我似乎聽到了他對一個人喃喃的細語。他，看到了我。

他輕輕把我拉起。“在這戰亂時期，你爲何不逃命?”周瑜用疑惑的口氣問道。

“逃命去吧，這不是你一個女孩可呆的地方。”他輕輕拍掉我棉袍上的雪。

“我來自和平之國，你們國家戰爭的黑暗，殘暴，已影響到和平之國的和平，人心動搖，人們變得自私，殘暴，我請求你們立即停戰!”

我緊緊盯着周瑜的眼睛堅定的說。

“不可能!如果不戰爭，我的國都也會滅亡，我的家，百姓的家也會不復存在!我是在爲我的國都，爲人民而戰。”周瑜變得嚴肅起來，不在疑惑，而是一字一頓的對我說。“爲戰而生，至死方休。” 周瑜的眼睛裏露出的渴望，是戰鬥。

千年孤雪帶來的寒，似乎更濃了。

“戰爭有何意義，天下蒼生的生命你是否真正的在乎？活着，苟且活着；死了，也罷？”我反問道。

“只有強者才能得到尊嚴!”周瑜突然憤怒的對我說。

“憤怒只能能證實一點—愚昧怯儒而已。”我輕鬆地反駁道。

“當感情支配一切的時候，理智，就顯得無能爲力.”我接着說。“如果你爲了保護羊而不被被狼吃掉時，那麼你的保護對狼來說就是毀滅性的。如果你爲了保護你國家的子民而去殺害異國子民時，那麼你對你國家子民的愛，對異國子民來說也是毀滅性的。”

“你自我的嘲諷，總意味着你心有不甘，你總以爲那是你對敵方的不服，其實那是你對敵方子民的愧對。承受痛苦，比死亡更需要勇氣，這就是爲何敵強你弱的原因!”

“填不滿的是慾海，攻不破的是愁城。”我語重心長的對他說。

周瑜陷入了沉默。

雪，飄飄然然落在我們兩人的身上。

“如果我面對敵人，我會活的很有笑容。因爲我不會害怕風雨的打擊摧殘，我會用堅強詮釋我自己的芬芳。”見周瑜有所動搖，我趕緊補充道。

“妥協不一定是失敗，忍讓不一定是無能.”周瑜恍然大悟地說。“雖然有時我厭惡自己的生活，然而有人夢想我的生活，和平，比什麼都好。”周瑜看着遠方，若有所思的'說。

“好，我現在就收兵。有時間你一定來我們這裏做客。”周瑜激動地對我說。

“嗯”我笑着點了點頭。

我的任務完成了，我又乘上了小船，現在的雪，落在頭髮上，手上，是涼絲絲的，舒服極了。轉過頭，看見周瑜又吹響了他的笛子，一樣的曲子，卻不再憂傷，而是洋溢着愉快，似乎這裏不是被千年孤雪覆蓋的冬，而是鳥語花香的春。

和平之國又恢復了往日的寧靜。

春來了，柳飄了。

夏來了，蟬鳴了。

秋來了，葉落了。

冬來了，雪飄了……

三年又三年的過去了，我也去看望了周瑜若干次，我們兩人成了無話不談的摯友，天下呢，也終於太平了。

是啊，能一直在的，就該珍惜。

初中和平作文 篇3

前段時間，老師給我們放了一部與抗日戰爭有關的電影——《雞毛信》，這部黑白電影，據說已經有好幾十年的歷史了，但如今觀看，依然非常能震撼人的心靈。

我喜歡劇中的那個叫海娃的小男孩兒，因爲他機智，勇敢，像他這樣的小英雄還有放牛的孩子王二小，雨來等。他們生活在戰火紛飛的年代，連飯都吃不飽，更別說像我們一樣坐在寬敞明亮的教室裏讀書學習了，但是他們卻能頑強地和敵人作鬥爭。當我讀到雨來被日本鬼子毒打後，血一點一點滴在他珍愛的教科書上，浸透了那行“我是中國人，我愛我的祖國”時，我的眼淚就忍不住奪眶而出了。

戰爭使他們沒有童年，甚至連生命都沒有了，和他們比起來，我們是幸運的，因爲我們生活在和平盛世裏，我們健康，快樂，能夠盡情地學習和玩耍。但我知道，其實戰爭離我們並不遙遠，就在地球的另一端，如利比亞，阿富汗，現在依然硝煙瀰漫，戰火紛飛。

所以，我企盼，全世界的孩子能像我們一樣生活在一個和平，安寧，富強，美好的國度裏！

爲了這個美好的夢想，我要像課文《企盼世界和平的孩子》中的雷棣同學一樣，多讀書，多看報，博古通今，瞭解世界，放眼未來。

爲了這個美好的夢想，我也要學習各國語言，能夠與世界各地的小夥伴們溝通合作。如果我們的世界能多一些溝通和理解，那麼我們將離戰火與硝煙更加的遙遠。

爲了這個美好的夢想，我要做一個和平的使者，將我的愛傳遞出去，溫暖別人；我要伸出雙手，去幫助那些在困難中的人們；我要好好學習，用知識武裝自己，保護我們的祖國母親……

此刻，耳邊又響起“清晨，我放飛一羣白鴿，爲你銜來一枚橄欖葉……”，祖國媽媽，讓我帶着這個夢想茁壯成長，終有一天，我也能爲您的安寧和諧貢獻一份力量！