關於規則作文600字四篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的規則作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

規則作文600字 篇1

李明是一個三年紀的小學生。成績一般，就喜歡鬧事。把學校、家裏搞得翻天覆地，老師、家長都心煩。

星期一，李明又在放學後跑去公園玩。李明的媽媽每一次都會對去了公園的兒子說：“明明呀，你想去公園，就跟你爸爸說呀。何必自己偷偷溜去公園呢？那兒有一條大馬路，不安全。別自己去了啊。”可是，頑皮淘氣的李明不管李媽媽怎麼說，就是不肯放學就回家。

李明是個不折不扣的小搗蛋鬼。把別人最心愛的東西偷偷藏起來；別人“得罪”了他，他就把別人從上午罵到下午；春遊時不排隊上車；遇到人羣就進去擠……這真是個不折不扣的小搗蛋鬼呀。

他最喜歡闖紅燈了。每當紅燈亮起，卻沒有車是。李明就大搖大擺地走了過去。平時都安然無恙，可是老天爺看不慣了，於是他開始懲罰李明瞭。

今天，李明又去了公園，回家時經過大馬路，正好沒車，他有大搖大擺地走了過來。這時，突然響起了鳴笛聲，“嘀——嘀嘀——”，李明嚇呆了，看見司機使勁地踩剎車板，車卻停不下來。說時遲，那時快，轉眼間，只聽見“轟咚”一聲，李明倒在血泊之中。司機見了，急着將奄奄一息的李明送去了醫院。

李明被醫治醒了，他傷得很嚴重，雙腿殘廢，只能坐在輪椅上了。醒來時，李明聽見了爸爸媽媽的哭喊聲，老師同學那着急的眼神，他仍然歷歷在目。見他醒了，大家才長長地吁了一口氣。現在，李明在也不敢闖紅燈了，就算是綠燈他也左顧右盼。

同學們，只有最手交通規則，才能平平安安，可不要像李明那樣呀！

規則作文600字 篇2

孟子曾說過：“不以規矩，不能成方圓。”因爲有了規則，社會才變得井然有序；因爲有了規則，國家才變得繁榮富強。有一件事讓我對規則加深了理解，令我至今難以忘懷。

記得那是幾年前的一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和姐姐去醫院探望生病的奶奶。姐姐怕我口渴，於是買了一瓶水給我。我邊走邊喝，不知不覺就走進了醫院的候診大廳。我看看手中的空水瓶子，又望望馬路對面的垃圾桶，本能地向垃圾桶走去，可沒走幾步，心裏就打起了“退堂鼓”——垃圾桶太遠了，而且太耗費時間了。把空水瓶扔在大廳裏應該沒問題吧！我小心翼翼地環顧了一下四周，嘿嘿！沒有人。於是我心安理得地把空水瓶隨手扔在了地上。我不禁暗暗佩服自己的聰明才智，得意洋洋地正要離開。

忽然，一個小女孩拉住了我的衣袖，她梳着一個馬尾辮兒，一雙水靈靈的大眼睛不時地眨着，臉上還掛着兩個淺淺的酒窩。她揚起天真的面孔，用她那稚嫩的童音對我說：“大姐姐，您掉了一件東西。”“什麼？我沒有掉東西啊！”我感到很疑惑。她聽後，一聲不吭，彎下腰，拾起了我扔在地上的垃圾，遞給了我，並一本正經地對我說：“大姐姐，老師告訴過我，不能隨手扔垃圾。”我幡然醒悟，是啊！我不光掉了一件東西，更是規則呀！我不由得深深地低下了頭，臉紅得像一個熟透的蘋果。許久，我擡起了頭，凝望着眼前這位小女孩，微笑着對她說：“謝謝你！”

幾年過去了，但是我依然記得小妹妹，記得她曾經給我上的這堂重要的課，小妹妹天真的大眼睛時刻提醒着我：規則無處不在，它無時無刻都在約束着我們，只有人人都遵守規則，我們的生活纔會變得更美好。遵守規則，纔會成爲最亮麗的風景線！

規則作文600字 篇3

我曾給你寫的信，都流傳在海里。

很多人都說，那只是一句歌詞而已，我們不喜歡的，終究都變成了自己的心情，他們一直都在糾結，可是我也看到了你的笑臉。

如此，便是詩歌。

那個時候，他們說了那麼多要寫的信，他們總是感慨，其他人怎麼那麼厲害，可是卻並沒有看到，人家在背後付出了那麼多的努力，其實也都是人生。我們從來都不能視若無睹，我們需要睜開眼睛，看到這個最純真最正確的世界。

因爲，他從來都是不太一樣的。

等我們明白了之後，自然也會看得更加分明，人家的遊戲，人們的命運，大多數都掌控在自己手中。

我知道，我們需要一個時間段，來實習自己的`價值，來看到事情發生的始末，看到這一切，其實都只是一個人的貢獻根源。

我記得，他嗎在開創一種新的世界，可是他們既然要忙碌自己的生活，自然需要看懂其它的韻味，從來都不只是停留在眼前，你所有的生活，都像一尊泥菩薩。你開始了自己的工作，自然也開始了自己生活的嶄新救贖。

你要知道，這一切都是成正比的。

可是我看到你，也只是臉色不太相同，我記得那時的你們，也記得你們從來都不願意放棄這些蠅頭小利，如果大家一直都在，那該多好，才能夠看到一首歌的代價。

我想，我曾經一直都在想，可是我現在也會去忘記，回去苦思冥想，這些都不是屬於我的世界，也不是在我的想象中，一定要去保留一個底線，纔可以將這件事情完整的完成。我想，這些從來都不是同一種心情，也不是統一的遊戲規則。

我記得當年，我把小說發給他們看，他們笑着點評，可實際上也根本就沒能理解，這到底是什麼意思。他們知識豐富了自己的感情，只是在這裏忙碌着，把所有的問題，都拋開去看。

也許，我們終有一天，能夠實現自己更好的價值。

規則作文600字 篇4

今天的作文課，老師讓我們做了一個有趣的遊戲——踩氣球。

聽到這個消息，同學們有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，還有的躍躍欲試。老師開始對我們說遊戲的規則：1、在保護自己氣球的同時還要想辦法踩破對方的氣球，氣球自己漏氣或者爆破均以失敗下場；2、踩氣球時不能用手推對方或者故意踩對方的腳，老師剛說完，教室裏一片歡呼。

一切準備就緒，遊戲開始了，“飛虎隊”和“必勝隊”的隊員站在場地兩邊準備迎戰。張老師一吹哨子，“飛虎隊”的同學竟然往北跑去，“必勝隊”的同學見他們跑了也緊跟在後邊，我沒弄明白怎麼回事？老師也愣住了，趕緊大聲喊：“回來，你們都回來。”見此情景，我也情不自禁跟着邊喊邊跑起來。等大家都回到賽場，老師用粉筆在地上畫圈對大家說不許出界，要不就取消參賽資格。

第一輪比賽正式開始了，同學們各自去踩對方的氣球，隨着“啪啪啪”的氣球爆破聲不時傳到耳朵裏，氣球破的同學相繼下場，優勝者等着最後決戰。

輪到我們上場了，老師一聲哨響，我剛上場，“啪”的一聲，我的氣球就爆了，另一個氣球竟然飛了起來，也被踩破了。哎呀，真遺憾，我的兩個氣球還沒參戰就爆炸了！

最後的比賽的“飛虎隊”剩下三個人，“必勝隊”只有兩個人，我使勁喊：“飛虎隊加油，飛虎隊加油，”希望哪路神仙顯靈幫助飛虎隊勝利。一眨眼，幾分鐘過去了，最後只剩下“飛虎隊”的劉明陽和“必勝隊”的張澤同了，兩個人誰也不肯認輸，張澤同趁劉明陽不注意，把他的氣球踩破了，“必勝隊”就像他的名字一樣，勝利了！

遊戲子在同學們的歡聲笑語中結束了，同學們戀戀不捨的離開賽場，透過這個遊戲，我懂得了“不以規矩，不成方圓。”所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。這樣我們的課堂才能井然有序。