【精品】觀察作文五篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的觀察作文5篇，希望能夠幫助到大家。

觀察作文 篇1

前幾天我發現奶奶在陽臺種了絲瓜，我還沒養過植物呢！於是我請求奶奶把絲瓜給我，奶奶同意了，我高興得又蹦又跳。

剛開始，絲瓜還是小寶寶，葉子小小的，嫩嫩的，好像輕輕一動，他就會受傷似得。莖細細的卷卷的，在奶奶搭得線棚無規律的纏在一起。

又過了幾天，葉子長大，就變成深綠色，摸起來也不是那樣軟軟的，很舒服，反而有點粗糙。

一星期過去了 ，藤條上結了幾個迷你小絲瓜，剛開始我以爲是絲瓜，可開心啦！說：“耶，絲瓜在我的精心照顧下終於提早開花結果啦！”突然我一想，這幾天我也只是給他澆澆水，和他說說話，談談心情而已呀，可我又一想，沒關係，反正已經結果了，雖然沒開花，但結了這麼多，不然偷吃一個吧。可是我一咬，呀，真難吃，吐出來一個，嚇！原來是花骨朵！哈哈……

過兩三天，花開了。葉子茂盛了，線藤上纏滿了莖，莖上長滿了葉子，葉子又綠又大，站在下面涼快極了！花兒可美了，絲瓜的花瓣是金黃色，一層一層的。花兒的氣味很香，聞一聞讓你頭腦清醒全部煩惱都沒有了。

我愛我的小絲瓜，沒有理由！

觀察作文 篇2

我正在看電視，忽然牆上的掛鐘無力地敲了八下。媽媽站起來，對我說：“該睡覺了，明天還要早起上學呢！”隨即又走過去，無情地關上了電視。

我連忙說：“今天晚上電視還有名著《月牙兒》呢！”我和許多人一樣，也是一個電視迷，我喜歡看電視，況且今天播的《月牙兒》是名著呢。“《月牙兒》是名著，可太晚了，媽媽爸爸才能看，你明天還要上學！”媽媽越說越多。我一聽爸爸媽媽要看，可真是個好機會，耍點兒花招吧！於是，我假意應允上牀睡覺。

媽媽坐下來備課，我磨磨蹭蹭地脫衣服。媽媽見我這副樣子，沒好氣地問：“怎麼啦？一件衣服脫半分鐘？”

“媽媽，我腳趾甲那麼長，該剪剪了，是吧？你看！”“快點剪，快點剪！你不冷嗎？”媽媽又埋頭做她的事。我慢慢地剪着，“嗒”、“嗒”，我不時望望臺上的鬧鐘和牆上的掛鐘，它們走得特別慢，一點兒也不抓緊。

“嗒”，“嗒”，我終於剪完了第十個腳趾甲，可《月牙兒》還沒放，我只好慢慢地脫衣服。脫完了，可《月牙兒》還不放，沒有辦法，鑽進被窩，我現在是死蟹一隻了。可我不肯閉眼，我望望老掛鐘，又望望小鬧鐘，唉，還有三五分鐘！

屋裏靜極了？只聽得鍾在不慌不忙地走。

我熬着，熬着。終於，老掛鐘和小鬧鐘同時指到了《月牙兒》播放的時間。媽媽把爸爸喊過來，一塊兒看《月牙兒》。爸爸關了燈，開啟電視機，立刻，電視機的聲音傳人了我的耳朵。

我趁着燈黑，慢慢地把頭縮進被窩，我在被子的邊緣用手挑了個大洞，哈！我看見了爸爸媽媽的腿，我看見了《月牙兒》！我相信，他們無論如何不知道我也正在欣賞《月牙兒》呢！

觀察作文 篇3

今天，老師留了一項很有趣的作業，就是觀察植物。

我和媽媽一起栽“黑王子”。我們先準備了一個花盆。又在老株上面掰了三個幼苗，把它們栽了進去，就這樣，黑王子就種下來了。

剛栽上的幼苗非常嬌嫩,它們有一個共同的名字,就是黑王子.大的如蠶豆大小,小的如大米粒.於是,我又給它們取了各自的名字:大的叫“大蠶豆”，小的叫“大米粒”，我期盼它們快快長大。

到了第七天，它們看上去結實些，葉子也變成了碧綠色。

到了第十天我給它們澆了水，對於小王子來說就像下了一場及時雨，我彷彿看到它們在大口大口地喝水呢，我真高興。

到第十三天，大蠶豆長出了一片新葉，大蠶豆原先的葉子不再孤單，彷彿它們正和這位剛出生的朋友一起玩呢。

我的黑王子在陽光下茁壯成長，一個月內，陸續長出了三片葉子，大米粒們的葉子也有了新朋友，而顏色也漸漸透出了黑色,黑王子的變化好大啊！

現在，大蠶豆已經快成年了，而大米粒們也長的像蠶豆一樣，我敢肯定，將來它們一定能開出美麗的花朵，想象着它們美好的未來,我的心情非常激動！

這真是一項多麼有趣的作業啊！我不僅從中觀察到了黑王子的生長過程，還從中學到許多書本上沒有的知識。

觀察作文 篇4

我們家客廳裏有一種花，她能使人流連忘返。她就是我和媽媽最喜歡的_百合花。

她身穿一條白色的喇叭裙和一件潔白的披風，戴着一頂雪白的帽子，穿着一雙白色的襪子和綠色的鞋子，還有六根嫩黃色的辨子，聽我這麼一說嘛，一定會以爲她是一位小姑娘吧。不對，她是一朵百合花，我是在介紹她呢！

她的樣子嘛？像一個超級典型的小酒杯，雖然她在我們家並不是那麼引人注目，但是她的'香味能讓人陶醉在花的的世界中。比如：有一次，阿姨來到我們家做客，一進門就聞到了花的清香，連忙說：“樂樂，你們家的花好香啊！”阿姨手裏抱着的那個不會說話的小妹妹也開心地笑了笑，好象在說：姐姐，你家好香啊！我也好想讓媽媽給我幾朵。

這就是百合花，她能讓家庭充滿溫暖！

觀察作文 篇5

說起蘑菇，同學們肯定都見過，而且還吃過。但蘑菇的具體情況，知道的人可不多。

今天，老師把兩個大冬瓜似的東西搬到講桌上，同學們都很好奇，一個個都跑到講桌旁觀察，原來是蘑菇。我用手摸了摸長出來的蘑菇，黏糊糊的。老師說是用糖水澆的蘑菇，一天至少兩次，蘑菇纔會茁壯成長。知道了這些，我又趴下聞了聞，帶着泥土的芬芳，帶着蘑菇特有的味道，迎面撲來。老師還說蘑菇大約能活十個月，我想，它的生命真短。除了這些，我發現蘑菇是從蘑菇包的兩端生長出來的，而且裏面含有棉子皮、養料和蘑菇菌。我問：“它們爲什麼從兩端生長呢？”老師笑笑說：“如果全部長滿蘑菇，那一拿一放蘑菇不就壓死了。而且，只從兩端生長出來，這樣長出來的才強壯、茂盛啊！”哦，是這樣，我現在明白了原來蘑菇是這樣生長的。

今天，從蘑菇身上知道了這麼多，真棒！