【推薦】小學生觀察作文500字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生觀察作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生觀察作文500字 篇1

媽媽買了一包青菜籽，說是要自己種青菜。第二天，我和媽媽便忙得不亦樂乎，鬆土、選花盆、撒種、澆水。看着兩盆勞動成果，心裏別提多高興了。

兩天後，媽媽種的小青菜苗破土而出，而我種的沒有動靜。

又是一天，媽媽的小青菜苗長出了兩小片對稱的真葉，嫩嫩的、綠綠的，可愛極了。我的沒有動靜。

又是一天，媽媽的小青菜苗略長大了一點，我的仍沒有動靜。

過了一天，媽媽的小青菜苗又高了點，還準備長出第三片真葉來。我的還是沒有動靜，我急死了，翻開土一看，溼溼的，肯定全被淹死了。我真後悔，每晚溺愛它們，給它們澆水，導致它們被淹死。後悔歸後悔，還是行動重要。我馬上重新撒種，希望還能長出青菜來。

三天後，媽媽的十幾棵小青菜苗基本都有了四片對稱着的真葉。我的盆裏長出了七顆由着一對對稱真葉的小苗。我的心中暗自高興。

又過了兩天，媽媽的小花盆內的青菜苗的葉子又大了些。我的小花盆內的小青菜苗的兩片真葉之間長出兩個葉子小頭頭，這預示着兩片新真葉的到來。

又過了一兩天，媽媽的小青菜苗的第五、六片真葉長成了小葉，我的花盆內的六顆都有了第三、四片真葉，只有最小的那一棵仍只有兩片真葉。

又過了一天，媽媽的青菜長得約有七、八釐米了，花盆內太擁擠了，有幾棵進行了移植；我的青菜苗都有了四片真葉。

又過了一天，媽媽盆內的青菜葉子長大了，沒有出新真葉，只是長個不長數量；我盆內的.青菜長出了兩個微小的嫩芽，面對面，真是一對兒。

又過了一天，媽媽的青菜苗長到了九、十釐米左右了，媽媽說，過幾天就可以吃了。我的青菜苗長出了第五、六片小真葉。

等我的小青菜長出第四對真葉時；媽媽的青菜長到了十三、四釐米，成爲了我們的美味，我的觀察至此結束。

小學生觀察作文500字 篇2

“六月荷花香滿湖，紅衣綠遍映清波”。在美麗的夏天，最美的是荷花。人們一想到夏天，就想到香滿湖的荷花。然而，人們並不知道，有一種月月花開的植物，在這美麗的夏天，和香滿湖的荷花比起來，一點也不遜色。它，就是月季花。

中午，我來到教育學院，強烈的陽光投射在院子裏，園裏觸目所及都是綠色的植物。滿園深深淺淺的綠，彷彿在流動，彷彿在歡笑，在不停地成長。火紅的月季花上，泛着點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。啊！多麼美麗的小月季花，它跟園中高的松樹，矮矮的鐵樹，默默無聞的小草，形成了對比。它雖然嬌小，卻是花壇中唯一開花的植物。

月季花長得矮小，還沒我高，只有幾根花枝，稀疏地隨意散開。主幹棕黑色，只有手臂粗，新長的花枝是綠色的，彷彿鮮亮的汁液在流動。長大的枝從綠色逐漸變成了棕色，也堅硬了很多。枝上長滿葉子，葉子都是五片五片一起生長的。中間的一片最大，其餘的漸漸變小。枝上每隔一釐米就長出一對葉子，十分工整。花枝上還長滿了刺，長長的，尖尖的。我想摘花，可是手剛剛靠近花枝，就被刺了一下。我換了個地方摘，又被刺了一下。費了九牛二虎之力，我還摘不到，可見這刺保護花的決心多麼堅定。枝上的小花骨朵很小，綠裏透紅，十分可愛。盛開的花一朵一朵，露出了黃色的小花蕊。每朵花都紅豔豔的，好像一朵朵燃燒的小火團。花上又有無數的花瓣，一層又一層，圍着花蕊開放，也把美麗一層一層地綻放出來。

看完花，我撿了一朵落花回家，心情很好地回家了。

小學生觀察作文500字 篇3

20xx年xx月xx日

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的衝出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候着老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什麼東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳着這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終於說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

20xx年xx月xx日

這是我開學後第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一釐米了。

20xx年xx月xx日

第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待着這綠豆芽開花。

20xx年xx月xx日

這是我開始觀察這盆豆芽已經一週了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎麼樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師爲什麼會不見了，老師說：“因爲它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。