蝸牛發現作文600字10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的蝸牛發現作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝸牛發現作文600字 篇1

雨季的小路上，落葉上，家門前 都會有一隻只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬着，一有點風吹草動，就烏龜似的趕緊把觸角連頭一起縮進殼裏，那樣子真可笑。

笑歸笑，我腦子裏不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎麼看不見它呢？

於是我捉了幾隻蝸牛，放進玻璃缸裏，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。第一個探索目標是蝸牛的上衣。我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在櫃子裏邊偷偷觀察玻璃缸裏的蝸牛。不久，一隻大一些的蝸牛探出了頭，頭上的兩隻觸角也伸出來了。只見它慢慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢慢地吃起來。見它吃的津津有味，我才悄悄地直起身。用放大鏡對着它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什麼像眼睛的。第一個目標探索——失敗！

我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因爲它吃葉子的時候，都要先用觸角碰一碰。

又有一隻蝸牛行動了，我正好驗證一下是不是每隻蝸牛吃食的都用觸角碰一碰。

果然不出我所料，那隻蝸牛爬到菜葉上後，便伸長了觸角碰了碰菜葉。我趕緊用放大鏡對着它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓溜溜的眼睛——跟其它動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。

我反覆對其它蝸牛做了觀察，結果都一樣。

第二個目標探索——成功！

真高興啊，我發現了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

蝸牛發現作文600字 篇2

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到後門外，擺弄着外公的“寶貝花草”。忽然，我看到一隻蝸牛緩緩爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“爲什麼它走過的地方總留下一條長長的線？”一連串的問號便在我的腦裏浮現。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑着說：“你既然想知道蝸牛的祕密，爲什麼不親自實驗呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢！”於是，我決定實驗一番。

“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我採取“用各種食物實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，不大一會兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是隻大害蟲。

接着，我又進行了第二個實驗：“蝸牛爬行爲什麼會留下一條長長的線？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來，過了一會兒，它的頭伸出來了，我馬上跑過去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來了。我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時，爸爸走了過來說：“你現在做事都不有信心，長大以後，怎麼能有所作爲呢？”我聽了這話，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。

透過這一連串的實驗，真是受益匪淺！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。

蝸牛發現作文600字 篇3

我清清楚楚的記得在夏天的一個下午，天氣十分悶熱，於是我走出家門，來到家門前好溪邊的那棵桂花樹下。剎那間，我看見了一隻蝸牛正在桂花樹的一片葉子上緩緩向上爬行。“蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？爲什麼爬行過後還會留下一條長長的白線呢？一連串的問題浮現在我的腦海裏。

我迫不及待地跑進屋中，問正在看電視的爸爸，爸爸笑着說：“你既然這麼想知道，爲什麼不自己去探索一下呢。”

“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先採取了用不同食物實驗烏龜的辦法來檢測蝸牛。我先從白菜的葉子裏選了一片又綠又嫩的白菜葉子，又拿了一個饅頭和一塊中午燒的肉，又去抓了幾隻蝸牛，分別編上號，把它們輕輕放在這些食物中間。它們也許都餓了吧，爬向了自己喜歡的食物，所有蝸牛都不約而同地爬向了白菜葉子，不大一會，白菜葉子就被吃的乾乾淨淨了。這下，我得出了一個結論，蝸牛是害蟲。

接着我又進行了第二個實驗：爲什麼蝸牛在爬行過後會留下一條長長的白線。於是我把蝸牛放在了高處，它一把身子伸出來，我就迫不及待的用手去抓它的身子，可是這隻蝸牛太膽小了，等我還沒碰到它，它就把身子縮回自己的殼裏了。真是一個膽小鬼，於是我只能出此下冊，我用鐵釘把它的殼給弄破了，然後用手指摸了摸它身體的下半部分，只覺得黏黏的，隱約還有小小的顆粒，這是什麼呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那黏黏的東西是它的排泄物，有利於蝸牛的爬行。

透過一連串的實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養髮現問題，並學着解決問題，這樣就能走向成功。

蝸牛發現作文600字 篇4

今天早上，我去給我種的花澆水。忽然，我發現花盆裏有一隻蝸牛，我便把它拿了出來，想養活它，便做了一個盒子，把它放在裏面。

就這樣，蝸牛的家做好了，可有一件事又難住了我，蝸牛吃什麼食物呢？如果蝸牛吃莊家，那它就是害蟲，我就會把它從樓上扔下去，免得它再傷害我的花；可如果它不吃莊稼，那它就是益蟲，我就可以養它了。我希望它是一隻益蟲，可又不知道它是不是害蟲。對了！我拿幾樣食物放在它面前，看它吃哪一樣，就知道它是益蟲還是害蟲了!我從廚房拿了一片上海青的葉子、一小塊豬肉，又從陽臺捉了一隻蚊子，擺在它面前。我猜它可能是餓了，馬上爬到上海青的葉子上吃了起來，對其他的食物看也不看。我這下明白了，原來這蝸牛是害蟲。

我正準備把蝸牛扔下去，忽然想起了上個星期看過的一本書，裏面說，蝸牛一碰到鹽，就會化成液體。我想：如果是真的，它化成了液體，也就死了，就不用我把它扔下去了；如果它是假的，那我再把它扔下去也不遲。反正無論怎麼樣，我都可以知道一個知識，就證實一下吧！我去廚房偷偷的盛了一勺鹽，把鹽撒在蝸牛的身上和四周，就出去玩了。不一會兒，十分鐘過去了，我把鹽扒開，拿起蝸牛的殼看了看，卻沒有看到蝸牛的蹤影，我以爲它躲到殼裏面去了，就把殼放了下來。可我等了很久，卻一點動靜也沒有，難道它真的化成液體了嗎？我回到實驗的地方，一看，真的有一小灘液體。原來蝸牛遇到鹽真的會化成液體！

透過實驗，我知道了蝸牛是害蟲，知道了蝸牛遇到鹽就會化成液體，同時，我也明白了有什麼問題，都可以用實驗來解決。

蝸牛發現作文600字 篇5

一天，我無聊地走在一條路上，忽然，看見一隻蝸牛在牆角上爬過，留下一條深深的白線。這是怎麼回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛爲什麼會留下一條白線？

我帶着這個問題回家問媽媽，媽媽說：“我不懂得這是爲什麼？你去問你哥哥。”我就問哥哥，哥哥也是說：“我也不知道”。我想不要再問了，唯一的希望是問爸爸，哎呀！別問了，爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西，不務正業。於是，我又回到原來的小路上尋找蝸牛，爭取獲得準確的答案。

我眼觀四方，認真尋覓蝸牛。工夫不負有心人，我終於找到一隻特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來，我用手按住它的觸角，然後兩隻手指抓住觸角，使勁拉，太潤滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩裏去了，再也不敢出來了。真拿它沒有辦法，我繼續耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來，可是一等就是幾個鐘頭，我有點氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

過了幾天，我心裏很不是滋味，蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海裏，差點兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個難題，揭開這個祕密不可。於是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一隻大約三釐米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開它的貝殼，看見一小堆肉和溼漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心啊！我經過反覆思考，終於恍然大悟，原來，那“白線”是蝸牛的排泄物啊！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發現告訴家裏人。我也從中懂得做什麼事情，都不能老是去問別人，要自己動手去實驗，才能獲

得最準確的答案。

蝸牛發現作文600字 篇6

今天下午，我在陽臺上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“爲什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。

於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前，它大概餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

“爲什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎麼，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，透過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。作文

蝸牛發現作文600字 篇7

一天放學，我發現有一隻蝸牛在牆上爬着。它揹着大大的"房子"，它的身體一拱一拱的，慢慢地向前爬着。咦？蝸牛爬過的地方怎麼會有一條好像水一樣的印跡？那是什麼？回到家裏，我好奇地問媽媽：“媽媽，今天放學我看到蝸牛爬過的地方有一條好像水一樣的印跡。那是什麼？”媽媽笑着說：“我也不確定，那是蝸牛分泌出來的黏液。”我接着問媽媽：“那這些黏液有什麼用呢？”媽媽說：“我也不太清楚，你可以上網查查蝸牛的資料，可能會有更大的發現哦！”我說：“嗯，好的。”說完，我就跑到電腦前，打出“蝸牛”兩個字進行搜尋，然後點擊進入一個網頁。開啟一看，哇！好多蝸牛的資料呀！

原來，蝸牛的黏液作用可大着呢！第一，有助蝸牛爬行。由於蝸牛是軟體動物，腹足柔嫩。爬行中蝸牛腹足會分泌黏液，避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷，黏液起到隔墊作用，保護腹足；第二，蝸牛黏液具有降低水分的散失、潤溼面板的作用。瞭解到蝸牛的面板不像哺乳動物具有鎖水的角質層。因爲缺少了角質層，體內的水分容易透過面板蒸散出來，一旦失水過多，蝸牛容易“失水身亡”。當蝸牛軟件伸出殼外時，在面板上覆蓋一層黏液，因濃稠的黏液密度較大，不易蒸散，進而也減緩體內水份的散失。所以蝸牛黏液具有降低水分的散失、潤溼面板的作用。第三，冬寒夏熱，蝸牛冬、夏眠時，腹足分泌的黏液，變幹後封堵殼口，像一道密封門簾；目的就是隔熱保溫，安全度過冬、夏季。因此，蝸牛的黏液具有隔熱保溫的作用。此外，蝸牛的黏液具有驅蟻防蟲的作用。

查完資料後，我立刻就把答案告訴了媽媽。媽媽笑着說：“以後只要多細心觀察你身邊的事物，積極思考問題，透過各種工具或向別人請教，你就會了解更多的知識和祕密。”我發現蝸牛的祕密啦！

蝸牛發現作文600字 篇8

雨過天晴，小動物們又活躍起來了：小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在一旁翩翩起舞，連小蝸牛都出來散步了。我心裏的疑問卻不斷地冒了出來！蝸牛是怎麼行走的？它們的身後爲什麼有一條銀線？蝸牛的鼻子和眼睛在哪裏？蝸牛真的一碰到鹽就會變成水嗎？於是我帶着疑問，捉了幾隻蝸牛回家。

開始實驗了，我先拿起一隻小蝸牛，想摸一摸它下面是什麼構造，可是我的手在離它五釐米的時候，它就縮回殼裏了，一連幾次都是如此。我十分惱火，想一拳打扁他，可媽媽對我說：“你就這麼沒耐心嗎？”我只好再次坐下，苦苦思考着對付它的辦法：突然，我心中的一個火花亮了起來：我可以敲破小蝸牛的殼呀！說幹就幹，我拿來了小石子，小心翼翼地打碎它的殼，摸了摸它的身體下方。上面有一些“小豆豆”，那是它的腳，還有一些黏呼呼的東西，那似乎是它的排泄物，就是這些東西產生銀線，幫助它行走。

蝸牛可以行走，那它有沒有鼻子和眼睛呢？我拿來了蝸牛喜歡的美味——白菜葉子放在地上，又放了幾隻小蝸牛。它們先用大觸角晃動兩下，又拿小觸角擺動了幾下，便朝着白菜葉子爬過去“搞破壞”；我把白菜葉子挪個地方，還在旁邊放了青菜葉子，蝸牛慢慢蠕動到兩片葉子前，用大觸角來回擺動“看”了幾眼，貌似無法判斷，又伸出小觸角“聞”幾下，這才向白菜葉子爬去，對青菜葉子置之不理。哦，原來是蝸牛把它的大小觸角當作了眼睛和鼻子，看過聞過了，就選擇它喜歡的食物了。

聽大人們說，蝸牛碰到鹽就會融化，這是真的嗎？我爲了驗證這句話，在一隻蝸牛身上撒了一些鹽。二十分鐘後，蝸牛已經化爲一灘“水”了。這是爲什麼呢？原來，蝸牛身體裏大多是水份，遇到鹽後，它身體裏的水份被吸乾，就變成“水”了。

對於生物，我的認識還很淺薄，今後要多學習多觀察，拓展自己的知識，揭開更多有趣的生物祕密。

蝸牛發現作文600字 篇9

發現！發現！世界上很多很多讓你去發現的東西，讓我們來探索一下昆蟲世界的祕密。

蝸牛，是一種很常見的爬行的昆蟲，你知道它爲什麼叫蝸牛嗎？因爲，它的觸角特別像牛角。它身上揹着圓圓的殼，它的殼是用來遮風避雨用的。非常討人喜愛。蝸牛回家靠的是什麼呢？我今天就是爲了發現這個祕密的。

“嘩啦啦——嘩啦啦——”天上下起了豆大般的雨點兒，雨像斷掉的珠子嘩啦啦的下了個不停，雨點兒像青蛙在地面上跳動着，雨水滋潤了小草，小草挺直了腰。雨水打溼了土地，土地不像以前那樣的'乾燥。雨水打擊着小花，讓小花垂頭喪氣，無法高傲的仰着那樣高傲的頭。

就在這時蝸牛卻探出了頭來與自己的同伴在牆壁上互相於耍，我和我的小夥伴打着雨傘，來到了草地用夾子，夾起了幾隻蝸牛放了盒子裏臉上入出了喜悅的神情，我們一路小跑，穿過草地，穿過石頭地，穿過大樹，終於，回到了家。

我與小夥伴把雨傘放在了地上，一路飛奔來到了我的房間，我們開起了燈，把盒子給打了開，蝸牛靜靜的待在裏面一動也不動，我們用夾子把鍋牛們一個又一個的夾了出來，我們把它們放在一起，聚成了一團我往它們的身上噴灑了一些水，它們小心翼翼的探出了頭來，探出頭來，又懶懶的伸了一個懶腰。我跟小夥伴商量，讓它們自己爬吧！我的小夥伴同意了。蝸牛們爬來爬去，玩累了又回到剛剛開始的地方歡聚一團，休息了。

就在這時我和我的小夥伴拿起了放大鏡望了又望；蝸牛們到底是怎麼樣回到原來的地方的呢？我們望了又望，還是沒有發現什麼東西，30分鐘以後還是沒有什麼新發現。我用手一摸桌子，桌了上粘糊糊的。我再一次利用反光一看，啊！是粘液。哦我知道蝸牛是怎麼回來的了，原來蝸牛是利用粘液爬回來的，那喜悅的心情，使我跳了又跳，是讓我多們的喜悅，雨漸漸的小了，小花擡起了高昂的頭，比之前要神氣的多了。

我堅持不懈。終於，知道蝸牛是怎麼爬回來的了，只要發現探索，就可以發現蝸牛的祕密。

蝸牛發現作文600字 篇10

雨季的小路上，落葉上，家門前都會有數不清傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬着，一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼裏，那樣子真可笑。

笑歸笑，我腦裏不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎麼看不見它？

於是我用手小心翼翼地捉了幾隻蝸牛，放進一個做工精緻玻璃缸裏，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底長在哪兒。

第一個探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在櫃子邊偷偷觀察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久，一隻大一些的蝸牛從“門口”探出了它那小小的腦袋，頭上的兩隻觸角也跟着慢慢地伸了出來。只見它慢吞吞地爬到白菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才一口一口吃起來。見它吃得正津津有味，我才小心翼翼地直起身，用放大鏡對着它的上身看，朝它那小小的嘴巴仔細的看。也許是它的嘴巴實在太小了，幾乎看不出在咀嚼白菜的嫩葉。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，周圍沒有一點東西像眼睛的。

第一個探索目標——我失敗！

我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因爲它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。

又有一隻蝸牛探出它那又尖又小的腦袋了，我正好可以驗證一下是不是每隻蝸牛吃食物時都用觸角碰一碰。

果然不出我的所料，那隻蝸牛爬到菜葉上後，便伸長了它那長長的觸角碰了碰。我便用放大鏡對準它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆又小又圓的眼睛——跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。

我又反覆對其他蝸牛也作了這樣觀察，結果都是一模一樣，沒有“外星人”的。

第二個目標探索——我成功！

真高興，我發現了蝸牛的細小眼睛，在它那長長的觸角的頂端。