【精品】生活的發現作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生活的發現作文8篇，歡迎大家分享。

生活的發現作文 篇1

前幾天，我的手背蹭傷了，結了幾個疤。哎，女孩子手上有疤多難看呀！這些傷疤成了我的眼中釘，肉中刺。我每天都要看上好幾遍，只希望它能快點和我say good bye！

今天做完了作業，我閒着無聊，就又研究起我的手來。看完手背看手掌，還不時活動活動，讓手指也舒展舒展筋骨。就在這樣的一曲一伸中，我的腦中突然閃過一道疑惑的光：咦，其它手指都是3節，而唯獨大拇指只有2節，這是爲什麼?

我去問老媽，媽媽讓我自己研究。我就對着自己的手“研究”了起來，可怎麼也“研究”不出什麼名堂。無可奈何之下，只能厚着臉皮再去向老媽求助。這次媽媽給了我一點提示，讓我從它們的不同處去思考。

大拇指和其它手指除了長短、大小不一，長得位置不同之外，還能有什麼不一樣呢？我玩起了手指“找不同”遊戲。嘿，還真讓我收穫不少呢！在5個手指中，每個關節彎曲的程度是不一樣的，其中大拇指最自如，而且它的活動範圍最大。同時我還發現只有大拇指第一關節的肌肉能和其它手指第一關節的肌肉相碰。

可是，這和大拇指只有2節有什麼關係呢？我就用另一隻手的食指來臨時充當大拇指，讓它完成大拇指該完成的任務。事實證明，即使大拇指有3節也能輕鬆自如地碰到其它手指，但是在和其它手指配合工作的時候，就力不從心了。因爲這時，大拇指會顯得沒有力，難道是這個原因嗎？

爲了證實這個想法，我上網去查找資料。結果發現有兩種答案。第一種是說在人類進化的過程中，每個指頭都有自己的作用，大拇指只需要2節彎曲，它就這樣了。還有一種說法和我的發現大致相同，是說大拇指的節數是爲了配合其他4指。如果是3節的話，大拇指會顯得沒有力，以致不能提起較重的物件;如果只有1節，它便不能自如地與其他4指配合抓緊。嘻嘻，看到這裏，我好得意啊，看來我還蠻有科學家的天賦嘛！

我又看看我的手，沒有想到這小小的手指中還有這麼大的祕密，看來以後我還得多留心身邊的事物，發現更多的祕密。

生活的發現作文 篇2

生活中，科學是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發現它了。生活中有很多事值得我們關注，我們要善於發現生活中的點點滴滴。所以說：科學就在我們的身邊。

記得有一次，我整理我的房間翻出了作業本，這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發現這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是爲什麼呢？我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向爸爸瞭解一下紙的構造。原來紙的主要成分是微細的纖維。

我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒製而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來的。接着我找來兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結果發現：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續續：而圓珠筆的直線，則連續圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業本紙上的兩條直線區別不大。

最後我發現，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續續。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。

瞧！這就是生活中的科學。好多科學家就是從平凡的小事中發現科學，再深入思考而得出結論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發現了“萬有引力”這麼一個偉大的成果。這都能說明科學在我們生活中，我們要善於發現它。

生活的發現作文 篇3

生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個字，也存在着藝術，人家說；”自然就是美”，生活中的美已經在自然不過了！

下雨過後，總會看到一顆顆大小不一的.露珠在路邊的小草上，點綴着鮮綠的小葉子，太陽明亮的光線，照着照着，路上的人也熱的發慌，只有小草挺立的站在炙熱的大太陽下，靠着露珠的水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實在是值得稱讚，也是大馬路中一個不起眼，但還是一個很美麗的事物。

我覺得啊，熱得時候吹的電風扇實在是太。美了！當它的扇子開始轉動，因爲電使他的速度實在是太快了〈事實上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也看不出到底轉到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的就像果凍一樣，透明的但有一點淡淡的顏色，我真的是覺得超級美的啦，有時後看，會想把手伸進去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！

還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數都數不清，生活中的小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會發現的！

生活的發現作文 篇4

那是幾個月前的一個星期天，我吃完早飯，在院子裏玩，突然發現鄰居家的大白貓正在吃我家花園裏的草。嘿！這是怎麼回事呀，貓不是肉食動物嗎，怎麼會吃草？我奇怪極了，便回到家中找出《百科全書》之類的書籍查找，可我把這些書翻遍了，也沒找到關於貓吃草的原因。哎，關於貓吃草到底是怎麼一回事呀！我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎麼一回事！從此以後，我只要有時間，就仔細觀察大白貓……皇天不負有心人，終於，我發現大白貓每次吃草，都會拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因爲它肚子不好的緣故？我這樣猜想。正好，前幾天我家來了一位阿姨，她是個寵物醫生，我便問她這是怎麼回事原來，並把自己的想法告訴她，她對我說：“你的想法就是對的呀！”我高興的一蹦三尺高，我終於透過自己的努力知道了知識！

從這件事中，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們認真觀察，悉心探究，就能透過我們自己的努力發現許多我們許多不知道的東西。另外，還要勇於實踐，因爲凡事如果只動腦不動手，是什麼事也做不成的。

生活的發現作文 篇5

每個人的心中總有那麼一個人讓你牽掛，讓你捨不得忘記，想要知道他每天每個時刻都在幹些什麼。可是你一心一意的對待別人，換來的又是什麼呢，是欺騙，是背叛。

以前的每個角落都有你，無論我在哪裏都有你的保護，當我受傷時，你會毫不猶豫的安慰我，主動跑過來跟我講話，用各種方法逗我開心，可是現在呢？現在無論走到哪裏都只有我一個人，下雨天只有我一個人在大雨中奔走，打晴天只有我一個人在炎炎烈日下游走，陰天只有我一個人在漫無目的的逛着。在街上看着來來往往的人羣，卻再也看不見你的身影，沒有了你的甜言蜜語，沒有了你的關懷，沒有了你對我每一件事的叮囑，我覺得整個地球都塌陷了，沒有人能拯救他，也沒有人來拯救我。就這樣渾渾噩噩的度過每一個春夏秋冬，你爲什麼就不願意和我慢慢變老呢？

假如我的生活沒有了你，不知道以後的路該怎麼走，你打亂了我的生活，再也沒有辦法變回平靜，可你怎麼可以就這樣扔下我逃之夭夭了。好想我從來都沒有認識過你，可是我沒有辦法改變已經發生了的事，也沒有辦法平復這顆受傷的心，如果愛可以重來，好想從來都沒有認真過。

生活的發現作文 篇6

每個人在生活中總會有一些新的發現，我也有一個，你們想知道嗎？想知道的話就往下看看吧！

今天我閒的無聊，我便下去和朋友們一起摺紙飛機了，我折了一個，尖頭的紙飛機和一個平頭的紙飛機，可是平頭的紙飛機總是比尖頭的紙飛機飛的時間長，可尖頭的不應該能更好的分開空氣嗎？可爲什麼卻沒平頭的紙飛機飛的時間長呢？我立刻飛奔回家，對媽媽說：“媽媽，爲什麼尖頭的紙飛機比平頭的紙飛機飛的時間短呢？不應該是比平頭的紙飛機飛的時間長嗎？”“我也不知道啊，上網查查吧！”我立刻開啟手機，搜尋：爲什麼平頭的紙飛機比尖頭的紙飛機飛的時間長？不一會兒，答案便被我知道了。

上面寫着：就像船頭被造成圓的一樣，圓頭的紙飛機可能更適合飛行，圓頭的紙飛機重心都特別靠前，重心靠前就飛得穩定一些，因爲機頭太重，飛機容易一頭扎到地上，而機頭太輕，又容易造成機頭上翹，導致失速。平頭飛機機頭不輕不重，所以他飛得很穩，而尖頭飛機機頭很輕，導致飛頭重心太輕，所以飛不遠，還因爲平頭飛機機頭比較寬，可以減少飛行的左右搖擺，尖頭飛機風阻小，飛得快，所以不穩，這才使平頭飛機比尖頭飛機飛的時間長。

這次新發現，又讓我獲得了更多的知識，我以後一定要有更多的新發現！

生活的發現作文 篇7

今天下午，爺爺帶着我去超市看書，正看地起勁，一首歌從超市音樂播放器中放了出來，我覺得很好聽，就把書合了上來，用心地聽着，我記下了一句歌詞，準備回家查一下。看了將近一個半小時，爺爺就帶着我回家了，到了家門口，我迫不及待地衝進電腦屋，開始行動。

開啟電腦後，我輸入那一段歌詞，馬上顯示出了那首歌，是一首叫《活着》的歌我把那首歌完完整整地聽了幾遍，其中有一句歌詞讓我的心不禁顫動了：難道說我的理想，就是這樣隨便度過這一生的時光！這句歌詞一瞬間讓我明白了許多許多。是啊，難道我的這一生就註定這樣隨隨便便度過麼？我不想這樣沒意思地活着，我要改變這種生活！想到這裏，我總結出了一個道理：都說人要學會知足而長樂，可萬事都一笑而過，還有什麼意思呢？我們的一生不可能這樣順順利利地走過，也絕對不可以，因爲這樣，你活着還有什麼意思呢？當我們對學習產生厭倦時，要多問問自己長大後要幹什麼，是要過得平平凡凡，還是要活的風風火火。當我們在努力學習時，不妨多告訴自己，我現在的努力會成爲我一生的幸福，會讓我的未來煥發絢麗的光彩！這樣，你就可以獲得更多的能量，會讓自己在困難的煎熬之中享受成功的快樂！

生活的發現作文 篇8

我發現我的母親，好美！

早上上學時，母親總是有很多囑咐：上學的路上小心點，上課認真聽講。也常常問：今天在學校冷不冷，今天過得快樂嗎，今天的作業多不多……儘管有時我覺得母親有點囉嗦，但是一想到母親對我的關心，看到母親微笑的臉，我覺得我的母親好美！

我發現我的教師們，好美！

我們的教師很嚴厲，作業稍微寫錯一點點，就要求我們重寫幾遍。但是上課時，教師耐心的教我們，有什麼問題可以隨時來問。學校這座百花園裏辛勤的園丁，黑板前，粉筆染白了他們的青發；批註欄裏，一筆一畫傾注着他們多少心血！有的嚴厲，有的和藹；有的幽默，有的嚴肅；有的活潑，有的多才多藝……各型各色的教師，都是那麼美麗！

我發現我的同學，好美！

我和這些性格各異的同學，即將同班三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情玩耍。教室裏，有我們的讀書聲；校園裏，有我們歡快的談話；考場上，有我們緊張答卷的沙沙聲……我這些可愛的同學們，各有各的美！

只要你留心，美便無處不在。發現生活中的美，生命將多一份色彩！