我發現了作文 精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我發現了作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我發現了作文 1

那是中秋節的時候，我們全家在陽臺上賞月。我吃着香甜的月餅，拉拉弟弟的衣角，用手指着天上圓圓的月亮，說：“你看，天上的月亮多……”我的話還沒說完，奶奶急急忙忙地跑過來，拉下我的手，厲聲說：“別指月亮！如果用手指月亮，晚上，月亮婆婆會來咬你的耳朵！”說着，她拉了拉我的手，讓我和她一起求月亮：“是我的孫女不懂事，求月亮神別發怒，別發怒。”

深夜，我躺在牀上，翻來覆去怎麼也睡不着。我想：天文學家整天指星星，指月亮，他們的耳朵怎麼沒被月亮咬掉呢？奶奶說的是真的嗎？我要親自試一試才行。

於是，我下了牀，走到了陽臺上，對着月亮看了一會兒，才壯着膽兒用手指了月亮。過了2分鐘，我飛也似地跑到牀上。心還撲撲地跳。不一會兒，我進入了夢鄉。我做了一個夢，夢見我的耳朵被月亮咬掉了，同學們都笑話我……我被惡夢驚醒了，眨開眼睛，第一件事就是摸摸耳朵，還好，沒有被咬掉。我長舒一口氣，繼續睡覺。

第二天，我一起來，就摸摸耳朵，咦，怎麼還沒有被月亮咬掉啊！又過了好幾天，我的耳朵還沒有被月亮咬掉。可見：用手指月亮，耳朵並不會被咬掉。

我真高興，不僅是因爲我多了一個發現，還因爲我懂得了：生活中有許多迷信，只有細心去觀察，親身去嘗試，才能發現它們，揭開它們。

我發現了作文 2

生活中處處都有美，只不過這要考驗一下你的耐心，只要你細心觀察，你的身邊，就會無時無刻不充滿美。

這幾天下了一個星期的雪，地上都積了二十釐米高的積雪，給人一種如同來到奶油王國一樣的感覺。不過，我個人還是喜歡陽光，因爲它給了我一種溫暖的感覺。這不，大雪過後，陽光明媚，晴空萬里，確實是一個我喜歡的好日子。

四處的積雪開始溶化了，道路上又露出了灰色的路面，汽車又脫下了它白色的外衣，露出了彩色的車殼。房屋上的積雪化身爲了小水滴，從房子的屋檐上，像玩滑滑梯一樣的從上面滑了下來落在了地上，然後把自己藏在了水裏。

這時，我聽見了說話的聲音，我四處找了找聲音的來原，哦原來是在樹葉上的兩個小雪花在對話，我聽了聽它們倆的對話：

“嘿，老兄，這五天玩的怎麼樣啊?”

“恩，還行，這裏還不錯，環竟啊，空氣啊，氣溫啊都還挺適合我的。”

“休假的時間到了，該回去上班了，你看，公司還挺夠意思，還專門派了一架“太陽號”民航機來接我們回去。”

“恩，也是的哦，好吧，我們走吧。”

說着，它們兩個和其它的小雪花一樣，穿上了水做的衣服，然後上了“太陽號”專機，慢慢的飛走了。此時，纔是下雪後最美也是最壯觀的話面：成千上萬的小雪花從它們所在的最高處一擁而下，它們在空中旋轉，舞蹈，它們真的好像是天使一樣。這是太陽與小雪花們給我們帶來了冬天的最後一個禮物，我把它稱爲雪花的華爾滋。它同時也告訴了我如和去發現美。

我發現了作文 3

愛對人有十分大的幫助，每一種愛，代表着人們不同的感情。在家裏，有母愛，父愛；在校園，有友愛；在你受傷時，有大家的關愛。在校園裏的友愛，讓我印象最深。

夏天，暑氣逼人，在操場上的同學在拼命地跑了一圈又一圈。他們舌頭不停地探出來，好似要把熱氣給散發掉，頭上的汗珠從額頭上陸續滾下來，打溼了他們的衣服。

我也是裏面的一員，終於結束了這次的跑步，又開始了50米衝刺跑步考試，十幾名同學都開始議論起來。

“算了！咱們一拼到底吧！”我拍了拍葉錦橋的肩，他也是像以前一樣點了點頭，沒有說話。到了下課，我的瓶子里居然多了一大半的水，裏面還帶只一朵淡黃色的小菊花！我猛的一驚，想到了昔日的好同學——葉錦橋，跑到他的位子上問他：“錦橋，爲什麼我位上的杯子裏的水多了那麼大一截？”“潘正！你是我的知心朋友，每一次你都幫助我，還有每一次你上體育課時，你都要大量的水。我怕你不夠喝，我也喝不完，所以我到給你喝啊！“”哦！“我走回位子，想起了以前我欺負的情景，我後悔極了，走到他位子的邊上，跟他握了握手，握完之後，他才發現自己手掌心多了一張小紙條：對不起。

坐回位子上，我看着杯子裏的那朵小白菊，它在微微向我點頭......

我發現了作文 4

今天，我靜靜地站在草坪上，陣陣微風吹過了我的臉蛋，慢慢地，慢慢地，我忘了自己，也忘了自己身處何地。

我的目光，追隨着一隻小小的昆蟲——螞蟻，作了一次奇異的遊歷。

碧綠的嫩草在我的眼前擴大了，逐漸變成了一片茂盛的森林。一隻螞蟻，一隻渺小到幾乎看不見的螞蟻，在這座茂盛的森林中爬行，它獨自一人慢慢地往前探索，不害怕，也不退縮，就像一位身經百戰的老兵，似乎在執行着重要的任務，又似乎在尋找着食物。我的目光隨着這隻勇敢的螞蟻前進着，它走着，走着，不時遇到自己的同伴，他們互相打着招呼，用着自己的觸角碰在一起，我也真想長出一對觸角，和它們一起談天說地，可惜我沒有。

它走着，走着，終於到了它的村落，它們的村落在森林裏的最深處。在這裏，有許許多多的螞蟻村民，熙熙攘攘地往來，一羣揹着大小相同的米粒的工蟻，竟有序地排着隊從很遠的地方趕來，行色匆匆地趕着路，沒有一隻工蟻落伍，更沒有一隻工蟻擅自走出隊伍。我被深深地震撼了：爲什麼蟻羣的隊伍能如此整齊？它們到底蘊藏了多少智慧？

是什麼力量使它們如比勤勉地奔忙呢？我看見了蟻后正在看管自己的大家庭；看見了工蟻正在建造窩穴；看見了兵蟻正在保衛羣衆，隨時提防着敵人；看見了……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔任。

看着眼前的種種景象，我心潮澎湃，弱小的昆蟲尚且如此，那我們人類呢？

此次發現之旅，讓我思考萬千。

我發現了作文 5

大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象，但在一個個妙趣橫生的句號中，最讓我難忘的就是我觀察螞蟻搬食物的時候。

那天，我寫完了作業。我來到了小區的花園來玩，看見地上有幾個小黑點兒正在移動。低頭仔細一看，哦!原來是一羣可愛的螞蟻們。這羣螞蟻要幹什麼呢?好奇心促使我蹲下來仔仔細細地觀察這些螞蟻們的一舉一動。

這隊螞蟻大軍在地上繞了好幾個彎，終於在一團麪包渣旁停了下來。哦，我明白了：這些麪包渣大而飽滿，有些麪包渣連在一起，這小小的螞蟻怎麼能搬得動呢?正當我迷惑不解時，這隊螞蟻大軍已經忙開了，一個個陸續搬起麪包渣，恢復了隊形，又浩浩蕩蕩地往遠處走去。

螞蟻大軍的一舉一動，確實讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能搬起這麼重的東西!我還是不相信，又做了一次實驗，我從口袋裏取出一個大大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的去路。這時，走出一隻強壯的螞蟻，把這個黃豆給搬走了，它們又繼續前進。這時我終於相信了：螞蟻是個大力士。

螞蟻是那麼團結，其實是在啓示我們要齊心協力。螞蟻那團結的精神值得我們去學習。

世界上還有許多自然之謎，等待我們去揭開。我一定要努力學習，勤于思考。長大後探索大自然中更多的奧祕，發明更多可以方便人類的東西。

我發現了作文 6

那天早晨，我正在仔細地欣賞着這擁有高高的個子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發現：向日葵的花盤是朝着東邊的，可是，我明明記得昨天下午來看時是朝着西邊的呀！難道是我記錯了？好奇心驅使我繼續觀察。

中午到了。向日葵又面向了天空，這一次，向日葵既沒有向東，也沒有向西，而是端端正正地望着藍天中間，似乎在仰天長嘆。此時，太陽已經不知不覺地來到了我的頭頂，而向日葵的花盤又正好面向着太陽。“這也許是巧合吧！”我暗想。

傍晚，太陽慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的，好像是一個頑皮的孩子犯了錯誤，不敢擡起頭來。我更納悶了：向日葵的花盤怎麼不停地跟着太陽轉呀？

第二天早上，我又準時趕來。果然，向日葵又向着東方微微地擡起頭，似乎是一位勤奮的女孩正在思考着一道難題。這更加確定了我的想法：向日葵一定是向着太陽轉的。第三天，第四天……經過好幾天的觀察，我確定了自己的想法，可同時又產生了一個疑問：向日葵爲什麼要這樣轉呢？這難道和它自身的生長有關？

帶着疑問，我找到了博學多才的爸爸，可他卻也說不出個所以然來。我只好靠自己了。經過上網、閱讀《百科全書》等，我終於找出了答案。原來，向日葵在成熟之前，靠近花盤的那一段莖有一個特點：揹着陽光的聚集着許多能夠促進植物生長的物質，叫做生長激素。在這種激素的刺激下，背光側長得比較快，而向着陽光那一側生長激素少，生長得慢。這樣一來，向日葵的莖向有太陽的一側彎曲，花盤便朝向太陽了。

啊！真是大千世界，無奇不有。我相信這個世界上一定還有更多有趣的植物等待着我去探究。因此，我一定要努力學習，刻苦鑽研。

我發現了作文 7

愛就是媽媽溫柔的手，愛就是爸爸寬厚的肩，愛就是朋友真誠的笑臉，愛就是老師鼓勵的眼神。愛就像太陽，時時刻刻溫暖着我們。

從身邊的點點滴滴去感受愛，很真實，有生活化的特點。

溫柔的手

媽媽整天都在爲這個家而奔波，今天干這些明天干那些，媽媽的手一下子就生了許多的繭子。可媽媽說那是值得的，只要可以爲這個家付出，生多少繭子都值得。

溫柔體現在哪裏?

這就是媽媽溫柔的手。

寬厚的肩

我小時候總愛坐在父親那寬厚的肩上，因爲這樣可以和別的夥伴比高，比誰的父親能夠扛起自己的孩子。現在長大了才明白，父親扛起的不僅僅是小小的我，更是這個家地希望。

這就是父親寬厚的肩。

真誠的笑臉

在學習上遇到困難是在所難免的，就在面對這些困難的時候，朋友真誠的笑臉總會準時的來到我的身邊。對於友情，需要我們明智而謹慎地把握，也要以真誠的笑臉去面對。

“明智”而“謹慎”來形容對友誼的把握，用詞準確。

鼓勵我眼神

“王怡同學，你起來回答這個問題。”ohmygod!我剛好不懂這道題怎麼做，老師就叫我起來回答。我不好意思地看着老師，老師用鼓勵的眼神看着我，那眼神好像在說：不怕，老師相信你。於是我就結合了所學習過得知識回答了這個問題，沒想到在老師的鼓勵下我答對了。

這就是老師鼓勵的眼神。

愛在細微處，愛存在於生活的細節中。要到何時，我們才能用一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情;要到何時，我們才能用一顆心，用它看清朋友的真誠，記住老師的鼓勵。

我發現了作文 8

其實，我們身邊處處都隱藏着一個“愛”字，只是我們常常把它忽略掉了而已。

今天，我哥哥來接我放學，(因爲媽媽沒空，而爸爸到外公幹了，所以就叫哥哥來接我)我們走到了“豪江春酒樓”對面的車站，準備坐大巴回家，可我們看了看那站臺，沒有回到我們家的車，於是，我們回到了“南園小學”的站等，可還是沒有回到八卦嶺(我家)的站，之後，哥哥找了個路人問了問“南園中”的站在那裏，那個路人很熱心的`告訴我們“南園中”的位置，還告訴我們走哪條路比較近，還說叫我們小心點過馬路要小心點，這裏就隱藏了“愛”字。

到了5：00的時候，我們終於等到了305號車我家了，哇!車上真多人，可能現在是下班時間，人就比較多，當我走上車的時候，有一位姐姐和一位哥哥一起站起來讓位給我，我當時很感動，很謝謝有人讓位子給我坐，之後我選擇了坐那位哥哥的那個位置，對他說了聲謝謝!因爲那位姐姐手上領着很多東西，還能讓位子給我做，真的很不容易。之後，我看見那位姐姐讓位給了一位抱嬰兒的女士，我真的很佩服那爲手上領着很多東西的姐姐，她自己的東西已經夠多了，還要讓位子給我和那位抱嬰兒的女士，而之力也算是“愛”。

到了晚上，我躺在牀上想起今天的事情讓我很感動，這可能只是兩件很小的事，可我覺得不是的，這正是人家熱心的一面，也讓我明白了在人與人之間，我們要互相幫助，當同學有困難的話不妨伸出一雙援助之手，在巴士上，當看到有老、弱、病、殘和抱嬰兒的女士，我們就可以讓讓位給他們，當作是尊老愛幼，所以，我們能人人獻出一份愛，就能讓世界變得更美好!

我發現了作文 9

終於，還是發現了你的美，如夏花般絢爛。——題記

又一年花開花落，春秋的更替帶走滿地的落葉跟火紅的落花。

落一地的鮮紅，悽美如一曲離歌。花瓣落在冰冷的地面，而這慘白的地面因這落紅而多了幾分溫暖。車，飛馳而過，碾過花瓣，那一地鮮紅不再刺眼，軟軟地膩在地上，粉碎。最終，被唾棄。花爛了，心碎了，又有誰知道，花瓣雖然不再靚麗，可那沁人的芳香卻留在地面上，深進入柏油路面中，永遠在飄蕩，飄向遠方。

落一地的鮮紅，憂傷如一曲悲歌。當花瓣離開花朵，暗香殘留，無人來嗅。憂傷，開了一季的花最終凋零。是啊，再美好的事物也不過是短暫的。曇花一現的美，開過後便無人問津。這一地的鮮紅曾有多少人暗歎，曾有多少女子沉醉在花香中不肯離去！而如今，花已落，人散盡，只留那芳香，瀰漫在空氣裏，永遠在飄蕩，飄向遠方。

落一地的鮮紅，惆悵如一曲婉歌。惆悵，惆悵，嘆一地鮮紅，無人回眸望。落了，敗了，有誰會回首？又沒人戀上這一地的鮮紅？這一曲婉歌惆悵，無奈，也只能認清現實。現實只不過是花落人散去，獨留那暗香，環繞在我身旁，永遠在飄蕩，飄向遠方。

終於還是發現了你的美，那脫俗的美，那不真實的美。好一地的鮮紅！默默獨守這一生，最終燃燒生命，即使到生命的盡頭也會釋放那醉人的芳香，永遠在飄蕩，飄向遠方。

發現你的美，悽美如一曲離歌，憂傷如一曲悲歌，惆悵如一曲婉歌。而我已深深愛上了你，火熱如一曲戀歌。

我發現了作文 10

“只有順從自然，才能駕馭自然”。這是培根的名言。大自然就像一個萬花筒，我們身邊，不時出現各種各樣稀奇古怪的自然現象，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數我發現了：螞蟻能搬動比自己重的東西的祕密。

有一次，我跟爸爸在樹下乘涼，發現一隻黑色的小螞蟻，我走近看了看，這隻小小螞蟻，慌慌張張？東奔西跑，轉了一圈又一圈，突然它發現了一塊小蛋糕，我心裏想：“小小螞蟻，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”

我跑到樹下問爸爸，爸爸讓我自己去觀察，我的好奇心驅使我一看究竟，於是，我不動聲色地趴了下來，觀察這些還沒我手指大的螞蟻。

我找來好幫手，放大鏡，專門觀察這羣小傢伙。螞蟻動動觸角，馬上就招來浩浩蕩蕩黑壓壓的一大羣螞蟻，哦，我知道了，它們要搬走這塊小蛋糕，這蛋糕那麼重，螞蟻大軍搬得起嗎？還沒等我想完螞蟻大軍就忙活起來了。

它們有的鑽到蛋糕下面，有的站在蛋糕兩邊，一下子就變成跟剛纔不一樣的隊形朝着螞蟻洞前進。

我從揹包裏拿出一塊小奶酪，擋住它們的路，誰也沒想到，幾隻大個的螞蟻背起奶酪，繼續往前走，我驚訝不已，不禁感嘆：“螞蟻們真是齊心協力呀！”在我的感嘆與驚訝聲中，螞蟻們已經回到了螞蟻洞內，享用它們的美食了。

螞蟻們擡走蛋糕，是啓示我們要齊心協力，大自然也有很多道理和未解之謎，等待我們去揭開，我要好好學習，長大去探索更多奧祕。”

我發現了作文 11

她，是一個六七十歲的老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉鋪滿皺紋、她，卑躬屈膝、她、風燭殘年。

記得第一次遇見她，那天，北風呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白的地上，留下了行人一串串腳印，我開始注意起她，那蓬亂的頭髮，蒼老的面孔，襤褸的破棉衣，我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多麼違心的笑顏啊，我看着她的目光裏充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開始向我這邊走來，我本能地閃在了一邊，看着她襤褸的衣衫，瘦小的身影在雪地裏艱難地移動着，我撇了撇嘴。

冷風吹來，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天的，我還是回家暖跟暖跟吧，剛準備離開，目光之餘，我看到她從口袋裏拿出一張鮮紅的鈔票，顫巍巍地遞給了一個要飯的，我心中一驚，她自己穿的那麼簡陋，那麼隨便，可是對需要幫助的人卻一點也不小氣。

第二天，我又看見了她，她走在白雪皚皚的地上，險些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己的是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒在雪地裏的石頭撿起來，放在路邊，便走了，我不明白她爲什麼這麼做，於是留下來觀看。

不一會，來了另一個人，那個人跟他走的路線一模一樣，只不過這個人卻沒摔倒。

我瞬間明白了，原來他不想被人重蹈他的覆轍，也明白了，心靈美才是真美。

我發現了作文 12

在我們五彩繽紛的生活中，大同小異的驚喜的發現，常常縈繞在我們的身邊。我一定相信，每一次發現，都可以給我們帶來愉快，開心！

前幾個星期，我們班上有一位同學，從家裏帶來了一盆植物——“含羞草”，長得又茂盛，又翠綠。在班上特別受歡迎，有很多人圍觀它。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，那當它“害羞”的時候，可能會把自己含進土裏，或者把葉子收起來，或者……就算不是，那它也會有它害羞的地方。

文體活動到了，同學們都走光了，於是，我就小跑過去，細細觀察起來，我小心翼翼地把含羞草端了起來，瞧瞧左，看看右。其實嘛也沒什麼“害羞”地方，和其他小草沒什麼兩樣，只是葉子有些特別，一瓣一瓣的，小小的。

突然，來了一陣風，若不經風的含羞草搖了起來，爲了防止它被甩出盆子，於是，我用手擋住了風，風停了，沒想到它居然枯萎了，怎麼會這樣不堪一擊。突然，奇蹟發生了，枯萎的含羞草，竟然緩緩張開了葉子，一如既往的，還是十分的茂盛，這是怎麼一回事呢？這讓我百思不得其解。

回到家裏，我順手拿起了爸爸的手機，開啟百度，搜了起來。看完了才知道，原來，含羞草並不是真正的害羞，是因爲，含羞草它的葉子十分敏感，碰它一下，葉子上的水分就會往下流，就會合並，等水分全部回到葉子上時，葉子就會張開，因爲我碰到了它，所以才枯萎！

我發現了作文 13

在我們身邊有很多很多善良的、美好的、誠實的事情。那天，在?酷?山之旅時，我發現了善良。

今年清明節，媽媽帶着我和弟弟一起來到?酷?山遊玩。

由於節假日車多人多，一路擁堵，當我們開始登山時已經下午3點半了。山上雖然風景秀麗，景色宜人，但就是大風呼呼叫，有點冷。剛登上山時，已經都6點半了，在分水嶺欣賞了一小會風景，便匆匆地下山了，天色虎來越晚，當播音員一聲聲說着：“請還在山上的遊客們，聽到廣播後，立刻下山。”我和媽媽弟弟就連忙下山，可是，上山容易下山難，我們幾乎一刻也沒有休息，當走到山腳下時，天已經快黑透了，景區的觀光車也早已下班了。

這時我和媽媽十分心急，又很擔心害怕，畢竟是在山裏，萬一有什麼情況……越想越焦急，天越來越黑，風越來越大。突然，一輛灰色的麪包車停在我們身邊，一位叔叔搖下車窗，和藹地說：“小朋友，天色已晚，上我的車吧，外面太冷了。”我和媽媽的雙眼對視了一下，流露出半信半疑的表情，心想，媽媽平時教我們不要和陌生人說話，更不能輕信別人。這位叔叔萬一是壞人怎麼辦？……但天太黑了，無奈之下，我和媽媽忐忑地上了叔叔的車。

大約過了半個小時左右，到了景點大門口，媽媽掏出一張百元大鈔，還一個勁向叔叔說謝謝，叔叔卻笑容滿臉地對我說：“小朋友，給你媽媽說，不用給我了，我只是順路而已，舉手之勞的一件小事呀！”當我們還沒有來得及問叔叔的名字時，麪包車已離開了我們的視線。

從這件事我領會到：在生活中，我們應該處處發現善良。不能片面地認爲陌生人都是壞人。

其實，在我們身邊每個人都是善良的。

我發現了作文 14

傍晚我做完功課，就到陽臺上澆花。澆着，澆着，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一隻蝸牛，它揹着一個褐色的螺絲的外殼，正挪動着，細細的觸鬚微微擺動。我找來一根小棍子輕輕地動了它的觸鬚，它的頭立刻縮進了殼裏，我覺得很有趣。忽然我發現在它爬過的地方，留下了一條亮亮的溼溼的道道。這是什麼東西呢？我正思考着，爸爸來到陽臺上，我問爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過的地方爲什麼會留下一條溼溼的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說：“兒子，何不自己去觀察、發現呢？”我點點頭，答應了。

爸爸走後，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲。”我心裏直唸叨：“蝸牛蝸牛你可千萬不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺上，看見菜葉上留下許多小洞，便指着蝸牛說：“你這麼可愛，怎麼會是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’啊！”

那麼蝸牛爬過的地方爲什麼會留下一條溼溼的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什麼東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什麼?你能告訴我嗎？”我自言自語，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書架上取下書，終於找到了答案，原來這是蝸牛的排瀉物！?

“哈……哈……我發現了蝸牛的祕密了！”我高興得跳了起來。

我發現了作文 15

上課了，老師拿着水桶和可樂瓶進了教室。我們好奇地看着老師，我想：難道是要做實驗嗎？可樂瓶可以用來做實驗嗎？我帶着滿腦子疑惑上起了課。

過了一會兒，老師走進教室說：“今天我們來做一個實驗吧！”我們聽了有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的跳起了舞……很是開心！

老師示意叫我們安靜，老師又拿起一把剪刀，把可樂瓶的底部剪了一個洞然後提來了一桶水說：“我先示範一下！”我們就目不轉睛地盯着老師。老師先拿着可樂瓶往水中一按，可樂瓶就灌滿了水。老師一臉神祕地問道：“你們猜，水會不會漏出來？”接着老師把可樂瓶迅速一提，只見瓶子裏的一股水噴涌而出，飛流直下。我們非常高興以爲我們對了。只見老師迅速擰緊瓶蓋，我們以爲水還是會流，但我們錯了。只見水慢慢地滴，一眨眼，水也不滴了。最後老師又擰開瓶蓋，水再次噴涌出來。我們看得目瞪口呆。我正想問這是什麼原理，但老師卻叫我們也來試試，我們非常開心，所以我把問題拋在了腦後。我們拿着瓶子一窩蜂似地衝上講臺去嘗試。

我第一個衝上去擰開瓶蓋，按老師的步驟一步一步的去做，結果第一次就成功了。我想：水中無空氣，無氣壓。在水中會不會漏水，就可以蓋緊瓶蓋呢？我嘗試了一下也成功了。我完成了實驗後就看別人做實驗，陳智棟因爲緊張第一次試驗都沒有做完呢！

最後老師揭開了謎底，原來擰緊了瓶蓋，裏面的氣壓就小了，外面氣壓大，所以漏不出水來。

沒想到可樂瓶還有這麼大的作用，從現在起，我要好好學習。長大之後我要細心觀察發現更多祕密。