【熱門】定格在記憶中的畫面作文錦集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫面作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

定格在記憶中的畫面作文 篇1

人的一生很短，所以每一幀畫面都彌足珍貴，想要留住它們，使它們定格在記憶中更是十分不易啊!

定格在我記憶裏的那個畫面裏有一條小河，小河中央站着一個身高只有一米多一點點的小女孩，小女孩的手裏緊緊攥着一個漁網，在河裏捕魚。

畫面裏的那條河是我家鄉的一條小河，是我小時候的樂土。當然，畫面裏的那個“小鬼”就是七八年前的我。那個漁網，是奶奶也親手爲我做的。

小的時候一放暑假我就會回到鄉下奶奶家。每次我都喜歡去家門前的小河裏玩耍，在小河裏捕魚。我總會拿着奶奶洗菜用的水盆，可漸漸的我發現水盆用起來特別不方便。所以。從那以後我就開始天天纏着奶奶希望他給我做一個漁網。起初，奶奶並不答應，我有些失落。突然一天，她就準備好了工具和材料叫上我，一起在家門前“行動”起來。我搬着凳子乖乖坐在奶奶旁邊，靜靜地看着她。奶奶一邊做，還時不時的望着我，對我笑一笑，慈祥的眼睛眯成了一條縫。只記得，那時正直黃昏，太陽落山了，只剩一抹餘暉照在奶奶的臉上，也照在我的心裏，溫暖極了。

沒過多久，奶奶就將漁網做好了，那時我可高興了一直緊緊攥在手裏，恨不得立馬就去試試。可那時天已變得昏暗了，於是那晚我帶着這一絲小小的遺憾和滿滿的欣喜，早早就睡了，期盼着第二天的到來。第二天一早我就拿起漁網跑着跳着去了小河邊……

現在已經過去了好幾年，我也不像小時候那麼頑皮了，那個漁網也不再用了。奶奶的臉上也多了很多的皺紋，但唯一不變的是奶奶對我深深的愛。

每當看見那個靠在老家牆角的漁網，頭腦裏的美好回憶，一涌而出。那個小小的漁網不僅記錄了我童年的美好回憶，也包含了奶奶對我的愛。我很感謝這一幀畫面依然清晰的定格在我的記憶中。

定格在記憶中的畫面作文 篇2

學校旁的楊樹葉已發黃，一陣秋風起，樹葉便不顧大樹的吶喊，毅然離開，只留下大樹失望的望着漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈裏，一名老師孤獨的站立着。眼睛一直凝望着東方馬路上的五名學生，眼睛裏透出不捨......

這幅畫面將永遠定格在我的記憶裏。這位老師，就是我的小學老師。

國慶放學回家後，聽爸爸說小學還在上課，我自從畢業後就從爲踏進小學一步，腦海中閃現着那座三層教學樓，那些熟悉的臉龐，思念油然而生。

第二天，我和妹妹還有三個小學同學一起沿着小道向學校走去。這條小道，我們曾走了六年，它記錄了我們一路走來或悲傷或快樂的往事;記錄着我們在夕陽下戴着紅領巾跑回家的畫面......視野中已出現小學的身影，我卻變得緊張起來。終於到了校門口，如今，那銀白色的大門卻緊緊的關閉着，散發出冰冷的氣息，無情地它將我們永遠的阻隔在外，心泛着悲傷。

這時，在辦公室裏的老師從窗戶裏看到了我們，走出了校門。他和我們親切地打招呼，見到這位曾經和我們朝夕相處的老師，我覺着他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白髮;沒有了往日的嚴肅，多了一份親和力;他一一詢問我們的學習情況，鼓勵我們要好好學習。之後他說現在學校不讓進，讓我們先回去。我們只好依依不捨的和他道別。

我在歸途中偶然回頭，卻看見：老師在漫天飛舞的落葉中站立着，用不捨的眼光凝望着我們。瑟瑟的秋風吹動着他日益漸多的白髮。此時的他像極了兩旁的大樹，雖不捨，卻無可奈何，只能任我們飛向遠方，獨留他一人嘆息。遠遠望去，他猶如一座雕像遙望着遠方.......

我被這幅畫面感動，也許兩年前他也曾用這樣的目光護送過我們，只是我們不懂離別之痛，未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏，讓它永遠的定格在記憶中。

定格在記憶中的畫面作文 篇3

一：定格在記憶中的畫面

秋風蕭瑟，落葉低低地打着旋。校園裏，傳來陣陣的讀書聲，我望着那間教室，一直癡癡的望着，望着，思緒在風中徘徊……

七年前的那一天，我興高采烈地上學去了。"哈哈，媽媽給了我兩塊錢，真開心！我要把它全部換成好吃的零食！”

上課了，高老師邁着有力的步伐走了進來。哎呀！零食還沒吃完呢，只好先藏起來吧！可是，我根本沒心思聽老師講課了，眼裏、腦子裏全都是零食的影子。我到底要不要吃呢？可我是好學生啊，好學生是不能上課吃東西的。但這麼好吃的零食，僅此一次沒關係的吧？那些零食彷彿明白了我的心思，於是他們正向我招手：“快來吃我吧，沒關係的，老師不會發現的。”於是，我的手不知不覺的伸向了抽屜……

“xxx！”我猛地一驚，站了起來，零食掉在了地上。我的.腿在發顫，手心裏也滲出了汗，臉“刷”地紅了起來……

下課後，老師把我叫到了辦公室。老師慈祥地問我：“你知道錯了嗎？”我慚愧地低下頭，小聲說：“老師，對不起……我知道錯了！”“知錯就改還是好孩子！來，早飯沒吃飽吧！老師這有面包，你拿着吃吧！以後上課不要再吃東西了……”老師拉着我的手說着。我望着老師花白的頭髮，流下了眼淚……

老師，我會記住您的，我會記住您對我的教育的。老師，您花白的頭髮正是我們操勞的標誌；老師，您如同大地，默默無聞地奉獻出自己的一切。老師，謝謝您！我一定會做一個有用的人，爲我們的祖國做貢獻！

秋風仍然蕭瑟，落葉依舊紛紛落下，但我的心卻格外溫暖。就讓這定格在記憶中的畫面永遠留在我的記憶裏吧……

二：定格在記憶中的畫面

拔地而起的小高樓，路邊被修剪的整整齊齊的花壇，擁擠不堪的馬路，吵吵嚷嚷的人羣……一切都是與城市那麼相像――這裏，還是那個讓我魂牽夢縈的小山村嗎？

兒時的夏夜，我獨自走到河邊。微風一吹，趕走了白日餘留的燥熱，也帶來了那些在河兩邊的女兒牆上盛開的野花的香。這些花沒有受到溫房裏的照顧，自然也就比那花生得更頑強些，而香氣，也就更爲馥郁濃烈，反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來到河邊，找一塊大石頭輕輕坐下，細細的水流便從腳指間狡猾地竄走。這裏的水，在忙於事務的人眼裏，似是太過隨意嫵媚了些：脈脈的幻出山戀重峯，柔柔的潤出兩岸青帳，輕輕地暈出了霧繞山谷如夢。仰面躺在草叢上，便看到天幕中鑲嵌璀璨的羣星，發出奪目的光彩，像在爲天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花，綻放在寶石藍的天幕中，無聲的將如水的月光灑向地面。遠處黛青的羣山連綿起伏，像給了這小村一個巨大的擁抱，將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想，正是在這溫暖的懷抱中，整個村莊才能安祥入夢。

不遠處，結束了一天勞作的人們正圍在燈下吸菸嘮嗑。人在燈下開會，那蟲兒們就在樹下開起了音樂會。各種動聽的蟲鳴聲此起彼伏，與河水激石發出的泠泠聲響交相呼應，倒好似是音樂大師奏出的搖籃曲，輕聲哼唱着陪伴人們入睡。一股溼潤的泥土的氣息，伴着青草的味道，向我們迎面撲來。我一下從回憶中掉了出來，又墜入了現實。家還是家，人們也只是又長大了幾歲，可是逝去的風景已不再現。

面對着這高樓林立的村莊，我只好無奈地把昔日的風景，定格在記憶深處，永遠珍藏。

三： 定格在記憶中的畫面

記憶像一顆顆珍珠，潤滑而美麗，它帶給我們無限美麗和遐想的空間，讓我們定格在記憶中的那一刻畫面。

記得在小時候，我調皮好動，闖了一連串的麻煩，比如：把王阿婆家雞的雞毛拔去，把小朋友弄哭，把李爺爺最珍貴的花拔去做標本。

就因爲這樣，我少不了受到老師的批評，父母的責怪，因爲我的調皮好動，父母把我送到了鄉下姥姥家。

在那裏，我收穫了友，親情，明白了人情世故。

在那裏，我結識了我的好朋友---王丹，她的性格與我截然不同，她內斂，沉穩，而我大方，調皮，雖然我們性格樣樣不合，但我們還是成爲了一對好朋友。

在那裏，我和姥姥高高興興的生活在一起，白天她去菜園，我便跟在後面添亂，把姥姥辛辛苦苦種的菜拔去，在菜園裏捉蝴蝶，把菜踩得東倒西歪，姥姥澆水，我便把水灑到天上，大聲呼喊“下雨了”，儘管這樣，姥姥也沒有責備我，而且陪我一起玩耍，一起鬧。

鄉下的環境遠離城市的喧鬧，多了幾分幽靜美麗，樹林裏綠樹蔥蘢，五顏六色的花朵開滿了遍地，而這裏，便是我與朋友經常玩耍的小天地，在這裏我們可以採摘新鮮的蘑菇，用五顏六色的花編出一個個美麗的花環，玩累了我們便躺在這天然的大牀上快樂而充實。

姥姥每天都會做不同的飯菜來招待我這位“小客人”，每次我都吃得滿臉都是米飯粒，姥姥總是會細心的爲我擦掉，每到睡覺的時候，姥姥都會親自爲我驅趕蚊蟲，讓我睡得安心一些。

有時我會裝睡，偷偷看姥姥爲我驅趕蚊蟲，我就的姥姥太累了，從那以後，我變得收斂了，變得安靜了。

記憶，多美麗，多美好，讓我們定格在這美麗的畫面

四：定格在記憶中的畫面

如果時間和畫面可以停留，那麼請讓我的記憶定格在那個溫暖的午後。

蜜色般的陽光透過斑駁的樹枝密密地灑在姥姥門前的青石板上，留下一塊又一塊陰影。

悄悄地推開那扇硃紅色的大門，“吱呀――吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來，穿過花圃，穿過草叢，鑽進了我的耳朵，好像上個世紀的老收音機在低吟淺唱着一個很老很老的故事。

“姥姥――姥姥――”我的聲音打破了這份午後的靜謐，許久未有人迴應，我以爲姥姥在藤椅上睡着了，於是我便兀自穿過那條狹長的小道，想去看姥姥。原想破門而入，但卻被眼前的景象迷住了眼。

我的姥姥，這個溫婉的江南女子，在操勞了大半生後，此刻，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。

曾記得，姥姥的抽屜裏有一本泛黃的相冊，裏面是她年輕的照片，照片中的女子年輕，文秀並且高貴，依稀可以看出，那是的姥姥喜歡穿藍底碎花的衣裳，整齊的劉海，長長的麻花辮被一根紅繩綰着，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑着，於是，整個江南的水便盪漾在她的酒窩裏。後來，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提着婚禮的裙裾，隨着轎子伴着嗩吶，穿過這條通道，開始了以後風塵僕僕的生活，也是自那以後，姥姥遍盤起了她漂移的長髮，每天早晨只是簡單地梳理幾下遍完事。

可如今，年過半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長髮，頭髮比年輕時斷了許多，烏黑的頭髮經不住歲月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，緩緩地梳了起來，一根脆弱的銀髮在她指尖飄落，撒了一地溫柔，恍惚間，我似乎看見了一個風華絕代的女子正向我走來。

沒有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩轉身，這幅唯美的畫面卻定格在了我心底裏最溫暖最溼潤的地方，因爲，這是一個女子對美好生活的真摯而純真的渴求。

五：定格在記憶中的畫面

在記憶的綵帶上，有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上，定格在兒時無憂無慮的草原上。

那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風輕輕吹動着耳邊的髮絲。有三個天真爛漫的女孩兒，追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點點的眼睛裏，原來這叫做幸福……

三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子。我們一起長大，睡同一張牀，合用一個杯子，連走路都手牽手，不願分開。

那一次是我們最後在一起捉螞蚱，也是我們最開心的一次。氤氳的晚風輕拂着我們三個童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一 小時候這叫做開心，長大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那麼純潔，空氣中瀰漫着我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛卻並不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學的時間，我們都會在一起，做什麼事都要一起，

那種親密，那種眷戀是我們童年裏獨一無二的財富。

隨着年齡的增長，學習壓力的增大，團聚的時間與次數愈來愈少，分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了，可是那份感情卻未長大，我們再也找不回那份童年的時光，可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎？

拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面，內心卻也甜得心花怒放。

它定格在我記憶的長河中。依然那麼清晰永不褪色。因爲它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見證，是我們快樂童年的美好回憶。

在記憶這條綵帶上，那最後一次捉螞蚱的情景，雖歷經滄桑，卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫面，輕輕地對自己說一聲：別了，童年。

六：定格在記憶中的畫面

記得剛上初中的時候，最怕的是什麼？沒錯，害怕交不到新的同學。於是就很想回到小學那時去，想一想，小學的我們無邪，天真。到了初中我們害怕變成老師眼裏的壞孩子，家長眼裏的壞小孩，同學眼裏的壞同學。讓我記憶的畫面還真不多，但仔細想一想，有那麼一件，一直在我的記憶裏，不想忘記。

那天放學，我以爲是我爸爸來接我，沒想到，爸爸食言了，沒有來接我，當時心情很不好，就坐上了公交車準備回家，在公交車上交錢時，發現，咦，錢沒在了。當時我急的直跺腳，不知道該怎麼辦，公交車司機說，沒有錢，坐什麼公交車，下車吧。我急的直哭。正打算下車，她把我拉住了說，沒關係，我替你交，我發現，她正是我們班的楊曉小，一直以來就覺得她人很好，果然，真的很好，幸好遇到了她，不然，我就慘了，就這樣，我們聊了一路。

到站了，我們再了見，就這一次的相遇，我們成爲了好朋友，每天放學一起回家，一起來，放學兩人一起坐公交車回家，我們玩的很開心，很愉快。

直到有一天，在公交車上我們發生了爭吵，於是我們開始鬧冷戰，在學校裏，公交車上，路上我們都沒有講話，始終保持沉默，可能雙方都不高興，我的心情特別不高興，希望她可以來跟我道歉，但是，就這樣，我們的冷戰持續了一個多星期，我很無聊一個人玩，她也一樣。都不好玩。終於，小宇宙爆發了，我去跟她道了歉說：“對不起，我錯了。”她說，沒關係，我也有錯。我們和好了，和以前一樣的好。一切恢復了。

那天，在公交車上，我們倆遇到了一個小女孩，小女孩沒帶錢，我和她一起掏了一元錢出來，我們倆的默契無人能比，公交車上的人都笑了，我們倆也笑了起來。

朋友，是在你有困難的時候幫助你！

朋友，是在終點等着你，爲你加油的好朋友！

定格在記憶中的畫面作文 篇4

大千世界，芸芸衆生，在漫長的歲月中每個人都會發現一些難以忘懷的記憶。回望在姥姥家的日子，那些動人的畫面經常在眼前閃現。

那個星期天上午，我正在陽臺上散心，偶然發現了我童年時的照片，看着那熟悉的畫面，我的思緒回到了十年前。

那年夏天，正值杏花盛開的季節，姥姥家的院子裏，二歲的我正在學步。媽媽拿了一袋奶片在前面逗引着我，我歪歪扭扭的在後面追，嘴裏還咿咿呀呀嘟啷着什麼，不知不覺，便走進了姥爺的杏園，一個蹣跚學步的兒童，身上溢滿了花香，咧着嘴正在追逐媽媽。這是多美的一個畫面啊！

五歲時的一個黃昏，我與哥哥在村後的田野上玩耍，此時已是初夏。田野上長滿了金黃的麥子，一個個被麥穗壓彎了腰。哥哥突然跟我說：“弟弟，那有一隻蝴蝶，咱把他抓住吧！”“好呀，”我興奮地回答。於是，我輕輕移到哥哥面前。一隻蝴蝶正靜靜地停在麥穗上，黃色的花紋幾乎與麥子融爲一體。突然，它張開了美麗的翅膀，往前飛翔，我與哥哥在後面追着，發出興奮地喊叫。黃昏的夕陽照在我們身上，把我們的影子拉得很長，很長……

上五年級了，學業繁忙的我已經很少回姥姥家，但我仍然會在百忙中抽出身來，回到我童年的家鄉。記得那次回家的時候已是夜晚，姥爺正拿了兩個小板凳放在院子裏，我一回來，姥爺便看到我，立即親切地呼喚我過去。我與姥爺坐在院子裏，沐浴着涼風，仰望着滿天繁星的夜空，品着清香的綠茶，互相講述着近期發生的趣事。涼風輕撫着我的臉頰，使我陶醉。

人的一生會有許多難忘的記憶中揮之不去，雖然現在我已很少回去，但這些美好的畫面將永遠定格在我心中！

定格在記憶中的畫面作文 篇5

中華古國，有着上下五千年的歷史，源遠流長，在這歷史長空中，那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮，卻如高掛的明星，永遠地定格在我的記憶中。

風蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最後的道別，兩人席地而坐，品着汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀。“你一生最大的理想是什麼？”太子丹輕言問道。荊軻望着滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只爲實現我滿腔的抱負，便足矣！”言罷，便義無反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，迴盪着他的聲音，“壯士一去兮不復還。”

荊軻的背影，是一個滿懷壯志的畫面，定格在我的記憶裏。

垓下之戰，怎地漢軍。昔日驍勇善戰的西楚霸王，曾已區區幾萬人馬，大敗秦軍三十萬軍，曾經的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣，陷如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰役毫無勝算，宜作好退身的計策。望着烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來日還可再壯三軍。可是項羽猶豫了，他無顏見江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語，“來世再幹一番大事業吧。”於是拔劍，抹向脖頸，自刎於烏江邊。

項羽倒下的身影，凝聚成一個悲涼的畫面，定格在我的記憶中。

宋朝末年，戰火紛飛。一代忠將岳飛生於此時，“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻將岳飛陷害，並加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無辜地死在了奸人之手。他不後悔死，但後悔未能戰死沙場。

精忠岳飛，留下千古的忠誠畫面，定格在我的心中。

歷史長河中的畫面太多太多，或感人肺腑或動人心魄，永遠地定格在記憶中。

定格在記憶中的畫面作文 篇6

世間最美的莫過於親情，而最容易被遺忘的也是親情。——題記

秋風蕭瑟，風聲纏綿，嘈雜的街市燈火通明。我穿着笨重的外套，坐在母親的電動車上，穿梭於這座小城市中。

“你看看，這都幾點了？每次上課都要遲到……”一路上，母親不停地嘮叨着，對我的慢動作感到非常的不滿。

風從我的耳邊呼嘯而過，其實母親說着什麼，不太清晰，我煩躁地隨口應和着“嗯”，心想，有一個這樣的母親，真是太不幸了。

“到了，快點下車。”母親急切地說。

我跳下車，手中碩大的書包與讀小學的我很不成比例。母親說幫我提進去，手已經伸了過來，我說了句“不用”，急衝衝地跑到大廈門口按下通往教室的電梯。

電梯從頂樓慢悠悠地下來，我焦急地看着顯示燈，又不時地看下正在奔跑的時間。

“電梯到了嗎？”母親似乎比我更焦急，不停地詢問。只見她的目光於我和電梯之間不停交錯。

“叮”電梯門開了，我扭過頭向母親揮了揮手，“快回去吧，再見。”聲音小得似乎只有我自己能聽見。

母親見我回頭，她有些尷尬地朝電梯裏的我揮揮手，說：”快進去吧。”只見母親緊張的神情得到了一絲緩解，眉頭也漸漸舒展開來，嘴上掛着一絲抹不去的慈愛與微笑……

從正要關閉的電梯門縫中，我發現母親用瘦弱的身軀支撐着電動車努力地往前靠，目光緊盯着那扇電梯門，目光裏，注滿了關切……我分明看見，她佝僂的背上不知何時多了一座小山峯，以往平滑的額頭竟出現了水波痕一樣的皺紋，耳側的幾縷銀髮在秋風中飄得凌亂不堪。

當電梯門完全關閉的那一刻，我的心不知怎麼有些隱隱作痛，腦海中不停地倒帶播放着我對母親的冷漠，這是我的母親啊，溫柔慈祥的母親，我有什麼理由說出一些令她傷心的話語？此時，我心裏留下的只有愧疚和脆弱。

站在電梯裏，我動了動僵硬的身軀，母親那熾熱的目光讓我心頭一暖。淚，模糊了雙眼，沾溼了衣襟。那一刻，我彷彿看見，母親的眼眸中流出了不捨與淡淡的憂傷，她在秋風中似樽單薄的剪影……

就這樣，行走在熾熱的目光中的畫面烙在了我心上，永遠定格在記憶中。