道路的作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的道路的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

道路的作文1

羅伯特·弗羅斯特曾寫過一首詩——《未選擇的路》，詩中寫到：一片樹林裏分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。在“人生”這個“森林”中，有不同的路。

選擇不同的道路就有不同的結果。世界上沒有一模一樣的路。也許同等長短，也許風景相似，但，都不是同一條路。

行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時是陽光普照，花香飄溢；有時是泥濘險阻，風雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅持走自己的路。

堅持走自己的路，我們就能實現人生的價值。堅持走自己的路，我們就能抵達成功的彼岸。從古到今，無數的人士堅持走自己的路。

像晉朝詩人陶淵明，他採菊東籬下，他登東皋以舒嘯，他堅持自己爲人正直，堅持走上歸隱的道路：公元405年秋，他爲了養家餬口，來到離家鄉不遠的彭澤當縣令。這年冬天，到任八十一天時，碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務，潯陽郡的督郵劉雲，以兇狠貪婪聞名遠近，每年兩次以巡視爲名向轄縣索要賄賂，每次都是滿載而歸，否則栽贓陷害。這次派來的督郵，是個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發號施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，於是他馬上動身。不料縣吏攔住陶淵明說："大人，參見督郵要穿官服，並且繫上大帶，不然有失體統，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的！"這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道："我怎能爲了縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻殷勤！"說罷，索性取出官印，把它封好，並且馬上寫了一封辭職信，隨即離開，開始自己的隱居生活。“陶淵明不爲五斗米折腰”成了家喻戶曉的故事，陶淵明也堅持了自己的道路，成了家喻戶曉的大詩人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們是否還在爲成長路上的困難而止步不前？是否想起偉人們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達成功的彼岸？我們是否還在小徑獨徘徊？是否還在爲道路的坎坷而困惑？面對不同的道路，堅持自己的選擇，儘管其他道路十分誘人，堅持自己的選擇，它便決定了你的一生！

不同的路，堅持你自己的選擇！不同的路，順着你自己的選擇，去前行吧！

道路的作文2

你讀過《八十天環遊地球》這本書嗎?這本書中的主人公福克先生用20000英鎊與朋友打賭自己能用八十天環遊地球。一路上，他遇到了許多困難，但都被他一一克服了。最後他贏了，不僅完成了壯舉，還娶了旅途中邂逅的艾娥達爲妻。合上這本書，我琢磨着：福克先生爲什麼能獲得成功?又翻了一遍書，我的腦海裏跳出了答案——決心和毅力;精神、物質財富的準備;別人的幫助以及機遇和運氣。

決心和毅力。福克先生爲環遊地球下了很大的決心，以至於他能在途中一直努力克服困難，勇往直前。途中有許多次機會他可以選擇放棄，但他都以頑強的毅力堅持了下來，最後終於成功到達目的地。這使我明白了：我們學習、做事也一定要有決心和毅力，不能知難就退，否則，條件再好也不可能獲得成功。

精神、物質財富的準備。福克先生不光是一個有錢的人，也是一位紳士，擁有豐富的知識和閱歷，這讓他在環遊地球過程中得心應手。若他是個窮光蛋，就無法支付昂貴的旅費;若他是個文盲，就不知道自己坐的車開往哪裏，會耽誤時間。所以，我們這些小孩子，要好好學習文化知識，積累精神財富，爲以後做事打下基礎。

別人的幫助。福克先生在途中受到過許多人的幫助：路路通、費克斯、艾娥達、租雪橇給他的人以及賣給他大象的印度人等。這讓我想起了今年8月8日在舟曲發生的泥石流，舟曲人民是不幸的，但舟曲人民又是幸運的——解放軍和消防官兵的及時到來，爲災區人們撐起了一片藍天。在困難的時候能夠得到別人的幫助，那是多麼幸福的一件事啊! 機遇和運氣。福克先生是個很有運氣的人。比如他遲了一天到達香港，本來趕不上“卡爾納蒂克號”了，但恰好這艘船有個鍋爐需要修理，推遲一天啓航;又比如他遲了五分鐘回到倫敦，卻因爲自己是一直往東走而賺了24小時時差的便宜。生活中的我們也是一樣，需要來點機遇和運氣。比如我一直對奧數很感興趣，也一直在自學奧數。今年五月份，我在網站上看到有一個名爲“希望杯”的數學競賽，我就報名參加了，結果獲得了浙江省賽區一等獎。我覺得這就是我的運氣好。

決心、財富、幫助、機遇，使福克先生獲得了成功。現在的我要努力讓前三個條件成熟，然後等待最後一個條件的來臨。只要它一到，我就牢牢地抓住它，我相信，我也一定會成功的!

道路的作文3

藝術有個十分廣泛的定義，理論上來說，藝術就是在心靈上帶給人類愉悅的一種行爲方式，滿足人們精神需求的意識形態。藝術包涵的方面太多太多，文學、音樂、舞蹈、美術、雕塑、戲劇、建築等等。有人說文學是藝術的眼睛，而音樂是藝術的靈魂。我們帶着各自的靈魂走在這條靈魂之路上。

我們從五湖四海相聚到這裏，一定都帶着各自的追求和夢想，克服了無數的艱難險阻。考上了這所學校而不是去上普通的高中，這一定是有原因的。

或許我們擁有創造性的天賦、跳躍性的思維、與生俱來對音樂的敏感和對藝術的癡狂，但最重要是這所學校有值得我們奔赴的理由，有值得我們付出年華和精力的理由，那就是我們心目中的藝術夢想和一扇神聖肅穆的藝術之門。

當我們推開這扇藝術之門，會見到光明萬丈，但推開的過程卻是千辛萬苦。

每個人對藝術的理解和追求不同，但有一點一定是共同的，那就是我們的苦練和灑下的汗水與淚水都是爲了藝術，都是爲了讓自己變得優秀完美並有資格和權利踏入藝術這個令人迷戀的領域。最終我們想要成爲佼佼者，我們想要實現至高無上的理想，我們想要在這條路上走得更遠更長，就該擁有一種意識和信念。

夢想的擁有是任何人都可以做到的，但對夢想和藝術的堅守卻並不容易——

哪怕泣血捶膺，大汗淋漓，還能夠在琴房雷打不動的人少之又少；

面對藝術院校開放的環境、自由的時間支配，能夠緊緊抓住的人少之又少；

除了對專業的苦苦練習，還能重視藝術內涵、文化修養、未來發展的人也少之又少……

有時候堅持能換來明天，有時候懈怠會改變命運。

有人說，藝術家的棱角與特質讓任何人都無法接受，其實我們只是走在音樂道路上的行人，走在藝術道路上的旅客。找得到起點，卻看不見歸途。我們不該把藝術家當做一種名號和標誌，我們也不該把藝術當作一種技巧。我們應該把藝術當做一生的追求，當做永恆的信念，把我們追逐藝術的過程看做我們的人生，酸甜苦辣卻精彩絕倫。一位藝術家的成敗就在於過程。

最後我想說，在我們這條音樂道路上，在我們正是青春年少的時候，我們該懂得珍惜，珍惜在學校的日子與學習的時間。我們沐浴在音樂的海洋中、藝術的搖籃裏，更應該珍惜在音樂道路上所經歷的一切。

因爲我們把青春當做藝術的籌碼，把明天看做成功的彼岸。我們該學會堅守。是的，有一種精神叫堅守，在音樂上，在藝術上，在未來面對一切我們都該如此頑強。如果我們每天都在前進，哪怕只是一小步，未來就會燦爛輝煌，音樂就會爲我們釋放出它的魅力和熱情。

我們帶着各自的靈魂，走在了這條靈魂之路上，就讓我們的每一步都走得堅如磐石，無怨無悔！

道路的作文4

“在這人世間，有些路是非要單獨一個人面對的，一個人去跋涉的。路再長再遠，夜在黑再暗，也要獨自默默地走下去。”而每個人都有屬於自己不同的道路要走。或許這條道路是曲折的，或許是平坦的。

現如今，我正在學習的道路上。在這條道路上我鼓足了十分的勇氣去面對坎坷。時而迷茫，時而清醒，總是會在不經意間就迷失了方向。面對學習我有失望過，沮喪過。甚至遺忘過。每天都在尋找我精神上的歸宿。每一次考試過後，看着數學卷子上畫了我數不清的錯號。我無數次地把數學卷子柔成一團塞進桌肚裏，可是我還是要灰溜溜地把它從桌肚裏拿出來，放在桌面上補錯題。那些可惡的三角君，討厭的幾何圖形讓人頭疼的不等關係一個個都張牙舞爪地朝我過來，好像非要置我於死地。一次次的無奈，一次次地放棄讓我真的無能爲力。我實在是走不下去了，可是擡頭眼望我只是剛剛跑過起點而已，還有那麼遠的路在等着我。我再一次地鼓起勇氣，重拾我的自信，繼續走下去。不會放棄，因爲我始終相信失敗乃成功之母。

一個成功者總是會經歷了太多的失敗，就像邁克爾·喬丹。她克服了種種困難，一直在自己追尋夢想的道路上奔跑着從未停息，到最後他真的成功了，得到了自己想要的東西。我也要去追尋我的夢想。考一個好的高中，在學習的道路不在掙扎。也許那些登上校榜的人，肯定付出了比我更多的努力和汗水。也許你在照鏡子的時候就比別人少背了幾個單詞，少做了幾道數學題。而這就會與你心儀的高中失之友臂。星光不問趕路人，時光不負有心人，時間它永遠不會等你，你也永遠都跑贏不了時間。付出的多少總是會收穫多少。行爲決定最後的一切。

學習的道路就算充滿了坎坷，可還是要繼續的，因爲這是別人無法來幫你完成的事情。如果別人問我累不累？我會回答說：“不累，我還可以咬咬牙繼續走下去。”因爲逆風的方向有着千萬人去飛翔，我不怕別人阻擋，我只怕自己投降。既然選擇了這條道路，那麼再苦再累也都要堅持，放棄了那就什麼都沒有了，因爲燈不會再任何時候爲我開，還沒來的，該不該的不想猜。未來的生活取決於自己。再難也是一時的。大風大浪過後就是明媚的晴天。大雨過後就是五顏六色的彩虹。

不用去羨慕別人，該來的總會來的。做好眼前腳踏實地，每一步都要走得安穩。放下你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，放下你所有的壞習慣。儘管將汗水釋放在這條道路上吧。把自己最瀟灑的身姿留在這條道路上，朝着這條路盡情的奔跑吧。

因爲這是屬於我自己的道路，我要一個人去跋涉，路再長再遠，夜再黑再暗，也得獨自默默走下去。

道路的作文5

人生如棋，每一步都面臨一個選擇，當即將面對死棋時，有人意欲悔棋，有人惱怒離場，只有少數人堅信道路前面還是道路，毅然進行下去。

這便是一種豁達的人生態度，一種持之以恆的精神，何苦又要去在意結果如何，結果也只是道路前方小小的路標，並非終點，沒有人也不可能有人站在路的末端，因爲它是一條直線，不曾有起點，又怎會有終點？

堅信道路前面還是道路，讓人的心變得堅不可摧，愈發勇敢。天生沒有四肢的力克胡哲憑藉着自己的信念與追求，頑強地活着，並四處演說，他寫道，人生不設限，他勇敢地挑戰自己，激勵了一羣羣的青年，他摸索着前方的道路……

堅信道路前面還是道路，讓人不會停住腳步，迷茫或是所謂的感傷。近代文學家魯迅攻讀醫學多年，當他發覺我們的中國人民愚弱的思想，麻木的精神，他沒有暗自憂傷，在遭到日本人的侮辱後，將滿腔怒氣化爲沸騰的熱血投入文學創作中，來醫治人們的思想。他毫無停頓，感染了一代代的人，他延續了自己的道路……

堅信道路前面還是道路，讓人充滿希望，活在當下，擁有未來。飛人劉翔在倫敦奧運會上敗了，他從第一道欄上摔了過去，在地上翻了一圈，那場景令人心酸，映入人們腦海的還有一個畫面，便是雅典奧運會上，那讓世界震驚的一幕。而此刻的他虛弱不堪，卻忍痛單腳來到終點。也許那表示對跨欄的終結，但更多的是寓意新的開始，他會回到賽場，繼續對於跨欄的追求，他說，來日方長。他不斷創造奇蹟，鼓舞了許許多多的國人，他走出了全新的道路……

堅信道路前面還是道路，不會讓人選擇放棄，只會愈加堅強，充滿理想。每個人走的路不同，可能是自己探索的，也可能是別人開創的。但無論是怎樣的不同，都會荊棘叢生，絕不能被它們所制約，所迷惑，把這裏當做終點。荀子說過，“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”要拿起手中的劍披荊斬棘，堅持不放手！

這是人生態度，是精神，更是一種信念。有了信念，人會去追求，有了追求便是夢想，即爲希望，希望是橋樑，是通向每一個小目標的橋樑，而人生恰是由許許多多的目標組成。你的這條路上也許會有前人滴的汗，流的血，但那是給你的啓迪與激勵，讓你相信並擁有這份信念，不停地走下去……

海子說：“風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。”

道路的作文6

今天才是真正意義上的結束吧

我答應你以後不在打擾你

不會在找你

你知道嘛？我還是會想你，但是你說不讓我找你，我不知道我該怎麼辦了，我把我所有的思念，就寫在這裏面吧，我也沒有其他辦法了，我不想告訴朋友們，怕他們也擔心我

這樣我也可以有傾訴的對象，就可以減少去煩你的機會了。或許我還是在自欺欺人，但是我沒辦法騙我自己，我還是愛你的

今天你來的時候，你知道嘛？我的心裏有多失落和多淒涼，我們是最後一次見面了，你說你不想在見我，不想在讓我打擾你，你喜歡上一個女孩，覺得跟我在一起會對不起她，你說分手以後還跟我在一起是想彌補你的歉意，只是希望我儘快的忘掉你

可是你知道嘛？從我第一天跟了你我就沒有在玩，我全身心的投入。我不管其他的外界因素，一切都只是藉口吧或許，是我們愛的不夠深

你知道你對着我說，我對你沒感覺了，我不喜歡你了。我們以後不要再見了。看着我流淚卻無動於衷，難道我在你心中一點位置都沒有嘛？甚至已經到討厭的地步了

我不敢想象那麼多了，我只知道我愛你，我不能沒有你，我在乎你，我不會放棄你

我拼命的喊你，你連頭都不回，撥開我抓着你的手毫不留情的走了。你知道我有多依賴你的胸膛嘛，你知道我有多依賴你的肩膀嘛。你不會感覺的到

我幾乎是絕望的不想活了，我趴在牀上，拼命的哭，拼命的哭，好像我八輩子沒哭過一樣，我知道你不愛我了，我無法去挽回已經變了心的你，但是我也沒有辦法騙自己，我忘不掉你，忘不掉那些回憶

我幾乎哭的說不出話來，撕心裂肺，心在滴血，從沒那樣痛過，沒有那麼大聲哭過，你打電話過來，我很意外，是怕我輕生嘛？是怕責任嘛？我不知道

我依然執着的告訴你，我不會放棄你，我不在乎你現在跟誰好，我也不在乎別人怎麼看待我，我只在乎你，我會一直等你，我會爲你努力改變自己，你說讓我不要打擾你，至少在你跟她分手之前

我還告訴你，我要做個配的上你的女人，我會努力考大學文憑，努力掙錢，我要替你分擔一切，可是你考慮過我嘛？你知道我說出這些話要多大的勇氣嘛？···你什麼都不知道，因爲你不愛我了，只是我一個人的獨角戲罷了··

我想我沒有機會了，或許這次你會愛她很久吧，因爲，除了我，她是我第一次聽到從你口中說出喜歡的女孩而且主動上傳他的照片，宣佈她是你的女人，我的心徹底的碎了，原來一直都是我在自欺欺人，都是我在自以爲是

我的心已經跟着你死了，我現在能做的，就是默默的祝福你和靜靜是想你了

愛你，真的讓我的心好痛，一次次心碎過，但是，我是真的愛了。

祝福你，BF

道路的作文7

我叫竇文文，就讀於北京市崇文門中學，現是高中二年級（2）班的學生，從高一至今一直任班長職務。

我自認爲我很幸運，從小生活在一個幸福的家庭中，良好的家庭教育，使我從小就耳濡目染地受到了潛移默化的薰陶，特別是我的爺爺，是個老教育工作者，十分推崇中國的傳統教育，在我很小的時候就培養我關心他人，尊老愛幼。可以說我是聽着爺爺講孔融讓梨、朱子治家訓等故事和格言長大的。這對我良好的思想品質及行爲習慣的形成起到了非常重要的作用。從小學到現在，我曾被評爲市三好生，連續多年被評爲區級三好生、優秀學生幹部，校級三好學生及優秀學生幹部。

隨着我慢慢地長大，我從一名優秀的少先隊員成長爲一名優秀的共青團員。上了高中以後，我在思想上更加積極要求進步，積極向黨組織靠攏。我遞交了入黨申請書，參加了業餘黨校的學習，使我在思想上更加成熟起來，也對我所承擔的班級工作及自身的學習起到了極大的推動及幫助作用。我更加的嚴格要求自己，作爲班長，我以身作則，率先垂範，處處爲同學做出表率。我團結幫助同學，熱愛勞動，不怕吃苦，克服各種困難，做好老師交給我的每一項工作任務，成爲老師的得力助手和同學們學習的榜樣。

學習上我一直認真學習文化知識，學習態度端正，努力向上，成績一直在年級、班級中名列前茅。在學習上我認爲我的.腦子不是很快，所以我需要更加刻苦努力。我按照老師的要求，認真做作業，預習複習各科知識，遇到問題能積極思考，深入鑽研，主動向老師請教。同時，我還熱心幫助同學解決學習上的各種問題，有求必應，有問必答，帶領同學們共同進步。在幫助同學與同學共同學習的過程中，也對我的學習有極大的促進餓，學習成績一直穩定在年級的前列。原來我上課不愛主動舉手回答問題，不敢主動向老師請教問題，沒有競爭意識，進入高中後，在各位老師們的幫助下，我現在學習比以前更加主動，我更愛讀書了，愛提問題、敢說、敢想、敢幹，比過去有主見，辦事思路也敏捷多了，我變得更加自信向上。

除認真學習、做好本職工作以外，我還積極參加學校組織的各項體育和社會實踐活動。我積極參加學校組織的“學雷鋒”活動，到社區積極參加各項勞動：製作櫥窗，張貼宣傳報，宣傳人口普查知識等，受到好評，自己在活動中也開闊了眼界，增長了許多知識，受益匪淺。

今後我要更加努力學習，不辜負學校和老師對我的教育和培養，爭取做一個對社會有用的人。

道路的作文8

人生就像一場旅行，我們只有把目光放遠一點，纔會看到更多美麗的風景。

記得那次，學校舉辦國學比賽。中午，老師帶我們來到閱覽室準備，我們的對手是八班，他們班派來的個個都是"項羽"，真可謂棋逢對手啊！

開始比賽了，大家都拿出自己的最高水平答題。我們班的"啦啦隊"也不比八班差，他們大聲地喊："七班，七班，指點江山……"全場都沸騰了。比賽快結束了，評委大聲地宣佈："八班230分"。聽到八班分數後，我更焦急了：我們比他們高？還是比他們低？就在我焦灼不安的時候，評委宣佈了："七班，170分"。聽了這個分數，我頓時像一個泄了氣的皮球一樣，失望極了。

放學了，我沮喪地走在回家的路上。風一陣陣吹來，好像在說："輸了！輸了！"夕陽也像在天邊嘲笑我，哼，臉都笑紅了。我垂頭喪氣地走着，走着。

回到家，我"嘭"地一聲把門關上。看到倒在牀頭，正在微笑的布娃娃史迪奇，我更加生氣了，抓起它就往地上猛地一摔。我還是不解氣，用力地踩它。一邊踩一邊說："討厭的玩具，笑，笑，一直笑，我看你還笑不笑。"說完，我撲在牀上，"哇哇哇"地哭了起來。

這時，媽媽走了進來，她看到撲在牀上哭的我，連忙把我扶起來，抽了張紙給我，問："艾倫，怎麼了？"我抽泣着把事情的經過告訴了媽媽。媽媽對我說："乖孩子，寧願跑起來被絆倒無數次，也不願意規規矩矩地走一輩子。就算跌倒了，也要忍着痛站起來！人生的路上不可能一帆風順，總會經歷一些坎坷。"聽了媽媽的話，想：沒錯，八班，你們走着瞧！"

第二天，何老師也在班上給我們講道理："孩子們，這次比賽是公正的，八班是憑實力贏的。孩子們不要難過，目光放長遠一點，我們雖輸了，但不代表我們會一直輸。我們現在就開始複習，下次語文考試時超過他們。"

果然，下次語文考試到了，大家都拿出自己的"看家本領"。我們得了全年級第一名。何老師微笑着對我們說："所以說，孩子們我們目光要放長遠一點。"同學們紛紛點頭。從此，我對何老師更是敬佩不已。

目光放長遠，才能在漫天飛雪中聞到春天的芬芳；目光放長遠，才能等待到烏雲散盡後的陽光；目光放長遠，我纔會笑對人生路上的泥濘。同學們，我們難道不應該把目光放長遠一點嗎？

道路的作文9

翻開記憶的相冊，李老師那瘦小的身影，不禁走入了我的腦海中，和她在一起的點點滴滴，一幅幅，一幀幀，像電影一樣在不停的放映着……

記得，在小學六年級的時候，我的語文成績一直停滯不前，從來都沒有前進過，對此我感到非常的無力和懊惱。

期中考試結束了，語文成績和我料想的一樣，沒有進步也沒有退步。於是，我失落的坐在課桌前，低頭反思：爲什麼我的語文成績老是這麼“穩定”呢？是我“保持”的太好了嗎？就在這時，一道甜美的聲音落入了我的耳中：“潔兒，你跟我來一下。”找我的，?正是我的語文老師——李老師。

我忙起身，怯怯的跟在了老師的身後。心想：老師找我幹什麼呢？不會是因爲成績的事吧？思及此，我的小心臟砰砰砰的跳個不停，恐怕要挨批了。不知不覺中，我已身處在老師的辦公桌前，自始至終，我的頭一直是低着的，因爲我不敢擡起頭來，我怕老師的眼神裏會充滿了責備。“潔兒，你知道我爲什麼找你來嗎？”聽到老師溫柔的話語，我不禁慢慢的擡起頭來，怯怯的說：“老師，我想…是因爲成績的事吧。”“是的，就是因爲成績的事。”看到老師突然嚴肅起來的表情，我不禁後退了一小步，老師似是看到了我的這個小動作，笑着說：“看樣子，我是把潔兒給嚇着了。”聽到老師這雷人的話，我的腦袋不禁短路了，老師這是在“玩”我，心裏暗想道：虧得老師長了那麼一副無害的小瓜子臉。

接着，老師意味深長的說：“潔兒，我希望你把我當成是你的姐姐一樣，就像我認爲你就是我的妹妹一樣。”聽及此，我不禁有一絲的感動。“潔兒，我讓你來，是想要跟你說，你身上的不足。你知道嗎，你的語文成績停滯不前最大的問題是因爲你從不主動的回答問題，明明自己會，卻從不舉手。我知道，你是害怕回答錯了，被同學們嘲笑，可是，你知道嗎，錯誤有時是一件不可多得的“寶物”。”說罷，老師牽起了我的手，打趣的說到：“你要相信自己的答案，勇敢的說出來，要不你可就不像我的妹妹了！”聽到這，我“噗嗤”一聲的笑了，注視着老師的眸子，昂起頭來，斬釘截鐵的對老師說：“姐姐，我一定會自信的回答出自己的答案，成爲一個最好的學習者！”老師聽我的回答，臉上洋溢起了如花的笑容。

那一刻，我和老師彷彿就是親姐妹一樣……小學畢業時，我的語文成績達到了前所未有的“巔峯”。而就在我想把這個喜訊親口告訴李老師時，她卻已經離開了這所小學……

在這兒，我想對她說，李老師，不論你在哪兒，在我記憶的長空裏，你永遠是那最美麗最閃耀的點點繁星，爲我照亮了前行的路！

道路的作文10

“同學們，停下筆，我們今晚看學部要求的《開學第一課》。”班主任這句輕描淡寫的話語，竟使我逐夢道路的輪廓清晰了許多。

我們正襟危坐，擡頭望着屏幕，看到了這樣的一段：鍾南山站在舞臺上發表講話，他說自己從小受父親的影響，覺得當一個醫生也挺好。於是小小年紀就有了大大的夢想，去逐夢，如今終於有所成就，爲國家和人民奉獻出了自己的力量；又看到這樣一段一位大學生髮言——他說，爲了實現自己奉獻社會的夢想，他報讀了清華醫學院——十年寒窗苦讀，終爲實現自己的夢想。

兩段話時間不長，但深深地感動了我。我意識到——我也有夢想啊！我也在逐夢的道路上啊！我的雙眼裏泛起淚花，視線逐漸如雨中蒼茫的深山一般朦朧。投影的光一下子被分成了幾條射線。

也許那是爲自己幾年來堅定不移，不屈不撓，永不言棄的奔跑在逐夢道路上而自豪的淚。回憶起那次晚修，仍然回味無窮，臨近會考，學校安排了三天的時間專門來複習生物，地理。那時剛考完期末考，身心俱疲，連續三天的複習難免枯燥，再加上我的地理本來就不怎麼樣，這都成爲了我堅持下去的絆腳石，但看到大家都在認真的複習，教室裏靜得像深夜一般，本想鬆懈的我立即警醒過來，抱起書本——地理不好又怎樣？有時間就有希望！到了考試那天，充盈着我大腦的知識一下子迸發而出，化作了成績單上簡短的“A”字樣。我可真得爲自己而感到驕傲！

也許那是爲逐夢道路上無數次跌倒，路障重重而感慨的淚。爲了讓自己的跑步提升，我幾乎每晚每個週末都會去練跑圈，於是我每次回到宿舍都是大汗淋漓，那滋味可不好受。甚至有一次我還不小心被絆倒，連滾帶爬的摔倒在地上，那些日子苦不堪言。可當我真正考試的時候，我卻有些發揮失常，幾乎沒有提升，我有些憋屈，彷彿自己的汗水在白白流淌。但是轉念一想，練了可能跑不好，不練就一定跑不好！我重拾信心，重回到逐夢的路上。

那些爲國家做出了貢獻的人，實現了遠大夢想的人，無不是在逐夢道路上幾十年如一日的奮力奔跑，纔到達終點的。沒有一種魔法能將人傳遞到夢想的終點，養兵一日，用兵一時，厚積薄發，堅持不懈，方能在追逐夢想的道路上，跑出自己的最美風采。

《開學第一課》，我人生中的重要一課，讓我更確切的盯緊了逐夢的方向。

視頻看完，前排的同學突然把原本關閉的燈開啟了，教室突然明亮起來。我眼中的淚花早已幹去，視線已不再朦朧。

道路的作文11

站在成長的路口，驀然回首，別有一番風景，於是展望未來時，便不再擔憂。——題記

過去

攤開時光留下的畫卷，卷首竟是一片水墨的滃染，時光似乎回到了過去。

那時候的我喜歡追逐着忽上忽下的彩蝶，然後看着它們翩然飛走。殊不知，那是梁祝愛情悲劇的見證，更不解莊周夢蝶的灑脫。

那時候的我，總是站在學校乒乓球檯上欣賞着燕子們優雅流暢的身姿，卻不道“樑上有雙燕，翩翩雄與雌”的艱苦。

那時候的我，總是趴在窗前皺着眉，抱怨着眼前的雨幕。卻不曾想過“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的詩意和“隨風潛入夜，潤物細無聲”的偉大。只知道它把我關在了家裏，讓我出不去。

那時候的我，有些幼稚，有些傻，卻很純真很直率。只因爲童年留下的水墨滃染。

現在

畫卷由水墨滃染變成了白描勾勒。我少了些稚氣，多了些思想，開始有意識地提升自己的能力。翩飛的彩蝶依舊，靈巧的燕子依舊，甚至，密密的雨絲也依舊——我在書本中找到了它們的影子。

不知何故，我捧起了小時候根本提到不起興趣的古典名著，在《紅樓夢》中聽多愁善感的林黛玉吟誦《葬花吟》；在《三國演義》中看雄才大略的孫仲謀如何傲視羣雄，統一江東；在《西遊記》中看本領高強的孫悟空如何與各路妖魔鬼怪鬥智鬥勇，保唐僧西天取經；在《水滸傳》中看一百單八將如何演繹一場所英雄豪邁和兄弟義氣。

在成長的過程中，我漸漸地明白：成長，其實就是不斷地擁有和不斷地失去，雖然會很難過，但也很值得。

未來

未來會怎麼樣？

我正想往後看時，紙頁上卻變成了一片空白。我翻來覆去地看了很久，終於從紙上看出了點東西：

被驕陽烘烤得悶熱的房間裏，連電扇都懶得轉一下，電視徒勞地開着，我的注意力卻全集中在一個不起眼的手機上。

“叮”，手機響了起來，我飛快地開啟手機。“終於有結果了！”看到屏幕上的資訊時，我歡呼了一聲，剛纔一臉的壓抑和不悅已經被拋到了九霄雲外——手機屏幕上，赫然顯示的是來自市重點高中的錄取通知。興奮之餘，我不禁倚在沙發上喃喃道；“數年寒窗苦讀，一朝金榜題名，這也許是一筆很公平的交易。”

“這，這是真的嗎？”看着畫卷時，我竟感覺到我的手在興奮得微微顫抖。

“是真的，又不是真的。”一個聲音回答道。

“爲什麼這麼說？”

“這是你最期望的結果，把它變成現實的人是你，而不是我。”這個聲音一結束，我手中的畫卷便合了起來。

繼續走在成長的道路上時，只覺得前途一片光明，因爲命運始終掌握在我自己手中！

道路的作文12

我今年12歲了。在我的12年的成長道路上，經歷了許多。有歡樂，有悲傷；有高潮，有低谷……無論怎樣，總有一個人一直陪伴着我，激勵着我，引導着我。這個人，就是我的母親。由於我父親的工作極其繁忙，所以母親扮演了雙重角色——既是慈母，又是嚴父。母親是我成長道路上最重要的人。

母親給了我生命。如果沒有母親，就無用我來談我的成長道路。母親像愛護眼睛一樣愛護我的身體。當我生病時，媽媽比我還難受；當我受傷時，媽媽比我還痛苦……媽媽的愛讓我明白：要愛惜自己的身體。因爲愛自己就是愛父母！

母親是一位大學教授，但她沒有一味鑽在“象牙塔”裏。它是一個熱愛生活，有生活情趣的人。對母親來說，生活是她的最高哲學！無論在什麼境況下，母親總是以積極的心態面對生活！從三餐，到家居，，再到個人儀表，母親一直保持着她追求的最高標準！從母親身上，我深深體會到了一個真諦：生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭！

我的母親在我的眼中雖然是完美的，但有的時候還是會犯錯的。這時，她會主動認錯，並真誠地道歉——不僅對我，對每一個人都是！這不僅沒有貶低她的形象，反而使她的人際關係更加和諧。身教勝於言傳。當我不敢面對錯誤時，我就會想起媽媽，她面對錯誤的勇敢！正如媽媽所說的：“錯誤並不可怕，不敢面對錯誤纔可怕。人非聖賢，孰能無過？只要你勇敢面對，並能在錯誤中學習，錯誤就能成爲你的良師益友！這樣，你就能在錯誤中成長！”

母親是一個心靈美好的人。她極其注重修養，尤其是在別人看不見的地方。比如，每次我們住酒店，最後一天走之前，她都會整理牀鋪，並使房間儘量整潔，物歸原處。我曾對媽媽的行爲不解：讓整理房間的人來整唄，何必費那個功夫？媽媽語重心長地說道：“修養就是體諒，就是尊重——體諒，尊重別人的辛苦，習慣，行爲。修養在看不見的地方更顯珍貴！”她還對我說過：“要跳出自己的身體，以旁觀者的眼光來審視自己的行爲，看一看是否讓人感到舒服。”類似的話媽媽還說過許多。媽媽的行爲和教導，一直影響着我。

當母親是慈母時，她會露出和藹的笑容，這笑容溫暖着我，帶給了我幸福；當母親是嚴父時，她會露出嚴肅的光輝，這光輝警告着我，並勉勵着我做個好孩子！

母親，感謝有你，感謝有你對我生活上的關照，思想上的滋養，讓我健康地成長！感謝有你這個亦父亦母，亦師亦友的角色！你是我成長道路上最重要的人！

道路的作文13

時光飛逝，日月如梭。在成長的道路上我經歷了十三個春秋。一路走來，有悲傷、快樂，有坎坷崎嶇的小路，也有平坦順風的大道，有酸、甜、苦、辣、鹹回想起成長道路上的點點滴滴，我心中不斷地泛起點點漣漪。

當我獲得成功時我欣喜若狂；當得到鼓勵時我信心滿滿；當遇到難題時我冥思苦想；當遇到煩心事時我憂心忡忡。

但我最難忘的還是那件事情。

思緒飄回了前年夏天，我被選中了參加四人小組唱，準備參加浙江賽區的比賽。之後的每一天，我和夥伴們還有老師都在認真地、不斷地排練舞蹈。在訓練的過程中，我不小心碰傷腳，老師看見了走過來，親切地說：“要忍住，堅強一點，只有克服了困難，纔會勝利！”我點了點頭，忍着痛，又重新站了起來，排練舞蹈。又是，我跟不上節奏，跳錯了動作，夥伴和老師也只是用鼓勵的目光看着我，這讓我振作了起來。終於，比賽到了，我們共同獲得了三等獎，雖然獎次並不是很好，但我們也盡力了，努力了。這是，我懂了，我們的每一樣成績，都離不開老師的諄諄教誨、教導。

回想過去，雖然我犯過錯誤，但也取得不少成績。在去年夏天，“爲學杯”作文大賽中榮獲二等獎，與此同時，也得到了鋼琴七級的優秀證書，也就在近幾年，許多作文也登上了全國“語文週報”，在麥克風錄音中葉常能聽到我的聲音。

仰望着天空，突然又讓我想到了那件事。那是在金秋體育節上，我和我的搭檔在比賽的過程中，不留神，腳沒配合好，摔在了跑道上，我們哭了，打我和她也都很勇敢地站了起來，跑到了重點。同學們有的拿出紙巾來幫我們擦去身上的灰，有的趕緊放下手頭的事來用溫暖的話語來安慰我們，有的同學把自己的水拿出來給我們喝那一刻，我被同學們的熱情感動哭了，我也感受到了與同學們在一起的的快樂、溫暖！

這一幕幕的往事都會銘記在我的心中！六年的難忘小學生活邊臨末端，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一下下哭泣都讓我難以忘懷，在這六年裏，我懂得了許多：什麼叫親情？親情就是在你心情低落的時候，來精心呵護你；什麼叫朋友？朋友就是在你遇到困難時，挫折時，爲你挺身而出，來爲你分擔，來安慰你；什麼叫寬容？寬容就是人與人之間的包容與理解；什麼叫幸福？幸福就是紛紛冬雪中的一件棉襖。

要畢業了，我會好好很珍惜現在的每一分，每一秒，讓這美好的時光永遠烙咋我的心底，不讓它們溜出去。

道路的作文14

幸福村來了一個大學生村官，名叫劉寧。

別看他一身書卷氣，幹起活來可絲毫不含糊。毒日頭曬着，也沒見人家吭一聲，沒多久，劉寧就以勤勞和平易近人贏得了村民的喜愛和信任。

可眼下，他有些發愁。望着桌上那檔案——《關於禁止農民燃燒秸稈檔案》，不禁回想起昨天開大會的情景，

“鄉親們，政府下達了一個新禁令：禁止燃燒秸稈。燃燒秸稈危害甚多：一來污染環境，危害人體健康；二來易造成火災；三來破壞了土壤結構，會造成農田質量下降……”劉寧話還未完，張叔就站起來了：“小劉啊，我自家的田，自家的秸稈，我燒我的，礙着誰了！”劉寧心下一愣，趕忙站起來，說道：“張叔，這燃燒秸稈危害您的健康啊！”“小劉啊，這也沒辦法啊。這秸稈要不燒，老堆在田裏，會誤了播種的。”村民李伯說道。“李伯，這我會想辦法的，你們放心……”“那就等你想到辦法時再說吧。小劉，我們還忙着呢！”眼看着村民一個一個地走出了場子，劉寧無奈地搖了搖頭。

從回憶中走出，劉寧急得在屋裏踱來踱去，不知怎麼辦纔好？望着窗外正在焚燒秸稈的村民和冒着的濃煙，忽然，他一拍腦門，有了，就這麼辦。

接下來的幾天，村民們依舊我行我素。劉寧也沒多勸過什麼，只是比以前忙了些，經常往縣城跑，在村子裏的時候也電話不斷，村民們有些奇怪，劉寧爲什麼不來阻止他們呢？

沒過多久，張叔在幹活時突然覺得咽喉部發癢，咳嗽得歷害，一吸冷空氣竟有些噁心。到縣城一檢查，急性支氣管炎。接着，村裏許多人也漸漸出現了這種症狀，劉寧知道後，急忙將患者送往醫院救治，同時在村裏召開了第二次村民大會。他語氣誠懇地對大家說：“鄉親們，近日來村裏出現的這種症狀就是燃燒秸稈造成的。所以，爲了我們的身體健康，請不要再燃燒秸稈了”。另外，我有幾個措施給大家宣佈：第一，以後秸稈請大家收集起來，縣城裏有專人前來幫大家收走，進行處理；第二，可以購買秸稈粉碎機，政府會給大家補貼，將秸稈還田後可增加土壤有機質含量，改良土壤，增肥地力，常年秸稈還田，有持續增產作用；第三，政府會給大家撥款，來彌補由於秸稈堆積而給收成帶來的影響……

村民們聽着劉寧那懇切的話，想着醫院裏那撕心裂肺的咳嗽，看着頭頂灰沉沉的天空，不由自主的點了點頭。

從此，幸福村再也沒有黑煙冒出，在劉寧的帶領下，村民們將秸稈變廢爲寶，不但用來增肥，還修建了秸稈沼氣池。日子過得一天比一天好，頭頂上的天空也一天比一天藍，劉寧成爲了全國最美村官之一。

幸福村真的踏上了通往幸福的道路。

道路的作文15

一日復一日，一年復一年，轉眼間，十二個春秋從我的指間悄然溜走。小學的時光在一片混沌中結束，中學時光的開啓，贈予我的是一條綿延不絕的追夢道路。

清晨，一道晨光射入教室，陪伴着我們的朗朗書聲，黃昏，一片夕陽映入教室的窗戶，照耀着刻苦習題的學子們。

敬愛的老師是我追夢路上最美的一道風景、最重要的一位領路人。我是時代的幸運兒，來到了初一4班這個大家庭，這裏的每一位老師像園丁，又像摯友，教授我們做人的道理，科學的知識，毫不傲慢，毫無保留。課堂上，他們循循教導，尋找最有趣最容易接受的方式把知識傳授給我們；操場上，和我們一起練習，相互鼓勵。那是一個廣播操比賽的會場，老師細細叮嚀每一個動作，認真檢查我們每個人的紅領巾，緊張的看着我們在場上表演，那一刻，我知道了，追夢的路上一直有人在關注着我。感謝親愛的老師，有你們爲我保駕護航，我的追夢之路更堅定！

這裏的每一位同學是我追夢路上的夥伴，每天一起學習，一起歡笑，一起追夢，一起成長。有了他們，追夢的道路更加絢爛多彩。還記得一個平常的早晨，我被無情的敲門聲吵醒，伴隨着一肚子的“起牀氣”推開門，看見的是媽媽手上的一隻表：七點五十分。糟了，我一把推開媽媽，衝向洗漱臺。我要遲到了！梳洗完畢，已經顧不上吃早餐了，同學的敲門聲響起，我抓緊時間穿鞋，衝出家門。第二節課我已餓的頭昏眼花，無力的趴在桌子上。就在這時，“噹噹噹”，有人敲我的課桌，擡起頭，好同學遞過來兩個甜甜圈。一股熱流涌入我的心間，雪中送炭的情誼難能可貴，感謝追夢路上的小夥伴，有你們，我的夢想之路更絢爛！

美麗的校園是夢想的奠基之處，校園廣場乾淨美麗，花團錦簇，國旗飛揚，看到高高飄揚的國旗，我更愛我們的祖國和家鄉。校園裏有一座孔子像，每次經過那裏，我都會被上面刻着的“學而不思則罔，思而不學則殆”吸引。看着它，我掌握了學習方法，明白了學習和思考的重要性。寬闊的操場是我們鍛鍊的地方，綠草茵茵，書聲琅琅。在美麗的校園裏，夢想更有方向！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在二中這個美麗的校園裏，在老師們的諄諄教導下，在同學們的陪伴中，我們將以夢爲馬，不負韶華，青春向陽，不負芳華，一路奔向夢想的彼岸！