成長的道路作文合集8篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的成長的道路作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的道路作文 篇1

回憶往事，成長的道路上，難免會有一些成長道路上的困難吧!如:學習一樣本領，學騎自行車、學打羽毛球、學炒蛋炒飯、學跳繩、學踢毽子……記得那一年的一天，我艱難地學會了騎自行車。

那天看着小夥伴開開心心地騎自行車玩，馬上，我看着看着就上癮了，就鬧着媽媽教我學自行車，媽媽經不住我的請求，只好答應了。首先，媽媽將自行車推到空曠的院子裏，我在一旁高興地手舞足蹈，還唱着歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”這時，媽媽高聲說：“園園，快坐上去！”我連忙興奮又好奇又激動地爬上自行車又坐好。媽媽在後面的後座上握住它，我雙手握住把柄，雙腳踏在腳踏板上，並不停的踩踏。

自行車隨着我的踩踏慢慢地向前移動，媽媽也慢慢跟着我的自行車前進的方向走。媽媽突然把手鬆開，只見我‘噗通’一聲，滾在了地上，‘啊—啊—’的哭聲震耳欲聾。媽媽說：“你不要光看自己的腳，要看前方，車子往哪兒倒你就反方向的扳回去，這樣才行得通！”

我半信半疑的說：“哦”。說完又坐上了去，記住媽說的話我又試了一次，卻又失敗了，在一旁的媽媽對我說：“你還是沒有記住我的話，仍就看自己的腳，車子往哪倒就讓它往哪倒！”最後，我試了一下，也按照媽媽的要求，果然成功了！

那天，我艱難的學會了騎自行車，懂得了一個道理：“無論做什麼事情，都要找到一個好的方法。然後，再經過認真地學習就能夠學會很多事情！”

成長的道路作文 篇2

在我們的成長道路中，總有不同的人陪伴着我們，在不同的時間有着不同的人來陪伴，在家裏，有父母、兄弟姐妹的陪伴；在社會上，有朋友的陪伴；在學校，有朋友、姐妹、閨蜜的陪伴。在不同人的陪伴下，有着不同的快樂、憂傷，也給我們的成長的道路，增添了許許多多樂彩還有那精彩的回憶。

我們一天天在成長，不知不覺中我已經快成年了，在這些成長道路中，有的事情做過了會後悔，而有些不會，我們現在真處於青春期，逆反心理較強，父母管的又嚴，生怕在我的成長道路上留下遺憾。

有的人的成長道路很順利，而有的人就沒那麼幸運了，有的在成長道路上遇到困難會努力去克服它，而有的人則一畏的去逃避，我們要記住，世界上沒有什麼道路是一帆風順的，遇到事情要冷靜，努力去克服他。

每個人的成長道路都有所不同，即使有幾次遭遇相同，那麼也只是相似，我們要正確面對我們的成長道路，無論是悲觀的，還是樂觀的。

成長的道路作文 篇3

當日子成爲舊照片，當舊照片成爲回憶，我們成了背對背行走路人，沿着不同的方向，固執地一步一步遠離，沒有雅典，沒有羅馬，再也沒有回去的一路。――題記

好久沒翻開那本相冊，看着那些一個個充滿稚氣的臉龐，真的是可以組成一組組表情包了，不信？你看，有的笑，有的哭；有的霸氣，有的清秀；有的嚴肅，有的好像在開玩笑。不管他們的表情如何，長相如何？我只知道那是我成長路上心情最複雜的一天。

記得，離畢業還有一段時間，班上就有許多同學在星期六、星期天的時候約出來到學校裏拍幾張照片，當做回憶照。那時，我們也就是隨便照照：男生女生在一起照幾張，還有幾個關係好的女生湊在一塊擺着各種各樣的手勢，拍上幾張“美顏”照片。“唉，你看看你好衰呀。”“呀我的臉怎麼這麼大，重拍，重拍！……”“啊，對了，還有這兒，快，快來。”“要不我們畢業那天留下點“光輝成就”吧。”“好呀好呀，不如等到畢業那天考試，我們就交白卷吧，不過時間還長，現在我們先玩一會兒吧。”可是，當時誰又會想到時間會過得這麼快，離別會這麼悲傷。

不知爲何，夏天的風呼呼的颳着，天氣突然之間下降，畢業的那天也來了，“快來呀，快來呀，拍集體照了！”“我要站在老師的身邊，站在老師的身邊。”“好啦，好啦。我數一，二，三，你們喊茄子。””一，二，三！”“茄子！”咔的一聲，照片將往事定格，看着老師那眼角里的淚水劃過自己臉龐，我的心被一種東西敲打了一下，有一種莫名的情緒在蔓延。漸漸地染紅了我的眼眸，爲什麼這條成長的路上會有分離？難道不能沿着小小的成長之路一直走下去嗎？

而如今，當我再次走在這校園的路上，我漸漸的想明白了許多，時光一去不復返，不可能再次倒退，分離是每個人成長道路里必須越過的一條分岔路。我們應當用良好的心態去想：分離留下的也不單單隻有悲傷，還有滿滿的回憶與對未來的憧憬。

成長的道路上，我們要做時間的主宰者。路，就在我們的腳下，讓我們把握時機，勇於拼搏，把屬於自己的成長之路印在心裏，踩在腳下，一步一步向着未來出發，揚帆起航！

風兒跟我道了別，我的成長之路還在繼續……

成長的道路作文 篇4

成長的道路上，是充滿曲折的；成長的道路上，是充滿坎坷的；成長的道路上，是充滿艱辛的；成長的道路上，是充滿困難的。在不知不覺之中，我們已經度過了長達六年的小學的時光，而進入了一個新的學習環境——初中。

到了初中以後，再也沒有小學那樣輕鬆。科目在增加，學習壓力在變重，從只有四門的語、數、英、科，到了現在的語、數、英、政治、歷史、地理。從小學的慢節奏生活，到了現在的快節奏生活。都經歷了很大的變化，但是在這種環境中，我們依然要好好學習，“逆水行舟，不進則退。”說的就是這個道理。

還記得第一次月考，由於我認真複習，得了110分，有的同學很羨慕，而我也很驕傲，這使我的虛榮心暴增，以至於後來上課沒好好聽，我心想：這些題也太簡單了吧！老師不講我都會。而在這次月考後不久又迎來了一個期中考試，在考試前同學們都一絲不苟的複習，只有我不以爲然。當期中考試的卷子發下來時，我傻眼了，因爲出的題目我都不會，我最後也只得了80分。這大概就是上課不聽的結果吧，也算是給我的一個懲罰吧！

如今又過了一年，我們大家都又長大了一歲，在成長的路上，我們是否應該更加努力？向着自己所定下的目標更加勇往直前的奮鬥呢？對！又過了一年，我們要向着偉大的目標更加努力，更加勇往直前的奮鬥，這樣才能取得成功。

在成長的路上，就如同“逆水行舟，不進則退”，到了初中後我們應更努力地學習，在成長的道路上，會遇到許許多多的困難，但是無論是什麼困難，都要相信自己能戰勝它。只有這樣我們才能在成長道路上走得更長，更穩，更遠。

成長的道路作文 篇5

在我們成長的道路上，有酸，甜，苦，辣。有傷心的事，高興的事，還有可笑的事……是這些事情使我們邁開了矯健的步伐，踏上成長的征途……

記得在大班的時候，我們家還住在平房，門前有一塊菜地，爸爸媽媽在地裏種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各種菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鮮紅的衣服，上面還戴着一頂綠帽子，吊在那裏，讓人忍不住想要咬一口。

一天中午，趁媽媽睡覺時，我偷偷地摘了一個辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因爲那個辣椒對我來說是巨辣，媽媽聽見我的哭聲，就急忙跑了過來，媽媽看見我手裏拿着辣椒，她什麼也沒說，給我倒了一杯果汁，喝下去後，就不辣了，媽媽對我說：“你是不是偷吃辣椒了？”我說：“是。”媽媽又說：“辣椒可不是隨便吃的，以後再也不能偷吃了。”我回答說：“知道了。”

每當我傷心時，一想起這件事，就會哈哈大笑。在成長的道路上，還有許多事在等待着我們去探索。

成長的道路作文 篇6

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經十歲了，回想起成長道路上的點點滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長的道路上有許許多多的事，有高興的、有傷心的 、有奇妙的、有平常的，在這些事中，最令我難忘的是我學習滑滑板，因爲從這件事中，我明白了只有耕耘纔會有收穫。

一個月前，姥姥給我買了一個滑板，那個滑板是我最喜歡的顏色——天藍色，它有一個非常好聽的名字叫“”。我見了，愛不釋手，高興得手舞足蹈，迫不及待地拉着媽媽的手下樓試滑。我模仿其它同學，先把左腳踩在前踏板中間，後腳也想踩在後踏板中間，可後腳怎麼也上不去，後腳一動，滑板就歪了。我很着急，也很害怕，我抓住媽媽的雙手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑動。“啪”的.一聲，我失去平衡，一下子撲進了媽媽的懷裏。媽媽把我扶起來說：“不要慌，要慢慢練，。”媽媽一句堅定而鼓勵的話，讓我增添了勇氣。於是，我又試了一次，“好，上去了。”隨着媽媽的話音，我的兩條腿直直地站在了滑板之上，但雙腿在微微地顫抖，我的心也怦怦地亂跳，剛滑了幾米，唉，我又摔了。“彆着急，你要慢慢練習，只有多練才能滑好。欲速則不達。擡頭挺胸，身體舒展了，姿勢才能正確……”媽媽不厭其煩得說着，拉着我的雙手也慢慢的放鬆了。就這樣，在媽媽的幫助下，我克服了害怕的心理，一遍遍的認真練習，，終於，我輕鬆自如地站在了滑板之上，可以自由滑行了。上、下板也輕如燕子，只是速度提高不了。我又經過一次次的失敗，一次次的練習，摔倒了再爬起來，落板了再重新上板，我終於成功了！現在我已經可以非常輕鬆地玩滑板了。速度也增快了許多，還可以在滑行的過程中蹲下撿東西。

學習滑板的事情，讓我懂得了只有耕耘纔會有收穫，誰都不可能不練習就能成功，成功是靠勞動和不怕疼、不怕苦的精神換來的。

成長的道路作文 篇7

什麼是成長？它是一條長長的道路。在這條道路上，有着連綿不斷的腳印這些腳印代表着每個人喜、樂、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長中也有一個令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！

一次，爸爸給我帶回一隻活蹦亂跳的畫眉鳥，我對它非常友好，我餵它東西吃，它唱歌給我聽，可沒過多久它就離開了我，想知道它是因爲什麼才離開我的嗎？是因爲我的不仔細才造成的，如果我要是仔細一點的話它就不會離開了。從這事我明白不管做什麼事都要仔細再仔細。在成長的路上你會明白許多道理，看清許多事情。

下面我想說說我對成長的明白。我明白在成長時的第一顆啓明星是媽媽，是她把我帶到到這個美好的世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學會了走路，讓我利用雙腳去尋找樂趣。

是媽媽教會了我說話，讓我更好地表達自己的想法；是媽媽教會我了識字，讓我發現了文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是有多麼源遠流長，是多麼有趣。第二個啓明星是老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪裏，讓我獲得了純真的友誼。

這就是我對成長的一切理解！

成長的道路作文 篇8

6月9日下午兩點，我們班的同學和家長們懷着興奮的心情圍坐在304班的教室裏，等待“快樂10歲，感恩飛翔”十歲成長禮活動的開始。當兩位小主持人一出場，喧鬧的活動現場頓時變得鴉雀無聲。

首先進行的是第一環節——才藝表演。同學們用表演來祝福自己，節目精彩紛呈，有的唱歌，有的跳舞，有的展示漫畫作品，有的吹豎笛，有的詩朗誦，有的變魔術……同學們都用心地表演，每個節目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。《我的童年》，《祖國祖國我們愛你》《明天會更好》等歌曲旋律優美，同學們都忍不住跟着唱了起來。我也表演了一個節目，是舞蹈《小白駒》，這個舞蹈可是我花了三個晚上精心準備的。雖然有一些舞蹈細節把握的不夠準確，但是同學們還是給了我雷鳴般的掌聲，我感到無比自豪！

第二環節是親子游戲活動。家長和孩子們一起參加了搶凳子的遊戲。沒搶到的、搶到的，還有觀衆都忍不住哈哈大笑起來，現場立刻變成了歡樂的海洋。

第三環節是感恩篇。在活動之前，老師就祕密給我們佈置了任務：給自己的爸爸媽媽或老師、同學製作心意卡。馬上十歲了，有什麼想對他們說的呢？就寫在心意卡中。活動現場同學們紛紛向自己的父母、老師、同學贈送了心意卡，並擁抱了他們，以表達對對方的感恩之心。在學校，最關心我們的是誰？對了，是我們親愛的老師，同學們向老師們贈送了鮮花，感恩老師的辛勤付出。

最後，我們還進行了美食分享，分享了孩子和父母親手做的或買來的各種美食。

今天，我的心情久久不能平靜：走過十年，我從一個懵懂無知的小孩子，成長爲一個知書達理的少年。感謝有您，親愛的父母，正因爲您們的悉心呵護，我才能快樂成長；感謝有您，敬愛的老師。