【精華】道路作文錦集9篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的道路作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

道路作文 篇1

現在的我，已是一名初中生了，已從小學那個人生的小轉折點前行過來了，回首望去，其實也蠻快樂的。

在小學時我的成績很差，在學校裏也經常和那些和我一樣的人一起玩耍，不務正業，家人講了也不聽，以至於後面我的學習成績變得很爛。

這一點使我在前行的道路上遇到了很多麻煩，同學們不喜歡和我玩，老師和家長也不喜歡我。在學校裏他們幾乎把我當成了另類。

我很傷心，不知道該怎麼辦，我想努力奮鬥起來，可又努力不起來，已經養成了不愛學習的壞習慣。我這樣一直從初年級持續到中年級。

可是我也有一些優點。我喜歡讀書，在學習上有時會有一點興趣，並且馬上記住它。這也在我前行的道路上行成了一個有利的作用。數學也可以算是我的一個長項。在小學時還當過數學組長，但是因爲那時的我對學習不重視，還有一個不做作業的壞習慣，所以，沒過多久就被撤了。

到了高年級，終於有老師把我當回事了。在課堂上，她總是愛喊我還有那些和我一樣的差生回答問題，所以我不得不記住那些知識了。到了晚上上晚自習的時候，她還把我們她叫到旁邊去學習。這樣，我對學習的興趣加深了很多。

我於是嘗試着自己去努力學習，但是沒有什麼效果。我的同桌學習成績好，他對學習很認真。我問他爲什麼對學習這麼認真，他說只有學習纔會有大成就，而且學習也很快樂。

在學習和前行的過程中，他也經常幫助我，於是我愛上了學習，並且努力去學習了。

終於，功夫不符有心人，我的成績有了很大的提升。我很開心，對學習更認真了。

到了小學升初中的緊張時刻，我意識到這是一個人生前行的轉折，很重要，我要更加抓緊起來。到了最後考試時我考到了一個好成績:是全年級第十五名。

現在進入到了初中，我要感謝那位曾在小學時幫過我的老師，，是她讓我愛上學習，把我領回正正道，還有那個同桌。以後前行的道路上，會有更多的麻煩，所以我們要跟加努裏的去學習去克服眼前的困難！

道路作文 篇2

在我成長的道路上，有一個人我永遠也不能忘記，她養育了我，給了我前進的力量，她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細心地照看着我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時候，我躺在搖籃裏，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺地進入了夢鄉。在媽媽無微不至地呵護下，我像小樹苗一樣茁壯成長起來。

五歲那年，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車，我見了愛不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎，剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說：“不要怕，勇敢些，繼續騎！”媽媽一句堅定、鼓勵的話，讓我增添了勇氣，就這樣，經過一次次的摔倒，我最終學會了騎自行車。後來，我上了小學，在學習中我遇到了許多解不開的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫作業，“怎麼寫得這麼快呀！”我又驚又喜地問自己。但是，最後一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒想出來解決的辦法。於是我轉念一想，爲什麼不請教媽媽呢？說時遲，那時快，我三步並作兩步走到正在忙着做飯的媽媽面前，問：“媽媽，你能給我講講這道題嗎？”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來，然後我便茅塞頓開，深受啓發。就是這樣，在媽媽不知多少次的啓迪下，我解題的思路越來越廣，難題也越來越少了。

現在，我已是五年級的“大學生”了，但有時也犯糊塗。那次，由於粗心我數學才考了84分，放學回家後，我很不情願地拿出考卷，戰戰兢兢地交給了媽媽。然後，就像被霜打了似的，耷拉下了腦袋，心裏宛如十五隻吊桶——七上八下，站在那兒等待一場“暴風雨”的來臨。媽媽看完試卷，狠狠地瞪了我一眼，說：“這次就算了吧，以後要吸取教訓，繼續努力。”我這才如釋重負，接過了試卷學習去了。但我的內心卻怎麼也無法平靜下來，暗暗下定決心，以後要用優異的成績來報答媽媽對我的愛。在我成長的道路上，是媽媽關切的呵護，是媽媽不斷的鼓勵，我才茁壯成長，奮勇前進。

道路作文 篇3

當再一次不經意地回首曾經的足跡，我看到的是一行並不筆直的腳印，彎彎曲曲。腳印印在校園滿是雪花的道路上，我想，冬天裏的腳印最清晰，難耐日子裏的足跡最堅定。沒有東西讓我沿着直線行走，畢竟那不是探索。其實彎曲的足跡也未嘗不值得欣喜，只要它們沒有中斷。

曾經的校園我是那樣熟悉，今天的校園如故，雖然樹又換了一茬新葉，花又開過了一個春天。匆匆地行走於求學路上，我從來沒有駐足回首，因爲匆匆的我只是急急地趕路，卻失去了自己的方向。而今，彎彎的足跡總讓我思索。行走的路上，生活的路上，我們沒有一雙慧眼讓足跡不彎曲，可是我們有力量，我們有心讓這彎彎的足跡延伸。不是嗎？執著堅毅的人總會有志走過屬於自己的路。於是，我又想起了張羽，如今的他已是《東方時空》的主編和主持人，可是有誰知道在進軍《東方時空》的路上他是怎樣一路地走來。就讀於北大新聞系的他曾經爲進入這樣的學府而驕傲，然而人才濟濟的北大學子中，他只是一名不起眼的學生。他的夢似乎有些破碎，一落千丈的痛心讓他漫無目的在求學。可是人總該面對現實，找到自己前進的路，於是他苦練口語，要想在新聞界立足，他必須有一雙洞察世事的眼睛，一顆敏感的心，一口流利的普通話。他進入校園廣播站，然而他的壓力更大，他試盡了一切方法辦好廣播站工作，可以說那是一段並不筆直的路，因爲他需要不停地摸索，從小小的廣播站中求知，磨鍊自己，總結經驗，成功後的他在回憶那段求學時光時，竟爲自己曾經地那股衝勁叫好。他說，他並沒有把握能脫穎而出，可是求學的路本身就不平坦，況且一切的機遇都只能在探索中遇到。

我佩服張羽，他的成功讓我看到了其實前方的路值得我們去探索。可能我也會像他一樣有一段彎彎曲曲的道路，和他一樣在爲自己的目標跌跌撞撞地前行，同時我也會和他一樣不顧一切去讓我的足跡延伸。我想求知的路永遠是漫長的，我們該怎樣走完，這隻能依靠自己。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"當我們重讀一些成功的求知者的歷程，我們便會知道那彎彎的足跡所代表的含義。彎曲中，我們曾經沒有停留，我們曾經用盡能力在前行，我們曾經滿懷求知的激|情。

路在延伸，彎彎的道路在延伸。

道路作文 篇4

世上關於路的名言其實有很多，比如：“透過雲端的道路，只親吻攀登者足跡。”或"路人人必須去走方能到達，苦必須去受纔可消除。″但關於路，我有我已的理解：只要不放棄，不退縮，腳踏實地地走一條路，我們一定就能成功的！

記得那是我才三年級的時候。老師佈置了幾道數學題。於是，我回到家做了起來，做着做着，我發現有一道不會做，我一直想，一直想，好不容易想出來一點思路，才小心翼翼地寫到題目下方。第二天，依舊是覺得我那道題錯了，所以我心驚膽戰地交了上去。

第二天下午，老師作業批改完了，叫同學們發了下來。我拿到手後，看見那道題目下方打了個鮮紅的大叉。老師叫我們自己先訂正，我也一直緊鎖着眉頭，盯着那道題，好不容易想出與自已原來的答案不同的思路了，卻被班上的同學的吵鬧聲打斷了，手中的筆不由的轉了起來，卻無從下筆。我看了看我同桌的作業，他也做出來了，這讓我更急了！老師看我抓耳撓腮的樣子，便走過來我。老師把整個題目的思路全都跟我講了一遍，我怕又寫錯了，我找了幾位同學，對了一下答案，可是，我找了好幾位同學了，他們的答案跟我完全不一樣，我從心底知道：我肯定又做錯了！看着別人都已經復批完了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

最後，我鼓起勇氣，再次向老師提問，心裏還在擔心着老師會不會覺得我笨。後來，我才發現我的擔心是多餘的，老實依然耐心地教我，教完還溫柔的問我：“現在理解了嗎？”這次我完全聽懂了老師說的思路，今後我遇到這類題型，完全會做了。

這件事對我觸動很大，暗暗的告訴自己：只要肯努力，沒有什麼事，是我們做不到的，也沒有什麼路是我們走不通的。

道路作文 篇5

兜兜轉轉的年紀已一去不復返，現在長大了，有很多責任需要自己承擔，自己走的路要靠自己堅持走下去，沒有人會替你走完這一生的道路，他們有的只是你人生中的過路人，有的是陪伴者。

一路走來，酸甜苦辣都嚐盡，何必不爲此而走下去。有人說，飽讀詩書，會變得才華橫溢，便會成爲衆人的焦點。是啊，經歷過坎坷的人不也都會這樣嗎？是不夠努力，還是根本就不想努力？就因爲有某種“妖怪”的魔力就嚇的倒下了？只想在原地觀望？不，不可以！人生的路還很長，何必就此放棄！爲什麼在默默改變的人不會被他人恥笑？爲什麼從成功走向失敗的人卻會被人唾棄？上天爲什麼會將災禍帶給我？當我冷靜思考後，我想，這可能是上天爲了讓我磨練自己，培養我精神——堅韌不拔！可是好難，可別人爲什麼就成功了？阻礙我的東西爲什麼那麼多？哦，是自己一手造成的。從一開始到最後都是抱怨，可抱怨來抱怨去又有什麼用？還不如儘快行動起來，改變這一發不可收拾的局面。別人的成功只是你看到的表面，背後付出的艱辛，而你卻不知道。終於明白。

你，就此放棄了嗎？遙遠的地方，有你想去的嗎？有美麗的高中，大學等着你，那，就這樣了嗎？你已經長大了，也明白了許多道理，你又是一個女孩子，難道要受人欺負嗎？“雖有至道，弗學，不知其善也。”對啊，你要將文字化爲自身的行動！我希望這是最後一次的叮囑。

道路漫長，你要堅韌。

道路作文 篇6

道路沒有對錯之分，選擇的道路沒有正邪之分。唯有自己是否真的可以對自己負責，對自己所做出的選擇負責。每一條道路都具有深奧的祕籍。這本祕籍需要我們用心參謀，需要我們不斷的回覆這其中的內容。當我們走過這條路，會發現這條路擁有寶藏。

每一個人都有不同的道路，既然選擇了一條道路就要堅持不懈的走下去。也許在這條路上我們會遇到很多的困難和挫折。但是戰勝他們正是我們所需要做的`，我們應該堅定不移的走完這條自己所選擇的道路。每一條路上都不是一帆風順的，正因爲如此我們纔要克服種種困難獲得成功。也許我們會被挫折和困難所打敗，但是我們應該頑強地站起來，不屈服於他們的恐嚇之下。不同的道路所受到的經歷也是不同的。有的道路是透過體力勞動而達到目的;另一種道路是透過腦力勞動而達到目的。路是自己選的，就沒有回頭的餘地了。自己盡力做好一切便是最大的成功。道不同不相而謀。不同道路上的人自然有自己不同的想法。不能因爲別人與自己的道路不同，就放棄自己的選擇。

對於我們盡力而爲的結果往往都會從人所願，只要不放棄，堅持到底就有可能成功。不能說道路是對錯的，只要我們認爲自己的選擇是正確的，那麼所選擇的道路就是正確的。

道路作文 篇7

人生在前進的道路上，總會遭受一些挫折和打擊。十四年的路並不是平坦的，是曲折多變的，是那麼的幼稚，那麼的無知，那麼的可笑。如果問我：“你最愛的人是誰？”我會毫不猶豫的回答：“感謝那個賜給我生命教會我知識，教會我人生哲理，教會我自信，在我前進的道路上灑下汗水，爲我付出一切的人——媽媽。”她勤勞，樸素，對我十分疼愛。

愛上病牀邊紅紅的眼

也許廚房裏有媽媽的愛，衣服裏有媽媽的愛，桌上有媽媽的愛……但我最愛的是病牀邊媽媽的愛。記得那是一個夏天的晚上，我突然發起高燒，外面的雨水正從天上大滴大滴地砸下來，涼風一陣陣的颳着。媽媽拿起雨傘，背起我就往醫院跑。天好像在折磨我們一樣，雨毫不留情的下得更大了，風隨意得竄來竄去颳得更猛了。路又溼又滑，媽媽一不小心摔了一跤，媽媽爬起來，撿起傘，一如既往地又把我背在背上，我說：“媽媽，我下來自己走吧！”媽媽似乎沒聽見，把傘仍然往後傾斜着，使勁往醫院趕。到了醫院，媽媽身上幾乎溼透了，頭髮緊緊地貼在臉上，雨水順着她的臉頰滑落，而我身上雖然有一點溼，可是比她好得多，我感到非常羞愧。醫生給我輸了液，漸漸地迷迷糊糊睡着了。第二天，我醒來，看見媽媽的眼裏佈滿了血絲，我猛然意識到這是無私的母愛，雖然這沒有我成長的需要，但是我將這份愛好好的儲存着，因爲前進的道路還長，保留媽媽這份愛可以挑戰前進道路上的挫折。

走向成熟

成熟慢慢近了，我更能聽見老人眨眼之功確把我帶向了走向成熟的第一步——跨進中學。跨進中學，媽媽更爲我的學習而擔憂，每天都嘮叨我的學習怎麼總跟不上“快讀英語，要不然又考不好！”瞧，嘮叨又來了。雖然，媽媽如此的嘮叨，但我也不覺得厭煩。畢竟是爲我的學習嘛！天下哪個父母不希望子女成才呢？

感恩該從何處起

當我懂得感恩那天起，我就覺得爸爸媽媽爲我付出了許多，每天早起摸黑，想起我就覺得自己沒出息。沒出息就罷了，偏偏每天還要惹媽媽生氣。想報恩，結果讓媽媽生氣、哎！感恩該從何處起呢！

落葉再次落下，小草再次枯萎，怎能報答春天的恩惠呢！既然，如此，那我們該怎樣報答父母的恩惠呢！

道路作文 篇8

在城市裏找上一條林蔭小道。

趁着天早、太陽並不毒辣時出門，路邊找上一輛車，即可動身。此時沒有包袱是極好的。

在三環路旁或是溼地公園處找上一條道。沿着其騎行，觀一番沿路的“綠”。

這公路旁的生物圈並不單調，外側幽綠的銀杏、紫中帶紅的紅葉李、已結了果的桃兒、枝葉寬茂的黃果樹……內側相隔不遠處不時會出現一座涼亭。不少老人揮着芭蕉扇驅趕蚊子乘着涼，在閒暇時光說着、笑着。

雖說是水泥鋪成的道路，可坎坷的坡道就如鄉間的泥道。不少人順着涼爽找來，順着道路走一趟。

陽光逐漸升溫，用耳聆聽，嘈雜的聲音逐漸響亮，桉樹上正是微觀世界的交響樂師——蟬，地裏待上了四年後，樹上盡情演奏一番。就算是早晨的綠道也並不會單調乏味。

當暮色降臨，隱去了陽光，蟈蟈聲下，水泥路上行走的人多了，比起白晝這裏就更顯得熱鬧了。沒了蟬聲的嘶啞，而是蟋蟀聲的嘹亮；沒有陽光的刺眼，而是路燈的柔和，此時的天府綠道毫無保留的轉變爲悠閒的畫面。

綠道還有着另一個含義——安全通暢的道路。在天橋、高架、下穿隧道、環線道路的不斷完善下，天府道路已然成了“綠道”。正是由於道路的不斷完善，即使汽車數量不斷增長的情況下，道路交通始終暢通。天府正是一條綠道，一條通往生態的綠道。

綠道——天府。

道路作文 篇9

十年彈指而過，鏡前一站，扎着羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現在，一個個子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經歷過失敗;享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因爲是它讓我懂得了做人的基本職責。

那時，我正在上小學三年級，媽媽爲了提高我的寫作能力，於是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進一個寫着“初級作文班”，我進門就找了一個引人注目的位置坐下。前幾節課，上課我認真聽講;下課認真完成老師佈置的作業;回家好好複習，那可真叫一個好呀!經過我的出色表現，也同時經過老師大人的批准，她決定要我當作文班班長了。剛剛上任班長的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經常不完成作業，上課不遵守紀律，還不好好聽講。有一次，我在家家裏只顧着玩了，忘記寫老師佈置的作業了。到了上課，老師檢查作業，我怕老師批評，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節課別忘了帶作業呀!”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會兒，媽媽一聽大發雷霆，就着我的耳朵說：“你知不知道呀!我從小就教育你，做人要誠實，如果你騙了別人，你就會失去別人對你的信任，這個你知道嗎?”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最後，我寫了一句：老師，對不起，發生了這件事，你還會相信我嗎?對不起，我騙了您!

我的成長道路有着酸、甜、苦、辣、鹹，還像是調味盤。至今，我已經升到提高班，我終生難忘做人的職責誠信!