【薦】貝殼的作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的貝殼的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貝殼的作文1

你是否見過，在浪潮一波涌來，那巨石的縫中，沙子裏，有時也被海浪送到你的身邊的，美麗的，多姿的，千奇百怪的——貝殼。

這小小的，卑微的，不被人注意的貝殼，卻是一種堅韌不拔的動物呢。

遠古時，貝殼蟄伏在海底，是一種毫無戒心，不知危險的軟體動物。當危險、災難來時，那在海底的貝殼啊——也正因爲是在海底，才免去了剛開始就滅絕的危機。

時過境遷，不知從哪裏來的力量，貝殼在沙底進化出了一種腺體，在背上築起了一道心靈的寄託所——殼。

這就是貝殼的來歷。

我們似乎也像這貝殼一般，只是不知隱忍多少年，才一朝噴發出自己的光華。

你是否喜歡，光着腳丫，迎着海風，踏着浪，歡快的笑，並朝着陽光下淺海里光芒的一閃疾步走去？然而當你拾起那牽引你去的光點，發現那只是一枚貝殼的時候，你又是否對這枚貝殼心生喜愛呢？然後左瞅瞅，右瞧瞧，並小心的拿起那反射太陽光輝的貝殼，走上岸去，把它收爲自己的珍品？

貝殼如此美麗，又有誰理解它隱藏的苦痛呢？

貝殼從出生、成長，再到死去，都無不面臨着危險。

出生時，還沒有殼，面臨被捕食，成爲它物口中美味的危險，也許一塊洋流帶來的石頭都有可能讓它失去脆弱的生命。

成長時，慢慢磨礪成自己的保護傘——堅硬的外殼，可它仍是卑微的，只能行走在淺海沙牀上。

死亡後，外殼被其它生物利用，就連遺體也被分食，無不淒涼，可這在生物鏈之間卻再尋常不過：肉弱強食，適者生存。

然而就是這樣一種卑微而又偉大，弱小而又堅強的生物，教會我們生活的法則。

在這個競爭激烈的社會，難免會有所挫折、失敗，但是貝殼的堅強告訴我們，只有不斷積累、忍受、磨練、昇華，纔會在某一天閃射出自己的光華。

這是一種高貴的精神，能被學習、銘記，能推動進步，完善心靈，帶給人成功。

如萬千星辰中最亮的一顆，引領我們走向星光大道。

堅持不是一定帶來成功，但卻能指引你前進。這，不獨屬於人類的思想境界，也從屬於貝殼的高尚品德，爲我們所傳承。

要知道，貝殼教會了我們很多生活的哲學道理。人的成長，就如同美麗的貝殼走過的歲月。

貝殼擁有的不只是美麗的外殼，更有那遮藏在外殼下的堅韌的心。

人生如貝殼。

貝殼的作文2

一望無際的大海邊，有個小貝殼叫默默。她日復一日地呆在海岸邊，生活枯燥乏味，而面對蔚藍的大海，一會兒是風平浪靜、一會兒是驚濤駭浪，那豐富多彩的生活讓她羨慕不已。她在心裏暗暗發誓：我一定要離開這裏，不管要經歷多少艱辛和磨難，我都會堅持下去。

一天，太陽暖暖地照着大地，默默昏昏欲睡。忽然，默默感覺渾身涼絲絲的，睜眼一看，原來是好朋友浪花在撫摸着她，默默趕緊把自己的願望告訴了浪花。浪花看着默默那麼迫切和堅定的眼神，就爽快地答應了。於是默默急不可待地牽着浪花的手向大海移去：十米、五米、兩米、一米。默默雖然有點疲憊，但她堅持着，因爲這離夢想越來越近了，瞬間、默默激動地一躍，“撲通”一聲躍進了大海深處。

起初，她自由自在地遨遊在大海里。可好景不長，迎面而來的大鯊魚讓她不寒而慄：“我該怎麼辦?武力看來不行，我只能用智慧來對付他”於是，默默裝出不屑一顧的表情，對大鯊魚說：來呀來呀!我在這兒呢。大鯊魚憤怒地朝她撲來，只見默默機靈一閃，“咚”大鯊魚撲空了。大鯊魚氣急敗壞，轉身再次撲向默默，而默默輕鬆一躍，貼到了鯊魚背上，用力抓鯊魚的頭。鯊魚無計可施，只好咬咬牙說：“你還不夠我塞牙縫呢，我纔不跟你一般見識”說完，便悻悻而回。默默呢也逃過一劫。

默默長長地鬆了一口氣，這時一個大浪迎面而來。說是遲，那是快，默默“呼”的一聲跳上了浪花的肩膀，像磁鐵似的吸着浪花，浪花被濺起十幾米高，可她還是穩穩地託着默默，默默睜大了眼睛，認真地看着外面的世界：聳立的高樓、筆直的馬路、奔馳的汽車、飛翔的小鳥，美麗的校園、鮮豔的.花兒、碧綠的小草、歡快的小朋友。這花花綠綠的世界讓她的眼睛應接不暇。

情不自禁地感嘆：外面的世界太精彩了!看來我一定要學一套本領，可以讓自己在沙灘與大海間自由穿梭，那該多美啊!

貝殼的作文3

到了天涯海角，我們下了車。天空中下着毛毛細雨，不時吹入我的鞋裏。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

走過愛情廣場，來到了大海邊。轉瞬大海已佔據了我的視線，而一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又鹹的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了！

不知走了多久，終於走到了天涯海角，一邊寫着天涯，一邊寫着海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之後，就四處遊蕩。海風緩緩撫摸着我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

浪潮緩緩退卻，海面上頓時出現了一番奇景各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃着綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。

總之，都美麗極了。

這麼多好看的貝殼被我發現了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這裏有貝殼！”在大家聽了，連忙跑了過來。

我們提着一個礦泉水瓶，光着小腳丫，仔細觀察着沙灘上的貝殼，而把漂亮的，顏色鮮豔的裝進礦泉水瓶裏。

突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。並對旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家。”“是呀，是呀！”

就這樣，我又撿了一個扁圓的，雪白的，裝進瓶子裏。我越撿越起勁，找的速度也隨之快了起來，而不一樣的顏色，形狀，斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會兒，瓶子就裝滿了一半。

撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應着，手下仍不停地翻着，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。

大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。

今天真是“諸葛亮草船借箭滿載而歸。”

貝殼的作文4

初到海濱，下車已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。

轉瞬大海已撲了滿眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過來。深深地呼吸兩口這又鮮又鹹的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。

到了海邊，心又一涼，海灘多見沙與卵石，哪有幾多貝殼呀?瞧一會兒別人，方知貝殼並非都擺在表面。學人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終於，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個孩子般翻來掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱並不稀奇，可在我們這些頭回認識大海的人們眼中它們是那般可愛有趣。匆忙中沒拿個袋兒啥的，手中捧滿了便裝進衣兜，衣兜裝滿了又用手絹。

撿得正起勁兒，那邊傳來朋友們的呼喚聲。我嘴上應着，手下扔不停地撿着，手絹裝滿後又撿了一把，纔在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時對同伴們的怨惱已煙消雲散，只是不時依戀不捨地回望大海。

大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物，耳邊又響起服務員姑娘清脆的笑語。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽了她的話來到海邊，就不會得到這份收穫這份喜悅，可是反省走過的人生，我卻曾已“晚了”爲藉口放過了許多可以有所收穫的機會，並常爲自己“來晚了”而懊惱悔憾。現在，終於領悟到，不論早與晚，只要你真誠地去追求去奮鬥了，生活的海洋就不會讓你失望，而一味地等待，

蹉嘆抱怨，到頭來只會兩手空空什麼也“揀”不到……

“哎呀，揀了這麼多!”迎面而來的兩位姑娘羨歎的語聲把我從沉思中喚醒，擡頭見他們如我來時一樣猶豫地停住步對望一眼，一個問：

“甭去了吧，這麼晚了……”

我指指身後的大海，真誠地告訴他們：“快去吧，一點不晚”!

貝殼的作文5

那是一個很大很大的海灘，海灘上佈滿了五彩斑斕的貝殼。每次潮漲潮落，都會有許多新的貝殼從大海深處翻涌而來。於是那裏也就成了貝殼翁們去的最多地方。

那天，一個憂鬱的貝殼翁來到了海灘，他唱着一首憂傷的歌在海灘上慢慢的行走。

那首歌，悠揚，傷感，瀰漫在整個海灘上空，所有的貝殼們都靜靜的聆聽着。有一隻小貝殼聽的淚流滿面。貝殼翁看到了就到她捧起來問：“你聽懂了我的歌?”小貝殼使勁的點點頭，又一次淚流滿面，貝殼翁撿走了小貝殼，把它珍藏在一個精緻的小盒子裏。

貝殼翁給小貝殼講了許許多多的故事，小貝殼一直都在感動中聆聽着，微笑着，她流着淚陪貝殼翁一起唱歌，每一首歌，傷心地快樂的他們都一起唱着。

貝殼翁的故事越來越少了，小貝殼每天都透過小窗向外面張望着，他好久沒有回過海灘了，好久好久沒有去過那個斑斕的世界了。今天，她好想回去看看。

海灘上依然那麼熱鬧，陽光下所有的貝殼都在熠熠生輝，小貝殼又想流淚了。忽然他聽到了那首熟悉的歌，他看見貝殼翁了，他還那樣唱着一首憂傷的歌在海邊慢慢行走着，所有的貝殼都在聽他唱歌、、、、、

小貝殼驚喜極了，貝殼翁竟也知道她今天也會來海邊，他高興地迎上去，貝殼翁也很驚喜，他們坐在海邊，又開始講故事，任憑海風猛烈的吹着，任憑海浪一次次拍打，他們的故事還是在繼續講着、、、聽着、、、、

貝殼翁不再講了，他說：“風大了，天涼了，你回去吧?”“你呢?”我沒事，我再待會。”小貝殼被送走了。貝殼翁又繼續在海灘上漫步唱歌。。。。又有許多新的貝殼在聽着貝殼翁的歌流淚了、、、

小貝殼一直住在那個小盒子裏，可是最近小盒子總是不知不覺越來越大，越來越空，慢慢的小貝殼枯萎了。

只有一個硬硬的灰色的殼靜靜躺在那裏。。。。

貝殼的作文6

夏天，爸爸媽媽帶着我來到椰風寨。這一天，我非常開心，最後我們離開了“物產”豐富的沙灘、美麗的大海。

上午，我們乘車來到椰風寨。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個海島，像一顆顆璀璨的明珠，灑浴在大海媽媽的懷抱中。大海的風景真美呀！我低頭一看，發現海灘上有撿不完的美麗的貝殼。這些貝殼的形狀各不相同。有圓的、尖的、扁的、長的、方的……有的像雨後嫩黃色春筍；有的像一把小號，躺在沙灘媽媽身上懶洋洋地曬太陽；有的像一條小白裙，上面綴滿了許許多多的小圓點……好看極了！貝殼多的難以用筆墨來形容。“這麼多美麗的貝殼是從哪裏來的？爸爸。”我心裏不由得冒出這樣的問題。“貝殼原來是海里有生命的動物，失去生命後，隨着海水多年的沖洗，變成了各種樣子”爸爸微笑的看着詫異的我，“又被海水衝到岸邊，所以纔有這麼多貝殼。”我似懂非懂的點了點頭。

我們站在沙灘的上，放眼望去，爸爸發現海水退潮了，告訴我現在是撿貝殼的最好時機，我聽了，準備大幹一場。撿着撿着，突然發現每個貝殼上都有一條條波紋，我連忙跑到爸爸身邊，問道：“爸爸，爲什麼貝殼上有一條條波紋呢？”爸爸微笑地對我說：“這是美麗的大自然送給它們的！”爸爸說着摸了摸我的腦袋。哦，原來是這樣。我心想。哇！我發現地上有一個大大的貝殼，伸手去撿，它竟然會動！我仔細一看，原來是一隻寄居蟹，這隻長着鉗子的小傢伙把眼睛探出來，一看見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇得躲進了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，害怕地望着我，好像在表示抗議。最後，它習慣了，大着膽子用鉗子來夾樹枝，我怎麼拽也拽不掉，只好整隻裝進袋子裏。這時，爸爸媽媽走了過來，我發現他們戰果累累，還捉到兩隻小螃蟹；媽媽也不賴，兩個塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄居蟹就佔了大部分。我們一家子撿得樂不思蜀。“譁”雪白的浪花乘着大海媽媽的手臂，輕輕地拍打着沙灘弟弟……

貝殼的作文7

這天，我依舊被放在窗邊，依舊看着外邊的風景，依舊被人遺忘。因爲我是交易品。此刻，我慢慢閉上眼睛，慢慢睡去，我夢到了我的過去。

我迷迷糊糊地睜開雙眼，我又回到了海邊。我的視線被藍色佔據，窗臺成了我柔軟的牀。突然一條小魚閃過我的眼前，好像在忙於尋找着什麼。我猜他一定是在找尋着食物，好給飢餓的家人充飢。於是，我看着從我前面經過的所有生物度過了春天。

大地靜默着，生命滋長，陽光透過海面，一直延長到深處。夏天到了。一陣陣呼喊打破了我的寧靜。一羣孩子在我的頭上嬉鬧玩耍，有一個小女孩看着我，用一雙小手把我拾起，這是我第一次離開大海到外面的世界。驚豔于海洋的外面還有這樣美麗迷人的景象，到處枝葉茂盛鮮花盛開。我心裏想着。可好景不長，後來那個女孩把我扔了出去，好遠、好遠。於是我帶着絲絲憤恨在深海里度過了夏天。

這一季繁茂的的夏天過後，消失的日光甦醒，而此時已是金秋時節。我被一艘漁船給打撈上來，送到了一個巨大的海產品加工廠。那些工人把我放好，又給我上色又給我鑽孔，還把珍珠鑲在我的身上，接着我被安放在了一個精緻的玻璃盒裏。忽然我被叫醒了，原來是那顆掛在我頭上的黑珍珠。她對我說：“喂，你是新開的吧？看來你還不知道你的命運。我們只是一件交易品，我們的任務就是被買賣爲人類換取錢財，我們沒有選擇的餘地。”話音剛落，我連同玻璃合一起被一隻手拎走了......

呼——呼——呼——

雪花飄落着，城市的大街小巷全部變成了白色。我被一位女士拿着，帶着我走進了一棟高樓，把我擺放在書桌上。某天，一個小男孩把我拿下來，向空中拋去。一陣聲響過後我變得支離破碎，後來我被扔在了牀邊的迎風口上，度過了這個冰冷的冬天。

而我的一生一直被別人支配着，直到我不再有任何用處。寒冷又增加了幾倍，我再也辨不清這是什麼季節，因爲我是交易品。

貝殼的作文8

以前，我從不知關於貝殼的事，只知道它漂亮，堅硬，精緻；卻從沒想過，它的形成是爲了保護其中柔軟的生命。

捧起一枚貝殼，放在手心，那小小的，近似扇形的貝殼同手掌相比，它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上，帶着些有規律的條紋，仔細看看，還有着幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點相互交錯着。撫摸起來，堅硬，精緻，帶着些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說的，是件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝。

可是這精緻，看起來脆弱的貝殼的背後，卻經歷過多少海浪的沖洗，海沙的打磨，纔會有這光滑靚麗，堅韌不拔的身軀，然而，貝殼這長久的“疼痛”卻製造了美麗的珍珠。

珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背後的過程是非常痛苦的。每個貝殼的體內都會都會進入一粒沙子，貝殼要忍痛的每天對沙子磨啊磨，最後就會把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。

而比起這貝殼，在我們的生活中的太多人不也正是這樣嗎？父母、老師、警察……這些在我們生活中爲我們無微不至的人們，難道不就是像貝殼一樣麼？

貝殼將一生化爲“殼”永遠保護着其中柔軟的生命，所以造就了美麗的珍珠。而父母，老師則也是傾盡畢生來爲我們默默付出，教導我們如何爲人，處世。 他們用寶貴的青春年華爲我們的未來打下基礎，他們用堅強的身軀保護我們，將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，“只要我還在世一天，就要吐絲；但願我吐的絲，能替人間增加哪怕一絲溫暖。”珍珠的美，美在她的經歷，美在貝殼的付出。我們的生命中，也有着許許多多的“貝殼”，他們默默無聞，犧牲自我，卻活出了偉大。

這一刻，我才明白，貝殼的偉大，而它的偉大是無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。以後的我，也是要如同這“貝殼”一樣，要經得住生活的考驗，歲月的洗禮，做一個有用的人。