貝殼風鈴作文2篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的貝殼風鈴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貝殼風鈴作文1

“叮—呤!叮—呤!”開啟窗，窗前的貝殼風鈴就開始隨風歡唱，勾起我的記憶，它那上面繫着的便條有這樣的話，令人終身難忘：一片片豔麗的貝殼，串起我倆之間的故事;一串串美麗的風鈴，歌唱着我們的友誼。這串美麗的'貝殼風鈴是以前鄰居家的女孩小林送我的。她是一個心靈手巧的女孩，大而黑的眼睛總是天真地凝視着你，臉上的小酒窩裏總是盪漾着笑容，她就是林圓圓，我們倆是在一次意外碰撞中相識的。那是一個盛夏的晌午，我酷熱難耐，急衝衝地下樓去買冷飲，這時她正在上樓，懷中抱着一隻大紙箱，“譁---!”我們倆不小心撞在一起，卻幾乎同時向對方說了聲對不起，好像本來就認識，自來熟。我見她箱子裏盡是些精美的小玩意兒，我一眼就認出她正是新搬來的鄰居，並且還跟我同學呢!就這樣，我們認識了。那時我經常去她家玩，參觀她的閨房，哇!簡直是貝殼飾品的陳列室。我羨慕極了。就從那時起，我倆成了形影不離的好朋友，一起上學，一起寫作業，一起玩耍，一起彈鋼琴……

有一天，小林突發奇想，讓我跟她學做貝殼風鈴。我這才知道，她父親在三亞當兵，每年休假時都會帶一大包南海貝殼給她，那些風鈴和掛件都是她父親教會她製作的。我們做了一串串風鈴，一個又一個小掛件，和她在一起真的很快樂。

白駒過隙，轉眼間，四年就過去了，我們都要小升初了，考試結束的那天晚上，小林來了，她顯得很傷感，大而明亮的眼睛充滿了憂鬱。臨開學前幾天，媽媽告訴我小林的父親轉業了，全家回他的老家天津，臨行前，小林怕見到我更傷感，就託母親轉交給我一隻紙盒子。我開啟一看，呵?!是貝殼風鈴，她最喜愛的一隻，裏面還有一封信。“許妍，你是我最好的朋友，四年的時間過得真快呀，跟你在一起我總是很快樂，可是……”

“叮—呤!叮—呤!”小林，你在他鄉還好嗎?我們永遠都是好朋友。

貝殼風鈴作文2

老家在小鎮上，每天早上，必能聽到叮叮咚咚的風鈴聲。

暑假回老家的時候，我就對這聲音感到好奇。順着聲音找過去，沒幾步就來到一個小畫館。

說是畫館，其實只是一個很小的店面。無意間擡頭一看，門檐下掛着一串貝殼風鈴，聲音就是從那裏傳來的。店的牆上，滿滿當當掛着畫，畫上都是貝殼、沙灘。店裏擺着一個畫架，上面有一個畫板。旁邊的桌上，放着一臺相機。地上放着顏料、水桶和各種各樣的筆。一個穿針織衫、長裙、長髮及腰的姐姐，正坐在那裏，對着照片畫畫。

我悄悄走進店裏。姐姐擡起頭，見是個孩子，笑了。她搬出一張椅子：“坐吧。想畫畫的話，我給你拿紙和筆。”

我環顧四周。小小的畫館裏，到處是海的氣息。牆上的畫，畫館整體的藍色系。但我最感興趣的，還是那個貝殼風鈴。

“姐姐，那個風鈴，是你做的嗎?”我問道。“對啊，”她回答，“是在海邊撿的貝殼，再打磨成這種片狀。”老家靠海，也確實有不少貝殼，這是我料到了的。但我還是稍稍驚了一下。要把貝殼打磨得那麼細，一定要非常手巧、非常耐心吧。

“姐姐，你不是本地人吧?”我又問。姐姐點點頭，手中的畫筆沒有停下。她說她是美術生，因爲喜歡海，就來到這個靠海的小鎮開畫館。平時接接客戶的單子，閒來無事就會到海邊寫生，還會撿幾個貝殼回來。有時候還會兼職攝影，過着舒適愉快的小日子。我又問起風鈴。她回答：“做風鈴，當然是有一點招客的作用。但我是把它當成浪的寄託。有時候忙不開，去不了海邊，看見它，聽見它，我就會從煩躁的生活中獲得一絲寧靜。”

我回頭望望風鈴。半透明的貝殼，隨着風敲擊着。一根細線上的貝殼，一起發出叮叮咚咚的聲音，連綿不絕。

離開畫館，風鈴的聲音仍縈繞在心頭。那貝殼風鈴似乎唱着一個故事：在平凡的海邊小鎮上，有一個愛海的平凡姐姐，開着一間平凡的小畫館，門檐上，掛着一串貝殼風鈴……