實用的教育安全作文合集九篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的教育安全作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育安全作文 篇1

安全教育，是我們每給人必讀、必看的，可我們怎麼預防危險事故呢?

這天，我看了一個有關於安全教育的片子，第一講是與水有關的危險事故，還有防溺水、水下抽筋的方法，他講得很詳細，告訴了我們如何防溺水，他說，沒有家長陪同不可私自下水，不可與同學、同伴成羣下水，不再偏僻、不知道水深度的地方游泳。二：防止游泳時在水中抽筋的方法，在水下抽筋怎麼辦?手抽筋了，可以給手按摩，腳抽筋了，最好先上岸運動一下。

第二講是關於交通安全的，先說的是預防交通危險，一：不可在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，過馬路時不看書不看報，不闖紅燈，不越過馬路上的柵欄，不在馬路上飛跑。二：騎自行車不在馬路上比賽、打鬧，不可雙手脫離把柄，在機動車道上，不可先行，三：乘車時不攜帶易燃易爆等危險品乘車，要有秩序的上、下車。

第三講是與火有關，先說的是不能玩火、放火，見到火災怎麼辦?還有防火的小常識，火災逃生和如何救火。

這個電視節目告訴了我們該如何預防以上幾點，還告訴了我們幾要幾不要，真適合我們學習呀!我們要按講的方法做，才能保證自身安全。

教育安全作文 篇2

今天我參加了一次別開生面的法制安全講座活動，聽了沈所長的報告，我學到了很多有關交通，游泳，火災等方面的知識及其他安全方面的注意事項。

人們常常說交通事故猛於虎，但這隻老虎其實並不可怕，往往是可以避免的。我們應該這樣做；1#走路時要走人行道或者靠右走，過馬路時要左右看，紅燈停，綠等行，不亂跑，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧。2#乘車時，等車停穩了，先下後上，坐車時，不把身體部位伸出窗外，也不向窗外亂仍東西。3#騎車時，靠右騎，不超速，不逆行，自行車後座不帶人。4#在道路上遇到突發事情時，應立刻去周圍找大人幫忙或者打110求助。

透過觀看這個安全知識講座，我學會了很多知識，也學會了一些逃生和自救的小常識，假如我們真的遇到安全事故時，才能使自己和他人儘量地減少傷害，這樣我們才能夠健康快樂的成長。同學們，快快行動起來，讓我們一起過一個歡樂，安全，難忘的暑假！

教育安全作文 篇3

珍愛生命，讓生命之花開得芳香、燦爛。

——題記

今天班上舉辦了有關安全教育的班會，我深刻的認識到安全問題時時刻刻都需要我們去注意。生命就像一朵嬌嫩的花，一條清淺的河，無比美麗也無比脆弱，輕微的一點傷害都可能會終止它對未知世界的探索。

古語有言：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，用之所趣異也。可我不知這句話是否也能用於那些在事故、災難中喪生的人們。真的是太可惜了，就在短短的幾秒鐘內，或許還沒意識到發生了什麼，就看到死神在向他們招手，就這樣離開那些愛着他們的人。

但這些傷害也許可以避免，他們的生命也許可以延續下去，去完成那些未完待續的事情。全世界每過6分鐘就有一人死於車禍，全世界每一分鐘就有人在車禍中受傷，全世界死於車禍比世界大戰死的還要多。在交通事故多發的我國，每天，都有人喪命於那飛奔的車輪底下，成爲交通安全路上又一個警示燈；在工地工作的工人，他們的職業本身就就具有較高的危險性，每天都有在腳手架下消逝的生命；在過馬路的時候，因不遵守交通規則所釀成的慘案也比比皆是，好似人們不懂得爲自己尋求保障也爲他人行個方便的道理。不僅是在外界，在看似安全的家中也是危機四伏。在家用電時，應注意電源的開關，沒人使用時應及時關閉；炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋裏倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；日常用電方面，電線老化，電錶超負荷運轉，外出時忘了關掉家用電器，插座無接地線，打雷時使用家用電器； 液化氣管道老化漏氣，液化氣塑料管道很容易老化變脆裂口，引起漏氣，如果不及時發現維修，浪費了液化氣是小事，很容易引起中毒事故。這些事看似很小，但得不到注意而帶來的後果是我們任何人都承擔不起的。防微杜漸、未雨綢繆是我們始終要學習與踐行的兩個詞。

除了這些事故，生活中還有許多災難在時刻威脅着我們的生命。我國是一個自然災害多發的國家，對自然災害的預警與自救能力的提高迫在眉睫。

地震、乾旱、洪澇、泥石流、滑坡等災害是我國發生頻率較高的，也造成了較大的人員傷亡。然而對於災害的預警機制還有待完善，人們的自救能力有待提高。日本是一個地震多發的國家，日本位於大陸板塊交界處並且多火山，構造地震與火山地震多發，據統計，日本每年發生地震數千次，其中震級在三級以上的每天就有四次。但日本並沒有太大的人員傷亡和財物損失，原因就在於日本有良好的應急預警機制，和國民在災難來臨之下表現出來的的良好的國民素質。這是我們應該借鑑與學習的。

生命只有一次，一句“注意安全”承載了太多人太多的關愛與問候、辛酸和淚水。生命之脆弱，如花瓣上的露珠，稍縱即逝；生命之沉重，如千斤重擔，壓在無數人心間。一句“注意安全”暖了多少顆心，落了多少滴淚。死者已矣，生者還要帶着逝去的人的希望與夢想活下去，活得更漂亮，活的更頑強。

教育安全作文 篇4

今天秋遊時，老師讓我們跟着揚州一位講解員參觀了科技館，上了一堂生動的安全教育課。

這堂課的第一環節是“生活安全”，包括遭遇地震、火災、煤氣中毒等自救常識。當我聽到揚州發生地震的級數都非常小的時候，我不由地暗自慶幸。接下來，講解員又給我們講了火災的自救常識，又帶領我們進入了煙霧通道，“哎呀，煙好嗆人呀！”我們被通道里面的煙嗆得睜不開眼，我趕緊按着講解員的要求，匍匐在地上，用衣襟捂住口鼻，順着牆壁慢慢地前進，終於安全地走出了通道。緊接着是關於煤氣中毒的環節，講解員說如果發現他人中毒，應立刻找到煤氣閥門，並關閉閥門，解開中毒者的衣領，把中毒者擡到空氣清新的地方，力所不及時，還要請求大人幫忙。

接着就是“生產安全”，主要包括有工地上必須佩戴安全帽，認識危險品標誌等。大廳裏面一個屏幕上有一個動畫視頻：有兩個人在工地上，有一個人戴了安全帽，有一個人沒帶安全帽，突然工地上掉下來一根鋼管，砸到了兩人，沒戴安全帽的人死亡。由此可見佩戴安全帽是多麼重要。講解員又帶着我們認識了許多危險品標誌。

這堂安全課真有趣，不僅使我認識了許多安全標誌，還懂得了安全知識。

教育安全作文 篇5

週六上午，我們二（4）班同學乘坐金龍客車去參觀了深圳市安全教育基地。

我們首先去看了消防安全視頻，在那裏，它告訴我們了許多關於消防的知識。之後，我們就去演練火災逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周圍發出濃濃的氣味。

過了一會兒，我們就跑了出來，工作人員組織我們排好隊，教我們如何使用滅火器，阿姨說：“先用左手提起滅火器，右手拿着噴頭左右搖一搖，然後看看滅火器上像鐘錶式的指針有沒有平衡，如果沒有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對着火苗處噴射。”

之後，我們去玩了二樓的最後一個環節，也是大家最喜歡的一個環節，就是玩多媒體遊戲。

接下來，我們就去了三樓。在那裏，我們將要學習家居安全體驗。我們先去到廚房，阿姨說：“雞蛋、玻璃碗、可樂瓶等，不能放入微波爐，否則，會引起巨大爆炸。”阿姨還告訴我們：發生地震時，不能躲在牀底下，也不能躲在牀上，不然，牀一蹋下來就危險了。

接着，我們又來到四樓，先去了地鐵事故安全體驗區。地鐵每來一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門自動就關上了。阿姨說，如果在地鐵上發生火災，就把地鐵上的那個牆壁上的紅盒子開啟，把裏面的開關拉下來，這樣，地鐵就斷電了，然後我們就得把後面的門拉開，跳下地鐵，朝地鐵的`反方面逃跑。

後來，我們去到了五樓，學習瞭如何進行人工急救。接着，我們又去到了六樓，去玩了安全知識大競賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。

之後，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合後，就高高興興地坐上金龍客車回家了。

教育安全作文 篇6

“你要珍惜生命，珍惜健康”。“要遵守交通規則，你也要認真學習交通法規，要增強安全意識。“父母常常教育我。”但是，那次我卻忘記了父母的教誨。

星期一，第二節課的上課鈴聲剛響，老師就把上星期的測試卷發下來了。我考了92分，全班第一名。我高興極了，一直盼望着下課鈴早點響。“叮鈴鈴……”終於放學了。我急忙跑下樓，衝出校門，來到馬路邊。那時是綠燈，馬路上的車來來往往，川流不息。我心急如焚的站在路邊，渴望“紅綠燈”快點變色。這時，我忽然發現來往的車輛少了，我沒顧得上看路燈就急忙朝馬路對面跑去。忽然，一輛汽車飛奔而來，我站在路中間嚇呆了，不知道往哪兒躲好。我嚇得頭上直冒冷汗，傻傻的站在那兒，兩腿不停地發抖。幸好司機及時剎住了車，不然……司機連忙下車，生氣地對我大吼：“你這位小朋友怎麼在路上亂跑？不要命了？”我看着他生氣的樣子，一句話也不敢說。停了一會兒，他又緩和了一下語氣問：“你怎麼樣？碰着了嗎？”我怯怯第說：“沒有，對不起……”我走在回家的路上，那一幕以偶只在我的腦海中浮現……

這件事給了我一個深刻的教訓。從那次以後，我走在路上再也不敢違反交通規則了。

教育安全作文 篇7

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏。受到家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，天有不測風雲，人有旦夕禍福!每個人只有一次生命，生命如此美麗，又如此脆弱，我們要珍惜生命。

人的一生中要經歷許多坎坷，會遇到許多危險，比如：遇到火災時要怎麼辦?火災時，千瓦們不要慌亂，要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延時，切勿試圖撲火，應立即逃離火場，撥打火警電話，通知消防隊救火。

再比如：遇到勒索時，我們首先要冷靜應對，不要慌張，把身上的錢交給對方，滿足對方的要求，記下那個人的外貌特徵，想辦法逃離現場，保護自己的生命，學會隨機應變。再報警，讓警察把壞人逮住。不要讓他們在危害其他人。總之，遇到勒索是應該沉着冷靜，隨機應變，以自己的生命安全爲第一，不要多考慮其他事，這樣纔不會對自己造成傷害。舉了兩個例子，我也不再費話了，向大家說幾點小學生自我保護法吧!

1、遇到電線斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險。

2、沒有家長帶領，不能擅自游泳。

3、若遇閃電打雷，刮颱風，要儘量避開大樹和危險建築物。

4、自行參加社會活動，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。

5、不在公共場所、校園內放鞭炮，也不圍觀他人放鞭炮。

安全捍衛着我們的生命，因爲我們只能擁有一次生命，所以我們要珍惜生命，保護自己的生命!

教育安全作文 篇8

20xx年3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車輛段，觀看了《安全生產》安全展。安全展鮮活的事例，悲慘場面，爲我們上了一堂真實生動地安全警示教育課。

觀看安全展後，我感觸良多，安全對於企業來說是最大的效益，對於個人來說，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財富。其實，人對於自然界來說是非常渺小的，人的生命也很脆弱，所以珍愛生命，關注安全是我們時時刻刻要銘記於心的一項重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個“萬一”，並養成嚴謹認真，一絲不苟的工作習慣；平日裏、生活中，也要時時警示自己規避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門上班人走要關閉電源、燃氣具開關等，並教育家人注意安全。也許我們的一個提醒，就會給自己和他人帶來一輩子的幸福。

在我看來，除了這些，安全還是一種責任，爲了自己家庭幸福的責任，在我們身邊，每發生的一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業或社會的一分子，但對於一個家庭來說，可能就是上有老、下有小的“頂樑柱”，一個員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會影響到全家的幸福和美滿。“高高興興上班，平平安安回家”，不僅是企業的要求，更是家人的期盼，沒有什麼比人身的平安再幸福的了。要使企業和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認識自我安全保護的價值，注意養成良好的職業安全習慣；企業在抓安全教育管理時，也要從傳統的說教方式中走出來。改變安全教育的方法，體現有人情味的關愛精神。

“安全我一個，幸福全家人”。我們要透過開展以人爲本的“愛心活動”和“平安工程”。真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業安全文化體系，紮紮實實地營造出和諧、穩定的安全工作氛圍。

安全展裏，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時刻注意安全，並要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。

教育安全作文 篇9

俗話說：“要學武功得先練捱打，要想享受游泳的樂趣，必須先學會防範溺水意外。”

隨着暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會把更多的學生們吸引到清涼的水邊，但是，作爲我們不得不面對一個現實，每到暑假，都會有小學生髮生溺水事故，給家庭，學校帶來慘痛的教訓。

面對一個個教訓，我們育才小學非常重視安全教育，所以，這一星期讓同學們觀看相關的宣傳片，增強學生安全防範意識。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧，可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動魄的場面，聽着親人摸着冰冷的屍體欲哭無淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，爲何類似的溺水事故一再發生?同時暑假學生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

宣傳片從六個方面展開教育，比如：教我們怎樣游泳?游泳的時候被水草纏住了腳怎麼辦?同伴溺水怎麼辦???簡潔的語言配上生動的場景，讓我深刻的感受到我們在游泳時一定要有家長看護，不會游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江河，工業排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結伴而行，這樣互相也好有個

照應。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

當我們結伴在游泳時，看到同伴溺水了怎麼辦?這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置，從後面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然後爭分奪秒進行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時機。

安全教育很重要，所以我呼籲大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。