尊嚴最爲珍貴作文

尊嚴永遠是不可侵犯的，下面是小編爲你整理尊嚴最爲珍貴作文，希望對你有幫助。

　　【一】尊嚴最爲珍貴作文

人沒有了尊嚴，就等於沒有了靈魂，有尊嚴的人才有靈魂，有靈魂才能夠生存。

在我三年級時，曾學過這麼一篇課文題目就叫《尊嚴》，講了一羣逃難的人逃到一個莊園，其他人都沒說什麼就開始大吃大喝，而只有一個人說要做完活再吃，從而維護了自已的尊嚴的故事，後來他成了偉大的石油大王，這個人就是哈默。從這篇課文裏我知道了尊嚴是人生中必不可少的。尊嚴加上努力，沒有什麼事情是做不成的。還有一次，我更加充分認識了尊嚴。那是在一個公園外面，一個唱歌賣藝的.人，他邊唱邊專心做動作，唱完後，向旁邊聽的人收錢。突然我聽見一個人冷冷地說：“現在的乞丐怎麼那麼沒有尊嚴了啊!”旁邊的人也應和着：“是啊，是啊。”那個唱歌表演的人聽見了，拿起話筒，口齒清晰地說：“大家不要認爲我沒有尊嚴，我也是有尊嚴的，我用自己的歌聲來賺錢，這有什麼錯?我是靠自己的勞動和努力來換取聽者的錢，這有什麼錯?我用勞動換取金錢，爲什麼就是沒有尊嚴呢?大家說呢?”這句話深深震撼了我，我想：這個人說得不錯。他讓我更加明白尊嚴的意思。

大家聽完後，都鼓起了掌，有一位叔叔大聲說：“就憑你這句話，我給你錢。”我往剛剛說話的那人看，他已經低下頭，紅起了臉。大家都紛紛上前，往賣藝人的盤子裏扔錢。賣藝人對每個扔過錢的人都說了謝謝，我看見後，也放了2元錢進去，便微笑着離開。尊嚴是生命裏必不可少的。

尊嚴使人美麗，尊嚴讓美麗成爲永恆。人沒有了尊嚴，你就什麼事也幹不成，每個正直的人都要維護自已的尊嚴，不能扔掉。尊嚴最珍貴。

　　【二】尊嚴最爲珍貴作文

一個有人格和尊嚴之人，必定的尊重一切有尊嚴的人格。同樣，如果你侮辱了一個人，就等於侮辱了一切人，也侮辱了你自己。

曾數次擊敗反法同盟，建立了不可一世的功業的拿破崙，在征服一個小國家後，在這個國家的君主面前趾搞氣昂地說：“臣服於我，就能得到這世界上任何你想要的東西。”豈料那君主說道：“我只想得到你腳下的那一寸土地。”這個故事告訴我們，人與人之間都是平等的再小的人或事都是有尊嚴的，任何想踐踏他人尊嚴的人不過是自取難堪。

再舉一個大家比較常見的例子。在球場上，假如一方球員爲改變局勢而對對方球員大放厥詞，絲毫不顧及對方的尊嚴。那麼被攻擊球員一般會有兩種迴應，一是熱血涌上腦門，直接用拳頭告訴對方他的行爲有多愚蠢。二是依然尊重對手，用自己的實力贏得比賽，從而讓對方心服口服。第一種行爲的結果無需多想：被禁賽，遭罰款，以及賽後媒體的狂轟亂炸，被人們的口水埋沒。這不但沒使自己的尊嚴受到維護，反而使自己損失的更多，讓對方佔便宜。而第二種方法就不同了，不但能贏得比賽，更能獲得他人的尊重，守衛的自己的尊嚴。

也許有人會問：一個人的尊嚴真的是如此高貴以至於不能受損?

其實我們每一個人，在某個方面有缺陷時，例如權利，財產，知識，相貌等。處於弱勢狀態時，常常會產生自卑的心理，但是你的尊嚴就會站出來，幫助你克服這方面的自卑，從而坦蕩的站立在這個社會中。

因此，當你損害了對方的'尊嚴時，實際上就是打中了他最薄弱的部位，這怎能讓人忍受。

所以說，爲人處事最重要的就是尊重對方，維護對方的尊嚴。

但這世上就是有這麼一種人，他們毫無尊嚴感，毫不講道理。一旦遇上他們，我就不知道怎麼辦好了。因爲我認爲交往的唯一基礎是尊嚴感，與人鬥爭唯一武器是講道理，我不得不相信，這種人與我們之間隔着無限遙遠的距離。對於這種人，我們不應保持沉默，要從實際行動告訴他們做人的真諦，守衛自己的尊嚴。

尊嚴是做人的底限，只有維護自己及保全他人尊嚴的人，纔會得到他人的尊重。但同時，尊嚴又是上限，它是人精神領域最高貴的部分，不容許人輕易觸碰。尊嚴，有時就像個頑皮的孩子，既不可過於溺愛，又不能過於嚴厲。當你對他微笑時，他也會給你一個更甜美的迴應!

　　【三】尊嚴最爲珍貴作文

家是家徒四壁的家，父母是窮得叮噹響的父母，他們能供我上學已是天大的奇蹟，我豈敢再奢求更多，增添他們染霜的白髮。

風無情地吹刮，我將哆嗦的身體蜷得更緊，試圖想抵抗折煞人的寒冷，然毫無益處，淚水不爭氣地淌出了眼眶，順着兩腮滴落，我不清楚我該怎樣才能熬過這嚴酷的冬天。

“阿文，原來你在這，我都找你好久了。”正在我暗自神傷着，一個清脆響亮的聲音驀地傳來，我慌亂地擦去淚水，因爲我知道站在我背後的是班長，一個令我討厭的人，我不想讓他看到我慘悽的一面。

還是在前兩個星期，我也是“豪傑”一樣地穿着破舊單薄的.衣服抗拒着寒冷，同學有意無意地開着玩笑：“哇，這麼冷的天你還穿這麼少，真夠厲害的。”我一臉若無其事樣，還強擠出幾點笑意：“我不怕冷。”但只有我自己心知，我這無奈痛苦的選擇。這是我最後的一點尊嚴，我必須維護它。

卻不知，班長從何得來我穿得少的真正原因。於是自作好心的他從家中找來一件棉襖，在班會課上當着全班同學的面說要捐贈給我。當“捐贈”二字從他口中徐徐吐出時，我的臉立刻以超常的速度紅透了天，彷彿在一剎那有無數顆針同時刺向我的心，我的自尊。我忍無可忍，憤怒地摔門而去。從此再也沒理會於他。

現在他又出現了，且在我最不想讓人看到的時刻。我起身，頭也沒回，筆直地迅速地想返回教室，留下尷尬的他在背後喊：“老師在找你。”

我轉了個身，拐進了老師辦公室，老師告訴我，她想請我在星期天時做嚮導，帶她去家訪班上的一個同學，作爲報酬她會送我一樣意想不到的禮物。我未做遲疑點頭答應，能幫老師是我莫大的榮幸，何況還有禮物!

星期天，我帶着老師穿過崎嶇坎坷的羊腸小道，家訪了同學，然後回校，老師拿出了一件舊但很厚實的棉襖給我，說這是我的報酬。我欣喜地接過，這正是我最想要的。只是接過手的一瞬間，我有些奇異，這棉襖怎麼似曾相識，很像是班長那天要捐贈給我的那件。但年幼的我也沒多想，只想着儘快地穿上這厚實的棉襖，好好享受這來之不易的溫暖。

有了棉襖的溫暖，我不再神傷，而是快樂地度過那個嚴酷的寒冬。

一年後，我考進縣城的高中。寒假，我放假回家，順道看了我的老師，感謝她對一個學生的關愛。老師卻告訴我，那棉襖是班長讓她轉交的。頓時，我的心裏像打翻了五味瓶，感謝懊悔一齊襲上了心頭：他，班長，如此的幫我，我卻那樣的待他……

第二日，我四處奔波，尋找我的班長，我的好班長，想對他親口說聲對不起、謝謝。可在同學的口中得知，他沒考上高中，在家呆了一陣子，後來去了深圳打工。

我的對不起和感謝終究沒能說出口，但我知道，那件棉襖，它就是我一生最珍貴的禮物。