實用的尊嚴作文400字四篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的尊嚴作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊嚴作文400字 篇1

在幾個月前，我和媽媽去寵物市場買回了一隻小蝦，我把它養在了一個大的魚缸裏。

我看它太孤獨了，於是又給它添了一個夥伴，這個夥伴身體強壯，高大威猛，動作迅速。

當我把這個新夥伴放進魚缸的時候，小蝦居然做出了戰鬥的架勢，好像要與這個大傢伙一決高下，原來小蝦是要保衛自己的地盤，不讓他人入侵，這時一場激烈的“保衛戰”開始了。

剛開始，大傢伙只是揮舞着那兩隻大鉗子，好似在恐嚇對手“害怕了吧”，出乎意料的.是小蝦不但沒有退縮，反而主動出擊了，可畢竟人家個大，沒佔到便宜，沒辦法只好退了回來，這時大傢伙向小蝦伸了伸鉗子，好像在挑逗“不服，再來”，小蝦這次沒有冒然出手。

過了幾分鐘，大傢伙沉不住氣了，迅速的游到小蝦面前，小蝦沒察覺，被狠狠的揍了兩鉗，身體也搖晃了兩下，好像要摔倒了似的，爲了捍衛自己的尊嚴和“家”，小蝦只好假裝敗了下來，退到了魚缸的角落裏，大傢伙別提多得意了，高興的遊了好幾圈，可能是遊累了，沒一會就睡着了。

小蝦抓準時機猛的衝了上去，將大傢伙打下了“牀”，大傢伙還沒反應過來，小蝦又連續揮出兩鉗，大傢伙被制服了，可畢竟“一山不容二虎”，爲了以後能過無憂無慮的生活，小蝦使出了殺手鐗，殺死了大傢伙。

小蝦透過自己的聰明和勇敢捍衛住了自己的尊嚴和地盤，這件事無時無刻也在激勵着我——捍衛尊嚴。

尊嚴作文400字 篇2

每個人都有尊嚴，有的人能把自己的一切以及生命丟掉，但是他絕對不會做出不利於自已尊嚴事任何事。可又有一些人爲了眼前的利益，而出賣人格，下面我給大家講一個有關尊嚴的故事。　　那是去年春天發生的一件事，媽媽帶着剛學完美術的我準備回家，突然發現一個小攤前擠着許多人，我拉着媽媽擠進去，只見一個衣衫襤褸，下身癱瘓的年輕人趴在地上畫畫、寫字、然後把畫的畫、寫的字賣出去。我看見他很可憐，就讓媽媽買一幅畫，就在買完畫要走時，忽然，從外面擠進一個西裝革履、氣度不凡的年輕人，他從兜裏掏出三張一百元的鈔票往地上一扔，揚長而長，賣畫者高聲喊到：“先生，先生，您的畫!”“你以爲我會用三百元買你的畫?哈哈!真是癡心妄想，我那是可憐你、施捨給你的。”那個人用蔑視的語氣說到。賣畫者生氣的說：“我不要你可憐我、施捨我，我是用自已的力量掙的錢。”說着就把錢塞還給那個人，圍觀者紛紛讚揚賣畫者，那人不好意思的逃跑了。　　這件事告訴我們，要尊重他人，自已纔會被尊重，纔會有尊嚴，賣畫者雖然身體殘疾了，但他沒有像別的殘疾人一樣上街乞討，而是自己掙錢養活自己，做爲一個21世紀的少年，我們一定要學會尊重別人，做到自強自立，維護自已的尊嚴。

尊嚴作文400字 篇3

有位富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家欣然接受，一家聲明償還，一家婉言拒絕！

我很讚賞第三個家庭的做法，處事大方，不卑不亢。這也啓示我們：在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴。

《列女傳》記：“志士不飲盜泉之水。”孟子云：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”可見，行善並維護他人的尊嚴是多麼的重要。

二戰中，英國國王喬治六世巡視被轟炸後的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進來嗎？詢問中體現的人文關懷和尊重讓人心生敬佩。

又如，美國公立學校在大雪時一般都會停課，但有間學校大雪時依然上課。家長向學校投訴時，校方的回答是：學校來自貧寒家庭的孩子很多，學校停課時，他們就不能有免費午餐吃了，就得忍飢挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施捨。不讓受幫助的人覺得是被施捨，這或許就是慈善的最高目標了吧！

現實生活中，“暴力”慈善屢見不鮮，高調做慈善的陳遊標，我們不否定他行慈善之實，但其慈善的方式卻值得反思！如有一張照片，陳遊標與受贈者們舉起手中的錢，陳遊標笑容滿面，但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。

當今時代，“微公益”、“志願活動”層出不窮，似乎是一個全民慈善的時代。但是，當我們準備做慈善時，千萬提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

尊嚴作文400字 篇4

每個人都有尊嚴，我們都應該學會尊重他人，只有在互相尊重之下，才能和睦相處。

我不知道這是不是我的錯，我已經被折磨得很痛苦了。剛開學的第一個學期，班上的那羣男生就圍着一堆地說粗言爛語。還幫同學改花名。只要是不影響到別人的，就算幹什麼，我都不會理。但是，這偏偏要發生在我的身上。

我第一次帶讀，有點問題不懂，問同學。那羣男生就在指指點點。我想：“任由他們說，不答話那麼他們就不會再說難聽的話。可是他們後來不僅爲我改上花名，早上一回到班，一羣人就走上來踩我的凳子，踢我的書包，把發下去的作業揉成一團再給你。還趁着我帶讀英語的時候，把凳子的螺絲釘拆出來，用塗改液寫上花名。

儘管我向老師說過了，但是也不能總是去投訴，而且我不想常常麻煩老師。我把事情告訴了爸爸，他跟老師反映了。雖然，現在他們不會再像以前去欺負我，但我一回想起那些痛苦就很害怕。

本來我是一個開朗、活潑的女生，自從被他們欺負後，我變了。變得沉默寡言，愁眉苦臉地上學，每天都膽戰心驚地想像今天會發生什麼。難道你們連最基本的尊嚴都不知道嗎？我希望每個人都能在尊重自己的同時尊重自己。