經年的希望高三作文
黑板上殘留着上節課的板書。圓與圓相交在一起,邊上有切線,裏面是直徑,四周包着橫着豎着的座標軸,錯綜複雜,頗有中世紀抽象派的藝術特色。操場上籃球撞地的聲音和汗津津的味道糾纏在一起,從這個窗戶飄入又從那個窗戶飄出,而地上剛灑的水,靜靜閃着光亮。
葉子在旁邊不停擺列着化學方程式,寫一條劃一條,滿滿一頁的H2O、CO2、SO2……最後她把紙撕了,撕紙的聲間很好聽,清脆而徹底,沒有半點兒留戀或者挽回的餘地,半晌後,葉子自言自語道:“我撕掉的,是紙嗎?!”
牆上的時鐘不緊不慢地圍着軸心,一圈一圈不知疲憊地走着,滴答,滴答……這單調而精確的聲音,讓人深深陷入沉思:我們該把什麼作爲現在呢?第一秒產生後,第二秒接踵而來,又把頭一秒推向未知境地……
上課鈴有氣無力地響起,是《獻給愛麗斯》的旋律,卻絲毫振奮不了懶洋洋的午後。沒有人注意到班主任是如何騰雲駕霧般“飄”進教室的。這節班會的主題——《我們的目標是……》。再沒有人會不知死活地拖長聲調回答着——“沒有蛀牙”。臺下一片死寂,任憑老師獨自縱貫古今,語重心長,滔滔不絕。
上完課,老師輕描淡寫地丟下一句:“下節課進行小測驗,準備一下。”隨後,絕塵而去。依然無語,只是聽到有人頭部撞擊課桌的聲音,頗有銅鼓樂隊的氣勢,然後是條件反射式的服從。葉子把頭枕在書堆上,呆呆地望着窗外。“老師好像不喜歡我,他上課從來都不叫我!”“或許是因爲我們太渺小了,小得消失在人海里都找不着……”夕陽染紅了天邊的殘雲,每一片都閃着金邊,我知道陽光就在這雲後蔓延,那麼下一次陽光轉角的路口又會遇上誰……
喜歡在放學後陪你去等十字路口的綠燈亮起。喜歡陪你去騎童年的木馬,旋轉時,忘記了回家。喜歡陪你一起去看流星雨,讓上帝祝福我們的一千零一個願望。當摩天輪轉到頂部時,一定會看到幸福正悄悄走近……
無聊的時候,葉子喜歡研究牆壁上從甲骨文、金文到行書的“史記”,像考古學家那樣認真琢磨學長學姐們留下的“語錄”:“雖然還沒有到回憶的年紀,卻已不禁開始回想過去。是太孤單了嗎?爲什麼時間不能倒流!”葉子一字一句地讀完了牆上的文字,竟然有些哽咽了,然後她在我和她的手腕上畫上各式各樣的手錶,她說:“這樣,我們就有着和現實不同的相同時間了。”我笑了:“這難道不是物理裏說的萬有引力,化學裏列的中和反應?我們的相遇,大概是歷史的.選擇吧。我相信這是順應歷史潮流的,是符合最廣大人民根本利益的。”
塞滿日記的抽屜沉澱着指尖跳舞的靜謐,墨色滲開的天際,落下幾點毛茸茸的雨,有空的時候,將發黴的記憶一點一點拾起晾乾,才發現那些以爲會一直銘記的事情,終於還是漸漸淡忘。我只是偶爾會想起,我們最大的夢想,就是去長滿蒲公英的山谷,去聽漫天的種子在風中綿延千里的低吟……
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