【推薦】希望作文5篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的希望作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

希望作文 篇1

告別小學六年的生活也即將對這小學最後一個暑假說“拜拜”了，面對我的是即將開始的緊張而有趣的初中學習生活。

踏看青春的節拍，我已經踏入166中學的大門，我相信，我幸福美好的青春一定就會在這未來的三年裏綻放異彩，對於這未知的世界，未知的的學習我已經做好了準備。

中學對我來說一直是一個美妙的名詞。可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。

我向往中學裏那燦爛的知識光芒，嚮往中學裏那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收着陽光的營養、海水的滋潤。我一直嚮往着溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，爲我們照亮了前進的道路。

我期待的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門，就彷彿走進了知識的殿堂，那代表着我正逐漸成長，也意味着我將受到更高層的教育。記得，在小學裏，同學們都是玩耍與學習並重的；但我認爲，在中學裏，我會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。不過業精與勤荒於嬉，當我成爲一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，就等於期待更完美的自己！

期待初中生活，就像期待明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧！去書寫人生中最美麗的一章！

希望作文 篇2

夢，殘缺了依然是夢，依然是那個掛在天邊的美夢。

當風雨擊打美夢，當心靈無力承受，心中的綠芽用堅定的信念將你支撐。

誰不想完完整整的活，但是上帝不允許，或許殘疾是上帝對他們的考驗。如果你自暴自棄，那麼你只是一個傀儡;如果你昂然向上，那麼你就是一個贏者。

海倫凱勒，一個平平常常的人。

但她卻承受了一般人所不能承受的痛。她生活在一個無聲無光的世界。世界對她太不公平了。但她沒有抱怨上蒼。她依然在老師的帶領下，做出了一番大成就。或許人們只看到了她表面的華麗，但你們是否知道背後得她是多麼的艱辛。

生命還在，希望就在。是的，夢永遠不會破碎。

殘疾人，是上天忘記給你開了某扇窗。但是你可以自己去創造那一扇窗，或許自己創造的會更加的精彩。

殘疾並不可怕，可怕的是你們畏懼它，不敢面對它。勇敢的向它發起挑戰，你可以的。

世界各地的人都會把愛傳遞到你們的心中，讓愛溫暖你們。

振作，是挑戰它必備的條件。所以，不要因爲某些自以爲是的人的嘲笑而抱怨世界。

以前，小學的時候。

有一個同學，他生下來的時候腳就有了毛病。現在的他走路都不方便，需要人揹着行走。甚至連醫生都說，他活不過二十歲的。二十，正是風華正茂的時候，別的孩子在那時應該都是幸福的。而他卻可能面臨死亡。我不禁爲他感到惋惜。

但他不喜歡有人同情他，他覺得這是憐憫。他自己可以自強不息，他堅信奇蹟會發生在他的身上，他堅信他可以過完一生，堅信可以創造一番作爲。

或許正是因爲他這堅定執着的信念，使我對他有種崇敬感。

他堅信霍金說過的一句話“生命還在，希望就在”。

我也相信他一定可以挺過他人生的低谷。山後的海洋更廣闊。

陽光依然支援着地球，地球依然養育着你。

擡起頭，望向遠方，看，那裏多麼美好。

讓我們一起關愛生命，關愛身邊的殘疾人，讓愛與你同行。

希望作文 篇3

如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺着幾盤菜餚，因爲奶奶的愛不變，對我的希望依舊……小時候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閒着，所以都在外忙着照顧生意。

大家輪流換着吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實快樂。後來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時間越來越少，只是每星期週末我都會去奶奶家吃飯。我發現每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎麼注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。並且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風口，年紀大了，受不住。我當然相信了，理所當然享受着一切……有一天我因爲有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，後來活動取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。

我聽見了媽媽和奶奶的一番對話。“媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來。”“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關愛，看着我吃得高興，奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀大了，再也不能揹着我在鄉間的小道上放風箏，在那座故鄉的小橋上唱兒歌，在園子裏拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會時常看到幾根花白的頭髮；她的雙手再也不是當年那雙厚實的給我依靠的手，現在只是筋脈突兀……奶奶將她所有的`希望寄託給我，爲了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經是一種習慣。

就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個個佔據了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成了牆角的生命。奶奶爲了心中的希望，默默地在桌角施愛於我……

希望作文 篇4

希望對你來說，是什麼樣呢？如同太陽那般，唯一而近似永恆；還是像大海中的泡沫一樣，數不勝數卻又稍縱即逝？

沉默地看着眼前的數學題，直到最後都不算太難。一般人都會欣喜若狂地馬上寫完吧？可是我，卻放下了筆。

我想放棄了……

不止是這份數學題，而是所有的學科，我都想放棄。儘管我有着優異的成績，卻無法填補我內心的痛苦與空虛。因爲在我的心目中，我爲它失去的東西遠比它本身重要得多。

從一開始放棄自己喜歡的週刊；接着失去報考美術特長生的機會；然後把最喜歡彈奏的電子琴封入箱子；一個一個，連最後的“繪畫”都守不住了。那麼我又爲什麼學習呢？如果爲了學習而失去夢想，那麼學習的目的不就沒有了嗎？

第一道數學題需要做輔助線，於是我站起身，在茫茫書海中尋找我的刻度尺，卻無意間看到書櫃頂端露出的一角藍色的封面。原來是小學的畢業紀念冊。望着它，我腦海中浮現的並不是同學，也不是班主任，而是那個瘦削的身影，我的音樂老師。

之所以這樣稱呼他，是因爲他是唯一一個沒有做過自我介紹的老師。我記得最清楚的，是那一天在學校外面偶然遇到他時，他穿着一件淺綠色的衛衣和紅黑格子的緊身褲，要多扎眼有多扎眼。後，我漸漸地發現，老師似乎總是穿着樸素卻又扎眼的衣服。但我沒有像別人一樣嘲諷他，我認爲，他一定有自己的理由吧。( )

後來，我們漸漸知曉了他的過去。曾經，他也是一個滿腔熱血的青年，懷揣着想要成爲歌手的夢想，到社會中打拼，卻接連受挫。甚至在酒吧裏當過歌手。無數次的碰壁，無數次的無奈，到了最後，終於還是在我的小學落了腳，成爲一名音樂老師。

我終於明白他爲什麼要穿的那麼扎眼了。因爲他沒有放棄自己的夢想，仍然想要成爲一個耀眼的明星。學習對於他來說，是最後一個能讓他不離開音樂的希望所在。正是因爲學習，才讓他能夠在最後一刻不必放棄夢想，並仍然能夠懷有對夢想的期望。

那麼學習對我來說是什麼呢？或許它不如繪畫在我心中的分量重，但它也能爲繪畫出一份力。我的夢想，是用我的畫講述一個故事，一個在戰爭中遙望和平的夢，由此來呼籲世界上的人民反對戰爭，珍惜和平。這就需要大量的知識做支援。因此，學習對我來說，也是希望，並且是唯一不變的希望。

我會心一笑，拿起數學課本下壓着的刻度尺，認真地在示意圖上做起輔助線來。

或許，我的希望越來越少，直到只剩一個。但就是這剩下的一個，卻幾乎能代替所有的希望，並且觸手可得。

希望作文 篇5

逝去的美好如同風中低語的一片落葉，泛黃、堅強，沉澱着歲月厚重的顏色。“當華美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見”。當新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽光下微笑，安靜平和美麗。我已經不記得有多久，忙得沒有時間仰望星空了。也許是在從忙着長大開始，我們也在忙着遺忘那些最單純的幸福。因爲熟悉的一切沒有了，連自己都不願意承認自己了。不喜歡改變，是因爲害怕陌生事物的不可操控感。一邊是對新事物的好奇，一邊是對舊氛圍的眷戀；一邊想開始新的生活，一邊希望守着老時光。我的不變並不是因爲堅持，而是因爲停滯。因爲未知，所以總是唯唯諾諾地止步不前。而你們，不管是否按自己的意願，都踏出了對自己來說最好的一步。也許，我也應該像你們一樣。

希望的聲音，聽過之後，以爲忘記，但它其實一直蟄伏在記憶裏，等到某個春暖花開的好天氣，悉數歸還。原來，我們都是蒲公英，風吹來，就散落到天涯。回頭看時，找不到哪是故鄉。乘風飛走的夥伴，你還好嗎？童年雖然不知道遺忘在哪兒，但世界上依然有着童話，小王子依然愛着那朵玫瑰花。擡頭仰望星空，發現璀璨的星空也隨着我的童年一起消失了。剎那間，知道了時間能沖淡一切，能將那些苦痛與歡樂連着童年一併消失在微笑間，拋下深深的思念在你身邊。

關於希望，能說的似乎特別多，但相同的是，只有經過了好奇、求知、孤獨、嫉妒、束縛、忍耐，你才能體會自由，學會信任，得到友情與愛。那麼，現在，我還恐懼什麼。如果生命是一個旅程，我總是好奇下一站的風景。