精選關於希望作文六篇

篇一：希望，在那一刻綻放

風雨過後見彩虹，冬已離去，春已到來，希望，將在這神聖的一刻綻放。

放眼望去，田野裏早已綠油油的一片，幼苗在春的呼喚中，發瘋似得猛長，不願錯過這一年當中的大好之季。聽取蛙聲一片，春的到來，也喚醒了青蛙、蛇等冬眠動物，幾隻不知天高地厚的田鼠鬧到了田野，這是，蛙與蛇強強聯手，直端鼠窩，將它們的後代養得肥肥壯壯的。益蟲、豐收的希望，在這一刻綻放。

剛剛還裸的花園裏，在一瞬間添滿了生機，禿樹長出了頭髮，小花生出了雙手，大地穿上了衣裳。小草探出了頭，引來了蝴蝶的翩翩起舞，小花開了苞，招來了成羣嗡嗡的蜜蜂，小鳥們也不甘示弱，圍着大樹悠閒地飛來飛去，清脆的音符迴響在每一寸土地。一羣調皮的小孩在草叢裏打着滾，聊着天，大樹聆聽春風鼓掌，但在低潮之時，所有的植物都閉上了嘴，通人性的鳥兒也落在了丫杈上，一切是那麼地靜謐、和諧。希望，在這春風的一刻悄然綻放。

你看大地的血液又重新沸騰了起來，小溪水唱着叮咚的曲子，跳下了山崗，流過了草地，要把春的資訊帶到大江、大河、大海里去。水藻也跟着歡笑的歌聲，在溪水裏衝着浪。小魚兒時而潛泳，時而躍出水面，貪婪地呼吸着這難得的清新空氣。小蝦米們竊竊私語，議論着春天，享受着這春日的溫和。小朋友們也打着水仗，他們纔不願錯過這美好的時光。希望在這春水的一刻疾馳流淌。

寒冷，漫長的假期已經過去了，我們又迎來了新的一年，新的一年就要有新的態度、新的自我、新的目標。又是一年的開頭，他預示着希望，請讓我們滿懷着希望，去迎接明天吧！！

希望，在那一刻綻放……

篇二：爲了明天的希望

金秋送爽的九月給我們帶來了秋的資訊。秋天，是收穫的季節，希望總愛在秋天誕生。

今天，作爲一名小學生，我們能在環境幽雅，教學設備齊全的學校學習，在學校有老師諄諄教導使我充滿希望；在家裏有父母無微不至的關懷使我以飽滿熱情，帶着愛心去生活。回想昨天，我們的祖輩讀書的環境是那麼的惡劣，那時要想得，那時要想得到一本教科書都要付出生命的代價。然而，今天如鮮花一樣的美好，如黃金一樣的寶貴。啊！多麼美好的歲月，多麼美好的今天，讓我們去好好地把握和珍惜今天，創造出更加美好的明天吧！

爲了明天的希望，老師們起早貪黑晚備課，班主任還要照顧班級和同學。爲了上好每一節課，他們早早地站在門口等候，他們用愛心和智慧演繹了一個又一個感人的故事。他們不厭其煩地講解着每個問題，把知識和良知播進我們的心田。

爲了明天的希望，我們要像少年周恩來那樣“爲中華之崛起而讀書”。我們將從這裏放飛人生的夢想，我們要從平時做起，從點滴做起，從每一節課，每一張作業紙，每一道難題做起。伴着曦微的晨光開始一天的學習生活，枕着輕柔的月光進入甜美的夢鄉。我們的希望便會在這美麗的清苦與奮鬥中昇華。

穿過沙漠就是綠洲，攀上山巔方能“一覽從山小”，彩虹總在風雨之後，讓我們爲了明天的希望努力吧！

篇三：在希望的田野上

在一個羣星璀璨的夜晚，我插上夢想的翅膀，乘着和煦的風，來到了希望的田野上。

在希望的田野上，永遠盛開着各種各樣的花朵。亭亭玉立的白荷，富麗堂皇的牡丹，嬌小玲瓏的滿天星，芳香迷人的風信子，迎風傲雪的白梅，一簌簌的蜘蛛蘭……

在希望的田野上，有數不清的鳥兒。五顏六色的鸚鵡，舞蹈家風琴鳥，活潑機靈的小燕子，威武嚴肅的老鷹……

在希望的田野上，我們盡情玩耍，盡情奔跑。玩玩摩天輪，又玩玩刺激的過山車，在這裏我們永遠都是小孩子，不會長大。在這裏我們永遠快樂，永遠沒有煩惱，無憂無慮。

在希望的田野上，我們永遠都不會感到孤獨，白天，小精靈，小蝴蝶，小蜜蜂，花兒，鳥兒……都會陪着你；夜晚，皎潔的月亮，明亮的星星，可愛的小精靈也都會陪着你。哦！忘了告訴你，還有蟲兒演唱團爲你演唱呢。

在希望的田野上，我們是時間的主宰者，你可以學到課本上學不到的知識。這樣，玩耍之餘又不忘學習，真是兩全其美。

這一塊淨土，這個美好的家園，就讓我們一起去創造吧！因爲大家都又明天！！

篇四：有愛就有希望

有愛就有希望，只要我們都是中國人，那一刻我們便都是四川人，那麼我們只要儘自己一點微薄的力量，有錢的出錢，有力的出力。我們的同胞就一定能從廢墟中堅強地爬出來。天災無情人有情。人們都做到了獻出自己的一份愛心，無論年紀輕輕的年輕人，還是那兩鬢白髮的老年人，都向災區人民奉獻着，無論何時何地，一個個顯眼的捐款箱都是滿滿的。

我們的愛心讓他們克服了災難，我們的愛心同樣也讓他們淚流滿面。中國有56個民族，13億人口，在任何災難面前，中國人民都可以擰成一股繩，在古人修築萬里長城上讓古人見證我們中國人民的血，中國人民的魂，都是一樣的。中國人民的心是團結，善良，互助的良好見證。讓藍天做明鏡，讓海浪做交響。我們中國人一起高歌，一起瞻望。

有愛定有希望，爲災區失去母親的孩子們，爲失去孩子的母親們，爲失去丈夫的妻子們，爲失去妻子的丈夫們。我們以最崇高的敬意，最深切的哀悼，全國人民集體默哀3分鐘。對四川地震災害中死者表示哀悼。

在地震中還有一羣人，他們默默地工作着，他們就是人民子弟兵，我們的好戰士，解放軍。廢墟中的呻吟，是他們第一個發現，災難中羣衆們的救濟糧，是他們第一個發放！解放軍被人民羣衆親切的稱爲“鐵軍”。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　篇五：小脊樑，大希望

災難是一面鏡子，照出了人類的靈魂。災難是一把尺子，量出了生命的寬度和厚度。

在2008年5月12日14時28分，我國汶川發生8.0級大地震，這次的地震像瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬多人的生命，吞噬了無數房屋。面對這樣的災難，7歲，9歲，11歲……這些在父母眼裏還是稚嫩孩子的他們，表現出的卻是超出他們年齡的勇敢和堅強。

災難面前，他們用機智勇敢盡顯英雄之舉；生死之間，他們用行動詮釋同學友愛；危難之際，他們用弱小的肩膀用於擔當。

在這次地震中，我認識了許多少年英雄，在這些少年英雄中最令我感動的是？？林浩。

林浩是四川省汶川縣映秀鎮中心小學二年級的學生，當地震發生後，廢墟中的林浩組織同學們唱歌鼓舞同伴，經過艱難掙扎，林浩終於爬出了廢墟。自己脫險後並沒有慌亂逃離，他又隻身鑽入廢墟赤手救出兩名同學，並把同學背到安全處。原本沒有受傷的林浩在救援過程中卻多處受傷。當被人問道：“爲什麼要去救人？”林浩平靜地說：“因爲我是班長。”

2008年6月，9歲的林浩被中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯授予“抗震救災英雄少年”的榮譽稱號。

誰也未曾料到，衆人期待2008年，竟然充滿了如此多的坎坷和磨難。但是事實終將再次證明，中國人打不敗，壓不誇，因爲我們有着英雄的13億人民。我們知道：一顆很小的愛心乘以13億，就會變成愛的海洋；一次很大的災難除以13億，就會變得微之甚微。在整個抗震救災過程中，中國人身上散發出的人性光芒，必將指引我們走向光明。汶川地震使亞洲震動，讓世界震驚。中國經歷的磨難太多太多。轉瞬間2008已成爲過去。在過去的一年，於我們的國家民族而言，是極不平凡的一年。回顧這個奧運之年，我們成功地舉辦了人類歷史上最盛大的奧運會，炎黃子孫們的百年奧運夢終成現實，體育健兒在這次奧運會上的驕人戰績讓億萬國人爲之自豪快慰。

有過歡呼雀躍，有過惋惜傷悲，也有過憤怒，才交織成了記憶的2008年。從歲初的南方冰雪，到3月發生在雪域高原的騷亂，再到西方各國阻撓奧運聖火的傳遞，還有舉國悲痛的汶川８。0級地震……一連串觸目驚心的事件接踵而來，讓人始料不及。面對天災，中華民族無所畏懼，依舊是用那股民族自信戰勝了一切艱難險阻。沒有什麼能夠難倒英雄的中國人民！

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”這是一百多年前，梁啓超先生在《少年中國說》裏就發出了這樣的呼聲，在這次地震中得到了嶄新的詮釋。

危難之際勇於擔當，不離不棄。我們是祖國的.未來，我們是民族的希望。面對災難，我們共同擔當。只要生命在，希望就在；只要我們在，未來就在！

篇六：懷揣着希望上路

一個人，但凡有虛心反省自己的過失，將來不再重蹈覆轍，成功的希望總是會有的。

人的一生，不知道要遇到多少艱辛和坎坷，可能還有各種不幸，就因爲有那火焰般燃燒在內心的希望，才使得我們煥發出生機與活力，鍥而不捨地尋覓和追求。

前一段時間，我們參加小學升初中重點中學選拔賽。結果我失利了，人一下子像得了大病似的，一天到晚躲進自己的那間小屋，所能夠做的彷彿就是沒日沒夜地躲在牀上傷心。我如何面對愛我的那些親人呢？白天又黑夜，我一遍又一遍地捫心自問。

“砰砰砰”敲門聲響起，是爸爸。爸爸輕輕推開門，深沉地在我牀邊徘徊了一會兒，似乎想對我說些什麼，可話到嘴邊又咽下。爸爸的沉默使我感到有一股無形的壓力在我心中停留，我不敢正視爸爸那雙佈滿血絲的眼睛，我愧對於爸爸爲我的付出……

終於，爸爸開口了：“孩子，只要信念不被打破，希望不破滅，我們就應該振作！”之後，父親便又沉默了，過了一會兒，爸爸說道：“你休息吧！”然後，他將門輕輕關上，我突然感到此時的爸爸是多麼的憔悴，我眼裏噙滿了淚水。

第二天，我剛剛起牀，赫然入目的是桌前有一張白色的紙條，上面寫着：孩子，拉亮燈，讓燈光照亮黑暗，讓失敗化作努力！明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念。這是爸爸留給我的，我被震撼了！滿心的傷感化爲動力，涌入我的全身，茫然的眼神瞬間消失了，走失的信念重新歸回！

希望是永不止息的追求，蘊藏着無窮的美麗與光明，如同風雨後那道絢爛的彩虹！

懷揣着希望上路，能使人的一生煥發無限光彩！篇七：希望工程的希望

希望本是無所謂有，無所謂無的，這好比地上的路，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

今天上午，博學的語文老師唸了一則發人深思的報道：“……輟學的兒童越來越多，希望工程的愛心資助亦未中斷過。然而，卻發現一個令人啼笑皆非的事實--失學的孩子大都是農村的，他們的家庭往往窮而人口多，越窮越生，越生越窮……”讀後，老師要求每個同學發表看法，因此，我便寫出了以下的內容。

（幕起）學校旁，陽光照耀着大地，兩個學生邊走邊談着人生的真諦。這時，一少年西裝革履，“吞雲吐霧”地從旁“瀟灑”走過。

學生甲：窪，酷斃了，原來不讀書的人生竟是這等瀟灑，難怪……

學生乙：唉，幸好快要畢業了，不然，人生……

（幕落）全劇終。

當今真正想讀書的人是那樣的多，而許多有書讀的，卻並不珍惜這讀書的好機會。悲乎哉？可悲矣。

同在陽光下，卻有另一幅畫面。

（幕起）傍晚，夕陽西下，村口，一個八九歲的女孩子站在老槐樹下。

外地人：小妹妹，你站在這裏幹什麼？

女孩：我在等我的爸爸。

外地人：你爸爸呢？

女孩：我爸爸到外地打工了，他說，賺夠了錢就回來讓我去上學。

（幕落）全劇終。

在希望工程開展了多年之後，山村還有多少像小女孩這樣的失學兒童呢？原因在哪兒呢？

（幕起）陽光下，小路邊的樹底下，七八個小孩在追逐嬉戲着，大的大，小的小，好不熱鬧，兩個中年人從路上走過。

中年人甲：扶貧的款子又到了，咱們可不能虧了孩子呀，學習要緊。瞧，他們玩得多開心呀。

中年人乙：這些都是小根他家的孩子。

中年人甲：啊……

（幕落）全劇終。

時下，一些地方的人還抱着“生，生，生，起碼得有個根”的觀念，孰不知如此多生，將是辛苦一生。

掩卷思索，我心潮難平。

問題在哪裏？我想了很久，其實很大的一部分是思想觀念上的問題。越窮越生，結果是越生越窮了。希望在哪裏？其實單純“輸血”是不能解決問題的，關鍵還在於“生血”，讓全民意識到教育的重要性。少生優生，這纔是希望工程的希望。

不遠的天邊，一輪紅日正徐徐上升……

篇八：生存的希望

當你漫步在蔚然成蔭的樓宇前，當你陶醉在百花齊放的公園，當你忙碌在緊張的學習中。也許你看不到，更想不到，在這社會前進的車輪中，卻伴着一個殘破不堪的世界——日益污濁和慢慢被灰色掩蓋的視野，這就是養育我們的大自然。

我們生活在惟一的地球上。大地賜予我們生命，青山、綠水養育我們成長。它是我們賴依生存的美好環境。誰也不能否認，我們的生存離不開綠色。

但是，黑色的魔鬼正在吞噬着藍天、大地、山川、河流，我們賴依生存的美好環境正在面臨着劫難。這是爲什麼呢？是爲了個人的私利，是爲了無休止的慾望。

人們有沒有想過，如果我們失去了青山、綠水，我們將怎麼生存呢？如果我們再把大自然破壞下去，那最後吞噬的又是誰呢？

爲了我們所擁有的青山、綠水，爲了我們的未來，爲了我們的子孫後代，別再讓自私的奢侈慾望充斥頭腦了，還大自然一個公道吧！

用你的愛心去撫平大自然的創傷吧！用你的良心去扞衛大自然的尊嚴吧！用你的行動去保護大自然的美麗吧！因爲青山永存、綠水常在，我們的生存纔有希望。