【精華】希望作文600字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的希望作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

希望作文600字 篇1

在綠葉中，笑紅了臉的太陽公公捋着他的長袖和白鬚離開了，但他同時迎來了婀娜多姿的秋姑娘。

秋姑娘用她纖細而白皙的手爲綠樹們染紅了頭髮；她用一個個幽默的笑話讓高粱笑彎了腰；她用累累碩果裝滿了秋的行囊，讓秋踏踏實實地踏上新的征程。

仔細瞧瞧紅葉後面的那顆瑪瑙石，那是綠葉用一生去庇護的果子，他們爲自己傳播着後代，向人類的提籃裏擲入美味的食糧。小動物也來幫忙，它們忙碌地準備着過冬的食物。

當果子們都離開了樹枝，葉兒們也就完成了她的使命——她們的生命壯烈的犧牲！蕭瑟的秋風泛黃了奉獻者的身軀，無情地抽打着。縱然如此，她們依然帶着“化作春泥更護花”的信念，帶着一身的骨氣：即便是生命走向終結，我也要埋葬在生我養我的土地裏面，做出最後的奉獻。

在一片片殘缺的黃葉中，秋風帶走了無限眷念……

希望，在春天溫暖的陽光下播種；在熱情澎湃的夏天生長；在絢麗多姿的秋天成熟。

田野裏，一片“小麥覆隴黃”的景緻，猶如一張金黃色的地毯。那裏是田？哪裏是埂？早已分不清楚。稻田裏，農民伯伯手中的鐮刀不停地揮舞，儘管“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，但他們仍然“力盡不知熱，但惜夏日長”。

校園裏，梧桐葉們漲紅了臉，它們像一把把小扇子，在風中搖晃，隨着秋風的旋律跳起了美麗的舞蹈；又像一把精緻的小苕帚，隨手一揮，給我們的校園添上了漂亮的印花。只是此時，可憐了我們的小夥伴們，每日三掃，但秋風不依，老是跟我們鬥氣，氣得小夥伴們直跺腳，卻還是無可奈何。後來，小夥伴們改變了心態，欣然接受了樹葉兒們優美的舞姿，小心翼翼地把他們集合在一起，形成團團燃燒的火焰……

隨即，冬日的白雪跟隨而來，蓋上這堆堆灰燼…

希望作文600字 篇2

六月的.天，是突變的。夏雨中，天水一色，城市在這幅淡淡的水墨畫中若隱若現，斷斷續續的線條勾勒着邊框，又似一幅素描，樸素而清雅。只是我的心中有一團不可名狀的火焰，衝那雨中的寧靜世界咆哮着，吶喊着：“給我一片陽光！”烏濛濛的心房裏，那團火焰異常耀眼，瘋狂地想要衝出胸腔似的。

從小，媽媽對我的要求就十分嚴格。不準到處亂跑，不準與老師們頂嘴，不準不按時完成作業……一串串個“不準”在我的腦海中旋轉，百轉千回。膽子向來不大的我只得服從。從那時起，在別人眼裏我就是個很乖的小孩，功課優秀，頭腦聰明，性格溫順。可只有我自己才知道，我一點兒也不聰明，甚至有時反應會比別人慢半拍。我也有叛逆期，也渴望創造“自我主張”，能夠擁有一個無憂無慮的童年。可註定，我的叛逆還未成形，便被老師們過高的期望和媽媽施加的壓力扼殺在了搖籃裏。

那晚，蟲聲連連，一個人坐在燈下，奮筆疾書。螞蟻般的字型流水般劃過，而手邊，仍舊是一摞摞資料和待完成的作業。耳邊是單調的蟲鳴，此刻聽來，是那樣一首自由之歌。我的眼皮不住地打架，寫字的手也開始由“手工生產”轉變爲“大機器生產”，趨於機械化。眼看上眼皮就快要打敗“老弟”（下眼皮）了，媽媽的一聲“我佈置的作業寫完了沒？”呼嘯而來，衝進耳膜，下眼皮彷彿獲得了新生的動力，又與“哥哥”展開了“殊死拼搏”。在雙眼皮大戰了三百回合之後，手終於拿筆在紙上寫了個“圓滿”的句號，停了下來。揉了揉痠痛的手腕，起身走向客廳。給自己倒了杯熱水，又踱回臥室。看了看牀頭的鬧鐘，凌晨一點。又該是一個不眠夜！我的心裏滿是抱怨，不只是對老師的，還是對媽媽的。

翻身上牀，連外衣也懶得脫，渾身散架了一般倒在牀上。窗外，蟲鳴聲消失了。不知何時下起了大雨，“噼裏啪啦”地拍打着窗櫺，似是在召喚我同它們一起，奔向那外面的世界。睏意襲來，嘴裏不住地低喃着：“陽光，你在哪裏？……”

希望作文600字 篇3

原以爲自己能夠壓抑着不想念你，逐漸遠離你的視線和生活。

但思念你這件事，這個念頭，就像一個浮在水裏的飄。

我把它按下去，它又浮上來。

再按下去，它又浮上來。

想念你，似乎是我目前唯一能做的事。

對於我的同桌，唯有她和我坐同桌的這幾年徹徹底底的算得上策馬飛揚，青春灑得到處都是，撿起漫天的流光飛霞。唯有她，唯有和她在一起的時光算得上燦爛的青春。

時光雖褪去，但我的同桌卻在我的記憶裏完全定格。一襲潔白的衣裙，一抹墨綠的裙邊，把你牽引進了我的希望。

和你在一起的時光是奮鬥的，未來雖很遙遠，可我們卻從不迷惘。回憶過去，多少的相思忘不了：成績下來時的歡呼擁抱，結果是美好的，但過程更是美妙的，是你在我人生中劃下了濃墨重彩的一筆。升學時的學習是緊張的，對於處於巔峯的你更是忙碌。可我和你卻處在兩個不同的世界。

那個下午，心是真的悲傷了。看着卷子上那鮮紅的59，我彷彿被涼水潑的如夢初醒，從未有過的清醒。我真想挖個地洞鑽下去，可是我又忽然在想：得挖多大的地洞纔不讓我那巨大的59分卡在那裏？你只是從一個狼狽裏，陷入更狼狽的狼狽裏。這是，剛坐過來的你開口了：“怎麼了？”我的腦中又是一片空白，只得瞪大眼睛，將卷子往裏拉了拉：“沒什麼。”這是你只得說了句：“那就好……”接着便見我奪門而出，一溜煙的跑了。我幾乎要哭出來了。我開始胡思亂想：同桌的你一定瞧出了我的狼狽，一定會暗笑不已。儘管，你看起來很善良。

正當我發呆時，你竟突然站在了我的面前，掏出紙巾，沒有遞給我，而是慢慢地替我錯愕的臉上抹去眼淚。那天，你陪我留到了很晚，教了我很多題，還一直給我鼓勵。我記得的，是夕陽下你那天使般的臉頰，以及那句“加油，不要輕易放棄。天塌了，算我一個。我陪你。”

那句話至今在我耳邊迴盪，我如今已遵守承諾沒有放棄。可是你，我希望中的同桌，你又在哪裏？

希望作文600字 篇4

伴隨着周而復始的春夏秋冬，伴隨着太陽每天的東昇西落，我們都在希望着。幼兒園教室裏坐着一個“博學多識”的我，老師問我我們太陽是什麼形狀，“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答，老師讓我坐下，看着小朋友們一個個投來羨慕的目光，我的心裏甭提有多高興了，那時的我不知道自己不知道。二年級的教室裏坐着一個文靜的我，不愛說話，更不願在全班同學面前回答問題，即使是自己知道問題的答案，也不願去說，總喜歡一個人安靜地坐在教室。那時的我，知道自己知道。四年級的教室裏坐着一個膽小的我，老師提出的問題，看別人都回答地很積極，我也把手顫抖地舉了起來，但轉念又一想，萬一錯了怎麼辦？於是，原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時，才發現自己的想法是正確的。那時的我，不知道自己知道。六年級的教室裏，坐着一個普通的我。當同學們興高采烈地談論某件事情是，我很識趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽，那時的我，知道自己不知道。

初二的教室裏，坐着一個發言積極的我，上課緊跟老師思路，認真聽講，每當老師提出問題後，思考片刻，我便踊躍發言。這時的我，知道自己知道。希望的路上，我遇到過暴風雨，但我堅持了下來，堅持到看到彩虹的那一刻。希望的路上，我遇到過鮮花和掌聲，但我明白，他們只不過是過眼煙雲，而我的理想的殿堂，還在前方。希望的路上，我遇到過挫折，但我知道它們並不可怕，它們是成功的墊基石。希望的路上，我遇到過成功，但我清楚，那隻不過是邁向理想殿堂之前的小小驛站。花，繼續開開落落，鳥，繼續來來往往，小小少年，繼續在希望。