希望我看到了作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的希望我看到了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

希望我看到了作文1

我看到希望，看到未來。

從過去到現在，從原始到未來，從無知到成熟，人們總是在不斷成長、不斷懂得……

剛剛步入初中的我，懵懂無知，心中只有一個念頭——“考上南山”，向着這一個夢而奮鬥。同時，我也深深懂得，機會是自己創造的。因此，那時的我活潑外向，任何活動都爭着參加，並且毫不示弱，這也使得我在班級挺受歡迎。

漸漸地，隨着年齡的增長，我變得有些貪慕虛榮，繼而學習失去了動力，但是在老師的教導下，我懸崖勒馬，繼續往上爬。那時我看到了希望，爲了明天而奮鬥。有幸福的家庭，有愛我的人，有優異的成績……我感到人生是美好的，前途是光明的……

然而，十五歲的那一年，我的人生因此而改變……

那一刻，山在搖動。我的學習，我的家，我的朋友……爲什麼你們離我而去?面對這一切沉痛的打擊，我一時不能接受。我變得自閉，與死神的搏鬥中，我也許是贏了，但卻永遠失去了——微笑。

在接觸新同學，新老師時，我總是一掃而過，不想多說話，只希望靜靜的一個，保留她上課的身影，記住他微笑的那一秒，記住他與我談心的那一刻。可是，現在……

直到那一天，她的出現改變了我。

“孩子，人生總是要經歷磨難，方知酸甜苦辣，關愛你的人還很多很多”。

是啊!活着就要活着。明天是靠自己去奮鬥。有如此多的好心人在關注我們，用他們的愛化作暖流滋潤我們，完成他們未完成的夢想。他們的實際行動感化我們，面對他們的關愛，面對他們的幫護，我們應該懷着一顆感恩的心，用我們的實際行動，努力學習，報效祖國。

看着我們的學校，我的家鄉，漸漸恢復，在一天天重建，我看到希望，看到未來，看到明天。

因此，立志學習，初三關鍵的一年，我努力學習，用實際行動感恩!

感謝有你!

希望我看到了作文2

我正在等待回家的火車，一個稚嫩的聲音闖入我靈敏的耳朵：“你們回去吧，我能行！”我想她一定是一個樂觀且任性的女孩，偏偏選擇了一雙拖鞋開始他的旅程。

我上了車，在列車員的幫助下我坐了下來。然後便是吵雜的說話聲和人們的腳步聲，我感到車廂裏很擠。在這個炎熱的中午，空氣好像都要沸騰了一樣。有人坐在了我的對面，我清楚地聽到拖鞋着地的聲音，是她！那個樂觀且自信的女孩兒。

她坐在那裏，沒有發出任何聲響，突然地，她問道：“你看不見嗎？”照平時來說，任何一個盲人都忍受不了這樣刺激且敏感的字眼，但今天不知怎的我並沒有生氣或感到尷尬。“嗯，看不見。”“那你不是很痛苦？”她又問道。“還好，我是剛出生就瞎了，已經習慣看不見了。”天啊，我從來不說自己“瞎”、“盲”，爲什麼今天會這樣呢？“那我把看到的講給你聽好嗎？”我沒有拒絕，她開始津津樂道地講上了。我能想象得出她的`頭偏偏的望着窗外，眼睛幸福地眨着的神情。

許多人都好心地告訴我，不要和陌生人交談，我想她也一定被這樣叮嚀過，就象剛剛她的父母還那樣說着，可我對於她來說不也是一個“陌生人“嗎？這時我的墨鏡掉到了地上，可她並沒有伸出手來幫我，只是左左右右地指揮我，終於，經過了一番摸索後我撿起了墨鏡，我拍了拍手上的塵土，心中有些不悅。過了一會兒，我聽着她的拉鎖被拉開，拿出來一些東西，然後又拉上，把包放在我對面的桌子上。女孩兒輕輕地說了聲“謝謝！”“你爲什麼說謝謝呢？”我疑惑的問道。她輕鬆地答到：“因爲列車員幫了我，所以我謝謝她啊！”我隨口便問道：“難道你自己就不動動嗎？”我的語氣有些僵硬，大概是因爲剛剛的事吧。她沉默了一會兒說：“我沒有手，小時候被電擊，結果手就沒了。”她說話時很平靜，好像在講別人的故事似的，但這一句話對我來說猶如晴天霹靂一般，我無言，充滿了抱歉和自責。她卻快樂的說：“雖然我沒有手，但我還有腳，我的腳會畫畫，我會把所有的美景都畫出來。”話語飄蕩在空氣中，我感到空氣變得涼爽多了，我的心輕鬆了許多許多。

她的內心曾經受了這麼大的打擊，但她並沒有被命運的不幸所擊倒，她的樂觀抹平了她的傷疤，並且她還用博大的心關愛別人。她說在他很小的時候她的媽媽就告訴她：“你只是比別人少了一雙手而已，別的都一樣，只要你的內心充滿希望，那麼你的生活將比別人更加精彩。”

媽媽也常對我說：“舉頭三尺有希望，不跳起來就抓不到。”媽媽，您不必再牽着我的手去尋找希望，因爲我已經看到了希望，並且已經開始跳起！

希望我看到了作文3

人生，說白了就是一段旅行，總會有磕磕絆絆。其實，除了目的地的風景，沿途的風景也是很有韻味的。有時，不妨停下來，領略一下也可能會潤澤生活奧。

快考試了，我們都在馬不停蹄的努力複習，誰都想要一個好成績，可是即使是匹馬也會有累了的一天，也難免有厭倦的一天。果不其然，沒過多久我們便失去信心，不想再拼下去，實在是太累了。於是這次放假，我便想出去散散心。可是想要在短時間內完成七科作業，這不太現實。可我想出去的心又那麼強烈，到底該怎麼辦呢？在強大欲望的控制下，我終於選擇先出去遊玩，再回來寫作業。

我先來到公園，聞着花香，躺在軟軟的草地上，風輕悄惝的吹着，別提有多舒服了；接着我又去了遊樂場，盡情地盪鞦韆、玩轉盤；再後來我又去爬山。可在爬山的過程中，我感到了吃力，猛然覺得這不正如複習中的我嗎？面對拾級而上的臺階，我要放棄返回嗎？不！適當的休息一會兒，我繼續接着爬，終於到達了山頂，那種“一覽衆山小”的感覺真好，無盡的喜悅感涌上心頭。我告訴自己，我也要迎接複習後成功的喜悅！

回到家，我立刻着手做作業，不再感覺煩亂和疲憊，即使我比別人進度慢，也是開心的。因爲我的心靈得到了滋潤，擁有了動力，能讓我更加努力複習！

在你努力向着目的地進發時，累了不妨停下來，走向另外一片天地，或許心靈會受到滋潤，從而以更飽滿的精神狀態奔向目的地！

希望我看到了作文4

面對落日，我看到了希望。

獨坐陽臺，仰望天際，太陽即將被西山吞沒。太陽一旦落下，世界將被黑暗籠罩，我的內心一陣顫動，一種說不出的情感散落四周，我感到了從未有過的悲涼。遙望遠方，回想這次學情檢測，才深深理解“簾卷西風，人比黃花瘦”的愁思，路人悄然走過，沒有留下一片足跡，滑過的流星也只是瞬間而逝，給我帶來的只是片刻的光明……

記憶中的落日很美，可今日的晚霞卻是那麼的憂愁。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”我現在才真正體會到李唐後主的無奈，那是一種對生活的絕望，離愁別緒纏繞心頭，緊緊地束縛一個渴望自由的靈魂。人生或許就是這樣，充滿了美麗也遍佈艱辛。突然間，我想起了蘇子的“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。”面對接二連三貶職，東坡依然能樂觀面對生活。我只不過是一次小小的失敗，難道就這麼放棄嗎?我又望了一眼遠方的天空，已經完全黑暗了，可浩瀚蒼穹上閃爍的星星不正在告訴我黑暗中也存在光明嗎?雖然並不耀眼，但也足以指引前進的方向。

“世界如此美好，值得我爲之奮鬥。”我同意海明威的觀點，人生不如意處十有八九，我可以選擇奮鬥，儘管很艱難，但我堅信只要奮鬥就會得到成功，這種奮鬥不是一天兩天，而是一種信念，一種不達到目的誓不甘休的信念。落日何嘗不是在向人們傳達這種感情，無論什麼時候，都不要放棄，只要有一絲希望就要做百倍努力!