我們很幸福[1000字]

我們很幸福[1000字]1

不知道該從哪裏說起關於我們的故事，雖然認識只有一年多，可卻發生了很多很多的事，到現在我還記得所有的一切。彷彿就是昨天……

記得去年5月6日我第一見他，那是他從海南迴來的第一天，我坐了9個鐘頭的火車到了那，那個季節天還很亮，我的手機偏偏沒辦漫遊，下了車找了個附近的電話廳打給他。接電話的時候聽他的聲音那麼沙啞，彷彿不是他，我半信半疑的等他來接我，心裏忐忑不安。在人羣裏看見有個人匆匆的向我走過來，我知道那就是他。……

他……看着他很有男人味，和他走在一起，就像以前的老朋友一樣。那感覺似乎很熟悉。雖然第一次見他，可心裏已經有那麼一點點愛上了他。呵呵，我很天真的看着他爲我做的一切。

在我們去吃飯的時候他送了一個從海南帶回來的紫色水晶手鍊，他親手給我帶上的，並和我說，“這是他特意爲我買的”。聽了他的話心裏很甜。……

一轉眼一年多過去了，本來以爲我和他會很幸福，經歷了那麼多的風波，我很珍惜現在所擁有的一切，一直在努力的維護着我和他的感情。我和他2個人離的卻是那麼遠，天涯海角一樣的感情，會不會走到幸福的圈圈內，我們一無所知，每一次的相聚都有眼淚的摻拌，不知道這樣的日子還要多久，真的好難熬，一個人的生活裏有太多的不快樂，有太多的眼淚和心酸，這所有的一切都只有自己慢慢的嚥下。不想讓他這麼遠還爲我擔心，只想讓他知道我是很快樂的。……

我們都大了，不能在等什麼了，他說他爲了我們的幸福要去努力，要去很遠的地方，可是放不下我，我真的不願意讓他放下我，真的不願意，如果他真的放下了，就證明我和他的感情真的走到了盡頭了，我說過我這輩子除了他，不會在愛上誰了，如果他從我的世界消失了，那麼我在也不會有愛了，我會一個人一輩子守着那幸福的記憶慢慢的老去，直到生命停止的那天……

親愛的，我想告訴你，即使你真的做好了選擇的話，我都答應你，無論是什麼樣的結局我都會接受的，原因只有一個因爲我愛你，很愛。我希望你不要有任何的負擔和壓力。雖然我不能爲你做什麼，可我的心早就屬於你了。……

我不知道我們的幸福離我有多遠，我不知道我們前面的路會走多遠，我不知道明天一覺起來你會不會已經消失在我的視線裏，我不知道未來的你會不會因爲時間的關係把我淡忘了。……沒關係，只要我愛你就夠了，即使你選擇了離開我，我也會在心裏愛着你，愛你是我這輩子最幸福最快樂的事，希望我愛的人比我更幸福！

我不知道能愛你多久，只能說我會愛你愛到呼吸停止的那一刻。讓我的心永遠陪伴在你身邊吧！

我們沒有任何的承諾，唯一有的只是那些短暫的記憶，我會珍惜眼前所擁有的一切……

我們離幸福到底有多遠？幸福是個未知數……

也許到最後只有我一個人在幸福的門口徘徊，一個人看着花謝花開，一個人靜靜的守着那些短暫的記憶過完這輩子……

愛你就該放手讓你自由的去飛翔……

我們很幸福[1000字]2

一

有這樣一個寓言。頑皮的小貓回頭努力咬自己的尾巴，但是無論怎麼改變姿勢總是夠不到，它很苦惱地問貓媽媽：“媽媽，我怎麼夠不到自己的尾巴尖啊，這讓我很煩惱。”貓媽媽笑着說：“傻孩子，快樂就像你的尾巴，常常在你不經意的時候來造訪你，你不刻意去追求，反而來得容易些。”小貓恬靜地臥在地上，懶洋洋地曬太陽，不經意間尾巴撓着它的臉，讓它覺得很舒服。

原來，幸福是怎麼來的也是怎麼去的。幸福好比手中的一把細沙，越是想抓牢它，越容易從指縫間悄然流失。

二

走在街上，我們經常會遇到或真或假的乞丐，肢體殘缺不全，瘦弱骯髒，衣不遮體，食不果腹，他們給人的第一印象很可憐。於是我們同情他們，給他們不多的硬幣或零錢，我們給他們一些零錢，他們仍不滿足，擋住我們的去路纏着我們發發善心再多給些。

我知道，我們給得再多，他們仍然不會感到幸福，因爲我們給予的是一種心靈的撫慰，而他們需要的是一種慾望的滿足。這讓我想起英國詩人拜倫的一件軼事。有一年春天，他走在街上，看見一位盲人在街上乞討，旁邊豎着一個牌子“自幼失明，沿街乞討，沒有幸福”，但用來收攏行人施捨的錢幣的盆裏沒有多少錢。拜倫在同情之餘，馬上給他改了幾個字:“春天來了，我看不見！”世上哪裏還有比看不見春天更痛苦的事情呢？路人見到這簡短明瞭、富含人情味兒的幾個字，紛紛慷慨解囊。

詩人的幾個字，把春天蘊含的幸福降臨到盲人的心靈世界，儘管他看不見，但是我相信，他一定能夠感覺到，他感覺到的是一種被呵護的溫情和幸福，這種幸福像一束亮光，直透心底。

三

童年時家境困難，一年難得吃上幾回糖葫蘆，那時看到街上紅豔欲滴的糖葫蘆，心想，買糖葫蘆的人多幸福啊，可以天天吃上美味可口的糖葫蘆。於是心裏種下希望的種子：發奮讀書，不爲別的，就爲將來能夠天天吃上糖葫蘆，想吃多少就吃多少，直到肚子裝不下爲止。

現在，透過讀書改變了自身的命運，有了錢卻再也沒有吃糖葫蘆的心思了。有時爲自己的小外甥買一支五六元的進階糖葫蘆，我也根本感受不到他們因爲得到一支糖葫蘆而無法言表的那份幸福。

四

在一場國際大賽中有個著名歌星在舞臺上盡情舞蹈，一舉奪魁後，鮮花、掌聲、閃光燈、榮譽潮水般涌向她，有個記者問她：“現在你已經功成名就，你認爲你最幸福的事情是什麼？”她的回答是：“回到家中睡個懶覺，忘了白天黑夜，然後吃一盤愛人親手做的土豆絲。”

她需要的不是鮮花掌聲，而是一種閒適和真實的生活狀態。她的幸福不在於擁有了多少，而在於真正享受屬於生活本身與幸福有關的那份悠然、自由和樸素的愛。

五

原來，幸福就像沾着泥巴的金子，就是我們掌心的掌紋，彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在自己手中。

我們很幸福[1000字]3

幸福很簡單，簡單得在它來到我們身邊的時候，我們根本無從察覺。在尋找幸福的大軍裏，我們缺少的是標榜"真正幸福含義"的旗幟。幸福是一種感覺，你感覺到了，便是擁有。珍惜全部的擁有，就是最幸福的人。

時時在想，幸福離我有多遠？卻被自己一個一個的理由推翻，原來，幸福一直就在我身邊。很小很小的時候，有父母的溫暖的懷抱，有可親可愛的夥伴陪着自由的玩耍，一起唱着的歌如鳥兒的歡叫聲迴盪在大自然賜於的每一個腳落，那個時候，幸福就在身邊。

時間逝去，我們都在成長。成長中的我們，在一次次考試結束後捧回的獎狀，在一次次得到肯定和讚賞的眼光中，在一次次戰勝困難的時候，都會領略到幸福的滋味，雖然當中多了一份苦惱，可是仍然感到了幸福，幸福就在我們身邊。

成長的過程裏總會有些意外的驚喜和意外的悲傷跳躍在眼前。一個可以隨意撒歡的年紀是乎漸漸遠去，似乎生命中最初的純真就那這樣戀戀不捨地留在當初那純粹的心性裏了。當面對這世界層出不窮的複雜時終於忍不住在眼神裏注滿了無奈時。我理解的少年時那段時光的可貴。

長大以後，面臨着愛與戀的歡喜、痛苦、糾纏，發現自己再也不是那一張白紙，上面有了太多太多的圖案。經歷着一次次的愛過後，痛過後，猛然發現幸福來得很快，走得也快。只是，幸福還在的時候，沒有努力抓住它，是自己放走了幸福，回到原點，一個人孤獨的走。也許很多人也一樣，幸福在的時候，淡淡的，一旦失去了才知道擁有，可那個時候，幸福不會再停下腳步來等你，不會的。

人生不停地在歲月的變幻裏交錯，許多曾經很特別的經歷都在腦海中慢慢平息，甚至消失得沒有了蹤影。偶然有些回憶都如風掠過時起伏盪漾。人生似乎像電腦的瀏覽器，一旦選擇了連結就註定無法回頭。想回頭，也是已不願或者已不能了。於是只有繼續朝前走，即便是已經身心疲憊！

於是我在那刻起我便開始告訴自己，幸福離我不遠，也許她正在什麼地方等着我的出現，有緣則會相遇，無緣則會擦肩而過的躲開。從些一切釋然。

一直都覺得自己離幸福並不遙遠，卻總也找不到，於是用心去做一個漂泊的人，卻在不知不覺間好象離幸福又近了一步。

也許，幸福並不是一種完美和永恆，而是心靈和生活萬物的一種感應和共鳴，是一種生命和過程的美麗，是一種內心對生活的感覺和領悟。就象花朵在黎明前開放的一刻，秋葉在飄落的短瞬間，執手相看的淚眼，心中的月亮圓缺…那每個快樂的時光都是幸福的。

幸福是什麼？是自己內心的感覺，而不是別人的評論。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂，每個人的幸福含義，都不會相同吧？寶馬香車，富貴榮華就一定幸福麼？竹籬茅舍，小几清茶，短笛長簫，和你的最愛相視一笑，誰又能說不是人生的幸福和快樂呢？然後終於明白了幸福其實就是一種感覺，你感覺到了，便是擁有。珍惜擁有，就是幸福。

我們很幸福[1000字]4

田曾問我：“如果兩個關係很好的人不在一起了，會彼此遺忘嗎？”我回答說：“會的。”然而，田卻說：“不會，不可能的，只要他們有快樂的過去、傷心的過去，笑也好，淚也好，只要有過去，他們是不會彼此遺忘的。”

當夏日的曙光照着我們每一個人時，當中招的日期慢慢接近尾聲時，似乎一切都顯得那麼平靜，那麼幸福，然而，當月亮悄悄爬上山坡，誰又知道，明天會發生什麼呢？

夜，月無情，星無情，天更無情。就像田對我說的：天會不會因爲你想哭就下雨。一個平淡的早晨，一個平淡的早讀，我聽到了田出車禍的惡訊，一時間，天似乎塌了，一切都好像定格了。中招前的三個月，田是在醫院裏度過的，翅膀斷了，黑暗來臨了，自由快樂的天使陷入了孤單和痛苦之中。再次站在久違的校園時，田是拄着柺杖的，同學們把田扶上樓梯，送進教室，田只能在志願表上填寫了一所最差的高中。那時，我們都哭了，有苦有澀，有酸有鹹。

一雙冰冷的柺杖陪着田走過了中考的每一步，陪田度過了考場上的分分秒秒。放榜了，田沒有考上那所高中。田沒有放棄，我們一起找了一所肯要田的高中。老天有眼，大概上帝被田的經歷感動了，那所高中與一所較好的高中合併了，田在有所失的同時，也得到了一些東西。

高中開學的時候，田發誓一定要考上河南大學；現在，田說一定要考上一所比河南大學還要好的大學。高中生活的枯燥而乏味，但田不曾放棄一分一秒，腳步不曾停留片刻，始終向前走。田也曾想過要離開學校，離開這個牢籠，去尋找原來屬於自己的那片天空，自由自在地飛翔，但田知道，從自己一瘸一拐地參加中招考試到現在站在高中的校園裏能跑能跳，從中招時的數學30多分到現在的100多分，從剛進班時的後幾名到現在全班第一名，都是自己一步也不停留的結果，爲了父母，爲了朋友，爲了曾經的曾經，爲了一切的一切，田知道：沒有任何讓自己停下來的理由。

是的，田知道，我們也知道，在田艱難跋涉的道路上灑下了多少淚和血，這條路把一個活潑開朗、愛玩愛笑、朋友一大堆的女孩變成了一個孤單、寂寞、不合羣的書呆子，田承受了太多太多，然而，在我們面前，田的臉上沒有淚，田總是笑得很開心。田活得好累啊！

同學們常對其他同學說田的過去，說田的不幸，我卻沒有，我想等到田的學業畫上一個完美的句號。但是，現在我說了，我只想讓大家從田的身上學會堅強、勇敢和自信。

帶着一顆自信的心，即使是短暫的擁有，卻也是生命中的全部，而你我的相遇就像是一道做不完的習題。

想，總有一天我們會完成學業，開開心心地告別這裏。

想，長大後我們不會後悔。

想，這輩子我們都幸福。

“還記得嗎，那時的我們，我們的歡笑與淚水，我們的承諾與誓言，我們要永遠在一起，彼此永不遺忘……”

我們很幸福[1000字]5

餘華在《活着》自序裏寫道：”這部作品的題目叫“活着’，作爲一個詞語，“活着在我們中國的語言裏充滿了力量，它的力量不是來自於喊叫，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”

福貴的一生在我們眼中是悲劇，是坎坷。無論他從一位衣食無憂的少爺淪落爲家徒四壁的窮人，還是他脫下之前滑溜溜的絲綢衣衫，換上粗布衣裳，忍受肉體之苦，他的妻子和兒子被接走了孃家，不知什麼時候回來，忍受妻離子散之苦;他的父親也老了，站不住腳，摔倒在地竟再也睜不開眼，忍受至親離世之苦。蜂擁而來的痛苦與醜惡的一切在福貴眼中也不過是他人生中所需經歷的一部分。他所感受的人生最重要的應是幸福。

“幸福應該是來得巧，而不是來得多，就像口渴時喝上一杯冰麥茶，而不是吃撐時再上滿漢全席。”朱德庸曾說過。福貴是幸福的，妻子與他度過了半輩子，不嫌他從貴家子弟變爲貧窮的佃戶;長根在家裏是一位忠實的僕人，即使福貴賭搏破產，但長根依然不會忘記福貴家的恩德;還有二喜，真心對待福貴的女兒鳳霞，不離不棄。所以，這幸福的降臨是來之不易，不易被悲觀人所發現的，在《當幸福來敲門》影片中，主人公的遭遇是因錢感到絕望，作爲旁觀者的我們一邊爲主人公的遭遇痛苦流淚，但到最後又爲主人公的結局欣喜流淚。

石田衣良說：“一個人的強大，並非看他能做什麼，而是看他能承擔什麼。悲劇總是接踵而至，令人無法喘息，一波未平一波又起，濤濤江水猛獸似的要摧垮最薄弱的人心。福貴卻是有極強大的承受力，被抓去當兵，差點死在戰場，瀕臨死亡時興許還放不下他的妻子，他的孩子，毅然回來回到家裏;知道自己的兒子存慶死後，哭了又哭，本該是痛心之時，卻還要顧及自己多病的妻子，便偷偷埋了兒子，也不敢說實話;在之後，妻子還是病死了，女兒難產死了，女婿做活時被壓死，連唯一的親人孫子苦根也被活活撐死。直到最後，買了頭老牛一起幹活。福貴承擔了常人難以承受的災難，在命運中苦苦掙扎，他的強大，他活着的意志足以證明他是一個真正的英雄。

“他們活着時一起走在塵土飛揚的道路上死去時又一起化作雨水和泥土。”世事無常事，我們歷經這些磨難時，風風雨雨，死時什麼也帶不走，就像是福貴的平生。活着的意義在於你既然被上帝選中成爲一個生命體，長大成人，活了下來，那就是一件事實，無從辨論你爲活着，因爲人是爲活着本身而活着，而不是爲了活着之外的任何事物而活着。在書中，我看到了福貴對“我”講述了他的一生，我想即使他死了那些活着的人依然會記得他活過。所以，哪怕知道自己只留下了一幅空殼，也無須害怕，還有人記得你是活着的。所以，忍耐平庸是我們不可逃避的。

“我看到廣闊的土地袒露着結實的胸膛，那是召喚的姿態，就像女人召喚着她們的兒女，土地召喚着黑夜來臨。”極強的生命力讓我勇敢去面對不堪，忍受苦難逢生希望，活着，就是我強大有力的證明。

我們很幸福[1000字]6

幸福，遠在天邊，近在眼前。

生活在二十一世紀的我們是幸福的。我們不因吃不上飯而擔憂，不因戰亂而恐懼，不因生病費用而焦慮。想想我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，想想他們的兒時是如何度過，想想自己的生活，再想想現在社會的安定和諧，現在的科技飛速發展，你就會發現我們是幸福的。我們的幸福是千萬革命先烈用生命換來的，我們的幸福是黨和政府的強國富民政策得來的，我們的幸福是用智慧和勤勞的雙手創造的。

生活在中國是幸福的。有烏黑的頭髮，淡黃的面板和寶石般的黑眼睛。有讓外國人敬仰的五千年光輝文化，有讓外國人愛戴的偉大科學家，還有讓外國人眼前一亮的莫高窟壁畫……美麗、端正的漢字，優美動聽的樂器聲，千古傳頌的詩篇。今天，我們爲祖國而驕傲；明天，祖國將爲我們自豪！

生活在今天的社會是幸福的。好人好事越來越多，不再是“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”了，而是“我爲人人，人人爲我”。關愛禮讓越來越多，不再只是把“孔融讓梨”掛在嘴邊了，而是以行動來證實。樹木花草越來越多，不再是隻在草地上插塊牌子，而是多植樹，用綠色來裝點環境，片片陰涼送你溫馨。

不懂得體會的人永遠不知道幸福的含義。

什麼是幸福？這是一個有太多答案，但卻沒有標準答案的問題。如果你問別人，他可能對你說，幸福是幫助你能夠幫助的人；可能對你說，幸福是一生平安；可能對你說，幸福是豐衣足食；可能對你說，幸福是開開心心過好每一天……

樂觀的人天天都能從生活中找到幸福，樂於助人的人能從奉獻中找到幸福，唉聲嘆氣的人卻常常是身在福中不知福。

歐文的一句話說得對：人類的一切努力的目的在於獲得幸福。是呀，人活在這個世界上不就是來感受幸福，尋找幸福的嘛，如果不是，那麼來人間不就是白來一趟了嗎？

中國不斷髮展着，人們的生活也隨之幸福起來，就連農村也不例外：土房子變成了磚房和小洋樓，家家廚房都用上液化氣或沼氣，那煙囪上冉冉飄升的炊煙已漸漸從人們的記憶中淡去；彩電、冰箱、電腦早已普及，就連轎車也飛進了尋常百姓家…。他們的幸福已是：推開陽臺呼吸夾帶着山野氣息的徐徐清風；是悠然站在村頭廣場看日出日落的漫天紅霞；是親朋好友相聚客廳的開懷暢談……

幸福已經成了方程式。有人說：20xx+孩子學習上進+父母身體健康=幸福；有人說：20xx+三個縮小=幸福；還有人說：感恩+知足=幸福……我是這樣認爲的：天天開心+學習進步+家人平安=幸福。你呢？

中國人民從站起來到富起來，付出了很多汗水，但也收穫了很多快樂。幸福是聽到“祝你快樂”；幸福是生活條件改善，幸福是拿到自己辛勤勞動得到的報酬……

珍惜我們的幸福。請回憶過去，把握現在，展望未來！

我們很幸福[1000字]7

有好多人這樣問過我：“爲什麼看到你的時候，你的臉上總是洋溢着明媚的微笑，好像永遠沒有煩惱，永遠都那麼開心、幸福？”每當這個時候我總是會自豪的告訴大家：“因爲我的周圍永遠有一羣傳遞幸福的小使者，而我也一直在把幸福傳遞給他們；因爲我從事的是太陽底下最光輝的職業———教師，更因爲我扮演着教師隊伍中最光榮的角色——班主任！”

自參加工作以來，我一直都在班主任這一崗位上忙碌着，只有擔當過班主任職責的人才能體會其中的酸、甜、苦、辣。教室裏每天都上演着不同的“情景劇”，有每天都讓我頭疼的小“淘氣包”，有貼心的小幫手，還有一下課就走過來告訴我昨天他又吃了幾個包子的“小嘮叨”……但最讓我關注的還是那個正坐在教室裏總愛朝我會心一笑的女孩麗麗。自從一年級新生入學的第一天我就發現了這個與衆不同的女孩，她總是坐在教室的角落裏，從不主動與人溝通，即使我主動走過去拉着她的手和她搭話，她也只是低着頭用沉默作爲回答。看着無助的她我的腦海中立即出現了一個名詞--------“自閉症”，當即我立刻撥通了麗麗媽媽的電話，得到的結果讓我舒了一口氣。原來麗麗在家也是一個愛說愛笑的孩子，可是上幼兒園的時候由於是外地來的學生，口音有所不同，她一開口其他的孩子總是笑話她，慢慢地她就不愛說話了，而且越來越沉默。我想：既然她出於自我保護而在自己和他人之間砌了一堵牆，那我們爲何不可以用愛心和溫暖把那堵溝通心靈的牆拆除呢？從此，在整整一個月的時間裏，操場上、教室中，走廊裏人們經常會看到一位女老師牽着一個小女孩的手走過的身影，甚至有同事笑說我多了一個女兒。有一次，我得了重感冒在家休息了一天，晚飯後我接到了一個電話，看着熟悉的號碼我聽到了麗麗的聲音：“老師，您，您明天能來嗎？”我不知道用什麼詞語去形容自己此刻的心情，但我記得那是我聽過最好聽的聲音，在那幾句話中，我覺得自己無比幸福！雖然她還是不主動和我說話，可是在我喋喋不休的嘮叨聲中，我能偶爾聽到她小聲的回答，那一刻我的笑容無比明媚。三年的時間轉瞬即逝，漸漸地我發現麗麗臉上的笑容增多了，她有了許多能牽着她小手的朋友！

看！這就是我幸福感受中的小小一例，是職業把幸福傳遞給了我，我又將這種幸福傳遞給了孩子們。看着他們在課堂上高高舉起的小手我感到幸福；看着吵架的孩子們握手言和我感到幸福；看着學生們取得好成績我感到幸福；看着他們燦爛的笑臉我感到幸福！他把幸福傳遞給我，我把幸福傳遞給你，你再把幸福傳遞給他，就這樣，我們被幸福一層一層地包圍着，也被幸福着！2

我們很幸福[1000字]8

幸福就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時的感覺，是一種精神上的愉悅和心理體驗。幸福在哪裏？幸福就在平淡的生活之中。

傳說有一個年輕人整天悶悶不樂，慨嘆世之不濟，他沒有富豪的萬貫家財。有一天，一位神仙對他說：“年輕人，把你的手給我，我給你萬貫家財。”年輕人想了想：手做飯做事，怎麼能給你呢？不行！神仙又說：“那把你的腿給我，我也給你萬貫家財。”年輕人想了想：沒了腿便無法走路，無法行動，還是不行。神仙笑了，說道：“年輕人，你是多麼的幸福呀，你的手和腿可都是你萬貫家財換不來的呀！”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬貫家財”，只是他沒有意識到罷了；有一個寓言故事，告訴我們同樣的道理：一位國王，有吃有喝、富足天下，可他總是鬱郁鬱寡歡。一日他突發奇想，喬裝打扮、微服出宮。走在大街上看到人來人往、不同的境遇的人有着不同的表情，大部分顯出凝重、嚴肅，其中，他看到一位沒有穿鞋赤裸雙腳的中年漢子，一邊走還一邊哼着小曲，顯得很快樂。國王上前問：“你連鞋都穿不起爲什麼還這麼開心？”那農夫指指路邊的一位破衣爛衫、無雙腳雙腿靠匍匐行乞的殘疾人，說道：“我比他幸福，因爲我雖沒有鞋穿，但我還有雙腳雙腿，所以我開心”很多時候，我們就如同這個國王，對自己身邊已擁有的幸福缺少發現。幸福是苦盡甘來的果實。要幸福，就要追求，就要奮鬥。生命的意義在於不斷地奮鬥不斷地追求不斷地進取。當你缺少了這一精神品質，你生命的意義也就不存在了。如果生命的意義都不存在了那有什麼幸福可言。唐太宗居安思危，身居帝王之尊仍不停地奮鬥，於是纔有了“貞觀之治”時普天下臣民的幸福；貝多芬身殘志堅，爲藝術奮鬥終生，於是纔有了《命運交響曲》在世界各地長響不止的幸福；居里夫人孜孜不倦奮鬥於科學第一線，對人類的科學事業做出了巨大的貢獻，於是纔有了“跨越百年的美麗”的恆久幸福。 所以，當我們從天涯海角相聚在一起的時候，請不要躊躇片刻後的別離。在今後漫長的歲月裏，有無數孤寂的夜晚可以獨自品嚐愁緒。現在的每一分鐘，都讓它像純淨的酒精，燃燒成幸福的淡藍色火焰，讓我們一起舉杯，從心底裏說一聲：我們很幸福！

我們很幸福[1000字]9

做爲中學生，我們曾經爲老師的嚴厲而苦惱，曾經爲作業多而煩躁，曾經爲學習問題而迷茫，可如果靜心去感悟就會看見：我們的幸福一一把學生的一切當成自己責任的班主任周老師；愛生如兒女的數學老師姜老師；一個積極向上榮譽感強烈的七年級二班集體。

我的眼裏，周老師是個與衆不同的老師，她不僅緊抓學習紀律，還關心學生的心理，健康安全，凡是學生的一切好像都與她緊緊的相連，最神奇的是總是在最需要她的時候，她就出現了。在我們學校，愛打乒乓球的同學多，經常發生佔乒乓球案子的現象，爲此產生一些糾紛在所難免。記得有一次，本班學生與其他班學生因此而發生了一些矛盾。當時出現了意外，這次周老師竟然沒出現，小摩擦就要演變成衝突，千鈞一髮時，我們的心提到了嗓子眼上，突然那個我們熟悉的身影出現在我們面前——周老師。很快，周老師以她獨有的智慧處理完了一切，安排好了學生。老師那疲憊蒼白卻又嚴峻的臉上露出笑容的時候，我們才發現她手上鼓起了一個紅紅脹脹的大包。原來老師病了，爲了不讓學生擔心，她沒讓一個人知道她去打吊針。在剛纔發生事情時，老師不知道怎麼知道這件事，心急如焚地讓醫生拔了輸了一半的吊瓶，急急忙忙趕了回來。看到這一幕我眼睛溼潤了，周老師那弱小身影霎時高大起來，一貫嚴肅表情也和藹起來。爲了我們，老師連打針時間都沒有，連生病的'時間都不敢有；爲了我們，她工作沒有上下班時間，她把我們的一喜樂哀愁都當成了她的責任。這只是我們許許多多班級生活事情中的一件。我想說是，老師無微不至的一份份責任心，如涓涓細流，匯成浩瀚大海，托起了我們這個班。

有些愛是無形無疆的，需要用心去感覺，纔會發現已經滋潤了我們，而我們卻不曾知道，這是我們沉侵在愛的幸福裏。這就是我對數學姜老師的認識，姜老師每天默默把自己愛輕輕灑向學生，像春雨潤物細無聲。你看今天，姜老師走進了教室，她手裏拿了兩捆毛線，同學瞪大眼睛奇怪看着老師，把毛線放到了講臺抽屜裏。稍頓了一下。姜老師纔對還有點困惑的同學們說，別把毛線當數學題，這只是兩捆毛線，紅的給女同學綁作業本，黑的給男同學，女孩漂亮，男孩帥氣，別弄錯了噢！在同學們快樂的表情裏，老師開始了細緻講解，依然耐心地的回答同學們的每一個問題，這節課同學們格外認真，學習效果非常好。這只是數學課上發生的一個片段，我們每天都有不同的內容出現。雖然這只是一件微不足道的事，可就是這不起眼的顆顆愛心，串成了一個個幸福快樂的數學時光，激起了我們努力學習的動力。

在我們成長的道路上有了強烈責任心的周老師，纔有我們出類拔萃的班級；有了大愛無疆的姜老師，我們被愛滋潤幸福成長；有無數榮譽激勵我們，纔有我們向上的努力。我慶幸我被責任的愛罩着：我驕傲我被愛的陽光曖着，我開心我被榮譽激勵着。擁有了這些，我們幸福，因爲我們一定有燦爛明天！

我們很幸福[1000字]10

愛有很多種,有父母對子女的愛,有朋友間的友愛,有社會對我們的關愛……心中有了愛,生活會非常快樂；在愛的滋潤下，微笑之花時時綻放。這種愛不一定是轟轟烈烈的，但它一定是發自內心的。

在我所知道的愛中，我深切地感受到母愛是最偉大的，平凡而偉大。我今年8歲了。八年來，媽媽從我呱呱墜地開始，就一直在無私地付出她的全部。

我的母親是一位來自山村的平凡女性，她非常愛我。是她給我營養，是她讓我成長。

爲了讓我吃上可口的飯菜，她就上網查找資料。終於做出了許多味道鮮美的飯菜，比如紅燒肉和水煮肉片。在我換牙期間，她給我配備了好多好多豐盛的食物，讓我吃得津津有味。

每當我在外面拾到東西的時候，她就叫我還給別人，從來不許把不是我自己的東西帶回家。當我一個字寫的不好時她就叫我擦掉重寫，直到寫好爲止。媽媽是我的第一任老師。

上學後，我會用“一……就……”造句了：媽媽下班後一回到家，就放下手中的包開始做飯了。我還會用“一邊……一邊……”說話：媽媽一邊洗衣服，一邊輔導我做回家作業。每當看到隔壁阿姨給嗷嗷待哺的寶寶餵奶時，我就情不自禁地想：我小時候，媽媽也是這樣待我的，這就是濃濃的“舐犢之愛”啊！

天冷的時候，媽媽會幫我增添衣服。記得一天早上，我穿的衣服不多，下午又颳起了大風，氣溫下降了很多。媽媽冒着寒冷，頂着大風，帶着我的衣服，趕到學校幫我穿上。當我生病時，媽媽會很着急，一直守候在我身邊。我想，這就是對“痛癢相關”最好的解釋吧！

八年來，在媽媽的關愛下，我健康茁壯地成長。“誰言寸草心，報得三春暉！”正如孟郊所說，父母對我們的恩情，我們永遠也報答不了。《沉香救母》的故事，一直縈繞在我的眼前；《烏鴉反哺》的情節，深深震撼着我。烏鳥都有私情，更何況我們呢！

於是，我又會用“一……就……”造句了：媽媽一下班，我就給媽媽遞上一杯熱水。“一邊……一邊……”：晚飯後，我一邊給媽媽捶背，一邊同媽媽聊學校裏的趣事。婦女節，我給媽媽送上自制賀卡，遞上精心挑選的髮卡。那天晚上，我第一次給媽媽洗了腳。媽媽哭了。“媽媽，您從小到大不知道給我洗了多少次腳，今天，我給你洗腳，這是應該的呀！”這句話，我是向陳毅爺爺學的，稍加改動。

我有一個好媽媽，她讓我知道了什麼是愛，知道了什麼是“情深似海，恩重如山”。我在愛中成長，心中亮着一盞感恩的燈，照亮我的人生路。我一直在努力着，給身邊的人帶去一聲真誠的問候，一個燦爛的笑容，給大家跑跑腿……而我自己，也沉浸在“天倫之樂，其樂無窮”之中了。

我們很幸福[1000字]11

鞭炮齊鳴，煙花綻放，祝福短信“飛舞”，癸巳蛇年來臨了。

一年又一年，貼春聯、包餃子、年夜飯……早已成爲春節的必備。人到中年的我，每年都會和婆婆一起在年三十爲家裏人準備一頓“愛心”年夜飯，雖然平時自己的廚藝不算很好，但在春節期間我仍然會很主動，很不謙虛地包攬下炒菜的工作。擀餃子皮更是我的拿手活兒，單手擀皮，擀出的餃子皮兒四周薄，中間略厚，大小勻稱，我一個人擀皮，可以滿足三四個人包餃子的速度。一頓飯下來，累得我腰痠背痛，但我仍幹得樂此不疲。爲了能夠讓孩子們多吃幾個餃子，我和婆婆準備了6個硬幣包在餃子裏，好一個“誰吃到錢誰有福氣”，大人小孩都搶着吃，爭着吃，直到把錢吃完爲止，笑聲，祝福聲此起彼伏，看着女兒、侄子的吃相，再看看老公、小叔子的“幼稚”表情，我從心裏感到高興，感到幸福。

過年就是親人難得的團聚機會。爲了能夠讓我們姊妹四個和我的父母在春節期間有一次徹底的團圓，我們每年都會在初四回焦作我父母家中吃團圓飯。父母穿着我們幾家買得從裏到外的新衣服、從上到下的新鞋帽，笑容可掬地坐在飯桌的正中間，晚輩們按照大小自覺地圍坐在父母兩邊。開飯了，年過七旬的父親仍然不減當年的領導氣派，飯前的家庭總結全面精煉，希望和建議中肯委婉。接下來，從大哥開始，給父母敬酒，每一個人對父母的祝福都是那麼真誠，那麼至善至美。父母一直微笑着，那笑容是那麼甜美，那麼讓人羨慕。看着父母雙親身體健康，心情愉悅，看着我們兄妹四個工作順利，家庭和諧，我由衷地倍感幸福。

由於自己是教師，無論走到哪一家，都會有人和我探討孩子的教育問題。也可能是我女兒在親人的眼中相對比較優秀，育兒問題就成了我們茶餘飯後的交流熱點。我也會不自然地把我工作中的做法和教育孩子方面的成功經驗和親戚朋友分享。可能是自己屬於那種激情澎湃型的，我的話語總能吸引不同人羣的注意力，我不僅和大家在一起交談着，說笑着，感悟着，同時我還爲擁有的這份職業和家庭幸福着。

“歲月催人老，時間不待人。”很多人害怕過年，怕自己又年長了一歲，怕身體大不如從前，怕一年的計劃落空，怕……太多的失落，太多的無奈，讓人活得糾結，活得疲憊。

我們不妨換個角度來思考，春節是喜氣祥和的徵兆，總給人們一種十全十美的契機，一邊從從容容“臨淵羨魚”，一邊又可以雄心勃勃地如何“退而結網”。春節讓我們的生命里程又開始了一次始發，所以多一點期望，就會多一份珍惜；多一點幻想，就會多一份激情；多一點憧憬，就會多一份幸福！面對那些還沒有拉開序幕的嶄新未來，多些設計，多些幻想，讓希望實在些，讓幻想向現實靠攏。給父母多些孝心，多些體貼，讓他們歲歲平安天天快樂；給妻子（丈夫）多些溫柔，多些理解，直至地老天荒，恩愛如初；給孩子多些鼓勵，多講些做人的道理，別盼成龍成鳳，但求做個好人；給朋友多些祝願，大家年年有餘，和氣生財。

讓我們在喜氣春節的祝福下，在平平淡淡的日子中，一起感悟幸福吧！

我們很幸福[1000字]12

我拿起筆，思考了很久，不知道這篇隨筆從何寫起。或許平常的我太疏於觀察和積累生活中的點點滴滴。總感覺有時候寫出來的文章就好像一個什錦拼盤，看似華麗誘人，卻缺乏原汁原味。算了吧，扔下筆，出去走走，呼吸一下秋天的氣息，找點靈感吧！

客廳裏，外婆也正要出門鍛鍊身體。兩個多月前，外婆因腦梗塞入院治療了三週，也因此留下了後遺症，她的右腿功能出現了障礙，就像一個蹣跚學步的孩子，走起路來不太穩健。所幸的是外婆是一個積極樂觀的人，在每天堅持不懈地鍛鍊下，走路已漸有起色。

我挽着外婆的手，一步一步走在小區的街心公園裏。和煦的秋風緩緩地吹在身上，斑駁的陽光零星地散落在臉上。好溫暖好愜意啊！外婆讓我似有似無地牽着她的手。她的左腳每前進一步，右腳也跟着往前一步。我發現她的右腳落地時稍有方向的偏差，總覺得有點往外繞一下再踩在地上，身體也略有些搖擺。或許對我們健康的人來說跑幾步都是簡單而又輕鬆的小事，而對於病後初愈的外婆來說卻有點緩慢而又艱難。我不禁感慨地問她：“外婆，你有沒有覺得氣餒，心裏煩躁嗎？”外婆微笑着說：“有時候煩躁總有點吧，不過每天出來走走，呼吸一下空氣，堅持鍛鍊，我想我會慢慢好起來的。你瞧！纔不過兩個多月，我不是已經能走了嗎？”外婆似乎總是那麼自信而又開朗。她接着說：“再說了，着急能有什麼用，你們都這麼關心我，我對未來更有信心了。”我聽了有點慚愧，我應該多抽點時間陪陪外婆的。

走了一會兒，我發現外婆的鼻尖上沁出了點點汗珠。我讓她歇歇，坐在街心公園的長椅上，我依然緊緊牽着外婆的手。徐徐的秋風吹動了外婆的一縷縷頭髮，隱約中，我看見有白頭髮摻雜在其中。記得外婆最自豪的是：和同齡人相比，她有一頭烏黑髮亮的好頭髮。而今，歲月真的是毫不留情地在她身上刻下了痕跡，臉上的皺紋，也是清晰可見。再加上這幾年的病痛，折磨得外婆漸漸老去。而她曾今一手帶大的我卻已經亭亭玉立了。撫摸着外婆那雙有點粗燥的手，許多隱約的往事歷歷在目：外婆燒的菜永遠那麼可口誘人，總讓我吃不厭；外婆織的毛衣，圖案也總是那麼別具一格，比買的還好看，總讓其他同學羨慕半天；就連我犯了錯，外婆批評教育我時也總是那麼輕言細語。她每天忙裏忙外，身上總有使不完的幹勁。我也在外婆的陪伴關懷下慢慢長大。而今，外婆真的老了，我也應該多盡一點孝心，多陪陪外婆，和她一起，悠閒地走走，愉快地聊聊，是一件多麼幸福的事啊！

生活的點滴中，我看到了幸福，原來有種幸福就在我身邊，觸手可及……

我們很幸福[1000字]13

你可曾留意過冬夜裏的暖燈？你可曾留意過夏日裏的涼茶？或是案几上飄揚的菜香，或是教室裏迴盪的歡歌。這些細如微塵的極易被忽視的瞬間，卻有着令人溫暖快樂的力量。這便是幸福。

還記得嗎？那一次合唱。

我們找的歌，我們寫的詞。那樣輕快的旋律讓我們的心也跟着快樂起來；那樣活潑的歌詞讓我們脣齒間也噙着清香。每個人的眼神中都透着那份認真、專注，因爲這是我們的班歌。這樣一個詞好像帶着某種咒語，把我們的心都系在了一起。

比賽那天的我，不知爲何，竟比上臺發言還要緊張。卻在看到你們一張張笑臉那刻安心。和你們，和這個溫暖的集體在一起便是最大的幸福。

還記得嗎？那一封信箋。

軍訓第三天的夜晚，在那個燈光璀璨的禮堂，我們正慶祝着我們共同的生日，沒有精美的禮物，沒有奢華的宴會，卻是這樣自在快樂。

歡聲笑語卻在拆開信箋的那一刻止住。那一個個躍動的字分明是父母慈愛的臉，那一句句貼心的話語就好像他們在我身邊。那份潛藏在無拘無束的快樂之下對父母的思念在這一刻釋放，三天來的委屈傾數化作淚水從眼角滑落。禮堂中，一時不約而同地響起一聲聲抽泣，是否只有離開纔會知道，你們對我有多麼重要。

回寢室的路上，夜風拂幹了少年臉上的淚痕，卻拂不去我們心中的暖意。爸爸媽媽，有你們用愛伴我走過風霜雨雪，便是幸福。

還記得嗎？那一聲祝福。

教師節是感恩的日子。每每臨近教師節，班委總會想方設法地給老師們送上驚喜。這次是一句簡單卻不失真摯的課前祝福。

自從班委通告了全班同學，每個人的臉上都掛着按奈不住的期待與興奮，彷彿過節日的倒成了自己一般。上課鈴聲響起，所有人都噤了聲，端坐在這座位上，一雙雙眼睛賊溜溜地盯着老師的身影。直到盼了許久的一聲“上課”響起，才“唰”地站起身，臉上掛着“解放”後的輕鬆和“得逞”後的壞笑，高聲喊道：“祝老師教師節快樂！”我分明看到老師嘴角有上咧的弧度，很大。

這一刻，我們的心中竟也流淌着莫名的快樂。看到老師欣慰的笑，便是幸福。

從小到大，我們經歷過千千萬萬個這樣的瞬間，便有千千萬萬份這樣的幸福，這足夠我們每一天都很快樂。

那麼，爲什麼還覺得世界充斥着痛苦，爲什麼還對生活充滿抱怨，爲什麼認爲90後就該叛逆乖張。

我們的幸福就是現在的生活，這是上天賜給我們最好的禮物。

就如那個二戰中樂觀的猶太女孩所說：“只要我還活着，能看到這陽光，這無雲的天空，只要這一切還在，我就不可能不幸福。”

我們很幸福[1000字]14

不知道是要抱怨時間太快，帶走我的向。還是明天歲月張揚張狂留給我恰是斑駁的影子。再一次的信任招來遊人的心寒，再一次拼命維持受到大膽的背叛，春分時節雨飄飄冷冷。我又讀着往日的思緒，可隨整日的細雨一同隨風飄灑去那無人問津的地域，去那沒有憂傷沒有惦念的國度。匆匆忙留下我最後蒼白的留言，伴着夜那肆虐的狂風一同去到你的夢裏，寫有淡淡的憂傷與不捨入睡。

早晨，踏上求學的不歸路，幻想昨夜風兒可否把我傾心所寫的話語，抵達到你的窗前，幻想你細讀文字心像被舊石器擊中般酸澀懊悔不已，幻想你們的，因爲用心陪我好生自責的念頭，痛徹心扉的感悟幻想你一躍起身，慌張波打我電話給我發短信的樣子，幻想你終於意識到你愛的那個人，終於在你的無所謂的態度下，決然離開離你而去泣不成聲的樣子，我淚眶溼了，不禁也擡頭對上父親的眼神，哦沒事，只是覺得上學太早有點壓力孩子別怕有爸爸在那哪天累了，不舒服想休息了，就告訴老爸，老爸不來陪你玩的，加油啊嗯，呵呵，因爲你我流淚還撒謊，欺騙最愛我的人，我自嘲一位傻傻的付出不求半點回報，只希望你能因爲我而嘴角上揚，可是每一次的用心呵護都像一次玩笑過了就好不冷不熱像白開水，我都佩服我極好的態度耐心，也終於領悟什麼叫做在愛面前，主動的那一個永遠是卑微的那一個，我曾一味的相信我會同你攜手，走完我五彩人生，我把你照片洗出來不想看書想到你就能鬥志昂揚，因爲我想要腹有詩書氣自華，想要把自己變得更好，讓你更有面子，我把和你的故事點點滴滴都記在，在本子上，我還同同桌說這以後是要給我可愛寶寶看的，我把我每天發生的事都寫下來給你看，深出來夾在書裏，深怕你擔心我把我每天發生的事情，都寫下來給你看，生怕你擔心，我把我們每天的未來都規劃得滿滿當當，一路上兩人同行無論天涯海角，我把你的名字寫在校服上只是想說你一直在，我把你的備註姓名都改成老頭，我寫了一本我想要對你說的話我把你發給我的短信都抄了下來，只是爲了用來以後懷念，我拼盡所有想要讓你一直存在於我的世界，可惜大概兩年前我們就不該相識，這樣就不會有這樣的悲傷的結局，然後我也感激讓我成長不任性，我沒有在男友面前撒嬌等你寵溺的經歷，卻不知爲何還能癡迷於你，你根本就不是我傾心的主角，讓曾經怦然心動後一發不可收拾，只是如今我們回到原點，成了最陌生的熟悉成了最熟悉的陌生人，外面花花世界那麼多彩，或許明天你喊大笨蛋女神的那個女孩不會是我了吧，最後一次懷念最後一次感激最後一次徹底領悟明白，我們不會再和從前一樣了，但是我們都給彼此一個值得眷戀青春年華，譜寫了一個紫色的篇章。

我想我們都會幸福的，再也不懷念好好學習了

我們很幸福[1000字]15

一想到“家”，我就有一種溫暖幸福的感覺。因爲家裏有爺爺奶奶的疼愛和關懷。然而，這個小家與小畢村小學這個大家相比而言，就顯得有點渺小了，學校這個大家庭給了我的歡樂、的呵護、的愛。

“美麗的校園是我家，芬芳花園朵朵花，”正如我校的校歌中所唱，我們的學校不僅是一所育人的殿堂，更是一個溫暖、幸福的大家庭。

這是一個多姿多彩的家。

我們勤奮刻苦，學習文化知識。

我們朝氣蓬勃，參加各項活動。

每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走進教室學習知識，教師就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間。

舞蹈課上，同學們展示着優美的舞姿，也許我的動作不是最標準的，但我要做最用心的哪一個。

這是一個幸福的家。

我們相親相愛，共度快樂時光，

我們團結友愛，共同經歷風雨。

在班裏，有時，我撞你一下，你不和我斤斤計較；你踩我一腳，我也想沒事一樣。

同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。

在國旗下演講，雖然我不是最優秀的，但是有校長的鼓勵和大家的支援，我人會努力。

我知道我不是最聽話的，但有老師的慈愛和寬容，所以我在盡力改掉自己的缺點。

我知道領導和老師所有的付出，都只是爲了我們這些小禾苗能茁壯成長。

我雖然加入這個大家庭晚一些，但得到的愛比別人一點也不少，同學們都幫助我，老師們都喜歡我，王老師能把寶貝兒子的衣服給我，我能不幸福麼？

我是班裏的老十七，我們十七顆星星會緊緊圍繞在老師和學校的周圍，形成一個巨大的同心圓。

正是這些點點滴滴的幸福的時光，凝聚在一起，支撐這個幸福的大家庭。

這是一個溫暖的家。我們分擔憂愁，不求回報。我們真誠相待，共同進步。

當我傷心難過時，會有人給我心靈上的安慰。

當我犯了錯誤，會有人真誠幫助，讓我倍感溫暖。

這是一個拼搏、奮進的家。我們奮發向上，放飛心靈。我們奮勇拼搏，追逐夢想。

運動場上我疾步如飛，力爭上游，也許我跑的不是最快的哪一個，但我要做最堅持的哪一個。

象棋比賽中，雖然我略勝一籌，但我知道人外有人，天外有天，比賽中不會有常勝將軍的。

人生如棋，在人生道路上，我們會像下象棋那樣去思索，去拼搏，去爭取勝利！

正是這些點點滴滴拼搏的勇氣，凝聚在一起，支撐這個家。

我愛這個幸福的家，因爲她給了我帶來了數不清的美好回憶。

忘不了，開學初的校長講話；忘不了，六一兒童節的歡歌笑語。

忘不了，運動會的聲聲吶喊；忘不了，教師節那天的殷殷祝福。

這裏雖然沒有一流的教學條件，校舍樸實無華。但這裏有我們對知識的渴望，對生活的熱愛，對未來的憧憬。

這裏有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的昨天、今天和明天。