被誤解作文五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的被誤解作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

被誤解作文 篇1

生活像一個五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣。而我印象最深刻的那一次，也是最苦澀的一次。

那是一個飄着雨的下午，我和我同桌的朋友一起寫作業，當我寫到一半的時候，他碰了碰我的手臂，說：“小西，能借下你的砂橡皮嗎？”我把我的筆袋一扔，說：“拿去！”，他翻了翻我的筆袋，繃着臉對我說：“呵，好啊，怪不得我的筆怎麼就無緣無故不見了，原來是被你偷了！”我覺得莫名其妙，懷着疑惑不解的心情問道：“我偷你筆了嗎？這明明是我自己的！”他非但沒聽進去，還用一種諷刺的口吻對我說：“呵，我終於看透你了，我們絕交吧！”，我當時既不解，又傷心，還有一點點生氣，想：“沒有證據就冤枉別人有意思麼？又不是隻有你一個人有這種筆！哦，別人有這種筆就是偷你的咯？”

但是，結果總是會有轉機的。到了第四天，他找到了他自己的筆。主動向我道歉：“對不起，當時我誤解了你，認爲你偷了我的筆。我爲我武斷的判斷感到愧疚！”。我說：“事情都已經過去了，那就讓它過去吧！”

雖然結局是圓滿的，但那一幕時常縈繞在我夢裏，定格在了我心中，我一想起，心裏就百味雜集。

被誤解作文 篇2

人們都說：老師像春蠶，老師像園丁，老師像蠟燭。我也是這樣認爲。可經過那件事以後，我對老師的看法改變了……

那是一個風和日麗的星期三早上，我們如往常一樣正在早讀，突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學們聞聲趕來，原來小陳同學的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色，用審問的眼光掃視着每一個人。同學們也開始紛紛議論起來，早讀課簡直成了專案組的緊急會議。

老師來了，小陳同學迫不及待地向老師報了案。老師把他的同桌叫出來，可他的同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學做的，原因竟然就是因爲我們以前有“犯罪前科”（以前曾做過這類事），真是天大的冤枉！我好像被當頭一棒，整個人愣在那裏。老師讓她回到座位上，叫我們三個到講臺上，臉上露出輕易破案的得意之色。她當着全班同學的面厲聲訓斥我們，可我們三個你看看我，我看看你，卻丈二和尚——摸不着頭腦。我們做了什麼壞事嗎？沒有啊！那老師爲什麼罵我們，我們正納悶着，老師卻說我們做賊心虛不敢承認。然後又一個個分別審問，可小茜卻把責任推給了我們，老師相信了她，她因坦白從寬而逃過一劫。可我們呢，面對活生生的人證，真是跳進黃河也洗不清了。

隨後老師又把我們叫到辦公室，來了個最後通牒，可我們真的沒做啊，誰願做這“英雄”？於是，老師當着衆多老師的面，用鐵棍子抽到我們承認爲止，使衆老師用一種鄙視的目光望着我們，還有些老師說：“唉，沒想到一個這麼優秀的學生竟然會壞到這種地步！”我的身體感受到了一陣陣的痛，但更痛的卻是我的心。我整個人彷彿掉進了萬丈深淵，感到了孤單無助的恐懼。

老師又把我媽媽叫來學校。媽媽來了，我們倆輪流向她哭訴了老師的屈打成招，媽媽氣憤不已，帶着我們去找校長。最終校長還了我們倆清白。同時，校長把老師說服了，可老師在上課時卻難過地哭了，老師的哭，讓我心裏久久不能平靜……即使我是被老師冤枉的，但我看到老師傷心的樣子，我感到很愧疚。

其實，人非聖賢，孰能無過？老師，我早已原諒了您，多一份寬容就多一份關愛；多一份寬容就多一份理解；多一份寬容就多一份溝通；多一份寬容就多一份快樂！

我被誤解以後，我學會了寬容……

被誤解作文 篇3

一天，一隻繭開了一個小口，我正好看到這一幕，我一直觀察着，蝴蝶在艱難地將身體從那個小口中一點一點地掙扎出來，幾個小時過去了……

我看這實在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來。

但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼着身體……

我接着觀察，期待着在某一時刻蝴蝶的翅膀會開啟並伸展起來，足以支撐它的身體，成爲一隻健康美麗的蝴蝶……

然而這一刻始終沒有出現！

實際上，這隻蝴蝶在餘下的時間都用其可憐的帶着萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來……

我並不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要透過這一擠壓過程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出後展翅飛翔

……

就是因爲我的誤解從而導致蝴蝶失去了飛翔的夢想。從那以後我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語，更不能魯莽

其實，生活中存在很多誤解，只有你去認真的對待生活，才能避免誤解的發生。

被誤解作文 篇4

那天烏雲滿布，天空陰沉沉的.，彷彿世界末日要到了似的。彷彿又像一個惡魔伸出魔抓要吃掉整個世界，萬萬沒想到的是一個真正的“惡魔”在向我靠近，一步一步又一步。我坐在附近看書，看到最精彩的時候被一聲尖叫給打斷了。哎，真是掃興，誰呀？在圖書館大鬧！我心裏想。儘管不開心，但是我的好奇心愈來愈強烈，所以情不自禁地擡起頭看了看。我看見一個五六歲大的小女孩，正焦急地又蹦又跳。眨眼一看，她有一頭卷卷的長髮，水靈靈的眼睛，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴，讓人看了忍不住稱讚她漂亮。

這麼一個可愛的小女孩究竟發生什麼事了？原來她弄丟了父親給她的100元錢，“叔叔。"小女孩淚汪汪地抓住管理員的手，這麼一個可愛的小女孩成功贏得了管理員的憐憫之心，於是管理員毫不猶豫地答應了。找呀，找呀，怎麼樣都找不着。是呀，在這麼大的“書海”裏面找那一張百元大鈔真不容易，“哎”我不禁爲小女孩嘆了一口氣。小女孩使出了小孩擁有的“必殺技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸，我爸爸會打死我的。”小女孩話語中帶着一絲畏懼。管理員焦頭爛額，這時發現了救命“法寶”——手機，於是撥通了她家長的電話。

過來許久，一箇中年男人面帶嚴肅地走進來，小女孩馬上停止抽泣。我想：這就是她口中會打死她的爸爸吧。她父親犀利的眼神掃視着周圍每一個人，當他看到我時，我不由自主地把頭扭向書的方向。“說！你爲什麼弄對了。”他一把抓起小女孩的領子，聲音大的迴盪在整個樓中。

“我....我。”小女孩不知所措，大概是被父親的話語嚇到了，我對她產生一絲同情。“啪！”空氣頓時凝固了，那一瞬間，好像一頭猛虎撲向一隻可愛的小綿羊，那手掌的烙印深深留在她幼嫩的臉上。“是不是她偷的？”瞬間她父親那粗糙的手指向我，我當時大腦一片空白，爲什麼這樣胡亂冤枉人呢？“就是，就是。”小女孩在父親身邊起鬨。

這讓我對她的憐憫化成了仇恨，我狠狠地瞪着她，她嚇到躲到父親身後。緊接着，她的父親大步流星地像我走來，如獅子一般的怒吼，豹一般的速度，熊一般的力氣。“還不趕緊承認！”“我沒有！”我反駁，瞬間一滴渾濁的淚水流了下來"。管理員於心不忍，“先生，她還只是個孩子！”他有轉過來語重心長的對我說：“孩子，快道歉就沒事了。”

我知道他話裏有話倔強的我就是不肯求饒，我相信清者自清。她的父親還是不肯放過我，突然從人羣中傳出這樣一句話：“圖書館不是有監控嗎？”“對呀，我怎麼沒想到。”管理員感嘆道。放出錄像一看，原來是那個小女孩故意放在書架裏的，她的父親丟下一句話“姑娘，對不起，我沒教育好這個死丫頭！”“死丫頭”這三個字故意說的很重，之後，揪着女兒的耳朵消失在人羣當中。

我不知道爲什麼那個女孩要這麼做，我這回嚐到了被人誤會的“滋味”了，真不好受。這也提醒我，生活中也有蠻不講理的人，對待這種人要好好想想辦法，可不能再像這次這樣硬碰硬了！

被誤解作文 篇5

最近我遇到了人生以來最大的誤會。這個誤會也許已經存在許久了，只不過現在我才發覺罷了。

我是個非常喜歡畫畫的人。無聊的時候，畫些畫打發時間；忙碌的時候，畫些畫放鬆心情；上課時，偶爾走個神在桌上塗寫一番；老師在講重要的東西時，畫畫還能幫我集中精神。但是所以的熱情似乎都被誤會了，我感覺自己深深地陷入了這個誤會的泥潭之中，無法抽出腳踏前一步，卻也不想踏前一步。我發現自己不僅深陷其中，還迷失了前進的方向。

我畫畫已經有12年多了，這是我唯一的堅持，也是我唯一超過某些人一點點的方面。我一直以爲畫畫是快樂的。但隨着年歲的增長，我開始迷惘。面對專業課的練習，以及那面牆上在他人的畫作包圍中的自己的作品，總是顯得那樣糟糕遜色。自己變得十分沒有自信，也不想再去上課。我不知道這是爲什麼，但這卻造成了誤會。誤會我不再喜歡畫畫，誤會我成爲了一個只爲玩而不去學習的孩子。。。。。。我爲此十分煩惱，也因此和家人不和。我想，當初自己熱愛畫畫，會不會就造成了一個很深的誤會，誤會我以後一定會往這方面發展，所以被送去作系統式的學習？

但這些也許只是我自己誤會了。誤會自己沒有能力與資質，誤會自己所愛的東西已經變質？5個小時的呆坐與練習，畫着自己不喜歡的東西，結果卻讓自己大失信心。“這真的能提高自己的水平，讓自己畫出想表達的東西嗎？”我反覆地問自己，這些誤會像一個漩渦，掉進其中的我頭昏腦脹，不知何去何從。

我感覺自己身處於一個迷宮中，出口已經很明確，自己卻在岔路口，不知道該選擇一條路前進，抑或是該後退。我只能仰望頭頂的天際期盼有什麼來爲我指點迷津，儘快走出着片誤會的包圍圈，向目標前進。