精選溫暖作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的溫暖作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖作文 篇1

花兒是土壤的嬌兒，收盡天地精華；魚兒是流水的嬌兒，守護幽谷之靈氣；友情是心靈的嬌兒，遍享宇宙之澆灌。世事都有始終，友情始終都有幸福的那一瞬間！

窗外的雨“譁”“譁”地下個不停，小鳥們都躲在鳥巢裏，望着窗外那綿綿細雨，我不禁被它所帶回到了那段記憶裏……

那天，天空烏雲密佈，窗外下着大雨，我和媽媽因爲一件小事吵架了，因爲我這個人是個牛脾氣，所以我一賭氣，一氣之下衝出家門，雨傘都沒帶，不聽媽媽的呼喚繼續向前跑。在雨地裏我一個人漫不經心地走着，任憑風雨向我撲來擊打着我的臉龐，我踢着路上的小石子，心裏想着：爲什麼大人就有那麼多理由，爲什麼他們就可以管我們，不管我們做什麼事總會受到他們的約束。就在這時，我頭頂上出現了一把傘，我詫異的擡起頭來，原來是她（我的好朋友），“下這麼大的雨，爲什麼不帶雨傘？這麼冷的天，生病了怎麼辦？”望着她，不知怎麼了，不爭氣的淚水在眼睛直打轉：連朋友都這麼關心我，再想想媽媽，唉！於是我把和媽媽吵架的事情向她說了，說完後，心情好多了，她說：“以後有什麼心事可以向我傾訴啊，不要老是憋在心裏，這樣對身體不好。”說着她拉起了我的手，帶我跑到了附近的公園裏，雨中的公園景色格外的美麗，我們來到了公園的小橋上，望着河裏，魚兒時不時地跳出水面，好像在玩兒捉迷藏似的。這時她對我說：“心情不好的時候，可以大聲喊幾下，這樣心裏會舒服很多。”於是我對着天空。在雨中把心裏所有的不痛快都喊了出來，喊過之後，壓在心底的不愉快放釋了出來，心情好好！“其實每個父母都是這樣，他們都是希望我們能快快樂樂的成長，有時難免會說上幾句，但是他們這樣做都是爲了我們好，所以，以後要敞開心胸，不要和他們吵架了！”“嗯，我知道了。”“好吧！那我們回家吧，一會兒你媽媽該着急了。”當我們走到路口時，媽媽手裏拿着一件外套急切地望着周圍，看到了我說：“你這孩子，去哪兒了？飯菜都涼了，快回家吧，小心着涼！”突然間，一股熱血用上了我的心間，天氣是冷的，但此刻，我的心裏卻是溫暖的，因爲這是“愛”的力量。調皮的淚水又在眼睛裏打轉了，這次，我努力剋制住了它，沒讓它出來搗亂。他拍拍我的肩膀：“嬌，記住我剛纔說的話，我先走了，快回家去吧！”我點點頭。

漸漸地，天晴了，烏雲散開了，太陽公公爬了出來，天空中出現了一道美麗的彩虹，小鳥從鳥巢裏飛了出來，嘰嘰喳喳地在樹枝上唱着歌。那天，陽光好暖！因爲我感到了巨大的“愛”。

因爲有了陽光，花兒纔會美麗的綻放；因爲有了陽光，小樹纔會茁壯的成長；因爲有了陽光，世界更加精彩！讓我們共同沐浴在陽光中，享受無盡的快樂！

溫暖作文 篇2

十年前，當我還躺在母親的懷抱中，當我還躺在母親懷裏撒嬌，我還是牙牙學語的小毛孩，什麼也不懂。而如今我已經是初一的學生，在我成長的過程中，母親給我們無微不至的照顧、怕我們受傷害的心、教會我做人的道理。

從小我就膽子小，不喜歡和生人交往，也不願意多和小朋友交流，那時，母親每天都會抽出時間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，

怎麼和別人交往，可由於我個性的特徵，我並沒有母親期望的進步，然而母親對卻對我說：“我的寶貝每天都有進步，只要你每天進步一點點，加在一起就是一大步”。就這樣隨着母親所謂的每天進步一小步，我快樂的進入了小學學堂。

上了小學以後，因爲我語文不太好，特別是看圖說話和寫作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對語文都失去了興趣，母親並沒有責怪我，而是開始了她的流水記錄，每天一起出去散步回來後，都會叫我說說散步時的情景，比如：今天去哪了，和誰一起去了，遇到什麼事了，心情覺得怎麼樣等等。同時又給我定製了我喜歡的漫畫書，並叫我學習看圖說話。慢慢的，在母親的影響中，我有意識的積累了一些詞語知識，並初步掌握了運用合適的修辭手法來進行描述。現在老師佈置的每一篇小作文我都能獨立完成。

母親不僅在學習給了我莫大的幫助，在生活上更是給了我很大的啓示，很多時候，我都喜歡在母親的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的事情我也想叫母親來幫我完成，每次不能如願的時候，我都噘着嘴巴說：“媽媽不愛我了，我好傷心…”，而每一次母親都會說：“母親就是因爲太愛你了，所以一定要教你早日學會自立…”此時的母親更多的.是嚴厲。

在愛與厲的融合中，我有如飛翔的小天使，而母親就是那助翔的雙翼，那濃濃的母愛就是振動磁波，鼓勵我一步一步走向成功的彼岸。

溫暖作文 篇3

俗話說：六月天，孩兒面，說變就變。果然，中午還是陽光明媚，一放學就下起了傾盆大雨。

李老師批完最後一本作業本，理好包，披上雨衣，匆匆忙忙往家趕。可是，他剛走到校門口，就看見雨中有個熟悉的背影，原來是小紅！只見她沒有傘也沒有雨衣，在雨中小跑着。李老師急忙跑上去，一邊脫下雨衣，披在小紅身上，一邊着急地說：“快披上，不然會感冒的！”小紅趕忙躲開來，說：“沒關係，我身體好着呢！您披着把，我不用。”

“沒事兒……”李老師的話還沒說完，雨忽然停了，他擡頭一看，啊！原來是他的學生小軍拿着一把雨傘趕來了！“李老師，我和您用一把傘，送您回家！”看着小軍淋溼的衣衫，李老師心裏一熱把他拉到了自己邊。

雨依舊滂沱的下着，可是，李老師、小紅、小軍三個人心裏卻感到無比的溫暖！

溫暖作文 篇4

南方，有你們綿綿的牽掛；北方，有我淡淡的思念。終於，在雞蛋醬的鮮香中，時光漫過四季如歌。

平日裏，似乎總有一種神奇的魔力，讓我對東北的一切都關注和熱愛，或許這是與鄉土割捨不下的一種情思吧！終於，我在一個暑假來到了素不相識的東北——爸爸的家鄉。

經過長途跋涉，懷着欣喜而又緊張的心情，我與父母來到了吉林長春。二姑的家在一個不起眼的小縣城中，幾道周折，終於來到了農安縣。我拎着大包小包，剛下車，便遠遠地看見一些人守在小區門口，不停張望。看見我們，便急切跑來。我知道——這是我的親人們，可因遠在祖國兩端，我們從未謀面。我還有些認生，躲在爸爸背後。爸爸帶着絲絲顫抖的聲音給我介紹道：“這是二姑……這是大姑。”話音未落，二姑已緊緊地將我擁在懷中，口中欣慰地念道：“大侄女，可算回來了！”雖然我與二姑不曾謀面，可彼此感覺亳不陌生，這擁抱讓我感覺暖暖的，難道這就是骨肉親情的力量嗎？

和所有親人照面後，我們便上了樓。飯菜早已準備妥當，只差一道東北特產——東北大醬。爸爸說，二姑從媽媽口中瞭解到，我喜歡鹹的，但二姑怕我吃太鹹後會不舒服，便特地做了雞蛋醬。有心的二姑將這碗熱騰騰的雞蛋醬端上來時，拖了十年的團圓飯就拉開了序幕。

大姑將雞蛋醬放在我的面前，把我的手放在她暖暖的手心裏，撫摸着我細長的手指頭，笑着說：“我大侄女兒趕明準得是大高個啊！”一臉笑容的爺爺接着說：“大孫女兒多吃點兒，大高個纔是咱東北人的氣概！”於是，哥哥姐姐都往我碗裏夾菜。我夾起一個大餃子，蘸了蘸眼前金黃濃香的雞蛋醬，送進口中，濃香滿溢。這餃子有平日裏我所吃到過的兩個餃子大小，皮薄肉多，細嫩雪白的餃皮，酥嫩可口的餃餡。似乎遠遠不是豬肉餡兒餃子能與之媲美的。姐姐說：“欣悅兒，好吃吧，這可是咱自個兒包的驢肉餡兒大餃子！”這餃子就像一隻誘餌，慢慢釣住我，讓我陷入東北的美食之海，無法自拔。看看餃皮上其貌不揚的醬汁，色澤稍暗，醬粒與金黃的碎雞蛋交相映襯，濃香撲鼻，比黃豆醬更鹹，比甜麪醬更香，堪稱人生一大美味了。

聽着親人們溫柔的叮嚀，我的心中不由得涌起一種淡淡的暖意，隨血液流通至全身。旅途中的飢餓和寒冷似乎都在這一剎那，被消散盡淨了。細細想來，東北的食物之所以這般美味，也許是因爲放了獨一無二的作料——愛和溫暖。

漸漸地，大家都放下客氣，坐在炕上開懷暢飲、開懷暢食。爸爸、爺爺和大姑父舉起酒杯，不必勸酒，碰杯過後便一飲而盡。果真是東北漢子，爽快！爺爺佈滿細紋的臉龐漸漸變得微紅，他用微微顫抖的聲音向晚輩們激動地說：“十多年了！大家終於還是團圓在一起了！”這句話讓我感到酸酸的，因爲距離，遠在湖北的我們和爺爺難以相聚，不過今天，終於團聚了。十多年來，大家的心願終於得以完結。在清脆的碰杯聲中，在孩子的歡笑聲中，在姑姑的叮囑聲中，酒氣漸漸模糊了……

雞蛋醬濃郁的香氣仍舊在，二姑讓我將這份愛帶回了恩施，團圓時的味道不在了，可溫暖仍舊在。終於，我明白了：雖然相隔這麼遠，但骨中流淌的血液早已將我們連結在一起。是啊！有一種溫暖，叫團圓！