給予溫暖作文(精選10篇)

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的給予溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

給予溫暖作文1

“咦？”爲什麼我的板凳會飛去呢？有鬼事件嗎？真的太可怕了。”最近在我身邊發生了一件可怕的事，結果怎樣？那你還得聽我細細講來。

近幾天，由於大掃除，每個人每天臨走時都要把自己的板凳放在桌子上。但爲什麼我每次到教室時都會看到我的板凳老老實實的呆在地上。難道是我昨天忘了放了？應該不會吧，一天課程真快啊！一會兒就結束了。“回家啦！”等一下，我的板凳是在桌子上的，我不會忘了。

可我第二天來的時候，板凳又“長腳”了，又待在了地上。爲什麼？我心裏想第三天，我一定要早早來到教室，去一探究竟。第三天，一下子就到來了，我提前了30分鐘到教室，躲在角落中張望，其他同學都一臉問號的望着我，我望着他們的眼神，感覺他們在說：“你爲什麼在這裏，不去上課嗎？”這時，我看到我的同桌來了，她先把我的椅子放了下來，然後再把她的椅子放下，原來是這樣，我還這麼大驚小怪。我快步走入教室，來到座位上，對同桌說了一聲：“謝謝！”同桌先是一臉疑問地望着我，之後想想，她又回了我一個微笑。

這一舉動一直溫暖着我的心田，她爲我做過的事，還有許多，可能我說不過來，也數不過來，因爲一些小事可能會忘，但她做的這件事情，我永遠不會忘。

給予溫暖作文2

傍晚，夕陽的溫暖裝滿了村子裏的運動廣場。我坐在門前的竹椅上懶懶地曬着太陽，心中有些微的蜜意。

鄰居是位孤寡老人，按村裏的輩份我要叫他一聲太公，我從小在蜜缸裏浸泡大，所以從來看不懂老人臉上的溝壑和黯淡。太公也坐自家門口曬太陽，穿着一件舊棉襖。突然，他猛地站起身，拖着沉重的步伐，一步，一步，又一步，彷彿踩在我心上，太公僵直着背，艱難地彎下腰，用龜裂的手撿起了一個銀角。霞光照在他溝壑深深的臉上，他笑了，帶着七分高興三分落寞。他小心翼翼地把它銀角裝進口袋，用手輕輕拍了拍口袋。似乎，他想起了還有一個曬太陽的我，便轉身向我看來，呆怔了一會兒，他猶豫着向我走來。拉長的拖沓聲一下一下敲在我的心上，我的心劇烈跳動起來。他終於停在我面前，抖着手從口袋裏摸索出三個銀角，伸手遞到我眼前，咧着嘴說：“你去買糖吃。”我第一次正視他那張蒼老的臉，我的眼睛被他手心中的三個銀元刺痛了，有些微微的酸意。我搖了搖頭，示意我不要，那隻手倔強地伸着，三個銀角夕陽下微微搖動着，拍打着。一縷微風剛剛拂過樹梢，但我心中卻暖暖的。

終於，他妥協了，拖着沉重的腳步走開了。晚霞中，我看着他高大而蒼涼的背影。“太公！”——我跑過去牽起他的手，夕陽下，我們相視而笑。

太公說：“我最喜歡春天，春天啊，燕兒成羣成隊地飛來飛去，嘰嘰喳喳的好不熱鬧。”

這只是小小的三毛錢，但我又覺得這不止是三毛錢。它給予的，是一份溫暖。

給予溫暖作文3

師愛，像那春天的雨露，滋潤着我們成長；像夏天的陰涼，帶給我們舒適與涼爽；像那秋天的情懷，洋溢着我們的幸福，愉悅；更像那寒冬中的溫暖，給予我們無窮的力量。

溫暖是太陽照在身上的感覺，更是人心的一種感受，前兩天，由於天氣十分乾燥，我得了感冒，而且越來越嚴重，吃了藥也不見好。這件事，不知道怎麼回事，被牛老師知道了，她就囑咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿來了，她就用買來的板藍根給我沏茶喝。我拿到這杯水後，不知所措地望着老師，竟想不起來說一聲謝謝。拿着這杯水，我心裏有說不出的激動與溫暖，這雖然是一杯極普通的水，卻包含着牛老師對我的關心，對自己學生的愛護。

她，這個極普通的老師，沒有任何特別的語言表達過教師對學生的關愛，但，她卻以最普通的方式傳遞着自己的感受與對學生的愛。

老師對我的關心，愛護，甚至批評，都包含着一個字：“愛”。偉大的愛是母愛，而高尚的愛就是讓人時時刻刻都能感受溫暖到的——師愛！

給予溫暖作文4

街道上是已如往常的冷清，下雨後的路上，溼漉漉的街面更是添了幾分寂寥。相比之下，高樓平房雖有萬家燈火，卻少了往日闔家團聚的熱鬧。武漢疫情發生後，全中國爲之而震動！是莫名的心疼，是刻骨銘心的傷痕。有人在家開心的看着春晚，有人卻心甘情願的奔赴一線。

我站在陽臺，打着燈籠，父母笑罵我太幼稚，但我卻想用幼稚的方法點亮他們前進的道路。天上繁星點點，月亮陰晴圓缺。我想，除夕夜奔赴一線的醫生們接到家人的一聲祝福，他們看到的一定會是正月十五最圓的月亮吧。

汶川醫院裏有這樣一位護士，因爲專業不對口，卻仍堅決的`奔赴武漢，她說：“地震時全國人民一起伸出援手，在我們絕望之時，全國人民雪中送炭；國家有難時，我必第一個挺身而出。”當災難發生時，有人選擇逃避，但必有人朝着反方向逆行。

52歲大叔巡邏幫大家測體溫，太忙顧不上吃飯，突發心肌梗塞倒在了巡邏路上；一對新婚夫妻即將籌備婚禮，疫情發生時，二人作爲醫生放下一切，各自在自己的崗位上恪盡職守；也有醫護工作者爲了別人的生命不幸感染去世，還有太多太多這樣的人，他們用行動證明：堅強都是柔軟磨成的繭！

哪有什麼歲月靜好，只不過有人在爲你負重前行！我不知道，我打着燈籠能夠起什麼作用，也許爲大家能看到增添年味的喜慶，傳遞溫暖，也可能爲奔赴一線的人們送去來自遠方最誠摯的祝福。

給予溫暖作文5

閒暇時期，望着路對面的垃圾桶發呆，看見一位步履蹣跚的年過花甲的老人，頭戴一頂破舊的帽子，身上的舊衣服已骯髒不堪，並且補了好幾塊補丁！帽子破了幾個洞，露出幾隻大腳趾。飽經風霜的臉上表現出疲勞、飢寒。

我看了以後，並未有絲毫注意，可之後那一幕，讓我大吃一驚，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的食物便拼命向嘴裏塞。我的心被震撼了，那食物能

先吃嗎? 爲什麼他的兒女不在身旁，這世間的親情何在? 所謂的孝又何在？我的心像被凍住似的，這世界怎麼淪爲這種狀態?街上不時走過幾只花枝招展的“花蝴蝶”頭髮染着各種各樣的顏色，脖子上戴着金項鍊，穿着今年最潮的服裝，手提齶魚包，腳踩高根鞋。向老人那邊走去。我本以爲她們會幫助老人，她們不僅沒有幫助老人，反的一陣厭惡，捂着鼻子匆匆而過。街頭的行人也對老人視而不見。原來萬里無雲的天空瞬間變得烏雲密佈，老天似乎在斥責那些行人。

看了這些，我潸然淚下，人世間的親情、溫暖，怎會是這樣?我衝出門去，想要找到那位老人，可老人已消失得無影無蹤。我將這件事寫成文章，表示我未幫助到老人的愧疚，也請那些高高在上的人，給予世界一絲溫暖吧! 哪怕只是一絲！

給予溫暖作文6

家，佔據了每個人心裏最柔軟的那塊地方。

一個冬天的早晨，寒風呼嘯而過，天空中下着鵝毛大雪，媽媽騎着電動車送我去參加期末考試。冷風中的媽媽挺着直直的背，原本瘦小的身子在此時竟顯得如此高大。我小鳥依人般躲在媽媽身後，媽媽的背竟是如此溫暖。

開始考試了，我拿起筆，開始答卷。前面的題很容易就過關了，終於到了最難的一關——課外閱讀。我緊張地手心都出汗了，筆尖甚至被我顫動的手指壓彎了一點。完了，這道題老師沒有講過，我皺起眉頭，一動不動地盯着那道題，不停地撓頭，絞盡腦汁冥思苦想，仍不得其解。

“胤輝，別緊張，媽媽相信你！”溫柔的話語迴盪在我耳邊，回想着媽媽暖心的笑容，我的手不再抖了，一下子又充滿了信心，按媽媽的方法，又把短文讀了一遍，重新思考題目。我驚奇的發現，這道題竟然和昨天晚上媽媽讓我做的那道題目一樣。我思如泉涌，立刻揮筆將答案寫了上去。

雪停了，風也停止了鬼哭狼嚎的“呼呼”聲，久違的太陽露出了笑臉，將明媚的陽光灑在我的身上，一切都是那麼美好……

走出校門，看到沐浴在陽光下等我的媽媽，我張開手臂飛撲向媽媽，“媽，咱們趕緊回家吧，我想吃你做的紅燒肉！”“好——”看着媽媽寵溺的笑容，家的溫馨緊緊地裹着我，凜冽地風怎麼也吹不透。

在我最無助的時候，媽媽給予我鼓勵，家給予我溫暖，使我充滿了自信與勇氣。家是一棵供我們倚靠的大樹，給予我們涼爽，爲我們遮風擋雨，給我們力量。

給予溫暖作文7

陌生

剛開學的時候，我意外的當上了班長。那時，大家都不熟悉，所以關係自然也不是太好。我在帶讀的時候，沒有一個人不讀，大家都裝的很乖很聽話，可是漸漸的，漸漸的，大家都彼此瞭解了，開始大鬧天宮了，我扯着嗓子拼命的喊：“安靜，別吵了”可是這渺小的聲音如同一根針掉在地上，根本不管用。

友好

到了下學期，我試着和同學們友好的交往，不看成績交友，不僅僅和優生玩。結果，連我的死對頭都跟我成爲了好朋友，連以前和我作對的女生，現在我買你竟然成爲了台州，而且關係很好。大家時不時會搞出一些集體活動，如：六一去爬雲髻山，誰誰誰生日要求大家去生日派對等等。我在班上的人際關係逐漸好了起來，微信也日益增大。( 維加酒窖 - 維加文學 )

溫暖

由於我的成績逐漸下降，老師對我的信任也大大減分，所以我就有了不當班長的念頭。老師喜歡的，成績卻與我一樣的副班長向老師表明瞭情況，老師說：我可以不當班長，但是副班長一定要當”所以，我就向大家說：“我已經不是班長了”大家都紛紛問我“爲什麼不當”“你不當誰當”“你不能不當”我一一解答，“不行”“不準”“不要”大家的回答都是這樣，那我也沒辦法啊。結果，一個個來給我做思想工作，一句句溫暖的話圍繞在我身旁，最後，我被他們打動了，堅持當了下去，我永遠也忘不了一直支援着我的那些溫暖！

給予溫暖作文8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。從初步入校起，老師便成爲我們每個人心中的蠟燭，他在溫暖我們心靈的同時也照亮了我們前進的道路。而我心中的蠟燭則是周妮娜老師。

記得有一次月考，本以爲做足了準備的我竟考了79分，頓時，我感到烏雲密佈。突然，您像一縷陽光在我心情低落的時候照耀了我，您走到我身邊親切地對我說：“胡慧娜，這次考試我只是給了你一個小小的教訓，希望你記住這個教訓，找到自己不足的地方加以改正，我相信只要你努力了你的成績就一定會更上一層樓。”我聽了老師的話，心裏不禁覺得很溫暖，。因此，我下定決心，一定不能讓老師對我失望。

經過上一次的教訓，我掌握了更多知識，在緊接着的考試中，我也進步了許多，這多虧了老師的諄諄教導。在這裏我想對周老師說；老師我衷心的感謝您對我的辛勤付出。居里夫人曾說過：“不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師爲他的成長播下最初等的種子。”如果成功就在離我們不遠的地方，那麼您一定是那個默默爲我們鋪路的人。

俗話說：一日爲師，終身爲父。周老師，感謝您，我敬愛的老師。

給予溫暖作文9

小美一家住在一個村莊中，那個村莊中的居民差不多都是苗族人，只有小美家是漢族人。

小美經常去鄰居老奶奶家幫忙，因爲老奶奶一個人住，兒女不在身邊。有一天清晨六點鐘，小美又去幫助老奶奶洗衣服，小美先搬出老奶奶家的大木盆，又拿出水桶，去村裏的水井打水。只見小美咬緊牙關，走一步搖一下地慢慢拎着水走到老奶奶家，她的額頭上滿是汗水，臉紅紅的，小嘴巴也一張一合呼着氣，好像說：“這桶水可真重呀！不知道老奶奶平時是怎麼把水桶拎回來的。”接下來，小美又找出髒衣服放進大木盆裏，用力的搓了起來，一會兒又拿刷子刷，“唰唰”的聲音像輕快的音樂，組成了一支勞動者的勞動之歌。

老奶奶醒了，她拄着柺杖，慢慢走到小美身邊，擁抱着小美，用她佈滿皺紋的臉緊貼在小美的臉上，小美有些不好意思了，手不自在地絞着裙子，老奶奶含着眼淚說：“好孩子，謝謝你，老是這樣幫奶奶，真讓奶奶過意不去呀！”小美說：“奶奶，我照顧您是應該的，以後我還要幫您做更多的事兒呢！”

小美一直熱情周到，持之以恆地照顧老奶奶，把老奶奶當做自己的家人。她對於老奶奶來說真是“不是親人勝似親人”呀。

給予溫暖作文10

這個春天，給予我一陣溫暖。

雖然春天來了，但春姑娘還沒睡醒呀！

上課鈴響了，不知爲什麼，老師遲遲也不到。忽煞，我隱隱約約地聽到一絲腳步聲，正向課室走來。瞧，那是劉老師！她和平常沒什麼兩樣，也帶着微笑，步伐總那麼輕盈。隨着老師的一聲：同學們好“。我們上課了。

劉老師開始講課了，她在給我們範讀課文。今天老師的聲音有點沙啞，不時，還轉過頭去，用手捂着嘴，輕咳幾聲，生怕被我們發現。在她佈滿紅絲的眼裏，已經沒有了往日的精神。看到老師眉頭緊鄒，好像有些說不出的原因。“老師病了。”我心想。可是，她去強打起精神，用沙啞的聲音，帶着我們朗讀課文。

課後，我經過了辦公室，聽到了一個老師對劉老師說：“敏靜，不舒服就找別的老師代課吧！順便你自己回去好好休息一下吧！”“不用了！”劉老師堅定地說：“這點小感冒，很快就好的。這幾天就要測驗了，我要多給他們複習。代課老師不清楚情況，考得不好，我對不起孩子們呀！我不能爲了這點小感冒而擔誤了這幾十個“兒子、女兒”的學習呀！”

聽到這裏，雖然現在還沒有回曖，但這個春天，給予我一陣溫暖！