以溫暖爲話題的學生作文
篇一:我溫暖的家
我有一個幸福的家,爸爸媽媽和我。
我還有一個溫暖的家,老師同學和我。我們的班主任陳老師和藹可親,就像我們的媽媽。班裏有48位同學,期中包括19位來自全國各地的小朋友。我們在一起快樂地學習,快樂地生活。
有一次我生病了,人特別難受,趴在課桌上不想動。我們陳老師發現了連忙打電話找來了我的媽媽。我打針、吃藥,在家裏休息了兩天,媽媽和我非常擔心落下的新課。回到學校,陳老師就利用休息時間爲我補課,使我在最短的時間裏學會了新知識。兩天不見的同學們對我特別親切,有的圍着我問寒問暖,有的爲我做值日,還有的教我怎麼做作業……
三(1)班,你真是我溫暖的家!
篇二:溫暖的記憶
還記得2009年,我們第一次遇見,你,還記得嗎?
我們還正值懵懂的年紀,天不怕,地不怕,喜歡無憂無慮的玩耍,開朗的你,向羞澀的`我伸出溫暖的小手,我知道,這時,我們成爲了朋友。
三年級,我們的友誼第一次遇到了考驗——不知從什麼時候起,你變了,變得沒有耐心了,每次我弱弱的喊一句:“俊玲……”你卻不耐煩的回答:“幹什麼?沒看見我在忙嗎?”於是,傷心透頂的我不顧一切的投入那個溫暖的懷抱——家。
後來,你的不小心疏忽,使我明白了一個道理:只有經歷過風風雨雨,才能看見我們美好的明天。
五年級,一個新成員的加入,使你產生厭惡我的情緒,那段時間,我沒有打擾你,我堅信,總有一天,你會回心轉意……
現在,我們即將面臨分別,純真的你,還知不知道,我曾爲你寫過多美的文字?……
篇三:溫暖的踏墊
今天的天氣陰沉沉的,爸爸今天回來的很早,爸爸剛剛回到溫暖的家就對我說:“我們給車去買踏墊吧?”。我聽後趕忙對爸爸說:“好呀!好呀!現在就去吧!”。爸爸說:“走吧!”。
當我們到了那裏,我們就開始精心挑選一套美麗又好看的踏墊。首先我看到了一個踏墊覺得挺好看的就指着它問爸爸:“這個可以嗎?”。爸爸走過來拍拍我的頭說道:“好看,真好看”。但是爸爸準備轉過身的時候眼睛眨了眨拿起一個踏墊說道:“嗯,這個踏墊也挺好看的哦!”。我走過去說道:“呀!還真挺好看的”。於是我和爸爸決定買這個踏墊。結完帳後,一位帥氣的叔叔把踏墊裝到了車上,之後我和爸爸看了看,都高興地說道:“不錯哦,不錯哦”。最後我們把踏墊裝好了,就回家了。
今天好開心哦!
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