溫暖前行作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的溫暖前行作文，希望對大家有所幫助。

溫暖前行作文1

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”的確，書籍是我們的良師益友，引領我們走向前進的道路。

我曾經讀過一個關於高爾基的故事：有一次，高爾基從鄰居家借來一本小說趁老闆晚上睡着以後在窗邊藉着月光津津有味的讀起來，過了一會兒高爾基興致正濃，不肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續看，老闆老闆娘看見了就對他大吼大叫，高爾基無法忍受，二話不說就離開了裁縫店。高爾基遇到了一位胖廚師，讓他驚喜的是胖廚師也是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且願意讓高爾基隨便讀。他們經常在一起讀書，對書有着如飢似渴的精神。高爾基對書的着迷着實讓我肅然起敬。

我小時候不知道讀書有什麼好處，就特別不喜歡讀書，別人拿起書都是愛不釋手，而我對書卻是不顧一屑。上學的時候沒周都會舉辦兩次讀書交流活動，就是鍛鍊同學們的意志和勇氣，同學們把自己讀的書，與同學們一起分享。可想而知，我更是膽戰心驚，惶恐不安。自幼膽小如鼠的我，缺乏勇氣，再加上我本來就不喜歡讀書，更是雪上加霜。爲了在讀書交流不出醜，只能提前準備了。前一天晚上，我被媽媽硬逼着讀書，我那時候還小，邊哭邊鬧，結果還是被媽媽馴服地俯首帖耳。雖然很生氣，但想想媽媽還是爲了我好。

第二天早上，不出我所料，老師果不其然叫我上臺了。起初我心裏忐忑不安，心砰砰直跳，我靜下心來，告訴自己不要害怕，我鼓起勇氣，堅定地走向講臺，最後臺下響起了雷鳴般的掌聲，這是我最最最自豪的次，我深切的體會到了讀書帶給我的快樂。從那以後我就與以前截然不同，對書愛不釋手，每次開學的時候就會情不自禁地拿起書。我這才明白了讀書有什麼好處，讀書可以使提高我們的認知境界，精神境界；還可以豐富我們的大腦，開闊我們的眼界；還可以照亮我們前進的道路。

書，就像我們形影不離的好夥伴，也是我們真誠的知心朋友，帶領我們感悟生活的真理。

溫暖前行作文2

自信的力量是無窮的，自信伴我溫暖前行，伴我們快樂成長。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲正歡迎我們開學的第一節課呢！我十分激動迎接這一課。上課了，班主任偏偏不上課。站在講臺上正眉飛色舞地講：“同學們，我們明天準備競選班幹部，想報名參加的同學今天晚上準備演講稿。”老師話音剛落，班裏就炸開了鍋，七嘴八舌地討論着。

坐在身邊的幾位同學都胸有成竹地說明天一定能競選上。看着他們在議論，我的心也開始動搖了：一邊說去競選吧，要相信自己可以的。一邊又說別去競選了，萬一你沒有成功，豈不是會被人笑話。心裏的兩種聲音一直爭吵個不停，我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的，一下子便看出了我的擔憂。她語重心長地說：“一定要相信自己是可以的，就算失敗又會怎麼樣？沒有去嘗試，怎能妄下結論？成長之路不經歷過風雨，又怎能見到彩虹？失敗並不可怕，可怕的是你還沒有去嘗試，就不相信自己了。這樣又怎能會成功。經歷失敗又會怎樣？失敗之後一定要站起來，一定要自信！”同桌的這番話，使我明白了人一定要自信，這樣纔會成功。回到家裏，我一直在寫演講稿，即使寫到晚上十一點多，但我的心裏卻是甜滋滋的。

第二天，競選開始了。同學們一個接一個站在講臺上演講。終於輪到我了，我站在講臺上從容而自信地面對臺下的同學們，慷慨激昂地朗讀着我的演講稿。話音剛落，臺下便響起了一陣陣的掌聲。這一刻，我知道我戰勝了自己。成長之路上有自信伴我們溫暖前行，纔會讓我們獲得成功。

自信伴我溫暖前行，自信伴我成長！

溫暖前行作文3

時間飛逝，歲月荏苒，彈指之間，五彩的童年漸行漸遠，但繽紛的往事卻如同一股暖流，時時溫暖我的心房。

記得有一次，我的姐姐叫我去廈門玩。當我徵求了父母的同意後，便一個人踏上了去廈門的路途。

我爸爸把我送到車站乘車，我便獨自出門了。因爲我會暈車，所以上車不一會兒，肚子就翻來覆去地鬧騰起來。坐在我旁邊的是一位阿姨。她看我臉色突變，就關切地問我是不是哪裏不舒服。我面有難色地說：“嗯，我的肚子很難受……”那位阿姨便拿出幾粒藥丸和一瓶水餵我服了下去。我感激地說：“謝謝您，阿姨！”阿姨只是淡淡地說：“不客氣。”這時，坐在我座位前面的姐姐，也拿出了一個蘋果給我。我眼中含着激動的淚水，一口一口地吃起蘋果來。那位姐姐微笑着說：“如果你還感到不舒服的話，可以把那扇窗戶開啟一點。”因爲是冬天，窗外寒風呼嘯，我便說：“不用了。”阿姨說：“沒關係的，開啟吧。”我便把窗戶開啟了一條縫。頓時，本來溫暖的車廂，一下子變得冰涼冰涼的。後來，也許是太累了，我在那冰涼的車廂裏不知不覺睡着了。

不知什麼時候，我身邊的阿姨拿出一件自己的衣服披在我的身上。當我醒來的時候，看見阿姨的衣服蓋在我的身上，我的眼淚情不自禁地掉落下來。阿姨見我哭了，急切地問我怎麼了。我激動地說：“沒什麼，我是被感動的，我想不通，我們素不相識，你爲什麼對我這麼好呢？”阿姨平靜地說：“不一定要熟人才能互相關心的。不管什麼人都要互相愛護，互相幫助啊。”頓了頓，她繼續說：“無論男女老少、老弱病殘，只要他有困難，我們就應該伸出援手來幫助他。”阿姨的回答讓我久違的淚水再次流下。這冰涼的車廂在阿姨的話語中逐漸變得溫暖起來。我們開始在車廂裏愉快地談笑。此時，整個車廂都充滿了暖暖的愛流。

童年就像一本五彩的畫冊，我們在童年踩下的每個腳印，都是畫冊中的一抹亮麗的色彩。這件事一直在我的腦海裏浮現，久久揮之不去。當然，我也不願讓它淡出我的記憶。

溫暖前行作文4

循着愛的蹤跡，回首踏下的腳印，忽然發現，點點閃爍的愛終奏成成一首愛的讚歌。

父母的愛，深沉而永恆，是多麼神奇的力量把我們帶到這個世界，從牙牙學語到茁壯成長的男孩，父母一直陪伴在我的身邊。那一天耀眼的陽光灼燒着我躁動不安的心，籃球場上，我們揮灑着汗水，這是一場證明我自己的晉級賽，已經連斬數場的我以爲勝券在握，開始懶散地扭動着身子。一分，兩分，對手的比分逐漸追上我們，我開始慌了，但卻找不到最初的狀態，結果可想而知，我們輸掉了比賽，我懷着後悔的心情請來到父母身邊，說出了自己的錯誤，爸爸笑了笑，說‘’兒子長大了，懂得反思自己，這樣的你，下次一定會成功。‘’身遇挫折之時，是他們給予我心平氣和地安慰，才使我有了信心;成功雀躍之時，是他們教會我氣不嬌的道理，才使我成爲更好的自己。我的愛僅是溪流，而父母的愛確實無法用言語所描述的汪洋，渤渤盪漾。老師的愛，嚴苛而溫柔，“師者，所以傳道授業解惑也”疫情期間的網課，因爲方式的改變我出現了不適應，上課時的知識點課上汲取不夠充分，課下的作業更是使我焦頭爛額，在我不知所措的時候，一條來自數學老師的短信讓我看到了希望，老師發現我的作業完成情況與我成績完全不符，詢問我是不是有什麼不理解，我猶豫了一下說出了自己的困惑，老師聽後立馬要求我課下只要有不會的，必須立馬詢問他，也就是老師的幫助，讓我度過了那段艱難的時期。我就像花園裏一株幼苗，老師是必不可少的陽光雨露，老師的諄諄教誨滋潤我的心靈，若沒有老師，我又何能開出最豔麗的花朵。當我們深陷難題時，老師的解答，讓我豁然開朗。謹記老師的愛，以將來棟樑之我回報老師的培養之情。

如果我的成長是彩虹，那愛便是必不可少的一種顏色，是來自他們的愛陪我度過了過去的歲月，它也終將繼續伴我溫暖前行。

溫暖前行作文5

友誼是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關愛，相互幫助。

小的時候，因爲我比較內向，所以沒有多少朋友也不願意去交，我不相信友誼，覺得友誼是虛僞的，可是在那一次，我徹底改變了看法。

認識她們是在三四年級的時候，那時的我們並不親近。直到六年級漫長的暑假裏，我們結識了。我們四個經常在一起聊天，一起打鬧，一起吃飯，一起出去玩，幾乎是做任何事都在一起。慢慢地接觸中發現我們有相同的愛好唱歌和喜歡的電視節目，我們便更加常在一起，相知伴。是她們三個讓我從原來的內向慢慢變的開朗，有勇氣跟別人說話的。或許就在這個時候一種名爲“友誼的種子”在不經意間已經存在了我們的心裏。

國慶的時候，我們四個一起出去看電影《你好，李煥英》，每人端着一杯冰可樂和一桶爆米花進入影廳，有說有笑，都是特別的興奮，因爲這是我們四個在一起的第一場電影，每個人都覺得必須要選一部好的電影。看電影過程，我總是偷偷看看她們，沒想到一扭頭，我們就小眼瞪大眼，相視一笑哈哈。中間感人的部分，我隱隱約約能聽見場內的人在抽泣，大概自己的經歷跟電影一樣感同身受罷了。落幕了，都哭喪着臉出去了。

調整好心態，我們去了廣場買燒烤吃，買奶茶喝又去塗了畫畫，真是心情好好哦。臨近天黑，我和其中一個人去玩蹦牀，一跳真的好高，其他人在底下拽着我們倆搖來搖去，真的很享受，像是回到了童年。回家的路上，大家突然興致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音樂讓我們的心靈如此澎湃，感到無形的線譜將我們的心連在一起。隨着一聲聲的歌聲，我們到了家。

越是熟的朋友，出門不會刻意打扮；越是熟的朋友，產生小矛盾不會斤斤計較；越是熟的朋友，說話會不拘小節，大大咧咧。

初中生活纔剛剛開始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四個女生永遠都是我們，我們的友誼不會散，我們的感情更不會冷淡。友誼伴我們溫暖前行。

溫暖前行作文6

溫暖，總是身處寒冷中的人才能感受到！

窗外，桃花落盡了，綠色的葉子爬滿枝條，一隻羽毛黑白相間的雀子棲息在窗臺上；窗內，老師的語速迅疾如常，我的大腦在高速運轉之下漸漸麻木。

作爲一名初三學子，正過着學生抱怨大人憐憫的艱苦備考生活。中考倒計時成了每天叫醒我的鬧鐘，第二天的學習任務是入睡前腦子裏的最後一件事。初三，中考，在一次次老師的警示和同學努力的模樣中，就算拖着再疲憊的身子，也從不敢慢走一步。

本以爲，那些相伴身旁的身影，只是一羣與我一樣的苦行者罷了，誰會存有餘力給旁人一句鼓勵？然而，事實證明我想法太狹隘了。正是這樣一羣人，給予了我在這段路上的勇氣。

要說真正做到從學習中汲取快樂，是件特別難的事情。但，很幸運，遇見了這樣一羣人！X同學，整天樂呵呵的，總有數不盡的有趣事跟我講，滔滔不絕，細細聆聽的我總能跟着捧腹大笑。我們也會抱怨學習的痛苦，但怨着怨着，也就於無形之中變成了前進的動力。上課時忍不住打瞌睡的時候，回頭便能望見她，她也總是能注意到我的舉動，眼一眯，朝我一笑，暗示着加油。

愛唱歌的M同學，有着數不盡的歌曲，喜歡在跑操的時候哼唱，大大減少了跑步的枯燥乏味。還有L同學，因爲我家離得近，所以很難在門口看到家長等候的背影，好在路上一直有L同學的陪伴，纔不會有失落感。一直很好奇，她家離學校挺遠的，爲什麼總是步行。問過才知道，是她刻意拒絕了家長的接送，只爲了同我一起走那麼一小段路。路過旁邊的小吃攤，八卦着學校的瑣事，在一天的忙碌後，也終於放緩了腳步。

不會有每個人都精力充沛的時刻，也不會有每個人都蕭條頹廢的時候。在有人倒下之時，其他人都會毫無保留的傳輸給她能量！

身處連睡覺都是奢侈的日子裏，誰會說這是一段幸運的過往？但遇到這樣一羣可愛的人，誰又會否認自己的幸運呢？

時間很短，天涯很遠，往後的一山一水，一朝一夕，一起前行，可好？

溫暖前行作文7

基辛格曾經說過：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護的很好”。他們不是別人，而是我們人民子兵、最可愛的`人，以凡人之軀，比肩神明，從四面八方簇擁而來，拯救在難民。

一場千年難遇的暴雨，一夜之間將鄭州造成水災，水流迅速下滲地鐵高及人胸，醫院物資短缺，馬路變壓器遇水起火，整座城市陷入了恐慌，就如昔日疫情那般無助，幾小時裏微博從前風花雪月討論着幽默話題內娛新聞的場面一下換到了一重新載入便就是河南人民的求助，河南雨勢最新報道，鋪天蓋地令人心慌的訊息攤在眼前。

洪水無情人有情，每一滴雨水都揪起了牽掛的心，社區人員用橫幅當救援繩子，奮力救起被困女子；一家三口遇險，路過男子冒險營救危難時刻，更懂得什麼是同胞，每一幕都讓人熱淚盈眶。一名從地鐵中獲救的女子，用最樸實的語言，寫出了最感人的文章寫“在死裏逃生後”文中得知，救援隊趕到後，人們互相安慰男生讓女生先走，就連情侶也暫時放開了手。

“很多電影和小說故事，都在刻畫人物的醜陋，危難之際毫無人性的自保，但是在中國，在華夏，我不僅一次看到人們在危難之際的美好，我敬畏每一箇中國人骨子裏善良與美好，更慶幸自己生在華夏。

爲何我眼中常含淚水，因爲我熱愛這片土地愛的深沉，從古至今，每一個民族遇難，屬於這個國家的人民都是舉國一致、風雨同舟，因爲我們每個中國人的身上都心繫着國家的危難。抗日戰爭中是，疫情中是，而當下亦是。

正是這些愛，使我溫暖的不斷的前行。天災無情，人間有愛。祝鄭州平安，願河南無恙。

溫暖前行作文8

今年的春天有點冷，在我國許多地區，發生了許多不幸的事情。

山西王家嶺“3.28”煤礦透水事故，井下一百多名鮮活的生命正等待着生與死的考驗，他們的家屬正焦急地盼望着親人的回家。在歷經8天8夜的煎熬之後，王家嶺礦難中一些受困礦工成功獲救升井的那一刻，讓公衆翹首期盼的心，如久旱逢甘霖，暢意歡欣。奇蹟印證了生命的頑強。身臨絕境，沒有生命的頑強不屈，就沒有奇蹟的產生。這些可敬可佩的受困礦工，展現了生命的智慧和偉力。奇蹟見證了“不拋棄、不放棄”的生命營救理念。正是這理念的堅守，讓生命的等待救援展現了最高價值，讓對生命的不懈營救展現了人的生命高於一切的最高價值，也讓我們感覺到一絲暖意。

西南四省市旱情嚴重，許多田地乾涸了，它們張開大嘴巴，等着雨水的降臨。可老天並沒有對它們關愛有加，反而在拼命地散發出熱氣，讓生活在那裏的人們和莊稼幾乎快要渴死了。仍記得我們的一位同齡人，南方解放軍叔叔不遠千里送一瓶水給她，她自己捨不得喝，急忙跑回家，用瓶子蓋一點點地倒給弟弟，而弟弟卻用舌頭舔了舔，也捨不得一口氣喝掉。持續的晴到多雲天氣，讓這些地方不會有明顯降水，乾旱會進一步發展。

南平實驗小學的特大凶殺案，一位當過外科醫生的中年未婚男子在55秒內，持刀殺死3人，因搶救無效死亡5人，砍傷5人。據實驗小學值班老師甘貴平回憶，當時他正在校外巡視，突然聽到有人喊“殺人啦”，連忙跑過去，看到兇手接連抱着學生往上身捅，嘴裏重複着“他們把我逼瘋了，不讓我活，我也不讓你們活！”

一方有難，八方支援!讓這個有點冷的春天，變暖吧！

溫暖前行作文9

連日來的陰霾終於消散，露出了晴天，陽光照在身上，很暖。

思緒飄到五年前的夏天。

我坐在車上，手裏捧着鮮紅的榮譽證書，上面清晰的印着兩行黑體字，“三等獎”，這三個字在我眼中是那麼難看，刺眼。車窗外飄着牛毛細雨，一切看上去都那麼朦朧，漸漸地，眼前似乎有什麼東西，讓我什麼也看不見，“別哭了”，李老師遞過來一張紙巾，這才意識到眼眶中早已蓄滿了淚，接過紙巾，卻一聲“謝謝”都說不出口，喉嚨早就抽咽了，卻纔意識到。

車停了，老師拍着我的頭說：“你已經很努力了，要知道，在400多人的比賽中拿三等獎也不容易，回去應該向你媽媽要些好東西獎勵自己。我整理好情緒，露出一個自以爲還OK的笑容說：“老師，您放心吧，我先回去了，老師再見。”

回到家，家裏只有爺爺奶奶在，奶奶見我回來，問我結果怎麼樣，我說得了個三等獎，奶奶笑着說：“還真得了個三等獎，我還以爲你都娶不上呢！行，不錯，晚上給你做些好吃的，你看會電視吧，我還有點活。”說完轉身出去了。

屋子裏又只剩下我一個人，呆呆的坐在牀邊，心裏酸酸地，冷冷的。慢慢走到電話邊，給媽媽打了個電話，媽媽那邊很吵，似乎很忙，我說：“媽，我回來了，得了個三等獎，對不起。”我不知道爲什麼要給媽媽道歉，只是覺得，應該對她說聲對不起，媽媽那邊沉默了好一會兒才說：“沒事，三等獎也不錯，媽下班就去給你買玩具熊，明天就能回去了。”

掛了電話，關上房門，在屋子裏哭了好一陣，擡起頭，洗把臉，對自己說：“哭完了，該笑了。”

第二天，媽媽給我帶回了一隻玩具熊，身上白藍相間的花紋，只有那雙眼睛，特別大，特別漂亮。我剛想開口說什麼，媽媽就說：“別和我說對不起，我不愛聽，你從來沒有對不起誰。”我笑着說了一句：“老媽，謝謝你。”

雲又把太陽遮住了，風吹過來，身上不免多絲涼意，但我相信，這片雲過後，一定會是永恆的溫暖。

溫暖前行作文10

我被父母的溫暖照亮。小升初考試後，幾乎所有的人都支援我去豐中，而爸媽卻說：“孩子，不論在哪裏上課，只要勤奮努力，總會學出一個好成績的，再說了，你還小，如果去豐中，你能保證你可以獨自離開家這麼久、這麼遠嗎？你可以保證自己的自理能力很強嗎？”我考慮了一會兒，雖然當時想得不是很透徹，但我覺得爸媽的話很有道理，於是，我便放棄了我的“豐中夢”。現在看來，當時的選擇真是對極了！

我被老師的溫暖照亮。進了三龍中學以後，第一次月考我就拿了全年級第一，那時，我覺得第一太簡單了，不費絲毫力氣就可以拿到，於是，我便開始放鬆，結果成績直線下降。後來是耿老師的一番話“救”了我，他說：“潘秀雲，人無論在何時都要嚴格要求自己，絕對不可以放棄，自信心是要有的，但不可以過於自信，你說對嗎？”我點了點頭，但其實是似懂非懂。初一的最後一次考試結束了，我的成績跌倒了谷底，我甚至有一種不相信的感覺。在回家的路上，我突然想到耿老師對我說的話，我想了又想，始終沒有明白，一直到我看到父母那張疲憊不堪而又充滿希望的臉時，我茅塞頓開，我明白了。耿老師，謝謝您！是您讓我在初二的四次大考中，考到三次年級第一的成績的，老師，謝謝您！

我被同學的溫暖照亮。初二的時候，我在一天夜裏突然嘔吐了，在我旁邊的王豔，急忙給我倒水，知道我暫時睡不着，還堅持陪我不睡，直到我睡了爲止。第二天早上，全身無力的我連走路都走不穩，好心的張蓮幫我值日。到了教室，李玲玲又是幫我向老師藉手機打電話的，又是跑到宿舍給我端茶的，忙得不可開交。我去醫院後，又無怨無悔地幫我掃掉昨天夜裏的嘔吐物。我真的很感謝她們，她們真的是特別特別好。

還有許多的人在關心着我們，多到說不完，在這裏，我衷心地說一聲：“謝謝你們！”慢慢地，我又發現：別人在用溫暖照亮我們的時候，我們似乎也在用溫暖照亮着別人......