溫暖的旅程-五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的溫暖的旅程-五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的旅程-五年級作文1

翻開濟慈的《夜鶯頌》，我和詩人一起開啓了一段新的旅程。我跟隨着詩人的腳步，開始在屬於夜鶯的世界裏漫步。

夜色溫柔地向四方擴散，月亮悄悄爬上枝頭，綠蔭遮天，曲徑通幽，我來到了一個美麗無比的世界。

在這裏，所望之處都是正開得燦爛的鮮花，每一朵都帶着自己獨特的魅力，每一朵花的花瓣都帶着我以前從未聞過的清香，它們爭先開放着，放眼望去，我好像看到了五彩繽紛的瀑布。

在這裏，所有的河水都是甜美醇香的釀酒，每一條小溪都流動得那麼藝術。一陣悅人的微風吹來，美酒的味道也隨之撲鼻而來。這些香甜的酒，都還帶着南方的溫熱。

我向前繼續走，走入花的深處，花朵錯落有致，裝點着香氣瀰漫的五月。我不知道這些花的名字，卻在夜鶯的指引下，感受着深沉而寧靜的世界。我的全身彷彿也已長滿了鮮花。我感到了無比的快樂。

我繼續走着，可在我眼前卻又漸漸浮現出另一番景象。我的眼前又出現了親人離去時最後的呻吟，永遠那麼遙不可及的愛情，小草彷彿也都垂下了頭，爲這另一個世界默哀。花朵忽然都消失了蹤影，我面前只剩下一望無際的平地。那些河水也不再散發出醇香的味道，小溪也開始毫無生機地緩緩流淌。看着這荒涼的景象，我的內心也生出悲傷。

可我再一眨眼，眼前的形象又再次使我着迷。那些美好的花兒與貧瘠的土地混在了一起，酒的醇香與那些死氣沉沉的河水又再次結合，月亮皇后登上了她的寶座，把枯萎的小草也照得明亮。

這是一個多麼迷幻的世界，這段旅程擁有着多麼夢境般的色彩！在這段旅程中，我體會到了悲傷和喜悅、渴望與失望、快樂與痛苦。我在轉瞬即逝的快樂中體味漫長的憂鬱，而在最後，我又從無邊的悲傷中感到了難得、迷幻的快樂。

我的心起起伏伏，隨美景而激動，隨生命消逝而痛苦，但在最後，我卻意外地感受到了專屬於這段旅程的迷幻之美，我的心最後竟被這樣迷幻的美而感動，而變得溫暖。

我相信，在之後，我的心亦將永遠溫暖。因爲這段旅程就像我們的生活，在生活裏時常會有不盡人意的因素，而人生就是去接受所有的因素，珍惜瞬息的美，也珍惜綿延的痛，最後去發現這些對立因素的奇妙與和諧，以及這個和諧背後隱藏的神祕感動與溫暖。

生活所包含的是快樂和痛苦中和諧的溫暖，是夢幻與現實交融的溫暖。人生這段旅程永遠是真的，有苦有樂，因而它就是美的，就是溫暖的。

溫暖的旅程-五年級作文2

“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因爲，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。

媽媽的愛無時無刻不體現在我的學習生活之中。作文溫暖的旅程。

媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河裏，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關懷。曾記得，去年暑假我們全家出去旅遊，一路的好風景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座纔好不容易買到。車廂內人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由於上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有睏倦，剛剛坐穩我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸着我的額頭……。第二天早晨醒來，我發現媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷裏下來，此時媽媽一動都不能動了，應該是兩腳發麻，胳膊痠痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷裏，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽！。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我願意一輩子在您的愛河裏暢遊”。

媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊！有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的開啟包裹，全然沒有考慮什麼淑女形象，就狼吞虎嚥的大吃起來， 吃着吃着，我忽然發現媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看着我，這是我才反應過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是

爲了讓我多吃些。後來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷溼了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那五線譜上躍動的音符。

溫暖的旅程-五年級作文3

夜，慢慢籠罩着大地，對面街道上的高樓裏，一盞盞燈接二連三的亮起。而此時的我，仍握着一支筆，在冥思苦想作業上的一道題。

“咔嚓”一聲，門把手被悄然握開，那個精靈古怪的小身影正欲溜進我的房間時，一聲呵斥便朝她而去：“你怎麼又來了！不是說好了不許打擾我寫作業嗎？出去，趕快出去！”正趕上我氣頭的妹妹似乎仍不死心，一溜煙跑到我跟前。正想把她趕出去時，卻發現她正要偷偷從我抽屜裏拿走我的東西。於是當時怒不可遏，一把關上抽屜。剛想回頭的我，卻發現她一邊哭泣一邊捂着自己的手指跑出去告狀。

“你是怎麼搞的？妹妹的手是不是被你夾的？”轉眼便傳來了媽媽的質問。一波未平，一波又起。“學業上的事情已經夠煩心了，爲什麼總是她來給我搗亂？被夾也是自己活該！”一想到未做的事情，以及途中不時搗亂的她，自己總是不禁一陣煩躁。

“咔嚓”門又開了。我轉身望去，一個眼眶通紅的，一手拿着我的水杯，另一隻手攥着自己衣襟的小人站在門口。似乎沒想到她會來爲我的過錯而道歉吧，心中也難免自責起來。

記得初見她時十歲。她的降臨對每個人來說都是一件大事，爸爸，奶奶早早都到醫院去做準備。奶瓶，尿布，嬰兒牀……一個不落。在看見她羸弱瘦小而又恬靜的睡顏時，似乎這段時間一切的疲頓都在生命莊嚴的面前變得不值一提。

還記得嗎？十一二歲的時候，你和我的關係還那麼親密，你還在天天吵這讓我帶你下去散步，你的小眼睛總是充滿着好奇與求知慾。夕陽西下時分，你常常坐在高高的鞦韆上，看着天邊赤橙交匯的晚霞，一顆心似乎隨着鞦韆蕩起來，你搖着白嫩嫩的小手讓我講那朦朧的遠方……那段旅程，和你在一起的日子總是有無限的喜悅和溫暖。

現在呢？現在變了嗎？爲什麼我開始討厭妹妹了呢？討厭她和我再一起玩了呢？是我的陪伴太少了吧，少到她要用搗亂這種名義來吸引我，提醒我：“姐姐，你好久都不陪我玩了呢。”而我卻一次又一次地衝她發火，一次又一次地使她的心願落空。

那麼，從現在開始，再重新去關注她，愛護她吧。在整個人生中，學業的忙碌只有幾年，而她，卻是在整個人生旅途中我溫暖的來源啊。因爲有了她，一個本該孤獨的旅程才變得溫暖了起來。

妹妹，我們曾走過一段溫暖的旅程，現在，讓我們恢復對彼此的關心與愛護，繼續讓下一段旅程溫暖起來吧。

溫暖的旅程-五年級作文4

在人生的旅程中，我會帶上朋友，家人。每一個旅程不一定愉快，但只要有父母、同學的陪伴，我們不會孤單，其實成長也是一次旅行。在成長中，我們會經歷很多事情，會摔倒，也會爬起。

剛上初一的時候，學校開展“陽光少年”社會實踐活動，也就是軍訓。在軍訓的前天晚上，媽媽讓我把要帶的東西帶上，她說：“你要注意安全，不要把東西掉了，要聽老師的話……”我說：“知道了，就去3天，放心吧。”我知道媽媽是在關心我，我記住了媽媽的話，去了學校。

到了軍訓基地，我們一個個興致勃勃，精神抖擻。可在第一天就開始哀嚎了，高強度的訓練讓我們累得我們滿頭大汗。可在軍訓的這幾天裏，我也感受到了不一樣的滋味。

活動中有許多項目，我記憶最深刻的還是“團隊浮橋”。遊戲規則很簡單，兩個人面對面站好，用一塊木板放在兩人肩上，有兩名安保人員蹲在模板下，保護從木板上爬過的同學。遊戲開始了，教官說：“這是一個團體項目，每一個人的肩上都有一份責任，你們要讓每一個同學順利爬過，你們要堅持。”我也開始爬了，我小心翼翼的爬上木板，害怕掉下去，我看了看同學們，他們的臉色通紅，用力的扶着木板。我低下頭，看見安保人員吃力地蹲在地上，我很想快速地爬過，可我每爬一步，木板就往下陷一次。我又一次地看向我的同學，他們用稚嫩的肩膀撐起了我。教官開始說話了：“請安保人員站出來!同學們，看看你們的同學或許你沒有注意到他們，他們在你爬過時蹲在地下保護你。這就是你們的同學，現在就由你們來保護他們，讓他們從你肩上的木板爬過。”這時，我感到支撐我的同學有力地擡了擡木板，我頓時感到一種莫大的勇氣和力量，於是很順利地完成了任務。

活動結束了，我們終於鬆了一口氣，同學們情不自禁的流下眼淚。這次活動我們不僅讓我們明白團結就是力量，更讓我們感受到同學之間的溫暖。我們都在不斷地成長，可在成長的道路上，我們一定不會忘記那些與我們一起同甘共苦的同學們!

這真是一次溫暖的旅程啊!讓我們再一次帶着溫暖出發吧!

溫暖的旅程-五年級作文5

每個人的成長就像一次獨一無二的旅程，在這個旅程中，有父母的陪伴，有老師的指引，也有朋友的鼓勵……這些都是我們成長旅程中所收穫的，又一次旅程令我至今難以忘懷。

今年暑假，我迷上了玩音樂，喜歡唱歌、跳舞，於是媽媽就給我報了吉他。我興高采烈去上第一次的吉他課，還未走進教室，便傳來了一陣由吉他伴奏的歌聲：“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方……”我開啟教室的門，只見一個穿着天藍色襯衫，牛仔褲搭上一雙白色的帆布鞋的帥氣老師抱着一把吉他忘我的彈唱着，以至於我進來了他還沒發現。我有些緊張地開口：“老師……”話音剛落，對上了一雙棕褐色的瞳孔。“你來啦，聽說你喜歡剛纔那首歌的演唱的明星，我就是這彈唱一下。”我不禁對這位老師多了幾分敬意和喜愛之情。後來彼此認識後，李老師開始教我學習吉他，我原以爲吉他很容易就學會了，可誰知道光是按個琴絃就已經讓我產生放棄的念頭。吉他的弦有六根，都非常的細小，當我的手指一按下去時，一種鑽心般的痛從我的手指尖流到我的心。“嘶……”我忍不住低吟了一聲，皺起了眉頭，李老師見狀，溫柔地對我說：“吉他並不是那麼容易就學會的，想要學好它，就必須忍住疼痛，就如同人生路上還有挫折一樣，你不克服它，它永遠都會擋住你追夢的路！”我的心不禁一顫，：是啊！追夢路上的坎坷多得數不勝數，如果不打敗它們，又何談成功呢？

我咬着牙，繼續跟着李老師的教學進度，回到家刻苦練習，哪怕練到手指起了水泡，我也繼續聯繫。每當我想放棄時，耳邊總是回想起李老師說的那一番話。吉他從我的對手變成朋友，不開心時彈一會兒，高興時彈一會兒，所有的煩惱壓力在我的手指碰到吉他的那一刻就拋到九霄雲外去了。有了吉他的陪伴，我不成長道路上的困難已不再能阻擋我前行的步伐。看到我的成長，李老師欣慰地笑了，那張帥氣的臉增添了一種陽光：“夢想不能只是空想，成功了並不重要，重在於追夢的路上，你是否有所收穫，還有你在追夢時的成長！”我給李老師彈了一首《大夢想家》以表示我的成長和成功。

今年暑假的成長旅程，是我收穫的最豐富，也是最溫暖的旅程。想到這，李老師帥氣的背影與那一番話又使我的心感到了一股暖流。是我在今後的生活中，不畏困難，迎難而上。

溫暖的旅程-五年級作文6

一股涓涓的細流，在我成長的路上從春流到夏，從秋流到冬，它潤澤了我小小的心靈，激起了我生活中的喜悅，讓我所有的不快與哭泣都走上溫暖的旅程。

樹上的葉子變得金黃，風兒一吹，便似蝴蝶般飄落。放學後的我從校門走出，來到那棵久經風霜的大樹下，她站在那，等我。蕭瑟的秋風將樹葉吹落在她的頭上，我輕輕地拿下那片樹葉，卻注意到那一頭烏黑的青絲中已有了些許銀髮。她，就是我親愛的媽媽。好多天未見到媽媽，現在媽媽來接我回家，這是多麼美好的一件事啊！

步入初中的校門，由於離家較遠，我不得不住校。記得那一次，學校流感特別嚴重，課堂上都充斥着咳嗽聲，我也被傳染了。在校醫室掛了幾天水仍不見效，又即將月考，本想自行處理的我不得不打電話給母親。打完電話不久，母親便火速趕到學校。

在去醫院的路上，我一邊抱怨着最近繁重的作業，一邊情不自禁地理着自己的衣着，母親溫柔地應答着，但還不忘時不時地埋怨我：“自己生病了，怎麼也不打電話！身體最要緊，懂不懂？”她被風吹得凌亂的頭髮在空氣中飛舞，我只顧抱緊她的腰，享受這冷風中的溫暖，這幸福的埋怨。

醫院視窗排隊的人很多，好不容易排完隊，找椅子坐下吊點滴。發燒的我只感覺臉部滾燙，好像要被蒸發了似的。片刻後，我又覺得肚子不舒服，醫生說是正常反應。

母親讓我躺在她的腿上。不經意間，我碰到她冰涼的手，便靈機一動，說：“我臉熱得難受，用你的手幫我冰冰吧。”母親溫柔地將手伸過來，捂在我的臉上，但她又怕凍壞我，時不時地拿開，嘴中輕聲地說着：“怎麼這麼燙……”

望着眼前的母親，我想起了她照看我的無數過往：深夜裏爲我蓋好被子，在燈下陪我做作業，雨雪天接送我上下學……漸漸地，我的眼溼潤了，我彷彿再次跌進了母親溫暖的懷抱，做起了溫暖而又甜蜜的夢。

現在，我和媽媽一起走在回家的路上，儘管是深秋了，但我分明感到溫暖，感到一種幸福。

我知道，在我成長的旅程中有着媽媽的印記，是媽媽用她偉大的愛給予我力量，照亮我前進的路。這就是母愛，是她，在陪我走着一段溫暖的旅程。

溫暖的旅程-五年級作文7

那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無比。

題記

坐在窗前，溫暖的陽光穿過窗櫺，照在那淡綠色的的包裝盒上，尋着那暖意，思緒如鴿子，飄到了一年前。

一個飄着細雨的中午，我品着奶奶做的綠豆糕，猛然想起正在工作的母親，便拿出了一個淡綠色的包裝盒裝了一些綠豆糕，前往母親工作的地方。

我站在站臺等車，望着那飄渺的雨絲，頗有些詩中情，畫中意，上了車，便看見人們好似取暖一般，擠在了一起，完全沒有落腳點，有幾個人下了車，我才勉強擠了進去。

好不容易站定好，卻又無奈的爲包裝盒擔心，包裝盒太大，像這樣擠來擠去，那包裝盒會扁，那裏面的綠豆糕自然也會

我高舉起了包裝盒，牙齒咬緊張嘴脣，手指間不斷髮力撐着包裝盒，已經有些發白了，我吃力地往包裝盒看了看，發現已經有些變形了，我焦急地挪了一下包裝盒的位置，售貨員見我如此，不知從哪找來了一個掛鉤，掛在了我頭頂的正中央，我看向了他，頭點了點以示感謝，他並未說什什麼，也向我點了點頭，示以微笑，那微笑，淺淺的，淡淡的，卻如三月的春陽，拂過了我的心頭，瞬間溫暖了我潮溼發白的指間，頃刻間，溫暖了我的全身。

到了下一站，一位老爺爺拿着一個大蛋糕，對大家說道：希望大家能向車廂內擠擠，今天是我女兒的生日，他三年纔回來一次，請大家諒解。”望着滿臉滄桑的老爺爺，看見他的衣服被雨打溼了一大半，我猶豫了，我要讓出掛鉤嗎？

奶奶每年都會做綠豆糕，而這老爺爺的女兒卻三年回來一次，我便取下了綠豆糕，請老爺爺把他的蛋糕放上去，老爺爺對我說了許多聲感謝，我心裏爲能夠幫助老爺爺而高興，卻又因爲綠豆糕而擔憂。

車上的人越來越多了，車廂也變得越來越擠，剎那間，感覺手上輕了許多，我擡頭往上看，一位叔叔拎過了包裝盒，說道：別擔心，這樣就不會扁了”我又一次微笑表示感謝，但是，久了叔叔也會累的，我看見一位阿姨悄悄地接過了那淡綠色的包裝盒。

我的包裝盒在那小小的車廂裏不間斷的傳遞着。

頃刻間，一股溫暖的熱流，盪漾在車廂裏，也融進了我的心裏。

這一路，飄渺的細雨中，顯現出一縷縷陽光，陽光穿過了車窗，在車上每一個人的臉上跳躍着，剎那間，車上的人露出了鮮花綻放般的笑容，那是驕傲的笑，那是美好的笑，那是溫暖的笑！

溫暖的旅程-五年級作文8

在我六年級時，遇到過一位令我難忘的老師。

芳名暫且不透露，但這位老師就是岩層中的珍貴金剛石。

她是一位數學老師，是一名偉大的女老師。

我的數學成績在那時一般，常羨慕那些運用嫺熟的同學。

她的政策改變了我的整個下學期歸於態度和時間。

到了隨堂測驗時間。我愁眉苦臉的看着每張紙上繁重的複習題，心裏滿是煩躁。

這時，她走了過來，站在我的背後看了一會兒，便來到講臺前，開口講道：同學們，先停一停筆，我看到有些同學對知識點還不是很清楚，那麼這樣，我再講的透徹一點，順便再加幾道例題。難題終於迎刃而解了！渾身都是輕鬆。下課後，我正準備收拾走人，她在門口截住我：以後有什麼數學問題，就來問我！不懂千萬不要積壓！重要的是態度！聽到這一番話，我自然是詫異的，嘴上便答應了：好！那時心裏彷彿迎來了春天，暖呼呼的。

臨近期末，大家都在緊張的複習。我的數學成績在那時經過努力，在中等的位置上穩定。

45分鐘很快就過了。下一節可就是我期盼的美術課了。前腳剛想離開你知道嗎？數學老師又要給他們特訓了，真的有用？我行李有點竊喜，聽見了一個開小竈的機會！數學老師準備將班裏數學不太好的集中在一起，統一教學！真是個偉大的主意！

我便回到教室。她看見我回來，有點吃驚：你怎麼不去上課？我回答，有些窘迫：現在也是期末了，我覺得應該把更多時間投入到學習中，畢竟數學比較難。她認可的點點頭，我便坐回我的位置。其實我多的是好奇，想看看老師怎麼教學的。

她首先發給同學們幾張紙，上面有複習題。同學們開始做的時候，她便在旁邊指導。有些難的題，她讓同學們自己先努力的想，當同學們終於弄清楚了其中的玄妙，她便站在旁邊讚許地點點頭。看着這一切，真令人高興。下課時，班裏的人陸陸續續回到教室。我沒得到什麼，卻感覺心裏很充實。

這是期末前的最後一節數學課。

像往常一樣，她開始散發例題。在這個過程中，她娓娓道來：昨天你們都去上美術課的時候，竇文茜她留下來複習數學。像這種態度，我們應該學習，明天就是期末了，我衷心希望你們考出好成績！聽完後，大家對我讚許地鼓了掌，也有些人不以爲然。

期末考的結果出來了！97分，有點一般，但對於我來說是一個很大的進步！

我感謝這位數學老師，像明燈，溫暖着我，照耀着我的旅程。

溫暖的旅程-五年級作文9

列車顛蕩地向前開着，在這個午後，空氣濃稠得像膠凍一樣，使人慵懶無力。列車單一得隆隆聲如絲線般在我腦海中綿延不斷，我整個人癱坐在坐椅上，帶着一種近乎疲憊的情緒。

這是我第一次獨自的遠行，媽媽本來要送我，爸爸說什麼也不肯，偏偏讓我自己一個人坐列車去北京找姐姐。“我才十二歲，爸爸，你太狠心了！”拋下這句話，懷揣着對爸爸的埋怨，坐上了列車。

我總是覺得爸爸不愛我，他總是那麼的嚴厲……

坐在我對面的是一個女孩，看起來跟我差不多大。不經意間，我才發現這個女孩的右腿短了一截。她顯然也發現了我，爲了打破尷尬，我不好意思的與她攀談起來。

“你一個人嗎？”我問道。

“嗯，我常常一個人坐列車去奶奶家。”女孩微笑着回答，眼中看不出絲毫的消極與頹廢。

“你爸媽放心你一個人嗎？”我問道。

“放心。一開始他們總是要送我上列車，現在不用了，我可以自己買票，坐車……”這時，列車駛進了一片樹林。女孩激動地指着窗外，對我說：“我覺得兩旁的樹，像極了中世紀的歐洲婦女，提着裙襬向前走。”她興奮地看着窗外，眼神裏全是快樂的光芒，沒有半點憂傷。

我暗想：假如我是她，我會怎樣呢？忽然想起父親的狠心，眼角里堆積着淚水。“你在想什麼？”女孩問道。“我想，你應該是一個很樂觀的人吧？”我下意識撇了一眼立在旁邊的柺杖，“你父母應該很疼你吧！”我接着問道。

“其實，我以前一直覺得爸爸媽媽不疼我，我的右腿殘疾了以後，他們竟然還讓我跟以前一樣，什麼事都自己做。後來，我才明白，父母是不能跟我們一輩子的，他們讓我自己的事自己做，也是爲我好！”女孩臉上洋溢着幸福的微笑。

我吃驚，若不是親耳聽見，我怎麼也不會相信這句話出自一個有些殘疾的女孩口中。

我也意識到，那個時時刻刻讓我自己的事自己做的父親，也是爲了我好！

下車時，我扶着那個女孩，她對我說：“謝謝！”

其實要說謝謝的人應該是我。因爲是她，溫暖了第一次獨自的遠行；是她，一句不經意間說的話開導了我；是她，讓我知道，有着一種愛，叫做放手，有一種父愛很深沉，它是一種隱形中的幸福。

溫暖的旅程-五年級作文10

故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。——席慕蓉

一個停電的夜晚，得空獨自遙望星空，忽瞥見那輪彎月，不禁想起那月光下久違的樂園。

老家瓦房裏昏黃的燈光悄悄從門窗溜出來，安靜地匍匐在地上，與月光一起緩緩流動。月光給一切都鍍上了一片銀光，分外明亮。在爺爺家的院子裏，看那山月升起的地方，剛好是對岸山間的一個缺口，一丸清月像顆珠子，瑩瑩然鑲嵌在缺口處，分外清麗動人。小河在屋旁靜靜流淌，流向遠方。

風拂竹林，沙沙作響，蛐蛐蟈蟈的歌兒此起彼伏。風中隱約傳來花的消息，嘻！是五月槐花的香氣。田野是收過麥子後的安詳，不知誰家的狗在田野中撒着歡兒，不時傳來汪汪的叫聲。忽然，誰家的院子裏爆發出一陣笑聲，那麼爽朗。

爺爺端着一碗米酒，用小木棒拍了幾下我的小腿肚，輕輕笑着用渾厚的嗓音說：“看月亮，都看癡了啊。”我轉過身來笑了。

爸爸接過米酒，呷了一口，說：“這米酒真香，還是那個味兒。這幾天農忙，我們正好回來給您搭把手。”

“都忙得差不多了。娃的學習要緊。”爺爺鄭重地說。

“孩子放長假了，專門回來陪陪你們。”爸爸答道。

我連忙接上話：“爺爺，我明天幫你曬麥子。”“哈哈，我的孫女長大了。”爺爺的笑聲，彷彿一棵老樹在抖動着葉子。

爺爺和爸爸從小事談論到軍事，不知是喝了米酒的緣故，還是談得興奮，倆人的臉都紅通通的。

媽媽與奶奶一起剝着花生米，一邊輕聲嘮着嗑兒。袓奶奶在明亮的月光下慢慢地將嫩棕樹葉在手指上繞着，給堂弟編織小動物。一隻蝴蝶做好了，弟弟舉着棕葉蝴蝶在小院裏飛來飛去，樂不可支，惹得大家開懷大笑。祖奶奶拿着我白天在路邊扯回的太陽草，給我講太陽草預報天氣的奧妙。我擡頭仰望着星空、白雲，細細聆聽，彷彿能聽到星星在天空暗暗發笑。

微風習習，撫過我因繁重的學業而勞累的身心。忽然發現，老家，就是我心靈的溫暖樂園。那些無盡的作業陪伴着我的日子，朋友聚會集體埋頭玩手機的日子，都因老家那歡樂的時光而黯然失色。那些在小河裏打着歡快水漂的日子；看小貓在太陽下伸懶腰，睡懶覺的日子；跟爺爺爬山，摘枇杷，摳癢癢樹的日子；跟奶奶挖花生，摘花生的日子……一切美好，似乎都在積滿塵埃的腦海深處熠熠生輝起來。

我轉過身，在回憶的旅程中發現了我從未注意過的暖意！那故鄉的月，故鄉的歌，暖暖地在我心頭升起……

溫暖的旅程-五年級作文11

最溫暖的旅程就是成長，在這個“溫暖的旅程”中有父母、老師、朋友、親人、同學、甚至陌生人。他們陪伴着我們。幫助我們在這“溫暖的旅程”中堅持地走下去。

小的時候，每在放學時，看見有許多比我大一些的孩子們，騎着自己的自行車回家。我的心裏自然羨慕的不得了。想擁有一輛屬於自己的自行車。於是便回到家，請求母親給我買一輛自行車。我從母親的眼神中看到到一絲無奈的神情，雖然只有一瞬，但還是被我捕捉到了。母親搖頭道：“你還小，騎自行車太危險，的你長大了再給你買。”失望的我無聊地回到屋裏看電視。

終於在我軟磨硬泡下打動了媽媽那顆堅定的心。

清脆的放學鈴敲響了，夕陽陪伴着我走到家。看到一個箱子立在地板上，好奇的我走進屋看到父親母親和一些穿工作制服的陌生人談話。原來媽媽買了一輛自行車是可以進行組裝的，工組人員熟練的組裝好了自行車。它像一個小戰士似地立在那裏。黃色的車身上貼着一些精美的圖案，令人忍不住去騎上它，遨遊四方。

我拉着父親的手嚷嚷道要學習騎自行車，可是父親說：“天不早了，該吃晚飯了，明天教你騎快吃飯吧。”我興奮的吃過晚飯，便聽話地躺在牀上，慢慢的進入了夢鄉。夢見我騎着自行車，徜徉在樹的中央，臉上洋溢着燦爛的笑容……“起牀了”爸爸的聲音叫醒我。我趕緊穿上衣服吃過早飯拉着父親來到了一條小路上。我坐上自行車，父親扶着車吧，推着自行車自行車慢慢地跑着嘴裏不停地說：“控制方向！控制方向！”父親急忙拉住車後座扶住車把，將自行車停了下來父親繼續指導着我……

經過一次次的努力、練習。終於，我學會了。風兒輕輕地在我耳邊吹過，好像對我說：“你真棒！”我還聽見鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱着快樂地歌，我慢慢悠悠地騎着自行車，心是別提有多高興了！

我們要感謝在這個旅程中陪伴着我們的人，因爲有他們我們才能堅持下去，在這“溫暖的旅程”中走下去。

溫暖的旅程-五年級作文12

成長亦如旅程，走過的風景是見證了我成長最好的印記。漫漫長路，最佳伴侶莫過於書了。從旅途開始到如今，已走過了十餘年時光，從聽書，到讀書，再到品書。書中一系列的精彩內容片段，常常讓我沉醉於其中。

書如佳餚，從一開始，不會讀書，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的.每一天的每一個晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽書的過程總是那麼美好。

後來，我認識了簡單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛你》到《三毛流浪記》，那時，我忽然發覺，我缺不了書的陪伴。會讀書了，我總想着，要跟人家大作家一樣，不僅會讀，還要會品。

可書如海洋，廣闊無垠，我在裏面暢遊，卻怎麼也遊不到邊際。我只能一點一點，慢慢品味，如《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者癡，誰解其中味？”讀後，心不覺一顫，從當今繁榮富貴。到最後的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”不覺心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來也會有無可尋覓之時，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談論此書時，談到一半，只剩嘆息。”反算了卿卿性命“的王熙鳳，自恃清高的妙玉……個個深入人心。個個歷經悲歡離合世態炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力纔是王道。

再如《簡·愛》，簡愛身份卑微，但卻純真和善良。合書，深思，我爲何不如簡愛那樣突破世俗藩籬去努力，去奮鬥，去爭取自己想要的生活呢？

讀着，讀着，書中故事讓我沉醉，而我，也早已發現，我已陷入書海，無法自拔。

驀然回首，回顧行走過的旅程，忽覺，每一本書都是在教你成長，教你感悟世界，就如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。”，想到這兒，心底暖流涌動。這應該就是讀書的愜意吧！

這場溫暖旅程不會終止，行走的腳步，也不會停滯。

溫暖的旅程-五年級作文13

當火車開動並鳴笛的瞬間，一段旅程便開始了；當輪船駛離海港的瞬間，一段旅程便開始了。人生，將面對衆多旅程，每個旅程就像擲骰子——充滿着未知，你不知道會出現哪種點數，就像你不知道下刻會面對什麼一樣。上一秒，你可能還在談笑風生，而下一秒，你便或許烏雲蓋頂。即便如此，你也不能停下前進的腳步，要知道，風雨之後必有晴空萬里，必有旭日當空。直到現在，我還記得那次爬山的旅程。那一段溫暖的旅程裏，我真正地成長了。

暑假，我們一家去泰山玩。去時，我興致勃勃，大有“不到山頂非好漢”之意。可我一到山腳下，看到了巍峨聳立的泰山時，我有些害怕了。泰山真的太高了！高聳入雲，遮天蔽日，“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”，我站在泰山面前，如同一隻小螞蟻面對一頭大象。我能登頂泰山嗎？可我看到家人們信任的眼神時，我把牙一咬。拼了！我今天爬不上去就不姓張！

時間一秒一秒地過去了，我一步一個腳印，慢慢地接近了山頂。陽光雖然只是柔柔地照在我的身上，但我依然是滿頭大汗，全身溫暖。這時，一個“斷層”驀然顯現在我的面前。一邊是連欄杆都沒有的峭壁，而另一邊卻是安全而又舒適的電纜車。究竟走哪邊呢？我躊躇着。坐電纜車吧，又快又舒適，可我是來登山的，不是來坐電纜車的！繼續走吧，可登頂的路還遙遙無期。

算了，既然已經走了一半，就把另一半走下去吧！我做出了決定，昂起頭，挺起胸，繼續向上爬。雖然汗流浹背，雖然腿痛如火，雖然身子搖搖晃晃，但我還是這麼堅持着，堅持着，像一隻往帝國大廈樓頂攀爬的蝸牛。

終於，我爬到了山頂，強烈的陽光劍一般刺下，雖然生疼，我卻滿心歡喜。眺望遠方，風景盡收眼底。山腰人頭攢動，遠方的山谷間薄霧冥冥，重巒疊嶂在遠方起伏着，很模糊，只見得一片青色，讓人浮想翩翩，流連忘返。“會當凌絕頂，一覽衆山小”，我不禁輕吟着杜甫的詩句，熱血澎湃，這情感，是坐電纜車感受不到的。那一刻，我長大了，是內心上的長大，溫暖包圍了我。

人生的旅程是未知的，你不知道即將到站的哪趟列車，你也不知道列車的終點在何處。你只要知道，風雨之後就有晴空萬里。我們勇敢地走下去，不要畏懼，那些咬牙堅持下去的道路，就是一段溫暖的旅程，留下一段溫暖的回憶！

溫暖的旅程-五年級作文14

我和她是在返校的途中認識的。那天早上，天還沒亮我就來到了路邊等車。獨自一人往返慣了的我，此刻也有一絲離別的傷感，獨步在風中來回地踱着，舒展那爲離別所折皺的心靈的同時，也感受到了清晨絲絲的寒意。這時一個女孩和她的親人走了過來，我心想也是等車的吧，說不定和我一樣也是名大學生。

過了十幾分鍾車終於來了，我們都上了車。跟她小姨告別後，她便一個人發起呆來。我們正好對面，閒來無事，我便對她說：“你好，是去上學的吧!”她點點頭，笑笑，長長的飄發遮掩了她那雙清清純純的大眼睛。我也笑。於是我們便天南地北散散漫漫地交談起來。縱說橫論，竟默契如知己，溫溫曖曖，感覺像是在春天。談話裏，我已知道她是一所石油學院的學生。

“女生在學校都很想家的，你不想嗎？”我問。

“怎麼不想呢？想得厲害想得傷心啊。就想在途中和誰聊聊，但我討厭那種不懷好意的男孩。有時，對方有沒有邪念，一看便知道了。”她揚揚頭說。我說：“萍水相逢的人，彼此素不相識，任何的牽強、魯莽和帶有邪念意味的念頭都會給對設防的心靈或深或淺的反感的。”

“物慾橫流已經開始侵蝕着我們這些“象牙塔”中的天之驕子，有的大學生爲了滿足自己的虛榮心不惜走上了犯罪的道路，甚至有的去傍大款，出賣自己的靈魂。做人真的不容易呀，人就這麼一輩子，能浪費得起嗎？”她輕輕地說：“其實人關鍵是要自尊，要能以一顆平常心去對待一切世事。當你80歲時，回頭看你走過的路，如果事事都能無愧於心，那麼你這一生就算沒白活！”

我們已經無話不談了。慢慢的我們兩個人之間的友誼便已悄悄地開始滋生，周圍的沉悶與寒意都已隨風而逝，代替它的是那淡淡的溫馨!我們懷着這份溫馨同行完了那半天的旅程的。

臨別時，我們互留了聯繫方式。我真誠地感謝她，謝謝她在那樣令人生厭的環境中陪我走過那一段甜美的時光。更重要的是她讓我深深地明瞭：在這個世俗的世界，在我們溫柔燦爛的生命中，除了物慾橫流，還有許許多多來而無痕而逝去又讓我們牽念一生的美麗情感--友情。但願那女孩的心境一路上和我一樣的溫馨!

溫暖的旅程-五年級作文15

大部分人都想來一次說走就走的旅行，我也想。但是我還是希望能有一個真正的朋友能夠和我一起去旅行。

真正的朋友是在理解中成長起來的，真正的朋友是在共患難後昇華起來的，真正的朋友是在關心中呵護起來的。現如今，有多少歌頌着朋友的好歌，如：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……

祝你幸福快樂的是朋友，助你走出困難的是朋友，與你相見似故的是朋友，與你有福同享有難同當的也是朋友。所以，在旅程中，有朋友再好不過。

真正的朋友是永恆的。她會因爲太晚還看到你手機在線會牽掛你說：“不早了，該睡了，晚安。”她會因爲我曾經抱怨地一句：“好想來一次說走就走的旅行啊！不知道什麼時候纔可以去啊。”就真的是準備了。當時她並沒有讓我準備什麼，說都交給她了，不知道她搞什麼名堂，就隨她去了。上了車發現司機是她爸爸，她說：“今天我是你們倆的一日遊的專屬司機。”我一聽有點不可思議，車上也有很多吃的，當時整個人都蒙了，完全不知道她在幹什麼。

下了車後，我們來到了一個湖邊，在一個草地上鋪上了布，紮了個營地，在布上面擺起了吃的用的。然後，她就帶我去湖邊的椅子上坐下。跟我說了一個今天行程的大概。她雖說得很簡潔，但我卻從中聽出她爲了今天花了不少心思。然後，她跑出營地收拾，叫我在這兒歇會兒，看看風景。等她走了，我一個人坐在那兒，周圍很安靜，只聽到鵝時不時叫的聲音，還有從後面傳來她與她父親的聲音。她們很忙，而我卻很悠閒。我覺得這樣不太好，就起身想去幫忙。結果她看到後，指着椅子說：“坐下休息，要不就去走走，但不要太遠，馬上就要吃飯了。”看到她正經的樣子，我就隨着左邊樹林裏走，邊走邊想着：或許像今天這樣，出來玩卻不需要操心，凡事都有人在我背後準備，只有這一次吧！而我就更不應該辜負她的好意，今天就好好地享受吧！我走得越來越快，感覺整個人輕飄飄的，好像飛起來了。那樹木裏有一條幽靜的小路，但我感覺有陰森森的，所以並沒有進去，走到一半就調頭回去了。但我想：總有一天，我會跟她一起將這全路走完。

那一天，我看的風景很多，也明白我們之間的友誼。也許就是這樣，朋友如同血脈親情，也能給你一定你需要的溫暖。