溫暖的滋味作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的溫暖的滋味作文，希望對大家有所幫助。

溫暖的滋味作文1

曾經，我是個十分孤傲的人，沒有朋友，也沒有人在我無助時伸出援助之手。

那時，我認爲我無需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了有朋友真好！那是發生在小學二年級時的事。深秋的一天。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線的珠子似的。呀！我猛的想起來了：“沒帶傘！”我十分焦急，嘴裏不時的嘀咕着：“怎麼回家呀！鬼天氣！”

大部分同學撐起了自己心愛的雨傘走出校園。也有的同學和我一樣——沒帶雨傘。可他們比我幸運，因爲他們鑽進了朋友的傘下。同學們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉入的同學李潞池了。她正在打掃着地面，我呆呆的望着窗外，教室中靜極了，笤帚發出的“沙沙”聲顯的是那麼刺耳。

“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒帶傘？”李潞池問。她因爲是新同學，才和我說話，要是換了其他人，纔不管我呢！因爲我是一向孤傲的，我不想和她廢話，只是冷冷地說了一句：“是的，你走吧！”她卻不已爲然，把小黑傘往我手中一塞，說：“你先用吧，天這麼晚了，快點回家吧！”頓時，我感到有一股暖流涌遍全身。我終於感到了有朋友的溫馨。望着我手中的那把小雨傘，我被感動的說不出話來，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我衝着已跑遠的她喊到：“沒有了傘，你……你會淋壞身子的！” 她連頭都沒有回，消失在朦朧的雨簾中。我心中不禁發出感嘆：“親愛的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫啊！”從那一刻起，我變了，變成了愛交朋友的人。當然了，我和李潞池也成了最好的朋友。

我成長了，我收穫了，我終於懂得了：當我們取得成功時，有朋友的祝賀，就會感到更加幸福；當我們憂傷時，有朋友的勸解，就會很快從憂傷中解脫；當我們遇到困難時，有朋友的幫助，就會增強戰勝困難的勇氣和信心。

我發自內心的說一聲：“有朋友真好！

溫暖的滋味作文2

在一個星期六，下了一場大雨，雨過後，天空變得晴朗起來，路上積滿了大小不一的水窪，路邊的小樹被雨水刷得煥然一新。看到這些，心裏不由自主地變得愉快起來。

我拿着鋼琴書去學彈鋼琴，我一邊走着，一邊看着風景：周圍的小樹的葉子似乎變得更綠了，葉子上還掛着一顆顆珍珠般的露珠，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地談些什麼，也許是它們在談雨過後看到的好風景，花朵被雨弄得更美了······這多麼令人賞心悅目啊！我看得都越來越入迷了，“哎呀！”我突然大叫一聲，我腳下一滑，摔在了地上，書本也撒在了地上，東一本，西一本。我的膝蓋瞬間流出了血，痛死我了，快遲到了，怎麼辦？我忍着疼痛試着站了起來，真痛！我又馬上坐在了地上。怎麼辦？血越來越多了，想到這裏，我的眼淚立刻涌了上來。

我的鄰居老大伯和他的孫子小明正路過這裏，看到了我，走上前，問：“你怎麼了？孩子，我幫你包紮傷口吧！”小明對我說：“姐姐，我來幫你撿起書吧！”說幹就幹，老大伯幫我紮好了傷口;小明一本本地把書撿起，並放在袋子裏，遞給了我。我看到這一幕，溫暖的滋味從我心裏涌了出來，我感激地說：“謝謝，謝謝······”“不用謝！”“沒關係！”

每當我想起這件事，我都知道溫暖的滋味是什麼，這讓我難以忘懷。

誰是世界最偉大的人，就是她——母親，母親是最漂亮最善良的女人，你們知道她有多麼辛苦嗎！送來的鮮花和糕點也都被小姐扔進了垃圾桶。齊齊哈爾旅遊景觀獨特。我的家鄉是那麼的美麗!我最喜歡“金黃”的秋天了，因爲秋天有洋溢着豐收喜悅的果園。父親大怒，說道：剛纔那個男生是誰。

溫暖的滋味作文3

溫暖，它甜絲絲的，軟柔柔的在我心裏，永不散去。

——題記

暖，使我們感到舒適，讓我們心之所向。可是暖爲什麼會出現呢？原來，那是人與人之間的愛，讓我們即使身在嚴冬，也不覺得那麼冷了，而是熱騰騰的暖心。

世界的每一個角落裏，都有着暖的味道，暖，它雖聞不到，但卻能感受到。每天的一頓熱飯，幾句嘮叨，充滿着溫暖的味道。

又是一個上學的日字子，我被不情願地被鬧鐘吵醒，眯着眼睛，慢慢地從牀上下來，拿着衣服穿着，像是被按了減速按鈕。當我穿好衣服出臥室時，媽媽早已在廚房忙碌起來，爲我準備着上學的早餐。現在是秋天，到今年的天氣格外的冷。起牀時會感覺冷，但媽媽卻早早的起牀開始了一天的生活。

吃過早飯，媽媽總會去書桌前看一眼，她是在檢查我是否遺留了作業。出家門前，媽媽總會提醒我一句：“路上騎車慢一點，別騎那麼快。”可我卻會經常性的敷衍幾句知道了，卻從不聽話。

一次摔倒，使我知道了“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。媽媽雖愛嘮叨，但總是爲了我們好。

每天的一次暖心，使我更加感動。每一次的嘮叨，也是在讓我逐漸變得優秀。媽媽是我們人生中最好的老師，他們做的一切都是爲了兒女。每一次的關心使我變得越來越暖了。

暖，是一種熱血朋拍的激動，是一種怡然自得的愉悅，是一種身心舒暢的歡笑。這種暖感染着每一個人的心情，使每個人感動。

暖是看不見的，摸不到的，但它影響着這全世界的人，讓每個人都爲之而動。他雖沒有任何味道，但我卻永遠記得它的味道。

暖，讓我真感動。

溫暖的滋味作文4

“提前放假了！”這個令人驚喜的消息，像長了翅膀一樣，很快傳遍了整個校園，使得本來寧靜而緊張的校園一下子沸騰了起來。歸心似箭的同學，趁着一切空餘時間，溜到宿舍，三下五除二地收拾好包裹，就等老師宣佈放假了。

下午二節課後，各班主任在班級正式宣佈放假後，同學們三五成羣，嘻嘻哈哈地結伴回家去了。可天有不測風雲。剛纔一會兒天還晴着，這會兒就陰沉着臉，擺出一副要下雨的架勢。果然不出所料，不多久天空便飄起了零星的小雨。急於回家的我們此時腳步更加匆匆了。

不知什麼時候，我們注意到了路邊有一塊空地，空地上鋪着一層金黃的稻子。一對上了年紀的夫婦正在那裏不顧一切地搶場。眼看大雨即將傾盆而至，老倆口急得像熱鍋上的螞蟻。一個推蓋，一個拉，嘴裏還埋怨老天：怎就不能再撐幾個時辰？

看到眼前的情景，我們先是看着好玩，在一旁看樂子。這時，有個人喊到：咱們幫忙去！不知爲什麼，大家儘管還是嘻嘻哈哈的，但是都不由自主地打好車，放下行李，投入到搶場的行列中去了。

看到突如其來的幫手，老倆口激動得挪挪嘴脣，什麼話也沒說出來。那爬滿皺紋的臉上堆滿了欣慰的笑容。很快，大家拿掃帚的拿掃帚，扶蓋的扶蓋，拉蓋的拉蓋，在老倆口的指揮下，鋪在地上的稻子乖乖地被裝進了袋子。雨還是零星的飄落，但天嚴重得要向地面直壓下來，就等狂風來助一臂之力了。

大家正忙得熱火朝天，準備把袋子一個個擡進了老人的家。這時，起風了！“不好！大雨就要來了。同學們加油啊！快乾啊！千萬不要把曬乾的稻子淋溼了呀！”不知誰在我的背後喊了起來。於是我們更加緊張了起來。稻子終於全部擡進了老人的家，雨也開始嘩啦啦地倒了下來。老倆口連忙招呼我們進屋息息躲雨，並且很熱心地爲我們每人端來一杯熱氣騰騰的茶水。

端着老人倒來的熱茶，看着老人笑開花的臉，我們又一次品嚐到一種溫暖的滋味。

溫暖的滋味作文5

在我的小學生涯中，有許多珍貴的回憶，總是縈繞在心頭，無法忘懷。其中，有一件看似很小的事，深深地銘記在了我的腦海裏。

那是開學沒多久的一天，書法課老師讓我們帶鋼筆，丟三落四的我果然忘記了。我只能向我的同桌求助，他正好也沒有多餘的備用。可不知道爲什麼，當他回答我說沒有的時候，眼裏竟有一絲若隱若現的愧疚。

眼看就要上課，正當我急得火燒眉毛時，我的同桌大汗淋漓地從教室門口跑了進來，一見到我就趕忙將一支嶄新的鋼筆塞到了我的手裏，還對我說：“快用啊，還愣着幹嘛？別被老師批評了”，他還告訴我，這是他剛剛從書包裏翻出來的。

我呆住了，我很清楚，這支鋼筆，絕對不是他“從書包裏翻出來的”，而是他用零花錢從學校小賣部裏買的。我看着他，他的衣服早已被汗水浸透，衣領上結着一層由於汗水蒸發後留下的“白圈”，髮梢上還在滴着汗，一滴一滴地滴在衣服上，半截T恤都溼透了。他的嘴角開心地向上勾起，彷彿完成了一件重要的任務。看着他那充滿歡喜和善意的眼神，我心中流過了一股不知名的暖流。

有人說，學校就是一個小型社會，有形形色色的人，能看到學到很多。而我的同桌就是我在這個小型社會中的品德老師之一。是他，教會了我許多與人相處的基本道理，那就是“贈人玫瑰，手留餘香！”把幫助別人當成自己的責任，當成自我修正和進步的方法，在幫助別人的過程裏，完善自己的行爲……那是他教我的溫暖和甜蜜。

溫暖的滋味甜甜的，那是一種感激的甜；給予他人溫暖的滋味也是甜甜的，那是一種快樂的甜。

溫暖的滋味作文6

一際碧空如洗過一樣的澄澈，藍得寧靜，遙遠，安詳，彷彿正在沉睡。暖人心扉的微笑如光芒，就像陽光一樣，溫暖了心房。

學校，操場。

我望着湛藍的天空，呆呆地站在一旁，陽光很溫暖，淺淺地照在臉龐。同學們都盡力地練習着三級蛙，跳，一遍又一遍地重複着動作。她一轉身，望見了正在出神的我，“怎麼了？快練啊！”她輕聲對我說。我猛然擡頭，看見了她的目光，帶着許些關切，嘴角，勾起一絲不易察覺的淡淡的微笑。我趕緊走到起跳線上，認真地開始起跳，一下，兩下，三下，一跳比一跳近，我無奈，慢慢地走了回去。她依舊站在一旁，看見我這樣，便耐心地教我。她並不是體育老師，卻依然，無比耐心的告訴我要領，原本被失望充斥的滿滿的心裏，一下子豁然開朗，散去了幾絲陰暗的`浮雲，取而代之的，是無限溫暖。

午後，體育中考。

依舊是晴朗的天氣，湛藍的天空，只是，有些刺眼的陽光。她撐着傘，站在不遠處爲我們加油鼓勵。我的手心浸滿了冷汗，拳頭緊握，心跳也急促的跳着。今天的考試似乎特別順利，許多同學都有了滿分，一個個臉上洋溢着喜悅的笑容，我不僅更加緊張生怕考不好。“下一位，七號！”耳邊響起考官的聲音。“啊！這麼快就到我了！”我心裏一驚，但也只能慢慢的，小心翼翼地踱到起跳線上，開始擺臂，終於，我跳了出去。然而並沒有跳到十分，我失，落地走了回去正對到她的目光，似乎是關切與鼓勵。我心中頓時有了信心，當第二次再跳的時候，我正在擺臂原本應落下的手臂，忽然一下子停在半空，望見她嘴角那一抹淡淡微笑……似乎在那一刻給予我溫暖，給予我勇氣與力量。

她的微笑，如陽光般溫暖，映入了我心房，讓我感受到屬於一個季節的溫暖滋味。

溫暖的滋味作文7

進入八年級，或多或少有些陌生。而我在這短短的時間內，嚐到了所有人都向往的滋味，那就是溫暖。

我的英語基礎比較差，這段時間上課時，我總是聽不懂，心裏很苦惱，就產生一種想留級的衝動。我不想落後，我想把英語學好。就因爲這事，我邁進了語文老師的辦公室，我想聽聽她的意見。我委屈地說出了自己的想法，老師耐心傾聽我說完，和藹地對我說：“秋雨，這可不是一件小事，你要好好想想，要跟你班主任商量，更重要的是要跟你父母商量，其實，你很優秀，老師真的很捨不得你。努力往前趕趕，困難會渡過去的。……”頓時，我的內心涌出了一股熱流，眼淚禁不住就流了出來。老師說：“別哭，只要堅持努力，不放棄，一切都會好起來的。”其實，我那是感動的淚水，我感覺得到，老師是在乎我的。

我嚐到了溫暖的滋味，其實，溫暖有時很簡單，它就是一句簡單的話。也許沒有你想象的那麼激烈，但卻是最美好的。

老師的話令我之前的決定變得猶豫了，我似乎陷入了艱難的選擇。我也捨不得老師，回到班中，我哭了。是同桌抱着我說：“別留級了，我們一起努力！”這時，我感覺好溫暖。

我又一次嚐到了溫暖的滋味。其實，溫暖很簡單，它就是一個簡單的擁抱。

放學後，我和好朋友一起去吃飯，並跟她們說了想留級這件事。她們緊緊拉着我的手，鼓勵我。這時，我感覺好溫暖，那緊握着的手成了我心靈的依靠。

在一次嚐到了溫暖的滋味，溫暖其實很簡單，它就是一次簡單的牽手。

我帶着這些感動回到了自己得座位上，百感交集。仔細再看看班裏的每一位同學，我有一種衝動：我不留級了，我要跟老師跟同學們一起努力，共創優秀班集體，我要努力趕上！

我嚐到了溫暖滋味，溫暖其實很簡單，或許只是一句話，或許只是一個擁抱，或許只是一次牽手，或許只是一個微笑……只要你細心去體會，就會發現，其實我們正生活在一個溫暖的世界裏…

溫暖的滋味作文8

如果非要把人生的體驗一一道述的話，除了一些挫折，大多數都是快樂吧。在我的記憶深處，那個失明卻戴着眼鏡的少年，始終讓我念念不忘。

上四年級的時候，一次，我和朋友們約好週日去北山公園踢球。剛到北山公園，我瞥見一個男孩兒，他戴着一副眼鏡，穿着很樸素，長相清秀，有一位女士小心的攙扶着他，緩緩地走着。隱約聽到他們的對話，那女士應該是少年的媽媽。看着他們母子倆，我不由得感到心酸。

這時，朋友們已經列好2v2的隊形。在我一腳把球射出後，廣場上就活躍起來。踢着踢着，有人拍拍我的肩膀，問道：“大哥哥，能帶我一個嗎？”我回頭一看，是之前那個男孩兒，可我仔細一看，他的眼睛是緊閉的。我很疑惑。他的媽媽好像知道了我的想法，悄悄地到一旁對我說：“他看不見。”“……”我猶豫了，在那位母親懇求的目光下，最終沒忍心拒絕。不過，我和隊友不需要他，所以讓他加入了另一隊。

那個少年加入後，似乎很慌亂，他只是在後衛的位置，步伐笨重，不停地左右跑着。即便如此，我們也還是進了很多球。漸漸地，我發現他的防守是有規律的：用心聽着球和我們的聲音，時而穩，時而慌張。

比賽暫停，那位母親走到少年身旁，輕輕地說：“不要灰心，媽媽相信你可以的。”我一開始覺得，憑一個失明的人絕對守不住一個健全的人發出的球，可那個少年似乎猜透了我的進球方法，我踢出的球竟然被他“嗖”地一下踢了回來。

這麼一個小小的動作，讓我不再小看這位少年，反而使我的內心充滿驚訝與溫暖。比賽結束了，4：1。那位母親擁抱着少年，說：“孩子，你真棒！”

踢完球，絢麗的燈光逐漸佈滿了整個北山。如果還能遇見，我一定邀請少年加入我們隊。我希望陽光能永遠照射他那空洞的眼窩，溫暖他的心。