快樂的一節課作文【熱門】

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的快樂的一節課作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的一節課作文1

今天，我真開心。因爲有一節課夏老師莫名被戳中了笑點，隔三差五就笑一笑，弄得我有時候也跟着笑。

上課鈴響了，老師滿面春風的走進教室，高高興興地走進教室給我們上起課，到了做練習題時，老師下了講臺，檢查我們的作業。到了我們這組時，孫旭的手就開始“行動”了，他用手弄夏老師的耳麥。第一次成功了以後，他就更加膽大妄爲了，竟然用手抓住了耳麥，老師照樣沒有回頭，孫旭可開心了。小夥伴們都驚呆了，老師怎麼回事呀？連頭都不回一下。不久，老師到了孫旭的座位，笑着對他說：“你的數字寫得太差了，回家拿四百字作文紙，每個數字寫兩排，還有你那手……好了，就不罰你了。”這次輪到孫旭驚訝了，我們旁邊看熱鬧的，都幸災樂禍地偷偷笑起來，只有孫旭搭啦着腦袋，趴在桌子上，不高興地嘟了嘟嘴。

還有一次，老師讓人在黑板上寫題目，朱芷萱的手都伸到老師面前，還不時“嗯嗯”地叫着，老師卻視而不見。我們班上的人都笑了起來，哈哈，朱芷萱被無視了。夏老師走過以後，也笑了起來。

老師笑的時候好美呀!希望夏老師天天這樣笑。

快樂的一節課作文2

今天是我盼望已久的遊戲課——搶橡皮。

遊戲規則是：把一塊橡皮放在桌子中間，裁判說出左手或右手時，兩人同時出手搶橡皮，誰先搶到誰就贏了。

遊戲開始了，我緊張地望着小紅，心裏想：對付她真是太難了，這時裁判說：“3、2、1，你們吃早飯了嗎？”哎，這裁判數着數着卻問起了問題，我想有這樣分散我們注意力的嘛。突然我聽到“左手”這兩個字時，已經晚了，小紅早就把橡皮搶在手上歡呼啦，我有些失落，但我還沒有輸。遊戲還在繼續，我死死地盯着橡皮，裁判又說：“3、2——1，右手！”這次又是她贏了，可再看看，不對呀，她出的是左手，我馬上抓起橡皮，開開心心地對小紅說：“你出錯手啦，我是冠軍！”小紅說：“你也沒有贏，還有一輪呢！”沒錯，最重要的時候到了，小紅手握成拳，嘴裏還在念叨着：“左手，右手。”當裁判數到“2”時，就直接說：“右手！”哇！我開心地手舞足蹈，小紅書失落地說：“我下一次一定會贏你的！”當然，我也會加油的。

開心的遊戲課結束了，我抱着一等獎回家了。

快樂的一節課作文3

我一大早就來到小桔燈，焦急的等待着遊戲課的開始。

遊戲規則：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面，裁判發出口令時，迅速伸手搶桌面上的橡皮，搶到的同學是勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。

第一局開始了，是我和徐碩碩進行pk，我雙手叉腰，用餓狼撲食般的眼神盯着他，而徐庶也不甘示弱，嘴裏還不依不饒：“小樣，你是贏不過我的。”我惡狠狠地對他說：“我怎麼知道你厲不厲害呢？還是遊戲中見分曉吧！”老師開始發指令了：“3，2，1——！”她故意將“一”字拖長了，突然喊到：“左手。”徐碩搶先一步搶到了橡皮，得意洋洋地說：“我就知道你搶不過我的。”聽了這句話，我氣得直跺腳。

第二局又開始了，由於徐碩上一句贏了，他現在正得意洋洋的看着我，我想：這局一定要贏。老師發出指令：“右手。”徐碩慣性地伸出了左手，而我以迅雷不及掩耳之勢伸出右手，將橡皮搶到手，高興得一蹦三尺高。教室裏面全部都是同學們的歡聲笑語。

今天的遊戲實在是太好玩了，我太開心了！

快樂的一節課作文4

今天這節課我特別、開心。你們猜爲什麼？因爲我們盡情地玩吹泡泡呢。

首先登場亮相的是小倪環，她擰開瓶蓋，把吹泡泡的小喇叭放在瓶子裏，蘸一蘸，再拿起小喇叭放在嘴邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡爭先恐後地擠出來。有的大，有的小，一個個圓溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上，真像一對相依爲命的母女。

最有趣的是徐軼倫，她站起來，拿着小喇叭，使勁一吹，一個個小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空，又衝下來，弄得滿臉都是泡泡，簡直就是一個滑稽的小丑，逗得我們鬨堂大笑，我差點一屁股坐在地上。

接着，讓同學們自己吹。有些坐着吹，吹出來的泡泡小得像一粒粒米；有些跳起來吹，有些低着頭吹，吹出來的泡泡一落地，就消失得無影無蹤；還有的歪着頭吹，可神氣啦！

頓時，整個教室裏泡泡滿天飛舞。同學們都追趕着泡泡，泡泡像跟小們玩捉迷藏似的，你追這邊，它偏偏往那邊逃，有的乾脆躲在角落裏睡覺。同學們都沉浸在泡泡的海洋裏盡情地玩耍，開心極了！

最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閒地坐在大泡泡身上，得意洋洋的，對方也許是太緊張，怎麼也吹不出來，愁眉苦臉的。

這節課，我們玩得真開心啊！我怎麼也忘不了。

快樂的一節課作文5

我平時就怕寫作文，一上作文課我就感到頭疼，媽媽知道後很着急，她爲了提高我的寫作能力，給我在三五一五報了小記者班。第一天來這裏上課，教作文的張老師走進教室說：“，同學們，這節課我們做個遊戲，好不好？”我們一聽不寫作文了，都高興跳了起來。

老師首先說遊戲規則，她把全班同學分成兩隊，分別是冠軍隊和奪冠隊，一隊說謎面，另一隊答謎底，如果猜出謎底給該隊加0分，猜不出的給出謎面的那一隊加0分。

遊戲開始了，首先由冠軍隊的羅澤豪說出了一個謎面：大口加小口，打一字。謎語一說出，這可把冠軍隊的隊員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的像一休一樣用手在腦子上轉了幾圈。忽然，黃金葉站起來脫口而出：“是回字。”羅澤豪直搖頭。萬琳雪說：“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想：“勝利快屬於我們隊的了。”過了一會兒，他們隊果然沒有猜出謎底，老師就給我們隊加上了0分，我們隊的同學高興得手舞足蹈。我想，我們一定要再接再厲，勇奪冠軍。比賽繼續進行，接着由李夢潔出謎面，李純陽來猜，曹巖出謎面，黃捷童來猜……經過激烈的比賽，他們隊反而反敗爲勝，得了冠軍，，我們卻輸了。唉，這真是驕兵必敗呀！

這節課我們隊雖然輸了，但我們玩得很開心！

快樂的一節課作文6

今天上午，上了一節快樂的體育課，讓我們真正地體驗到了體育課的樂趣。

我們到了操場，不一會上課鈴就響了，全班同學排好隊等待着老師的到來。胡老師來了，他清了清嗓子，然後就宣佈了一條重大新聞：“這個星期四，全校要舉行眼保健操比賽。”話音剛落，同學們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開始議論起來。有的同學說：“我們爭取得第一名。”有的同學卻哭喪着臉：“不一定能得到第一哦。”胡老師又清了清嗓子示意讓同學們安靜下來。可是同學們聰明得很，馬上不講話了。胡老師說到：“這節課，我們來訓練一下。現在我們就舉行男、女同學比賽。”

比賽開始了。第一局：進入場地。男同學走的步子不整齊，還有同學在講話。而女同學個個精神抖擻，表現得非常認真。胡老師就判這局女同學贏了，女同學就這樣輕鬆地贏得第一局的勝利。

第二局：做眼保健操。由於個別男同學故意在睜着眼睛做，還做怪動作……這下女同學自然又表現不錯，贏得了第二局的勝利。

當胡老師宣佈比賽結果的時候，其實，我們在高興的同時也爲男同學們感到惋惜。男同學都有些不服氣，要是再重新比賽。我想：他們一定會奮起直追，那時，也許贏的不一定會是我們啦。所以我們應該珍惜每一次機會，如果錯過了，就會永遠的失去。

這節課就在同學們的議論聲中結束了。

快樂的一節課作文7

星期六，我和王冬雨一起去畫素描。

到了學校，我發現，原來的老師不叫我們了，換了一個你年齡稍大點的老師來教我們，我聽徐一寧說，我們升級了，成了中級生了，所以換的老師。我不知道該高興還是不高興，高興是因爲我升級了，可以學到更深一層的東西，不高興的是換了老師，這個老師雖然長得比較慈祥，但是課堂紀律抓的就比原來的老師強了。

我們找好自己的位置，然後開始畫。

我們三個都選擇了漫畫來當這節課的主題，王冬雨帶的素材最多，我們都向她借。老師並沒有管我們，只是在教哪些畫素描的同學方法。

徐一寧畫的最快，不一會兒就畫完了，我畫的就比較慢了，改來改去的，幸虧下筆不是那麼重，否則畫面清潔就要成問題了。王冬雨還是初出茅廬的新手，不過畫的也比我快，看來以後我要加快繪畫速度了。

開始塗色了，我早就準備好了彩色鉛筆，這樣就方便多了，不用再在放材料的地方和座位之間來回奔波了。

這節課，老師又爲我們介紹了一種繪畫材料，叫做“擦筆”，是來吧比較有力的線條變得柔和一點的。那種筆看起來好像只是一支煤油鉛的鉛筆，但是隻要他出馬，動漫人物的眼睛立即變得更加有神了。老師還跟我們說，以後要多畫素描，因爲只要掌握了素描，其他的繪畫方法就會變得很簡單了。

下節課我們要把這節課沒畫完的畫畫完，真期待下節課的到來。

快樂的一節課作文8

今天一大早，小桔燈教室裏傳出一陣陣歡笑聲，大家興奮極了。這是在幹什麼呢？原來今天是遊戲課，遊戲的名字叫：擊掌傳花。

遊戲規則是：老師選一個人在講臺前擊掌，擊掌的人背對我們，老師說：“開始！”擊掌的人開始擊掌，老師將花隨意丟給一個人，按順序傳下去，擊掌聲停止時，花在誰手中，誰就有特別福利哦！

遊戲開始了，班裏響起了“啪啪啪……”的聲音。我心情緊張極了，眼睛死死地盯着花，它像蝴蝶一樣上下飛舞着，傳到我這時，我急忙扔給我前面的同學，此時，心裏的大石頭纔算落下了。後來，最後一個人“幸運”的拿到了花，他抽到了喝“魔鬼”飲料，原來“魔鬼”飲料是醋呀！大家看他痛苦的表情，都哈哈大笑起來。

第二輪開始了，教室裏亂了套，有的往那兒扔，有的往這兒丟，最後掌聲停了，我急忙把花往前一扔，哈！萬垚，他抽中了模仿孫悟空，把大家逗得前仰後合。第三次的輸家更好玩，抽到了扮鬼臉，大家都哈哈大笑起來，教室裏真歡樂呀！

有趣的作文課就這樣在歡笑聲中結束了。

老師點評：兩局遊戲描寫各有側重點，且語言生動，描寫詳細，彷彿再現當時的場景，好！

快樂的一節課作文9

"叮零零……"上課鈴響了，王老師微笑着走進教室，神祕地向我們介紹了一個有趣的遊戲——明3暗3。老師剛宣佈完，同學們就一臉疑惑地議論開了。有的還在下面竊竊私語，討論着什麼是明3暗3呢？老師的葫蘆裏倒底在賣什麼藥呢？

老師似乎看出了同學們的心思，笑着向我們講述了遊戲規則：同學們依次向下數數，1、2……輪到3以及3的倍數時，就閉上嘴拍一下桌子代替。原來是這樣，同學們恍然大悟。

遊戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，爭先恐後地搶着參加。有的急得滿頭大汗，有的喜笑顏開，還有的不停唉聲嘆氣。郭子林同學在看書，沒有全神貫注地參加遊戲，忘了遊戲規則，第一關就被抓住了。同學們紛紛讓他表演節目。他急得抓耳撓腮，汗都出來了，因爲他沒有節目，所以他只能看我們玩了。他調皮地對大家做着鬼臉兒，小聲地說："我招誰惹誰了，真倒黴。"同學們哈哈大笑……

"叮零零……"下課了，遊戲結束了，同學們好像都還戀戀不捨，這節課過得真快樂。

快樂的一節課作文10

我的`生活中有許多快樂的事，有一件事讓我始終忘不了，那就是老師給我們表演的“瓶子吃雞蛋。”

記得那堂課，老師拿來一個瓶子、一個熟雞蛋、幾張紙、一個打火機。老師一邊把雞蛋殼剝掉，一邊說：“同學們，你們信不信老師能讓瓶子吞下這個雞蛋。”

“不信！”全班同學異口同聲地說。

“如果我能做到呢？”老師笑着問。

“老師請別吹牛了，瓶口這麼小，要是能吞下這麼大的雞蛋，太陽都從西邊出來了。”說完全班同學大笑起來。

老師說：“好，咱們騎驢看唱本——走着瞧！”

實驗開始了，只見老師不慌不忙地用打火機把紙點燃，放進瓶子裏，還沒等拿起雞蛋，火滅了。我們瞧見了又大笑地說：“老師，看天都不幫你。”老師什麼也沒說，依然不慌不忙地再把紙點燃放進瓶子裏，然後把雞蛋放到瓶口。不一會兒，只見雞蛋真的一點一點的被瓶子吞進去了。我們看的目瞪口呆，說：“哇！太牛了！太神奇了！”“其實這也沒什麼神奇的，只是熱脹冷縮的現象。”老師在一旁得意的說。

這節課不僅給我們帶來了快樂，還讓我們學到了知識。

快樂的一節課作文11

上課鈴響了，教室裏沒有一點聲音，同學們端端正正地坐在自己的座位上。老師說：“這節課我們來做一個小遊戲。”老師剛說完，同學們大呼小叫，有的高興地蹦了起來，有的高興得手舞足蹈，還有的說：“太棒了。”……而我坐在座位上想：“老師爲什麼讓我們做遊戲哪？”我很納悶。

開始做遊戲了，先是第一組玩。李蕭蕭看完字條 ，轉過身去告訴了劉蘭心，劉蘭心又趕緊轉過身去告訴了王宜唱，王宜唱又轉過身告訴了盧可靜，盧可靜沒有聽清楚，王宜唱又告訴她一遍。盧可靜轉過身告訴了何如。老師讓何如說她聽見的那句話。何如說：“是拿出你的什麼什麼。”老師公佈答案了，說：“何如說錯了，應該是你的鉛筆真長。”我們都哈哈大笑。

輪到其餘小組玩了，老師說：“我沒說開始之前不許看字條。”老師給五組排頭每人一張紙條。我非常激動。老師說：“開始。”我們的排頭王道祥趕緊開啟紙條，認認真真地看了一遍，轉過身，告訴了郝前，郝前轉過身告訴了我，我轉過身告訴了張哲語。張哲語趕緊跑過去告訴了老師。過了一會兒，老師說：“除了第三組和第六組，其餘的小組全說對了。”我們非常高興。

這次遊戲使我明白了：聽要仔細聽，不能馬虎。

快樂的一節課作文12

你們玩過唱對臺戲遊戲嗎？我可玩過。丁零零……，上課鈴響了豐老師神祕地走了進來，我們不知豐老師要搞什麼玩意。豐老師說：“今天我們來玩唱對臺戲這個遊戲，遊戲規則是：我說舉左手，你就舉右手，我說摸左耳，你們就摸右耳，總之，你們做得跟我講得相反，明白了嗎？”“明白了！”同學們異口同聲地說。

你們大概不知道這個遊戲很難吧？真的很難。連闕定康這麼機靈的人都會失敗，你看吧。闕定康是第一個起來玩的，豐老師好像要耍耍他。豐老師說：“左手！” 闕定康失了神，一下舉左手，一下舉右手，最終還是舉了左手，哈哈……，”同學們都笑了起來 ，“再來一次，再來一次！”同學們大聲叫了起來，豐老師又說：“立正！”這次闕定康是乖乖立正，哈哈哈……爽朗地笑聲又從同學們的嘴裏“蹦”了出來。

這個遊戲不僅男孩子被豐老師給耍了，女孩子也被耍了呢！

女子隊上場，有些女生不敢上去，女子隊比男子隊還賴。豐老師說：“舉手。”哎呀，爲我們女子隊丟臉了，她們齊齊地舉了手，哈哈……男生竟然嘲笑我們，豐老師又說：“站起來。”有些女孩子呆呆地站在那裏，有些女生就原地不動，只有幾個機靈地女生蹲了下去，哎！

怎麼樣，這課上的有趣吧。這個遊戲不錯，你也可以試試的！

快樂的一節課作文13

“鈴--鈴--鈴，鈴--鈴--鈴”上課了，同學們都迅速地走進教室，因爲這節是語文課，我們非常喜歡陳老師給我們上語文課。

陳老師走進教室，站在講臺上，笑眯眯地對我們說：”同學們我們今天來玩個遊戲吧！“這個遊戲的名字叫：”猜數字。“然後老師講了遊戲的規則，接着從一組一個個地站起來說數字。

我的心裏既激動又緊張，擔心自己一不小心會“中獎“。遊戲從尚興洋開始，他吞吞吐吐地說了一個數字：19，老師說下一個，只見尚興洋緊張的臉一下子像綻放的花朵，我猜他心裏肯定偷着樂呢！沒想到第二個起來的範曉昀說的數字話音剛落，老師走到他面前說：”恭喜你中獎了！“只見範曉昀摸着腦瓜不好意思地在那傻笑，最後在大家的掌聲和鼓勵下，慢條斯理走上講臺，雙手握拳捶打着自己的胸部，大家笑的前俯後仰，因爲他表演的大猩猩實在太好笑了。

快樂的時光總是過得那麼快。

“鈴--鈴--鈴，鈴--鈴--鈴。”又下課了，大家還沉浸在歡樂地遊戲中，這一節都快讓我笑掉大牙了，真期待下次的遊戲呀！這是多麼快樂的一節課呀！

快樂的一節課作文14

星期五的第三節隊課我們進行了一個活動。

活動開始了，規則是：用一個毽子，一組傳給另一組，一直傳到王老師把歌關了爲止，傳到誰，誰就上臺摸一張紙卷，看看上面的成語，再做一個動作表示成語的意思。如果下面的同學答對了，你就可以下來。如果同學答不出來，那麼你就只能在上面表演一個節目。

先說李沐陽吧！他是其中最搞笑的。他上臺摸了一張紙卷，看了看，說：“這張挺難的。”他開始做動作了：向我們瞪了一眼，頭往上伸得很高。有人說：“火眼金星。”還有的人說：“瞪眼神功。”可是他都搖搖頭，這下可把他的臉給急紅了，只好再做了一遍動作，這次加上了摸眉毛和擺手的動作，看起來好像很想飛的樣子。可是，同學們還是答出來。他只好“舉手投降”了。原來這個成語是：眉飛色舞。這下好了李沐陽要表演節目了，可是他說沒有節目好表演，只好讓牟博文上臺表演他的絕技：舌頭碰鼻尖，到了他的舌頭舔到鼻子時，全班同學都捧腹大笑起來。

再說說葛欣嵐的破門而出吧！她上臺時很高興地跑上去，摸了張之卷吧看了一眼，就向門衝過去，開啟門衝向走廊，又跑了回來。有人大聲說開門見山，有人說是撞門，還有人小聲說自殺......最後金城昊說是破門而出，我們都佩服金城昊昊聰明！

這個成語遊戲真好玩，既能得到快樂，又能長知識。

快樂的一節課作文15

星期五，晚上七點，我揹着書包去上英語補習班。

到了教室，我聽老師說：“今天是這一學期的最後一節課，所以，大家要上開心的一節課，放學時還有大禮包給你們。”“耶”，同學們都高興地叫起來。

開始上課了。到了聽寫單詞，麗麗老師讀到“maybe”時，不知道誰說了一句“我有筆”，頓時，我旁邊的吳佳倫突然大笑不止，笑地前仰後合地，不知怎麼的，他一笑，大家都跟着笑起來，逗得老

師也跟着笑起來。

好不容易安靜下來，老師又給我們猜了個小謎語：“比老鷹飛的高。”不知道誰接了一句“筆沒有老鷹飛得高。”“譁”教室裏又是一片笑聲，比剛纔更厲害了。一個同學的包都掉地上了，她伸手

去撿包，書又掉下去了，剛撿起書，文具盒又掉了，接着筆又掉了，看的同學都大笑不止，肚子都笑疼了。

下課了，我們一人一個大禮包，開啟一看，有一副春聯和五個紅包，開啟紅包，裏邊空空地，原來老師是給我們送來了新年祝福。

感謝老師，也祝老師“新年快樂，萬事如意！”