傳遞快樂作文（精選43篇）

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的傳遞快樂作文，希望能夠幫助到大家。

傳遞快樂作文 篇1

看到怡人的風景，我們會感到快樂;嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂;聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂;嚐到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經過長期努力，取得自己想要的結果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含着無窮的快樂，我們不僅要善於留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學會傳遞快樂!

其中最簡單的一點，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當然這應是發自內心的。也許你覺得這好像無關緊要，其實並非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含着太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當你能不經意，已成習慣的做這個動作，你就已經時時刻刻在傳遞着快樂，感染着你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受着彼此脣角傳來的快樂。

當然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發自內心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。

傳遞快樂作文 篇2

我和你的初次見面是在一個星期四的傍晚，當我看到你在外婆腳下竄來竄去，一眼便喜歡上了你，這就是緣分吧！我知道媽媽是不會同意我養你的，只能一個勁的說：“哇，這隻小狗好可愛啊！”

沒有想到的是，奇蹟最終還是發生了，媽媽對你也頗有好感，說：“這隻小狗挺可愛的，要不我們把它帶回家吧！”於是，經過了你原先的主人――我的舅媽同意後，我便順理成章的把你帶回了家。

經過了一段時間的相處後，我發現原來你和我一樣也是一個吃貨啊！看着你津津有味的啃着肉骨頭，我發自內心得覺得你實在是太可愛了！

有你陪伴的每一天都是快樂的，每天還未進家門，你便把頭鑽出來迎接我回家，沒過多少時間我們便成了形影不離的好夥伴！我們一起散步玩耍，給你洗澡時，你總是將沾滿肥皂泡沫的兩隻小狗爪不停揮舞，甩了我一身的肥皂泡沫。

快樂的時光總是短暫的，媽媽要將你送人了，縱使我萬般不捨，但卻什麼也改變不了了。既然你能給我帶來快樂，一定也能給別人帶去快樂，我要把這份快樂傳遞，讓更多的人快樂！

傳遞快樂作文 篇3

一節語文課下課，教室裏依然死氣沉沉。語文課上學了一篇很長的古詩，鋪天蓋地的背誦又將來臨。

看着面前的課文，大家都無精打采的。我也對此束手無策，只好背唄。我便一頭栽進了這一大段文字之中。

在我苦揹着這篇詩歌的時候，不知從何處而來的一陣歌聲傳入了耳朵。如此無奈的心情籠罩下，這首積極的歌曲頓時使我振奮了。我陶醉在了優美的弦律中，感到了如釋重負般的輕鬆，它驅散了剛纔由背書而生的憂愁、苦悶。

於是，我靈機一動，想到一個背書的妙招。既然音樂可以取悅我，倒不如將背課文與音樂結合起來。

在試過好幾首流行歌曲之後，我定下了一首周圍人都熟悉，又正好合適的歌。就這樣，一首由現代作曲家ⅩⅩ作曲，古代詩人岑參“填詞”的《走馬川行奉送封大夫出師西征》誕生了。

我開始得意地唱起了我PS的歌曲。我越唱越開心，將最初的厭煩情緒拋到九霄雲外。這一招還真管用，沒過多久，我就將這首詩歌記了下來。坐在我周圍的同學也漸漸流行起這首歌來。

背書確是一件讓人苦惱的事，雖然我們無法改變它但可以改變對它的態度。換一種方式，換一種心情，我們依然可以苦中作樂的。

天空不可能永遠晴空萬里，陰雨天氣避免不了，但我們可以在心中播種太陽，讓生命中的每一分、每一秒都快樂而有意義。

嘴邊又掛起了那首歌，讓它帶來快樂，讓我扮演傳遞快樂的使者。

傳遞快樂作文 篇4

俗話說“生命在於運動”，運動不僅可以強身健體，還給我們帶來了無比的快樂。運動項目有很多，如：足球、羽毛球、籃球、游泳……而我對籃球情有獨鍾。

每週我都會到籃球班學習，上週我們到籃球班訓練，前一個小時做一些熱身運動，這使我疲憊不堪。當教練說打比賽的時間到了，我立刻精神抖擻，因爲我最喜歡打比賽。我們六個人分成兩隊，教練當裁判，三局兩勝。比賽開始，先由對方“兄弟隊”發球，我連忙上前防守，兩腳分開，舉高雙手，讓他既不能傳球又不能投籃。這使他措手不及，在他傳球的一瞬間，我上前用手往外一打，抓住了球，立刻向前推進，“兄弟隊”一起來守我，這時，我站在三分線外，嘗試地把球投了出去，球像一隻大鳥飛向了籃筐，在筐的邊緣轉了幾圈，球進了，教練吹了哨子，隊友們開心極了。休息三分鐘後，激烈的比賽繼續，這次由我隊發球，我快速地跑到發球點，隊員站在離我不遠處接球，我果斷地投給他，他接住球后又迅速地傳給另一個隊員，投籃，球進了，哨聲再次響起，我們隊贏得了比賽。

籃球運動給我帶來了很多快樂，也讓我變得更加強壯。不管是現在的學習還是今後的工作，都需要一個健康的身體，所以大家都跟我來一起打籃球吧！讓我們感受運動的快樂！

傳遞快樂作文 篇5

你聽了着個題目，肯定覺得很奇怪？而昨天，我就在大家傳遞的快樂中度過。老師在前天，給我們不佈置了一個十分有趣的作業，那就是將＂快樂＂寫在紙上，傳遞給一個人。第二天，我到學校，從口袋裏掏出一張紙，上面寫着＂笑口常開＂我瞟了一眼林典的座位上空空的，我趁別人沒注意，迅速的將那捲紙張，放進了她的抽屜。過了一會兒，林典揹着書包來了，我的心都繃緊了。只見，她彎下腰來，把手在抽屜裏胡亂的摸。突然，她停住了，好象摸到了什麼東西，我雙眼盯着那黑漆漆的抽屜，她拿出紙條，讀了起來，臉上流露出喜悅的表情。看着她高興，我的心也流露進了一絲溫暖。當然，有去也有回嘛！

只不過這份祝福遲了一點。下課了，我出去玩兒，可沒玩多久，上課鈴又急促的催我回班級。這時，我漫不經心地開啟文具盒，發現裏面有一隻用紙折的一隻小老鼠（嘿，正好，我屬鼠），我開啟它，看了看字跡，看了看內容，最後看了看林典，心裏……

快樂的付出，會有快樂的回報；每天都是快樂的一天，以後就是美好的未來！

傳遞快樂作文 篇6

舞臺上，她們跳動的身軀，儘管沒有過多的動作，然而她們依舊汗如雨下，她們很胖，但她們，用胖傳遞着快樂。

沒有動人的舞姿，沒有沉魚落雁的美貌，沒有窈窕的身材，她們站在舞臺上，告訴大家：“我們很胖，但我們很快樂。”她們，是一個“重量級”的團隊。如果，她們只是在街上的普通人，也許，她們只會受到旁人兩種對待，一是嘲笑，二是旁人的憐憫，不願提及“胖”這一敏感話題。然而她們不是，她們用自己的快樂走上了舞臺。

最輕的舞者，是二百斤。我無法想象，她們在生活中遇到了多少的困難。求職，宴會……然而現在，她們用的是一顆平常心來面對她們所遇到的困難，用她們因“胖”而遇到的樂事，與大家分享。她們提着當年不堪回首的往事，與臺下的觀衆一起笑。我笑了，我真的，好久都沒有這樣發自內心的笑了。

是什麼使得她們聚在一起?是一張帖子，是她們現在的團長發的。當主持人請出團長時，一位胖胖的婦女走上臺來。她始終都是笑着的。她說，她最愛說兩句話，第一句是，“世界上正是因爲有了胖子，纔有了瘦子。”第二句是，“生活是一面鏡子，你對着它笑，它也會對你笑。”我這才明白，她們的快樂從何而來，正是有這樣一位團長，她們才能這樣的快樂。

她們很胖，但她們很快樂，她們不僅要讓自己快樂，還要用自己的“胖”爲別人創造快樂。

傳遞快樂作文 篇7

日本有一個獎項叫“終身成就獎”，以前得這個獎的都是些社會精英，而這一年政府卻將其頒給了清水龜之助，因爲他已經幹了25年的郵差。電視臺採訪他時，問他爲什麼會這樣快樂地幹這份枯燥的工作，他講了這樣一個故事：“一個孩子隨母親拜佛，見老和尚在洗仙桃，孩子見了，便不想回去了。老和尚便把一個桃子遞給那個孩子，他的母親說：‘別給他，給了他，你就少吃了一個。’老和尚和藹地笑笑：‘我是少吃了一個，卻多了一個吃桃人的快樂’”而那孩子就是清水龜之助。

快樂，每個人都可以擁有，都有權擁有，但我們卻不願意主動向別人傳遞快樂，因此，快樂就會越來越少。如果我們每個人都能像清水龜之助那樣，主動去向別人傳遞快樂、製造快樂，那麼這個世界必將充滿歡聲笑語，灰心喪氣的想法必將永不存在。

“終身成就獎”的桂冠之所以能夠被清水龜之助摘取，是因爲他安於現狀，覺得工作十分適合自己，可以爲大家傳遞快樂，這樣能快樂地幹25年的郵差在日本，哦，不只是日本，而是在世界，已是屈指可數。其他郵差以爲這是一份苦差事，十分苦惱，而他就無法向清水龜之助那樣爲客戶傳遞快樂，也無法把它作爲終身職業，更無法成爲“終身成就獎”的獲得者。

最後，我想提醒大家，都去做快樂的傳遞者吧!這樣，你一定也會成爲快樂的接受者。

傳遞快樂作文 篇8

小時候，我就喜歡畫畫，總是拿着畫筆在紙上塗塗畫畫，雖然有些畫似模似樣，但用媽媽的話來說簡直是“面目全非”“慘不忍睹”。但這些都不足以影響我對畫畫的興趣，因爲畫畫讓我感覺快樂。而真正讓我把畫家作爲自己的夢想，要從一次美術課說起。

那節美術課上，老師給我們看了一幅畫，畫上的馬一匹匹都膘肥體壯，飛馳在草地上，似乎沒有什麼能夠阻擋它們歡快的步伐。這幅畫一下子吸引住了我的眼球，因爲它們是那樣栩栩如生。老師告訴我們，這是繪畫大師徐悲鴻先生的《八駿圖》。從此，徐悲鴻先生的名字就印在了我的心裏，我希望自己成爲像他那樣的畫家，畫出這麼逼真的畫來。

從那以後，我每次出去玩都會用心觀察，回去後把那些看到的美景都畫在我的畫冊裏，雖然不能原原本本地把它們畫出來，但它們都是我最美好的記憶。我經常把這些畫分享給同學看，讓她們也看到那些美麗的風景，感受到我的快樂。

我想，我會堅持畫畫，無論長大後能否成爲一名畫家。因爲畫畫能讓我感受快樂，同時也能和朋友們分享着這份快樂。

傳遞快樂作文 篇9

這一天早晨我去找奶奶玩兒，獨自坐公交車去奶奶家。

公交車需要兩元錢，我帶了五元，所以剩下了三元錢。

我剛上車，便看見一個比我小好幾歲的小妹妹上了車，她看了看自己的錢包，想了一會兒，只見她東問問西問問，但沒什麼結果。小女孩只好從錢包裏慢慢抽出了一張百元大鈔！當她要把那100元放入投幣箱時，我連忙跑過去對她說:“這兩塊錢給你。”她回過頭，說:“不，我不能平白無故的要你的錢！”“可我沒有那麼多零錢和你交換，而你又急需這兩元零錢，不是嗎？”我問她。“你說的沒錯不過我還是不能拿你的錢。”她想了一下，又說，“如果你和我在同一站下車，我就到便利店。換錢還你或者我下次在車上遇見你再還給你，再不然你留下地址給我，我……”

我忍不住打斷她的話:“不用啦，你就當做我拿着兩元錢向你“買快樂”好了，能幫上你的忙，我很高興。她還是搖了搖頭，仍不能接受我的錢。於是我想出了一個建議:“那麼請你幫我做一件事來交換這兩塊錢，可以吧？下次如果你在車上碰到和你相同遭遇的人。請你也送給她兩元錢，讓這份“快樂”能繼續傳遞下去。”

後來我們又在車上相遇，她告訴我，她每次上車時，她的口袋裏會多放兩個硬幣，以便繼續傳遞“快樂”。

傳遞快樂作文 篇10

傳遞快樂，會讓我們變得更勇敢；傳遞快樂，會讓我們學會怎樣幫助別人是快樂的；傳遞快樂，會讓我們懂得快樂是什麼。

在一個寒冷的冬天裏，下着鵝毛大雪，長安街的車站擠滿了人。他們在上公共汽車時，我看見一位穿着十分整齊的人左掏右掏，怎麼也找不着1元錢，她只好下了車，準備步行回家。這個人，就是我。

這時，旁邊有一個阿姨對我說：“小妹妹，你爲什麼不上車呀？”我低着頭，回答說：“我把坐車的1元錢弄丟了。”那位年輕的阿姨急忙掏出1元錢給了我，對我說：“快上車把，別凍壞了。”我的眼睛溼潤了，我激動地對那位年輕的阿姨說：“阿姨，謝謝您，我怎麼還給您1元錢呢？”那位年輕的阿姨搖着頭說：“不用還了，但你要答應阿姨，以後看見像你一樣需要幫助的人，你要像我幫助你一樣幫助他，好嗎？”我點點頭，對她說了一聲再見，就上車了。

從此以後，我的口袋裏一直多裝着一枚1元硬幣，好幫助那位阿姨繼續向人們傳遞快樂。每一次我上公共汽車，我都要跑到最後面，看看有沒有需要幫助的人，我好幫助他。一直到現在，我都沒有遇見過像我一樣的人，在我快要放棄的時候，我終於遇見了一個沒有帶1元錢的人，我把1元錢借給了她，並告訴了她應該怎樣去做。

太好了，我終於把快樂傳遞下去了。傳遞快樂，會讓每一個人的心裏感到溫暖；傳遞快樂，會讓人與人之間更親近；傳遞快樂，會讓我們更加快樂！

傳遞快樂作文 篇11

教室裏的空氣很沉悶，我們都在低頭做題，埋頭苦幹。

一次函數、牛頓……壓迫着我們的神經。

忽然，一隻純白色的紙飛機從窗外飛進來，這應該是一隻剛摺好的紙飛機，薄薄的機翼閃着明晃晃的光。一雙雙被溫習折磨得黯淡無光的眼睛，映着這光芒，也突然閃動着驚喜，打量着這久違的朋友……

有人拾起了它，輕輕哈一口氣：“飛機起飛了。”紙飛機就像快樂的小精靈在教室的上空旋轉飛動，我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機，對摺、翻角、再對摺，一隻只純白色的紙飛機就做好了。

我輕輕捏起我做的紙飛機，輕輕哈一口氣，不知道它會飛向哪裏，也不知道它會落在誰的桌子上。我剛送走我的紙飛機，一隻龐大又奇怪的紙飛機落在我的桌子上。哇，這紙飛機跟我真有緣。我輕輕捏起它，繼續把快樂傳遞下去。

我輕輕哈一口氣，正要放飛卻又止住，拿出筆在它的機翼上寫上“快樂的精靈”，將它放飛。我看見，它落在小A的桌面上，我看見，小A眼睛裏閃動着驚喜，臉上露出了久違的笑容……

也許，期末的生活很乏味;也許，期末的日子很壓抑，但是隻要放飛心中的紙飛機，期末的生活也可以很有趣。

又有一隻紙飛機落在我的肩膀上，我輕輕捏起它，看到它的機翼上寫着“快樂的傳遞”，是啊，與其說傳遞的是紙飛機，不如說傳遞的是快樂。我笑了。

傳遞紙飛機，傳遞快樂。

傳遞快樂作文 篇12

今天早上，我們乘着車前往馬嶴。我們先參觀了馬嶴博物館，在門口我看見五個剛勁有力的大字“馬嶴博物館”。導遊阿姨帶我們參觀了古代的錢幣、陶器、隕石等……“快看呢！古代的錢幣原來是圓形和正方形的。”“瞧，這兒的陶器怎麼做的這麼光滑呀？”同學們問。導遊阿姨親切地說：“因爲這裏的泥土非常光滑，所以做出來的陶器也非常光滑。”這下我們終於明白了。最吸引我們的是旁邊的一塊大石頭，圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照，有的在仔細觀察，這塊石頭是怎麼弄來的呢？我們可好奇了。不過你們可別小瞧它哦，它的重量有125千克呢！沒想到一塊小小的石頭也有那麼重。這就是罕見的天落奇石——隕石。

不一會兒，我們參觀完了馬嶴博物館，徒步來到了青青世界。那裏青山環抱，好美啊！長長的走廊由竹子搭建，兩旁栽滿了竹子，竹子遮天蔽日，兩邊的竹板上還貼着關於青青世界的圖畫和資料。那裏的遊樂場裏有秋千、滑滑梯，同學們玩得可高興了。還有一個動物園，有鴕鳥、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最後大草坪上纔是我們真正的快活林，大家分組野餐，鋪上桌布，從書包裏拿出零食吃了起來。

時間過得真快啊，一天的遊玩結束了。有時間我還要和爸爸媽媽再一起來，我要做他們的小導遊，爲他們介紹。

傳遞快樂作文 篇13

週三那天，媽媽開着車送我到學校。到了學校門口，我看見了一個小姑娘，她的爸爸在她身邊正努力做着什麼，我帶着疑惑經過這個小姑娘的身邊，發現她是我的同學王靜宜。我決定和她一起走。

我在他們旁邊等了一會兒，但似乎她爸爸並沒有幫王靜宜解決手頭的問題，她爸爸只好先讓王靜宜去上學。我高興地和王靜宜問好，她也迴應了一聲。王靜宜接着說：我的橡皮泥盒打不開，連爸爸也沒有幫我開啟，你能幫幫我嗎？我爽快地答應了，我接過她的橡皮泥盒，費了九牛二虎之力，可堅固的蓋子絲毫沒有起來的意思，我只好先放棄，等找到合適的工具在接着弄。我們進了教室脫下書包，我接着去幫她打橡皮泥盒，這時劉怡君也好奇地走了過來想和我一起弄。我和劉怡君冥思苦想，最後我提議拿勺子把蓋子撬開，我們幾個舉手贊同。劉怡君拿出自己的勺子，噹噹噹的開始砸蓋子的一端，砸了半天，蓋子還是沒有開啟，但是被劉怡君砸的那一端下去了，另一端翹起來了，最後我使勁一拉，王靜宜的橡皮泥蓋子終於開啟了。

回到家，媽媽滿面笑容的問：今天幫王靜宜了？是的我說：你怎麼知道？QQ羣我心裏美滋滋的想：幫助別人的滋味真好。幫助別人真的讓我感到快樂。

傳遞快樂作文 篇14

早晨，陽光明媚，萬里無雲，學校組織我們去秋遊。我早早地來到學校，帶着笑容走進教室，發現每個小朋友都是神采飛揚。終於廣播響了，我近不及待地拿着隊旗帶領小朋友排着整齊的隊伍走到操場上，跟着導遊上了車。大約過了40分鐘，終於到了盼望已久的青青世界。

紛紛下車後，我們跟着導遊來到了第一個休息地，這是一個兒童樂園，小朋友都非常興奮地衝上去玩開了。看着別人玩得不亦樂乎，我也手癢了，我先玩了盪鞦韆，劉精意把我推得高高的.，哇！好刺激呀！接下來，我又跑過去玩吊橋，我小心翼翼地走上去，兩手抓得牢牢的，生怕摔下去，漸漸地，我的膽子變得大起來了，還故意左右晃了幾下，真是太有趣了。

吃完東西，我們又來到了動物的世界。這裏的動物可真多啊！有調皮的金絲猴，有美麗的藍孔雀，有可愛的小蒼鼠，還有高大的鴕鳥。我發現鴕鳥的脖子又細又長，腿卻又粗又壯，眼睛很大，可威風了。我還給金絲猴餵了一顆糖，它一把搶過糖，津津有味地吃起來，真是太搞笑了。

可是快樂的時光總是過得太快了，到了中午我們只能依依不捨地回家了。

傳遞快樂作文 篇15

一個人臉上掛着蜜糖般的甜美笑容，這是一種快樂的表情，除此之外，還有什麼能夠證明他是否真真正正感到快樂呢？我的親人與朋友們，你們是否真正瞭解我？我不想擁有太多快樂，因爲那不夠現實，因爲已經習慣這種生活，有的時候，即使是仰望湛藍的天空，即使是沐浴溫暖的陽光，即使是奔跑在原野上。依然是吝嗇自己的快樂。那時候的我，渴望自己的沉默與傷感能夠換來別人的安慰和“同情”，卻漸漸疏忽了所有，也讓所有疏忽了我，活在自己的沉默裏，總是嘆息着、無奈着，沒人瞭解我。

我不應該如此自私，心情是互相渲染的，我不應該把我這種不快樂的情愫傳播給我身邊的人，我應該接受別人傳遞給我的快樂，舉着手中快樂的接力棒，把自己的快樂傳遞給其他人，去試着接受快樂，感受快樂，也就是真正的快樂，身邊時時處處都洋溢着快樂，只要自己覺得自己是快樂的，自己能夠爲自己而快樂着。

笑一笑吧！即使現在的你覺得自己不快樂，也要把自己的微笑灑在別人的瞳孔，證明自己很快樂！當微笑成爲一種習慣，快樂也就成爲了一種習慣，不會感到害怕與惶恐，不會感到落魄與孤獨。

傳遞快樂，也是一種快樂。

傳遞快樂作文 篇16

兒時，媽媽常常摸着我的頭，笑着說：“你要做一個傳遞快樂，給他人帶來溫暖的人！”快樂就是快樂，怎麼會送給別人呢？年幼無知的我感到十分不解。直到那個令我記憶猶新的週末，我才真正明白媽媽說的話。

寒風呼嘯着，彷彿一匹匹受驚的野馬從遠處狂奔而來，又好像一支支利箭飛快地射着，是刺骨的冷，是透心的涼。雨點兒放肆地舞着，像一個個淘氣的孩子上竄下跳，愈發猛烈了，像潑，像倒。我撐着雨傘，匆匆趕回家中，突然，伴隨着“撲通”一聲，一個與我一般大的女孩滑倒了，周圍來去匆匆的行人絲毫沒有注意到小孩兒。

她的雨傘跑出老遠，全身被肆虐的雨水打溼，一次次掙扎着爬起，卻又是那麼艱難，可怎麼都沒有站起來。望着她可憐巴巴又無助的樣子，我徑直走到她身邊，慢慢扶她起身。她淚眼汪汪的臉頓時作文有了一份愉悅，一會兒，她綻開了如花兒般美麗而又燦爛的笑容，是那麼天真無邪，那麼純潔迷人。我也開心地笑了起來。風雨之中，我們倆站在一起，相視無言卻只是笑。

風依舊如猛獸般襲來，雨點也是跳得更加起勁了，甚至還夾雜着雷的咆哮。可是，我卻沒有那麼的寒冷，感到暖洋洋的。我想，站在我身旁的素不相識的小女孩也是暖暖的，那雙熱乎乎的小手就是最好的證明。開心的笑容足能帶過千言萬語。

“做一個會傳遞快樂，會給他人帶去溫暖的人。”媽媽的話語在耳邊迴盪，我似乎明白了，明白了它的含意。原來，傳遞快樂的同時自己也會無比開心呀！

自此，我無時無刻都會告誡自己：不僅自己要快樂，更要把這份快樂傳遞給大家！

那天，那個風雨交加的週末讓我受益匪淺，那個女孩，那張笑臉讓我記憶猶新……

傳遞快樂作文 篇17

今天早上，我們乘着車前往馬嶴。我們先參觀了馬嶴博物館，在門口我看見五個剛勁有力的大字“馬嶴博物館”。導遊阿姨帶我們參觀了古代的錢幣、陶器、隕石等……“快看呢！古代的錢幣原來是圓形和正方形的。”“瞧，這兒的陶器怎麼做的這麼光滑呀？”同學們問。導遊阿姨親切地說：“因爲這裏的泥土非常光滑，所以做出來的陶器也非常光滑。”這下我們終於明白了。最吸引我們的是旁邊的一塊大石頭，圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照，有的在仔細觀察，這塊石頭是怎麼弄來的呢？我們可好奇了。不過你們可別小瞧它哦，它的重量有125千克呢！沒想到一塊小小的石頭也有那麼重。這就是罕見的天落奇石——隕石。

不一會兒，我們參觀完了馬嶴博物館，徒步來到了青青世界。那裏青山環抱，好美啊！長長的走廊由竹子搭建，兩旁栽滿了竹子，竹子遮天蔽日，兩邊的竹板上還貼着關於青青世界的圖畫和資料。那裏的遊樂場裏有秋千、滑滑梯，同學們玩得可高興了。還有一個動物園，有鴕鳥、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最後大草坪上纔是我們真正的快活林，大家分組野餐，鋪上桌布，從書包裏拿出零食吃了起來。

時間過得真快啊，一天的遊玩結束了。有時間我還要和爸爸媽媽再一起來，我要做他們的小導遊，爲他們介紹。

傳遞快樂作文 篇18

走在荒涼的羊腸小道上，蕭瑟的秋風迎面吹來，枯樹上的寒鴉大叫一聲，我不由得裹緊了衣服，加快了腳步，同時一手插進口袋裏摸索着，希望找到什麼特別意義的東西來鼓勵我繼續前行。當摸到一個有些溫熱的東西時，我不由得愣了一下，隨機思緒飄到了遠方。

一年前的一個梅雨時節，我收起雨傘走進教室，就聽見了一陣若有若無的哭聲。是誰在哭？只見同桌低頭輕聲抽泣着。我走過去輕輕拍了拍她的肩：“同桌，你怎麼了？”小婧擡起一張佈滿淚痕的臉看着我，卻不開口。經過我再三追問，她才遲疑着輕聲問我：“你願意聽我說嗎？“嗯嗯！”我毫不猶豫的點頭，坐在她旁邊，聽她慢慢的講。原來，她今天早上不小心摔倒了，弄髒了褲子，被媽媽責罵了一頓，她很傷心，又不由得想起了心裏埋藏的傷心事，忍不住哭了起來。真是沒想到，看似柔弱的同桌心裏居然有這麼多事。她抽噎了好一會兒才平靜下來，紅着眼眶開口：：“謝謝你，現在我感覺好多了。”我並沒有說話，只是看着她，忽然問：“那你現在快樂嗎？”她瞪大眼睛看我，似乎很詫異我爲什麼這樣問。好一會兒她才說：“談不上快樂，也談不上難過。”我說：“那這樣吧，現在我告訴你一些事讓你快樂，以後你有什麼不開心就來找我。”她先是愣了愣，眼圈慢慢紅了。她問我：“真的嗎？”我對她這種反應很奇怪，點點頭說：“對啊，我們是朋友嘛！“謝謝你，同桌。”她說着，緩緩朝我綻開了一個燦爛的笑容。那一笑，仿若雲開日出，百花齊放，冰雪消融，我不由得看呆了，反應過來後講了起來。她聽得很認真，有時會哈哈大笑。等講完後，我問她：“你現在覺得快樂嗎？”她點點頭：“嗯嗯，謝謝你。”

後來我們成了最好的朋友，每當她有不開心的事就會告訴我，我就把我的快樂傳遞給她。我們一起度過了一段最美好的歲月。

我收回思緒，慢慢掏出他送給我的禮物—一個雛菊模樣的項鍊。還記得她臨走時眼眸帶笑：“即使我不在，你也要把快樂傳遞給別人哦，我的同桌。”我握緊項鍊，心裏一片溫暖，眼前的景象也不再那麼可怕。同桌，我一定會記住你的話，傳遞快樂。

傳遞快樂作文 篇19

這一天早晨我去找奶奶玩兒，獨自坐公交車去奶奶家。

公交車需要兩元錢，我帶了五元，所以剩下了三元錢。

我剛上車，便看見一個比我小好幾歲的小妹妹上了車，她看了看自己的錢包，想了一會兒，只見她東問問西問問，但沒什麼結果。小女孩只好從錢包裏慢慢抽出了一張百元大鈔！當她要把那100元放入投幣箱時，我連忙跑過去對她說:“這兩塊錢給你。”她回過頭，說:“不，我不能平白無故的要你的錢！”“可我沒有那麼多零錢和你交換，而你又急需這兩元零錢，不是嗎？”我問她。“你說的沒錯不過我還是不能拿你的錢。”她想了一下，又說，“如果你和我在同一站下車，我就到便利店。換錢還你或者我下次在車上遇見你再還給你，再不然你留下地址給我，我……”

我忍不住打斷她的話:“不用啦，你就當做我拿着兩元錢向你“買快樂”好了，能幫上你的忙，我很高興。她還是搖了搖頭，仍不能接受我的錢。於是我想出了一個建議:“那麼請你幫我做一件事來交換這兩塊錢，可以吧？下次如果你在車上碰到和你相同遭遇的人。請你也送給她兩元錢，讓這份“快樂”能繼續傳遞下去。”

後來我們又在車上相遇，她告訴我，她每次上車時，她的口袋裏會多放兩個硬幣，以便繼續傳遞“快樂”。

傳遞快樂作文 篇20

日本有一個老郵差叫做清水龜之助，他獲得了一個日本的一個國家級獎項——終身成就獎。他之所以可以得到“終身成就獎”就是因爲他時刻都在傳遞着快樂。他說過這樣一句話：快樂是可以互相傳遞的。正是這句話，是我受益匪淺。

郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄，很少有人將這個工作作爲維持一生的職業，但清水龜之助一干就是二十五年，成爲了日本屈指可數的老郵差，這多麼令人敬佩啊！我在一本書上看到一個這樣的故事：一個超市經理在公交車站等車時發現自己的鞋帶開了，當他俯下身去繫鞋帶時，公交車被錯過了，結果上班晚了，他心情很不好，把收銀員叫來批評了一頓，經理覺得氣撒了，好多了。而收銀員卻不這麼認爲，她在上班時態度極爲不好，顧客們很不滿意她下班後氣仍然沒消，便把氣撒在她的孩子身上，她的孩子因爲氣不過被媽媽打，便在第二天把一個小同學給欺負了……一直這樣傳遞下去的後果是多麼嚴重呀！這個故事和清水龜之助的故事都說明心情是可以傳遞的，可以傳遞快樂，當然也可以傳遞憂傷。在生活中，很少有人能像清水龜之助這樣有堅持的毅力，有這樣快樂的心情。爲什麼清水龜之助可以得到轉爲社會精英設定的“終身成就獎”而我們卻不能呢？就是因爲我們缺少清水龜之助身上那種樂於給民衆帶來由衷的快樂的精神呀！

快樂是可以在人與人之間互相傳遞的，自己把快樂給了別人，自己也會感到快樂的，而快樂是無法用金錢購買的。這也許就是清水龜之助奮鬥一生的理想吧！

傳遞快樂作文 篇21

教室裏的空氣很沉悶，我們都在低頭做題，埋頭苦幹。

一次函數、牛頓……壓迫着我們的神經。

忽然，一隻純白色的紙飛機從窗外飛進來，這應該是一隻剛摺好的紙飛機，薄薄的機翼閃着明晃晃的光。一雙雙被溫習折磨得黯淡無光的眼睛，映着這光芒，也突然閃動着驚喜，打量着這久違的朋友……

有人拾起了它，輕輕哈一口氣：“飛機起飛了。”紙飛機就像快樂的小精靈在教室的上空旋轉飛動，我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機，對摺、翻角、再對摺，一隻只純白色的紙飛機就做好了。

我輕輕捏起我做的紙飛機，輕輕哈一口氣，不知道它會飛向哪裏，也不知道它會落在誰的桌子上。我剛送走我的紙飛機，一隻龐大又奇怪的紙飛機落在我的桌子上。哇，這紙飛機跟我真有緣。我輕輕捏起它，繼續把快樂傳遞下去。

我輕輕哈一口氣，正要放飛卻又止住，拿出筆在它的機翼上寫上“快樂的精靈”，將它放飛。我看見，它落在小A的桌面上，我看見，小A眼睛裏閃動着驚喜，臉上露出了久違的笑容……

也許，期末的生活很乏味;也許，期末的日子很壓抑，但是隻要放飛心中的紙飛機，期末的生活也可以很有趣。

又有一隻紙飛機落在我的肩膀上，我輕輕捏起它，看到它的機翼上寫着“快樂的傳遞”，是啊，與其說傳遞的是紙飛機，不如說傳遞的是快樂。我笑了。

傳遞紙飛機，傳遞快樂。

傳遞快樂作文 篇22

今天，我讀了美德少年文學讀本》中的《快樂小站》一文，頗有感觸，對故事中的主角單葉甚是佩服。他迎難而上關心同學、樂於助人的精神值得我們學習。

單葉是個十分有毅力的小女孩。當爸爸媽媽告訴她，在家裏建一個青少年課外輔導站十分麻煩，並且人手不夠時，她說：“我自己做！”爸爸媽媽要備課、做家務、寫論文，根本沒時間，於是單葉保證向她們保證：只要把輔導站建起來，打掃衛生，整理圖書的事都由她來做。爸爸媽媽從側面提醒單葉，要是決定了，就不能打退堂鼓，要堅持。然而，單葉的決心絲毫沒有動搖，很快，一個名爲“快樂小站”的輔導站就成功地被單葉建起來了，井然有序。單葉充滿了成就感，在建立快樂小站的過程中，我相信單葉一定獲得了很多快樂。

單葉不僅有毅力，而且有愛心，樂於幫助別人，爲別人排憂解難，傳遞快樂。有個叫肖健的小夥伴，已經好幾天沒去單葉家了，細心的單葉發現後，仔細地打聽了他的情況。單葉找到肖健，告訴他大家在一起纔會沒有煩惱，纔會快樂。還有兩個叫小楊和小堇的夥伴，父母離婚了，在學校裏很自卑，在單葉的勸說下，也來到了“快樂小站”。“快樂小站”中的快樂，使肖健、小楊、小堇的臉上寫滿了歡樂，成了快樂的孩子！相信以後，就算他們長大了，越走越遠了，不再來“快樂小站”了，但這種快樂會永遠印在他們心中，並且繁殖出更多快樂，從他們的髮梢、眼神中流露出來，從他們的一言一行中透露出來，感染身邊的每一個人。這種快樂，就是單葉從小種植在他們心中的。

讀了單葉的故事，我也被這種快樂感染了，從小站的順利建成中，從單葉辛勤的勞動中，從小站其樂融融的笑聲中。快樂隨着小站裏天真的笑聲傳播到村子的每一個角落，每一個人心中。我也要做一個單葉一樣傳播快樂、傳遞快樂的人，感染周圍的人們，希望這個世界變成一個快樂的世界，充滿笑聲的世界！

傳遞快樂作文 篇23

幸福很簡單，關鍵是看你是否抓住了它。

幸福是一個簡單的詞。事實上，每個人對幸福的理解都不一樣。我認爲幸福很簡單。當它經過時，我們轉過身，看着我們的眼睛，伸出手去感受它。

富有會讓你快樂嗎？擁有一輛車開心嗎？有快樂的空間嗎？擁有地位快樂嗎？我的回答是:不一定。我記得:在政治課上，老師問:家是什麼？如何理解？學生們的答案各不相同。有人說房子就是家，有人說-...；...家，一個非常溫暖的詞，父母和家人在一起，即使風餐露宿也會感到非常溫暖，因爲沒有地方沒有溫暖。

我很幸運有朋友能陪我度過初中三年的一生。他們不會說甜言蜜語來恭維我，但是當我遇到悲傷的事情時，他們總是陪着我。永遠不要離開或放棄。同樣的，我們會在生活中遇到另一種人，他總是承諾和說話，但是當你難過的時候，他們在哪裏？不要貪圖交朋友，要文雅。當我個人交朋友時，我有一種態度:不多，但很好。當我發生事故時，他們不會逃跑。同樣，當他們出事時，我也不會拋棄他們。當友誼來臨時，我們必須抓住它。普通的友誼和幸福之間會有一種非凡的美。

作爲一名初中生，我不知道什麼是愛。老師總是說:不要在春天或秋天做事。蠕蟲在早熟期被發現。當你年輕的時候，你應該有偉大的理想。生活就像一列火車。它繼續行駛。在路上，我們會遇到一些美麗的花和植物。我們不能停下車來踩它......類似的話來教育我們。因此，孩子們，我們應該聽老師的話。愛是美麗的，但是當我們成年時，我們應該品嚐它。

我們這個年齡的幸福真的很簡單，生活真的很簡單，家庭紐帶和友誼與我們一起成長。

當幸福來臨時，我們可以伸出手去觸摸它。

當你路過幸福的時候，記得帶着你的幸福。

傳遞快樂作文 篇24

舞臺上，她們跳動的身軀，儘管沒有過多的動作，然而她們依舊汗如雨下，她們很胖，但她們，用胖傳遞着快樂。

沒有動人的舞姿，沒有沉魚落雁的美貌，沒有窈窕的身材，她們站在舞臺上，告訴大家：“我們很胖，但我們很快樂。”她們，是一個“重量級”的團隊。如果，她們只是在街上的普通人，也許，她們只會受到旁人兩種對待，一是嘲笑，二是旁人的憐憫，不願提及“胖”這一敏感話題。然而她們不是，她們用自己的快樂走上了舞臺。

最輕的舞者，是二百斤。我無法想象，她們在生活中遇到了多少的困難。求職，宴會……然而現在，她們用的是一顆平常心來面對她們所遇到的困難，用她們因“胖”而遇到的樂事，與大家分享。她們提着當年不堪回首的往事，與臺下的觀衆一起笑。我笑了，我真的，好久都沒有這樣發自內心的笑了。

是什麼使得她們聚在一起?是一張帖子，是她們現在的團長發的。當主持人請出團長時，一位胖胖的婦女走上臺來。她始終都是笑着的。她說，她最愛說兩句話，第一句是，“世界上正是因爲有了胖子，纔有了瘦子。”第二句是，“生活是一面鏡子，你對着它笑，它也會對你笑。”我這才明白，她們的快樂從何而來，正是有這樣一位團長，她們才能這樣的快樂。

她們很胖，但她們很快樂，她們不僅要讓自己快樂，還要用自己的“胖”爲別人創造快樂。

傳遞快樂作文 篇25

聽媽媽說：在西藏那曲有個小學的學生沒有課外書，有一個小朋友叫卓瑪，她唯一的一本課外書是《白雪公主》，這本書她翻了又翻，已經很舊了，可她還捨不得借給別人看。他們的學習環境很惡劣，沒有電視和電腦，夏天沒有電扇，冬天又很冷，學習很艱苦，可他們很樂觀，天天努力學習。

和他們相比，我們生活得很幸福。我們天天在美麗的校園裏學習，老師對我們很關心，同學們互相幫助。我們的物質條件很優越，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會滿足。我的課外書有很多，裏面講的故事很有趣，媽媽還不斷給我補充好看的新書。學校和家裏還有電腦，透過電腦，我們可以瞭解很多知識，還能玩有意思的遊戲。

我們應該珍惜現在的幸福生活，還要把快樂和幸福傳遞給那曲的小朋友們，讓他們也能開開心心地成長。我決定把自己的零花錢捐給那邊的小朋友們，還有一些課外書。我的力量是很小很小的，但如果大家一起齊心協力，一定會給他們帶去快樂和驚喜。大家和我一起來吧，讓我們手拉手，心連心，成爲好朋友。

傳遞快樂作文 篇26

幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那麼這個人將是幸福、快樂的。

要想快樂其實並不難，因爲生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。

要想幸福其實也並不難，因爲生活就是要你去關愛他人。關愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關愛別人。

有人說，吃飽穿暖就是幸福；有人說，得到獎狀就是快樂；有人說，得到父母的關愛就是幸福；還有人說，有許許多多的朋友就是快樂……但是我說，只要你善於發現幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看着自己的孩子從蹣跚學步到長大成人，他們是幸福的。

快樂，更是每一個人都擁有的。誰都有生活的權利。誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心，有一雙善於發現美的眼睛，有張真誠的讚美別人的嘴，那麼在快樂自己的同時也快樂了他人。

我是快樂的，因爲我有一個幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌遊戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，爲了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。

一節體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學紛紛走過來關切地詢問，我感到十分幸福。

假期裏我出去旅遊，領略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事蹟……感到如今的幸福生活是多麼來之不易。

在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。

傳遞快樂作文 篇27

夏天的一個星期天，我來到黃金海岸遊玩，這裏的細沙軟軟的，海水藍藍的，與天相接。

我旁邊也有很多人在嬉戲、打鬧，我心中不禁起一個念頭，爲什麼不讓更多的人來享受這裏的快樂、欣賞這裏的景色呢?說到做到，我順手把剛用牛皮紙折的許許多多的千紙鶴上寫上了我要寫的內容，你一定會問爲什麼要用千紙鶴?我告訴你，因爲它象徵着純潔幸運，千紙鶴上的內容是這樣的：

我要給你介紹一個地方，這個地方是黃金海岸，快樂者的樂園，這裏有蔚藍的大海、金色的海灘，可以給你帶來沙灘、陽光、海水三位一體的絕妙享受，可是旅遊的好地方噢!我歡迎你!

一個期望和別人分享快樂的人

2007年6月8日

我把千紙鶴裝進瓶子裏，做成我的漂流瓶，扔進了大海，它越漂越遠，漂出了我的視線，我呆呆地望着，好像此時此刻它漂流到了寶島臺灣，一個善良的小女孩把它撿了起來，開啟瓶蓋取出一個千紙鶴，正聚精會神地看着，許多千紙鶴從瓶中飛了出來，它們要去傳遞快樂了!這個小女孩若有所思，她又折了許多千紙鶴，寫上了同樣的內容，裝進漂流瓶，又拋向大海……許多年之後，我的心願終於實現了，有很多人都到這裏來玩，白麪板的、棕面板的、黑麪板的……那些小孩子們嬉戲、玩耍，一會兒撿貝殼，一會兒堆沙堆，甚至有時還捧一點海水嚐嚐，而那些大人們則躺在沙灘上或泡在海水裏，盡情享受着陽光、海水帶給他們的愜意。我們

讓每一個人都做快樂的使者吧!這樣我們得到不僅是一時的驚奇，還有永久的歡樂!

傳遞快樂作文 篇28

能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧！”

雖然我同意她的說法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。於是，她提出了一個建議：“那麼請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂’能繼續傳遞下去。”

我上車時拖着疲憊的步子，下車時心裏卻暖融融的。後來，我在口袋裏多放了15元零錢，以便繼續傳遞“快樂”。

傳遞快樂作文 篇29

除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時，慷慨的伸出自己的雙手，助人於困境之中，被幫助的人心存感激，爲之感動，也會被你這種無私奉獻，樂於助人的精神帶動，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂，快樂的傳遞便越來越廣泛了。

當然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發自內心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。

傳遞快樂作文 篇30

快樂的人的生命，源於快樂之神。而這種快樂的力量，正是那些快樂的天使。她們的微笑，一點點，一點點，漸漸地，溫暖了我們的心房。

給予人快樂，是一種幸福。這種幸福對於我來說也是一種報答。在天使的微笑裏，漸漸使我恢復了快樂，那傳遞快樂的天使幫助我之後，我也正是變爲了一個傳遞快樂的使者。對，不是天使。天使，是快樂之神派來的，我們是凡人。但是我們也有能力盡到自己的一份義務，一份給予別人快樂的義務。

加油！讓我們一起向日出微笑，嚮明天宣戰，向今後的每一次失敗都說一遍：我不怕你！我一定能戰勝你！

傳遞快樂作文 篇31

俗話說“生命在於運動”，運動不僅可以強身健體，還給我們帶來了無比的快樂。運動項目有很多，如：足球、羽毛球、籃球、游泳……而我對籃球情有獨鍾。

每週我都會到籃球班學習，上週我們到籃球班訓練，前一個小時做一些熱身運動，這使我疲憊不堪。當教練說打比賽的時間到了，我立刻精神抖擻，因爲我最喜歡打比賽。我們六個人分成兩隊，教練當裁判，三局兩勝。比賽開始，先由對方“兄弟隊”發球，我連忙上前防守，兩腳分開，舉高雙手，讓他既不能傳球又不能投籃。這使他措手不及，在他傳球的一瞬間，我上前用手往外一打，抓住了球，立刻向前推進，“兄弟隊”一起來守我，這時，我站在三分線外，嘗試地把球投了出去，球像一隻大鳥飛向了籃筐，在筐的邊緣轉了幾圈，球進了，教練吹了哨子，隊友們開心極了。休息三分鐘後，激烈的比賽繼續，這次由我隊發球，我快速地跑到發球點，隊員站在離我不遠處接球，我果斷地投給他，他接住球后又迅速地傳給另一個隊員，投籃，球進了，哨聲再次響起，我們隊贏得了比賽。

籃球運動給我帶來了很多快樂，也讓我變得更加強壯。不管是現在的學習還是今後的工作，都需要一個健康的身體，所以大家都跟我來一起打籃球吧！讓我們感受運動的快樂！

傳遞快樂作文 篇32

我是一個快樂的女孩，每天都心存感恩的快樂地生活。我要用快樂來撫平受傷的心靈，用快樂來激發內心的活力，用快樂來充實生活。不管身在何方，都要捎上快樂，與朋友、老人、孩子分享快樂、分享愛。

我明白這個與人分享快樂的道理還緣於那次意外。那一次，我和媽媽乘車去城裏逛廟會，在路邊發生了車禍，我不幸受了傷，左腿打上了石膏，所幸媽媽無恙。在醫院裏，媽媽精心照料我，還時常責備自己不應該帶我去城裏，我總是笑着說沒事。過了一段時間，我能下牀走路了，可把我媽媽樂壞了，她瞧瞧我的腿，再看看自己的腿，說我的腿終於好了。她把這個消息告訴了我的同學、朋友，大家都很激動，我自己也很高興。

出院後，我在老師和同學們的幫助下把落下的功課補了回來。在一次考試中，我竟奇蹟般地考了年級第二名。我把成績告訴了爸媽，他們樂得合不攏嘴，一家人其樂融融，分享着一份久違的快樂。突然間明白：自己的快樂與別人分享是多麼快樂的一件事。讓快樂像甘霖滋潤每個人的心房，讓快樂象花香一樣瀰漫在每一個人的內心，快樂是一個精靈，會給人帶來別樣的感受，與人分享快樂，會讓快樂最大化。

現在的日子裏，人家都說我好快樂，無憂無慮的生活，我也極力把快樂傳染給每一個人。一份快樂與別人分享就成了兩份快樂，給別人快樂，我的心裏也得到了滿足。有一次好朋友取得了去市裏參加比賽的資格，她把好消息告訴了我，我真爲她高興，和她一起分享參賽的快樂。也許正因爲如此，她在比賽中拿到了很好的名次，進入了全國的決賽，也取得可喜的成績。朋友事後非常快樂，說自己也學會了一些東西，我感到很欣慰。

分享快樂，把快樂傳遞下去，把對人的那份愛傳遞下去，感染他人的同時，自己也得到了心靈的昇華。快來吧，加入我的隊伍，與人分享快樂！

傳遞快樂作文 篇33

美德的意思我知道，可就是不知道該怎麼表達出來。有一天，我終於有了這個機會。

那天，我和姐姐去蕭山玩。去蕭山當然要坐車啦。由於沒人送，所以姐姐就拉着我去坐公交車。我們的運氣真好，剛到站牌，744路公交車就來了。可車上的人似乎很多，但姐姐說：“不要緊，走吧。”我也只好跟着擠了上去。

車上不要說座位了，就連站都沒地方站。再加上我人小，個子又比較矮，根本抓不住上面的拉手。車子一發動，就被人擠得東倒西歪。看看姐姐，她也是自身難保，根本顧不上我。

當時，我怕極了，真想馬上下車，不要去蕭山玩了。正在這時，坐在我對面的一個大哥哥忽然站起來，面帶微笑地對我說：“小妹妹，這個位置給你坐吧！”可能是他看上去有的兇，再加上新聞看得比較多，我用驚恐的眼神看看他，又求救似的看看姐姐，姐姐也一下子不知所措。那個大哥哥大概看出了我們對他的不信任，連忙解釋道：“你還小，等會一不小心就會被擠倒，我比你高，就不用擔心了。”看着他那誠懇的眼神，姐姐朝我點點頭，我大聲地對那位大哥哥說了聲謝謝就一屁股坐了上去。啊，真舒服啊！

坐在位置上，當我享受美德傳遞來的快樂時，我的心裏一直在想：假如現在有個需要幫助的人站在我的面前，我會怎麼做呢？答案是肯定的：我會向這個大哥哥一樣。

正想着，汽車來到了城東站。此時的車內雖然空了許多，但依然乘客林立。這時上來了一位看上去年紀雖不大，但已經刷老年卡的奶奶。她慢慢地朝我這邊走來。於是，我馬上找起來，拉着姐姐的衣服對那奶奶說道：“奶奶，這位置您來坐吧！”“小姑娘真乖，不用了，你坐。”大家的目光一下子集中到我身上，害的我不知如何是好。不過我馬上覺悟過來：既然做了，就真心誠意地做到底。我壯了壯膽，大聲說道：“奶奶，我有姐姐幫着，沒關係了，古代有孔融讓梨，現在就讓我展現一下當代小學生讓位的風采吧！”聽完我的話，乘客們都大笑起來，姐姐和那個哥哥還豎起了大拇指呢！奶奶見這番情景就一邊笑一邊摸着我的頭坐了上去。

那天，當汽車到站時，我的腿已經站的痠痛了。但我的心裏卻很開心。這可能就是因爲能美德傳遞的快樂吧！

傳遞快樂作文 篇34

傳遞快樂作文 篇35

有愛就有希望，有祝福就有未來。祝福是無時無刻不存在的溫暖。題記

復甦的春季，是大地對萬物的溫暖祝福;炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福;收穫的秋季，沉甸甸的果實是自然對人類的溫馨祝福;寒冷的冬季，溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福。

分別時，友人一句一路順風，溫暖了行人的心;困難時，朋友的鼎立相助是巨大的力量;悲傷時，父母細心的關愛是無形的力量;失望時，老師的一句鼓舞，點燃了我們心中將熄滅的信心。

有一種生命是靠自然來傳遞。

春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨後春把生命傳遞給了夏天;狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，於是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶着一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天;風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最後，也要化做春泥更護花。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這裏沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。

有一種祝福是用愛來傳遞。

風，把春的資訊傳遞給了大地，於是有了萬物復甦;愛，把情傳遞給了親人，於是有了依依不捨就這樣，歲歲年年。

有一種快樂是用友誼來傳遞。

快樂其實是一種心境，一種精神狀態。它發自你的內心，存在於你的周圍，只要你有一個好的心態，一個開朗的性格，你就能真切的感知到，它有時在一段文字中，有時在一曲音樂裏，只要你能捕捉，你能感悟。開啟你的心扉，去擁抱這個世界上所有的美好，送出你的微笑，快樂就會永遠將你環繞!

生命有限，傳遞無限，生命、祝福、快樂需要你傳遞。傳遞種智慧，是一種對待生活的超然的態度。用心的找尋，當你學會傳遞就會發現快樂無處不在。

傳遞快樂作文 篇36

冬天快到了，貓媽媽給小花貓喵喵做了一雙可愛的紅皮鞋。做好了之後，貓媽媽把紅皮鞋放在了喵喵的窗臺上，想給喵喵的一個驚喜。

突然來了一陣風，把紅皮鞋吹到了小白兔家。第二天，小白兔發現了這雙漂亮的紅皮鞋，忍不住試了一下，大小剛剛好，小白兔開心極了，穿了它在花園了走了幾圈。過了一會，小白兔認爲好東西應該和別人分享，於是她把這雙紅皮鞋送給了討人喜歡的小松鼠。

小松鼠收到了紅皮鞋後，看了看，摸又了摸，愛不釋手，然後把大腳板伸進去試了一下。哎呀！小松鼠的臉一下子變紅了。原來小松鼠的腳一下就撐破了這雙鞋子，她馬上仔細地把鞋子補好了，心想，這雙皮鞋不適合自己的大腳板，應該送給比自己更需要的人。於是小松鼠依依不捨地把鞋子送給了黑蟻國。

黑蟻國的蟻王爲了慶祝擁有這麼大這麼漂亮的“紅皮鞋球場”，動員了黑蟻們在紅皮鞋裏開了一場激烈的足球賽和令人興奮的籃球賽，非常熱鬧！第二天，蟻王認爲快樂要傳播，不能獨享，於是這雙紅皮鞋又“跑”到了紅蟻國，紅蟻國又把它分享給大象先生，大象先生又把它讓給了小猴，小猴又把它贈送給青蛙兄弟……

紅皮鞋被傳遞了一圈。第五天，當它傳到了喵喵的手裏，她看着這雙正合自己腳的紅皮鞋，高興得手舞足蹈，不過她馬上決定把這雙紅皮鞋送給了最愛她的貓媽媽，並把這個故事告訴了貓媽媽，貓媽媽聽了之後，幸福地抱住了喵喵，說：“寶貝，這雙鞋就是媽媽前幾天特意爲你做的，沒想到它不僅代表着媽媽對你的愛，還代表着我們全森林的愛！”

能擁有快樂是幸福的，但能傳遞快樂更加幸福！

傳遞快樂作文 篇37

快樂猶如一曲優美的華爾茲，總能讓人拋開煩惱，遠離喧囂，彷彿有股莫名的衝動想把一切都扔到九霄雲外。

快樂的真諦其實很簡單，但它同時是矛盾的，有時越渴望得到快樂，就越難實現，彷彿是在和你躲貓貓，你越拼命的尋找，越是無奈，就越是找不到快樂的蹤影。或許有些事也講究順其自然吧!不用想方設法的創造快樂，這樣只會使自己精疲力竭，或許它會自己找上門來呢?快樂，就是這麼簡單，只要每個人願意分享內心當中那喜悅的心情，那些值得令人高興的事情，這時快樂就會獻上一份珍貴而美好的禮物————笑容。它會讓每個人的血液中流淌着歡樂，面對他人總是能夠莞爾一笑。是的，這就是快樂。

快樂不是自私的，把自己的快樂分享給另一個人就會有更多的快樂。大自然總會賜予人們最純真，最舒心的事物，自然間的萬物發揮各自的一己之力，展現出生命的勃勃生機，各自又傳播着屬於大家的那一份“笑容”。無論你身在何處，大自然總會在我們身邊，悄悄地佈下驚喜，不經意間便會發現無限快樂。走在樹蔭底下，可以看見陽光透過樹葉而照射在地上的影子，錯亂開來，便是一幅獨具特色的油彩畫。起風時，地上的落葉開始演奏起交響曲，錯落有致的“沙沙”聲應和着“呼呼的風聲，我不經感嘆大自然送給我們的禮物是多麼獨一無二，頓時心曠神怡。走過草坪，發現許多孩子在草地上自由快樂的奔跑着，你追我趕玩的不亦樂乎，臉上掛着燦爛的笑容。

大自然總會有無窮無盡的方法變着法子來傳遞快樂，而我，只願擁有一臉笑容，傳遞快樂!

傳遞快樂作文 篇38

今天我們學了一篇課文給予是快樂的，小男孩對他的弟弟許下了承諾，要送弟弟一輛新車。

有一次，我看見有人玩一架玩具飛機，我很羨慕他那輛飛機，他是我的朋友，我的沒有看到了我在看他，就說：“想玩我的飛機呢？”我說：“當然我非常願意。”我們玩完了，我回了家，我把我玩飛機的時候，有多麼的喜歡玩飛機，玩飛機是非常高興的，我知道筆筆的心裏有多麼的羨慕飛機，我給弟弟說：“今年過年，我要買兩輛飛機，我給你玩玩一輛，我們去空地裏面玩我們的飛機，我們不再羨慕他們玩。”我和比比許下了承諾，可是還沒有到過年，家人知道了我們兩人的祕密，到我們過生日了，我的弟弟是一天生日，到了那天，我出去玩回來了，媽媽說：“我們過生日去吧。”爸爸和舅舅早已在飯店等着我們，他們把飛機餐到了桌子底下，我們吃完的時候，我和弟弟許完了願，他們在我的弟弟閉上眼急的時候，他們吧飛機放到了桌子上，我們展開眼睛的時候，我就大吃一驚，之後我猜到了，爸爸和舅舅爲了要送我生日禮物，在我的弟說的時候，他們聽見了。

我的弟弟的承若我們還是沒有聽見，可是爸爸送給我的生日禮物我到今天還沒有開啟，我要在過年的時候還沒有開啟。

傳遞快樂作文 篇39

傳遞快樂，會讓我們變得更勇敢；傳遞快樂，會讓我們學會怎樣幫助別人是快樂的；傳遞快樂，會讓我們懂得快樂是什麼。

在一個寒冷的冬天裏，下着鵝毛大雪，長安街的車站擠滿了人。他們在上公共汽車時，我看見一位穿着十分整齊的人左掏右掏，怎麼也找不着1元錢，她只好下了車，準備步行回家。這個人，就是我。

這時，旁邊有一個阿姨對我說：“小妹妹，你爲什麼不上車呀？”我低着頭，回答說：“我把坐車的1元錢弄丟了。”那位年輕的阿姨急忙掏出1元錢給了我，對我說：“快上車把，別凍壞了。”我的眼睛溼潤了，我激動地對那位年輕的阿姨說：“阿姨，謝謝您，我怎麼還給您1元錢呢？”那位年輕的阿姨搖着頭說：“不用還了，但你要答應阿姨，以後看見像你一樣需要幫助的人，你要像我幫助你一樣幫助他，好嗎？”我點點頭，對她說了一聲再見，就上車了。

從此以後，我的口袋裏一直多裝着一枚1元硬幣，好幫助那位阿姨繼續向人們傳遞快樂。每一次我上公共汽車，我都要跑到最後面，看看有沒有需要幫助的人，我好幫助他。一直到現在，我都沒有遇見過像我一樣的人，在我快要放棄的時候，我終於遇見了一個沒有帶1元錢的人，我把1元錢借給了她，並告訴了她應該怎樣去做。

太好了，我終於把快樂傳遞下去了。傳遞快樂，會讓每一個人的心裏感到溫暖；傳遞快樂，會讓人與人之間更親近；傳遞快樂，會讓我們更加快樂！

傳遞快樂作文 篇40

“幸福的定義是什麼？希望在何方？快樂如何誕生？”

你是否對此很迷茫，很困惑。今天我可以大聲告訴你，快樂就是感受溫暖，希望就是傳遞溫暖，幸福就是延續溫暖。

幸福船一號：我們互相微微笑

一個年過花甲的爺爺正在低頭專注的掃着沉悶的大街。可是老天爺似乎是很不給面子的，狂風怒號，落葉簌簌，爺爺剛剛掃起的垃圾，就要到目的地了，結果被頑皮的風孩子一吹，漫天飛舞。爺爺搖搖頭，繼續埋頭苦幹，重複着相同的程序。我拉了拉衣領，把它伸直，彎下腰，撿起地上的易拉罐，步履穩健的邁向垃圾桶。爺爺擡起頭先是詫異的目光，緊接着是讚許和感激的微笑，我也給了他一個微微笑。心裏感覺就像在草原上奔馳一樣曠爽。

接着就有些路人重複着我的程序，輕輕彎腰，緩緩走向垃圾桶，嘴角微微上揚，互相傳遞着某種只有人類才能感受的情感。

我緩緩擡起頭，仰望天空，感覺貌似太陽公公也被我們的真情感動了，天不再灰沉沉，感覺整個世界都籠罩在一種紅色溫暖中……

我們互相微微笑，傳遞快樂，傳遞希望，傳遞幸福！

傳遞快樂作文 篇41

新年馬上就要到了。賀卡，一張普普通通的紙，傳遞着彼此的快樂。

星期一，我早早地準備了五張賀卡，分別送給了老師和同學。她們收到賀卡，臉上泛着驚喜，還有快樂的神情。我也很快樂。

星期二，我又送出一張。快樂之餘，一位同學神祕地把我拉了出來，塞給我一張賀卡。我想我的臉上一定也有驚喜。我高興極了。放學後，我又挑了一張。我想看到更多的笑臉。

星期三一早。我剛進教室，就有人往我懷裏塞了兩張賀卡。使我的願望變成了快樂的現實。我也以微笑回報。

星期四，我坐到座位上，突然感到四周的笑臉和笑聲比平時多，每一個人都笑着談話，笑着上課。我也受到了感染，不知不覺地加入了行列。放學後，我抽出書包，一個信封掉了出來，我的心歡呼起來。這信封真是傳遞快樂的鑰匙。我剛走出學校，還沒站穩，就聽見“跟我們一起去買賀卡！”同時，我被幾隻手給拉了過去。拉到了花花綠綠的賀卡山前。我站定放眼望去，哇，幾乎全班同學都在這兒買賀卡！我低頭一看，各式各樣，五顏六色，如雪花般的賀卡到處都是。我被吸引住了彎腰挑了幾張，還想買，錢用完了。那更多的賀卡好像正向我招手。我安了安心，回家去了。

星期五，班裏每個人都笑開花，就連老師也不例外，大家都拿着一張張賀卡，或贈送，或道謝，我發現我的抽屜裏也躺着一張精緻的賀卡，我高興壞了。接着，我也送出了賀卡，其中一個同學高興地對我說：“謝謝你，我收到第五張了！”

今天，我急切地奔進教室，想知道那小小的抽屜裏有沒有屬於我的驚喜和快樂。啊，有，有兩張！我迫不及待地開啟了賀卡，一行行親切的話語，一個個真心的祝福，千言萬語匯聚在心頭，快樂盪漾在我心裏，多親密的同學們啊！

假如每個人的快樂是一顆顆閃亮的星星，假如一張張賀卡匯成一條銀鏈，用銀鏈把星星串在一起，無數顆星星連在一起，是一串多麼美妙神奇的項鍊啊！

朋友，你收到快樂了嗎？

傳遞快樂作文 篇42

小時候，我就喜歡畫畫，總是拿着畫筆在紙上塗塗畫畫，雖然有些畫似模似樣，但用媽媽的話來說簡直是“面目全非”“慘不忍睹”。但這些都不足以影響我對畫畫的興趣，因爲畫畫讓我感覺快樂。而真正讓我把畫家作爲自己的夢想，要從一次美術課說起。

那節美術課上，老師給我們看了一幅畫，畫上的馬一匹匹都膘肥體壯，飛馳在草地上，似乎沒有什麼能夠阻擋它們歡快的步伐。這幅畫一下子吸引住了我的眼球，因爲它們是那樣栩栩如生。老師告訴我們，這是繪畫大師徐悲鴻先生的《八駿圖》。從此，徐悲鴻先生的名字就印在了我的心裏，我希望自己成爲像他那樣的畫家，畫出這麼逼真的畫來。

從那以後，我每次出去玩都會用心觀察，回去後把那些看到的美景都畫在我的畫冊裏，雖然不能原原本本地把它們畫出來，但它們都是我最美好的記憶。我經常把這些畫分享給同學看，讓她們也看到那些美麗的風景，感受到我的快樂。

我想，我會堅持畫畫，無論長大後能否成爲一名畫家。因爲畫畫能讓我感受快樂，同時也能和朋友們分享着這份快樂。

傳遞快樂作文 篇43

又到了一年一度的高一小學體育節， 11月20日下午，全體師生匯聚在交通大學體育場，拉開了2013學年運動會的序幕。我們三4班的每一個同學懷着興奮不已的心情，踏着雄壯的進行曲，鬥志昂揚地走進了操場。

當我們站在操場上時，我們驚奇地發現：不僅我們三年級全體同學穿上了統一的紅背心，還有一年級的藍色，二年級的黃色，四年級的橙色，五年級的綠色和老師家長們的紫色，真的是名符其實的七彩高一！我不禁爲學校的精巧用心而讚歎。在滕校長講話後，是我們的全體隊列和廣播操比賽。因爲事關班級榮譽，我們全班同學都認真地做好每一個動作，儘量整齊劃一，只見老師和家長們都點頭稱讚，豎起了大拇指。

然後就是我們自由活動的時間了！我們每個人拿着自己的參賽表，參加每一個比賽項目之後來蓋章。這次我們比賽的項目有很多：拍球，跳繩，跑步，投沙包，仰臥起坐，原地運球，還有踢球進門……，真是種類多種多樣。但是每個項目參加的人也很多，我能排隊敲章的有限，雖然最後我得的印章不是最多，可是我收穫了快樂！

最緊張的時刻到了！最後的一項是我們年級的接力賽。爲了這項團體比賽，我們早早地就在體育課上排練：安排人員，練習交接棒等等。大家摩拳擦掌，激動不已，恨不得馬上就把第一拿到手。發令槍響，同學們都像離弦的劍一般衝了出去，瞄準自己的同學，將手中的木棒傳遞了出去，雖然會有失誤或掉棒，還有同學摔跤，但是大家都只有一個信念：拼搏！同學們用一根小小的木棒，連接着團結和友愛，傳遞着勇氣和力量。賽場上是奮勇拼搏的運動員們，周圍是爲他們助威加油的同學，場面是那麼的熱火朝天，激動人心！最後的結果是我們獲得了第二名的好成績，聽到這個消息，大家都鼓起掌來，爲自己也爲同學。

運動會在同學們的歡呼喝彩聲中落下了帷幕，雖然只有短短半天，但是我們收穫了團結，拼搏，還有快樂！