快樂愚人作文
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的快樂愚人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂愚人作文1
“哦,哦,哦,愚人節終於被我盼到了。”我激動的喊道:“哼,我愚人節大王怎會放過這個好機會呢!看我的。”
“蘇子龍,過來一下,我找你有事。”我萬分激動的叫到。“來啦,有什麼事。”蘇子龍不耐煩的說。
“哦,就是測驗一下,你說三遍老鼠,三遍鼠老,在回答一個問題。”我說到。“哦,老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老。”蘇子龍說到。“貓怕什麼?”我奸笑着問。“貓怕老鼠啊!”蘇子龍疑惑的回答。
“哈哈哈哈。”我忍不住笑了出來。“怎麼了。”蘇子龍問道。“貓。貓怕老鼠啊,哈哈哈哈!”我笑彎了腰回答。“哦。哦。哦,好啊,你愚我,看我不好好收拾你。”蘇子龍一邊說一邊擰我。“啊!疼疼疼
放開呀!我不敢了,哎呀!我鬼笑着回答……
快樂愚人作文2
早上吃飯的時候,就聽爸爸媽媽說起今天是“愚人節”,我非要問“愚人節”是什麼節日,爸爸便開啟手機幫我查了起來,原來“愚人節”也稱“萬愚節”,定爲每年公曆的4月1日,在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。
因爲生病,我沒有去上學,就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩,想想都覺得心花怒放,出門打針的時候,就聽到爸爸說:“溫歆兒,你的鞋帶開了。”明知道我穿的鞋沒有鞋帶,我還是忍不住低頭看了一眼,引的爸爸媽媽哈哈大笑,啊!原來我上當了。
下午姥姥來看我的時候,剛走進門,我就說:“姥姥,你的錢掉地上了。”她轉了一圈來回看,哪有錢啊,看來姥姥真是個“貪財”的姥姥呀!這時,爸媽告訴姥姥說這是個“愚人節”的玩笑,姥姥也不知道“愚人節”是什麼節日,我便當起了小老師給姥姥講了“愚人節”的來歷。
過了一會兒,我正在寫作業,姥姥突然說:“寶貝,你的腳旁有隻蟲子。”嚇得我立馬站起來,奪門而出,哇哇大叫。爸爸急忙過來說:“怎麼了,怎麼了?”姥姥卻在旁邊抱着肚子哈哈大笑,姥姥真聰明,一下子就學會了。
“愚人節”真是個快樂的日子呀,給大家帶來了這麼多歡樂,但是大家一定要適可而止,不要搞惡作劇。
快樂愚人作文3
4月1日是愚人節,今天同學們可開心了。
做完早操時,我們說老師你的鞋帶掉了,老師看了一下鞋子沒有啊!老師穿的是高跟鞋怎麼會有鞋帶呢?哈哈!!!老師上當啦!愚人節快樂!
到第三節數學課時,同學們看見六(1)班的同學們拿了一個桶子裏面裝了一些碎紙。我們也學着他們做,但是可惜啊!竟然給數學老師發現了,唉!!!!有的同學還在凳子上塗上膠水有的在粉擦上塗還有的在粉筆上呢!但是給數學老師發現了嘻嘻!
後來在上英語課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語課他們玩的實在是太過火了,有一個同學去告訴了張老師聽老師火冒三丈的說:“你們啊,玩一些遊戲就可以了娛樂一下也不算太過分,但是你們這次玩的實在是太過火了,唉。”有兩位同學去了老師辦公室,給老師說:“以後再也不可以這樣子了……”後來有一個同學還哭了呢!真替她們杯具(悲劇)。
最後祝大家愚人節快樂 嘻嘻。
快樂愚人作文4
今天我們剛上完第二節語文課,秦老師說:“我在一個人的書包裏藏了一支筆,誰找到了就是誰的。”聽了這句話,我們興奮得不得了,我們連忙到書包裏去找,把所有的書都拿出來,弄了個底朝天。我們有點懷疑秦老師在騙我們,就找了幾個人去跟秦老師講,那個同學說:“今天是愚人節,你是不是在騙我們?”秦老師嚴肅地回答:“什麼愚人節,我根本就不知道有什麼愚人節。”
我們繼續半信半疑地找着。糟糕,該上體育課了,我們連忙到教室外面去排隊,上課的時候還有人在說那句話呢。下了課我們又開始找了。到了寫字課,秦老師佈置了許多作業,把語文書全部都抄一遍,還有把生字組成的詞都抄兩遍,秦老師佈置的這兩個作業我們大吃一驚,秦老師又佈置了第三個作業,寫了五個字:“愚人節快樂!”原來老師的那兩個作業是騙我們的。秦老師真是詭計多端啊!
快樂愚人作文5
今天是愚人節,但不是快樂的愚人節。
我一來到學校,我的同桌告訴我:“你的鞋帶開了。”我好像條件反射一樣,一彎腰,咦?鞋帶沒開啊?“愚人節快樂!”哦!我恍然大悟,原來今天是愚人節呀!我是被他愚弄了。
我立刻故意在他後背拍了一下,說:“你被別人貼了一張條。上面寫‘你是豬’!”。他居然相信了,使勁摸後背,企圖撕下那張紙條。我見狀馬上回應了一句:“愚人節快樂!”
下午的時候,有人對我說,我褲子有個大洞,我反駁道:“你褲子纔有個洞呢!”回到座位上,我偷偷看了一下。哇!還真的有一個大洞,看來,我真的愚了。
晚上,到了作文班,我們又真正被集體愚弄了。老師說,今晚要有一個大活動——是去外面舉行的。我有一點點懷疑,是愚弄別人還是被別人愚弄?管不了那麼多了,能出去玩玩就是好事兒。
等我們都在門口集合的時候,卻不見老師的蹤影。咦?老師去哪兒了?張博遠衝進屋裏,發現老師卻哈哈大笑,“孩子們,愚人節快樂!”我們又被愚弄了一把。
大家個個掃興極了,不過轉念一想:“愚人節被‘傷害’,也是快樂的!”
快樂愚人作文6
今天是愚人節,我想拿起手機,發了一條微信給阿姨,是這樣說的:“阿姨,祝你愚人節快樂!”發了這條微信,我心裏想:哈哈,阿姨聽到了這條微信,一定會高興,可能會獎給我一些衣服、裙子……越想越開心。忽然我看見阿姨給我寫了一條警惕的微信,上面是說:“誰今天要是敢騙我,我就四月五日去把他(她)埋了,別問我這幾天幹嘛去了,挖坑去了!”我看見了這一句話,更加好奇的.想:阿姨怎麼敢把自己的姐姐的女兒給埋了,哼,我偏偏就騙她。過了一會兒,我打了這幾個字:包吃包住,不花一分錢!忽然我聽到了門口有一陣敲門聲,我先透過門上的小洞洞看了看,原來是阿姨啊!一進門,阿姨就興致勃勃:“晨瑩,在哪,包吃抱住不花一分錢,快點兒告訴我呀!”我聽了,一邊哈哈大笑,一邊用手指了指房間。阿姨看見我這樣的表情跟動作,一下子就明白過來了,用手指了指,說:“這兒包吃包住?”
“我媽媽給你燒飯,給你鋪牀,這算不算包吃包住啊?而且不花你一分錢。”
阿姨聽了我的話,被弄得鴉口無聲,呆諾木雞。
這就是我的阿姨,一個幽默,搞笑的人。
快樂愚人作文7
今天是4月1日,我照常跟着媽媽去學校上
過了一會兒,我看到哥哥手裏拿着一塊奧利奧餅乾,我饞得口水都快流下來了,問道:“哥哥,我也想吃,能給我一塊餅乾嗎?”哥哥愉快地把一塊餅乾遞給了我。我輕輕咬上一口,咦,怎麼涼涼的,不是夾心味道嗎?我心裏正想着,一旁的哥哥在旁邊哈哈大笑,“你太傻了,笑死我了。”哥哥邊笑邊說,可我還是迷迷糊糊的。
媽媽走過來,一看我吃的那塊餅乾,拿起來聞了聞味道,然後敲了敲我的腦袋:“淘寶,這哪裏是夾心,是牙膏啊。”啊,不是吧,怎麼是牙膏?我把餅乾掰成兩半,頓時傻眼了,果真是牙膏,我真是個糊塗蛋啊。哥哥對我說:“淘寶,今天是愚人節,你知道嗎?給你開了個玩笑,沒想到你居然中計了。”我自己也被自己的愚蠢給笑到了,笑得直不起腰來,索性在地上打滾了。
雖然今天我被哥哥捉弄了,但我還是很開心,愚人節當天的你有沒有這樣的經歷啊?
快樂愚人作文8
愚人節終於來到了,我早已想好愚弄同學的法子了。
早晨,我早早地來到教室裏,在一張精美別緻的紙條上寫了一句話:我是頭豬,而且還畫了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。
我正想着該貼在誰的身上,偶然間看見任天同學正在看板報,我的目標便鎖定了他。於是,我便捻手捻腳地走過去,把紙條貼在了他的背上。
“幹嘛?”任天轉過來問我。
“2+6=?”我說。
“我不知道。”他以爲我要爲難他。
這時,來了幾個同學,看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎麼了?”任天問。
幾個同學異口同聲地說:“我是頭豬!”說着,便笑着跑開了。
正在我高興的時候,忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋,王老師叫你去辦公室。”
我一聽,像被霜打的茄子一樣,提不起精神來,心想:“是我的作業沒寫好?還是上課做小動作被老師發現了?”
我來到了辦公室。
“有事嗎?”老師問。
“王老師,您不是叫我嗎?”我說。
“沒有呀,今天是愚人節,你可能被愚弄了。”王老師笑着說。
嗨!我剛剛愚了一把同學,現在反而另外的同學給愚了,真是的!
這個愚人節,我過得可真快樂呀!
快樂愚人作文9
哈哈,今天又是一點一度的愚人節啦!我可得好好計劃一下。
第一次作戰計劃是在大課間活動。我環顧四周,看看有沒有誰比較容易上當一點的,終於,我發現了一個目標——xx。可能是因爲這節日的名字愚“xx”吧,我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包裏,接着如無其事地走過去,對他身邊的另一個人說:“哎呀,我剛纔好像看見一個跟xx那個差不多的文具盒在垃圾桶裏,好像是被趙xx扔的。”xx聽後果然上當了,他立馬跑向垃圾桶左瞧右看,甚至還用手在翻。看到這幅場景我立馬笑了起來,當xx聽到我捧腹大笑的笑聲後,馬上意識到自己上當了,但這是愚人節,他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了,立馬又盯上了一個人——孫xx。我裝作去找夏銀英,在走過孫xx旁邊時,我悄悄地說了一句:“唐xx,想讓我把孫xx叫下去,門兒都沒有!”正巧,孫xx聽的一清二楚,立馬跑下樓去,當他發下樓下空無一人時,他的反應和xx一樣,我又忍不住笑了起來。
愚人節,這可是放鬆心情,捉弄人的好節日啊!
快樂愚人作文10
我現在已經上四年級了,在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節。
那天,我們班有好多人都買了整人玩具,有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”,真是多種多樣,我想今年的愚人節會非常好玩。
第一愚:我被張雯茵愚了
下課以後,我們都在玩,這時候張雯茵從辦公室的方向走過來,一臉認真地說:“桐彤,張老師說你沒交作業,讓你過去一下。”我當時沒想到今天是愚人節,就信以爲真,來到了張老師的辦公室,戰戰兢兢地說:“張……張老師,你……你說我……我沒交作業?”“沒有啊﹗”“那張雯茵說我沒交作業,讓我找你。”“小傻傻,你忘了今天是愚人節呀﹗”“嗚嗚——丫子,我恨你。”
第二愚:周鄱陽被我愚了
因爲我被愚了,所以我準備找一個人做“祭品”。我瞄準了一個對象——周鄱陽。
我拿了語文同步,走到她跟前,假裝問她一道題,趁她不注意時,把事先準備好的“蹦跳青蛙”放進了她書包裏,然後找藉口離開,過了幾秒鐘,聽見周鄱陽“啊”得叫了一聲,青蛙在她拿書的時候從書包裏蹦了出來,周鄱陽拿着青蛙一邊追我一邊說:“郭懿萱,我一定會報仇得。”
今天的愚人節真是好玩,這是我最愉快的愚人節。
快樂愚人作文11
每當4月1日時,都要過一個西方人節日。對了,那就是——愚人節,這是一個特別的節日。
這一天裏,發生的事情果然不出我所料。太陽伸伸懶腰,光芒四射,依舊爬進了我們的教室。上完了第一節課,我們全班要面臨魔鬼般訓練的時候了——體育課400米跑。面對400米跑,有些同學膽小如鼠,最怕的就是這漫漫長路的跑步了。
“鈴,鈴,鈴……”上課了,悅耳清脆的預備鈴在我耳邊響起。可同學們並沒有安靜下來,體育委員宋飛揚探出頭到教室外張望一會,回來便扯着那公雞般的叫聲:“李老師來了!”有同學馬上也提醒:“李老師來了!李老師來了!”有些同學馬上坐得端端正正的;還有些同學心神不安,東張西望的。“根本就沒有嘛!”坐在視窗的趙恆彬懶洋洋地說。“今天是愚人節,哈哈!……”宋飛揚陰險地說。教室裏迴盪着串串響亮的笑聲……
原來李老師今天出差,老早和體育委員打過招呼,換成寫字課。
快樂愚人作文12
早晨,太陽還是那個太陽,學校還是那個學校。只是——今天班級氣氛變,好安靜。
我剛坐下來,同桌肚子疼(杜子騰)就拍拍我,說“哎,老班(班長),命苦呀,你才考67分,還是你拿手的數學。老師叫你去辦公室。”
我好傷心!腿漸漸發抖,到辦公室,我退都軟。一見辦公室內冷冷清清,空無一人。挪步到數學老師辦公桌前,只見一堆卷子。第一頁,赫然就是我的卷子:宋舒昊,97分!
我一愣,心想,杜子疼在耍啥花招?
猛然間,我的目光落在一個電子錶上:4月1日——愚人節!我頓時茅塞頓開,一條妙計也立即冒出來。
我來到教室,大聲宣佈:下節改上最討厭的綜合課!(因爲,每次課有百分之九十的同學不帶書。)哼,讓你們再得意。
等我回過神來,同學們早都無影無蹤。
“嘿,綜合書借我!”“你真不夠朋友!”“喂,ZH書(綜合)借我,我給你5塊錢”……
第二節課來。上課鈴一響,同學們齊刷刷地拿出課本。語文老師邁着太空步走進來。一見此情景,全班沉默半天,包括老師在內。突然,肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”
真是個令人回味的愚人節!
快樂愚人作文13
哈哈,今天又是一點一度的愚人節啦!我可得好好計劃一下。
第一次作戰計劃是在大課間活動。我環顧四周,看看有沒有誰比較容易上當一點的,終於,我發現了一個目標——任傑。可能是因爲這節日的名字愚“任傑”吧,我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包裏,接着如無其事地走過去,對他身邊的另一個人說:“哎呀,我剛纔好像看見一個跟任傑那個差不多的文具盒在垃圾桶裏,好像是被趙慶飛扔的。”任傑聽後果然上當了,他立馬跑向垃圾桶左瞧右看,甚至還用手在翻。看到這幅場景我立馬笑了起來,當任傑聽到我捧腹大笑的笑聲後,馬上意識到自己上當了,但這是愚人節,他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了,立馬又盯上了一個人——孫大雄。我裝作去找夏銀英,在走過孫大雄旁邊時,我悄悄地說了一句:“死唐永輝,想讓我把孫大雄叫下去,門兒都沒有!”正巧,孫大雄聽的一清二楚,立馬跑下樓去,當他發下樓下空無一人時,他的反應和任傑一樣,我又忍不住笑了起來。
愚人節,這可是放鬆心情,捉弄人的好節日啊!
快樂愚人作文14
今天是愚人節,我們決定和張教師開個玩笑,給他一個大大的“驚喜”!在“小諸葛”的倡導下,我們商量好對策,各自坐在自己的位子上,恭候張教師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來,我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去:“張教師,季錫博和李沅昊打起來了,給咱們班扣了十五分!”
“什麼,怎麼回事?”張教師大聲嚷道,神情也變得很凝重“你們倆給我站起來,你說說你們學習不用心,打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的,要不是他先—”“別說了,你們給我—”能清楚的聽出教師的聲音有些哽咽。
終於有人按捺不住了,“教師,您別難過,祝您愚人節快樂!”張教師立刻站起身來,無奈的指着我們:“好小子,等着瞧吧!看我以後怎麼收拾你們!”
“哈—哈—哈—”教室裏一片歡聲笑語!
校園是我的家,我們的校園生活是多彩的,我愛校園,我愛我家!
快樂愚人作文15
期盼以久的日子終於到來了,這下,我可以耍耍同學們,反正又不會被老師嘛。
爲什麼這麼說呢?因爲今天是個特殊的日子——愚人節。
同學們正在教室裏議論紛紛,好象有什麼事。就在我沒怎麼注意的時候,大概所有的同學都往張入雲那邊圍了過去。到底是什麼事呢?我真是百思不得其解。於是,出自好奇心,我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來,張入雲正在擺一件恐怖的事情,她們院子裏有兩條蛇,雖然沒有看見,可是,她們已經逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的。就在這個時候,我們的班主任孫老師笑眯眯的說:“今天難得大家這麼高興,中午的輔導課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時,教室裏一片沸騰,正當大家想一擁而出的時候,孫老師突然在黑板上寫了三個字,就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯,到底是哪三個字呢?大概你們也已經知道了,就是“愚人節”。哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說:“要是愚人節是昨天該多好……”
有喜有憂,有笑有淚,有因有果,……,這次的愚人節雖然不使我們很快樂,但是我們還是很“快樂”,因爲今天是愚人節,當然會受騙啦!
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