快樂的課間作文【精】

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的快樂的課間作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的課間作文1

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥飛出教室，即刻又化做一條小魚，躍進了歡樂的海洋，各自做起了自己喜愛的遊戲活動。

瞧，草地上同學們在玩“切西瓜”、“丟手帕”遊戲。操場上同學們有的在跳繩，有的在踢毽子。籃球場上大同學們正在激烈地進行籃球比賽。

快看！操場東邊的我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢！只見繩子在她手裏飛快地搖動，在她腳下輕輕滑過，在她頭頂呼呼閃過，顯得十分輕鬆自如。一旁的同學看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣 來。她不但跳得快，而且跳姿變化無窮，十分優美。一會兒前跳，一會兒後跳，一會兒又交叉跳；有時單腳跳，有時雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬分佩服。

“二十一、二十二、二十三……”！那邊幾個女生踢毽子踢得多起勁啊！只見一個同學一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒有掉落，看來是個高手。不一會兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個高手 帶頭。她將毽子拋向空中，然後騰空一躍，把毽子踢給了另一個女同學。那個女同學像個新手，失敗了好幾次，纔將毽子傳給最後一個同學。最後那個同學輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個高手 。就這樣來回幾次，她們配合得越來越好，成了最親密的搭檔。

同學們的陣陣歡聲笑語在操場上空迴盪，課間活動真快樂啊！

快樂的課間作文2

啊！又是一個大課間。這次我們是玩棋，玩什麼棋呢？是五子棋，跳棋，軍棋，還是象棋？不要胡亂猜了，看看就知道。

我一進班門，就把頭使勁往我的位子上看。哇！是象棋哎！我心理一陣歡喜，因爲這是我心中想要的。二話不說，我以60米短跑衝刺跑到了座位上，然後！——認真聽老師的安排。周老師說了聲 ：‘開始’，前面的同學回過頭來，把棋子擺好之後，便開始了一場‘戰徵’，棋的戰爭。

“當頭炮呀！”“先出車呀！”……我正在和小週一決高下！班裏亂哄哄的，像一萬隻蜜蜂在“嗡嗡”的叫着。但沒個人又是那麼的認真，圍觀者雖說是在一旁觀看，但也時不時的指點指點。下棋 者又是那麼的嚴肅！只見他們手託着下巴，眉頭皺的那麼緊，眼睛死盯着棋不放，想想怎樣吃它。

“喂喂喂！老胡，該你了。”小周叫我下，我回過神，又進入了比賽當中。哼哼，我把他的小兵給幹了，然後又開始殺他的車，吃他的炮，一一給幹掉。在比賽中我們是“兩敗俱傷”啊！最後是 我七對他四，佔了上峯。嘿嘿，這下我可要大顯身手了！

我先把我的車擺在離老將較近的地方，等他出棋子。只見他把老將往右移了移，然後長嘆了一口氣，不過他很快看到了將頭頂上的帥，倒吸了一口冷氣。“啊，我的天那！”嘴巴有“六尺”高， 眼睛有燈泡那麼大，把手往腦門上一拍，“唉，我太大意了。”

而我呢？則在一邊捂着嘴偷笑，這就叫“法網恢恢，疏而不漏！”當我們在想玩下一局的時候，下課鈴響了。唉，時間不等人啊！

快樂的課間作文3

“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學們排着整齊的隊伍走出了教室。平靜的操場一下子沸騰起來，大家像出籠的小鳥一樣自由自在地開始了大課間活動。

同學們的活動真是豐富多彩啊！有的在跳繩，有的在做遊戲，有的在打沙包……瞧！操場正中間的一羣同學正在跳大繩。兩個同學有節奏地搖着大繩，其他同學排着長長的隊伍，依次跳到大繩中間，大家彷彿一羣天真活潑的小袋鼠，在大繩之間快樂地穿行着。輪到小麗了，哇！她可真厲害，還會跳長繩舞呢，馬尾辮好似漂亮的蝴蝶上下飛舞！

“編，編，編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫花籃……”，操場另一邊傳來一陣清脆的歌謠聲，原來是一羣女生正在玩“編花籃”的遊戲。只見她們手拉手圍成一圈，一個同學的腿搭在另一個同學的腿上，邊跳邊唱，宛如一個轉動着的圓圓的花籃，可愛極了！哎呀！霏霏一個趔趄沒站穩跌倒了，漂亮的“花籃”一下子散開來，大家直呼可惜……

打沙包是最受同學們歡迎的遊戲了，怎麼能缺少高手小雪的身影呢？她一邊盯着兩邊同學扔出的沙包，一邊靈巧地躲閃着。幾個回合之後，小雪看準機會，一個海底撈月，不偏不斜，沙包被她穩穩地抓在手中。同伴們發出一陣歡呼！

時間過得真快，大課間活動在同學們的歡聲笑語中結束了。大家依依不捨地離開了操場，期待下次的大課間活動早點到來。

快樂的課間作文4

“丁鈴鈴”下課了，同學們像一隻只被關在一平米單間裏的螞蟻，教室門一開，同學們爭先恐後向操場衝去。今天剛好是一個大晴天，同學們迎來了翹首以盼的大課間。

同學們總愛結伴玩。踢毽子的人可不少，因爲同學們舉行了一場比賽！紅隊隊長讓王小珍對戰藍隊隊長小剛。小珍先是快速地踢了一百下，接着穩穩地踢了一百下，紅隊計分兩百。小剛一笑而過，也第一次用一分鐘就踢了兩百。紅隊咬牙切齒。

遠處突然響起了同學們的歡呼聲，這是在幹嘛？哦！是跳大繩的聲音。一年級八班正進行跳繩比賽呢。比賽分爲上半場和下半場，班主任是裁判。乙隊隊員一個接一個，大家把能做到的發揮到極致。丙隊隊員商量好，每人跳慢，跳多。丙隊以一千三百九十一下獲勝。中場休息時，乙隊隊長讓隊員分散練習。下半場開始了，乙隊隊員像一隻只活蹦亂跳兔子。丙隊上場了，各個神氣十足，但由於發揮不良，所以輸給了乙隊。

捉迷藏也挺好玩的，我們來看吧。參加的人有小丁、小麥、小水、小火、小金。小丁當抓人的，其他人當藏的。小丁手捂住眼睛靠着樹，三十、二十九、二十八……“快快、快躲起來！”小金說。小麥躲在廣告牌後，小水藏到草叢裏，小火、小金藏到了不同的草叢裏。哈哈！小丁一個都沒抓到。

“丁零零”上課了，同學們爭先恐後地跑進教室。開啓了一次新的學習之旅，這真是一次難忘又開心的大課間。

快樂的課間作文5

這幾天學校爲迎接教育局領導視察，在大課間的時間裏，對我們一遍遍的訓練，燥熱的天氣使得我們口渴難耐，讓訓練更加困難。

第一天的訓練，我像往常一樣懶散的來到校園，被太陽毒辣辣的照射着，我只想着早早的回到教室趴在桌上休息，誰知，我剛來到自己的位置，那個拿着話筒的老師，不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道，這已經快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鍾，汗液在我身上不停的流動，搞得我奇癢無比，忍不住總是撓一撓，動一動，沒想到我的這些小動作全被王老師看見了，我卻渾然不知，繼續在下面搞着我的小動作，太陽盡情的發揮着它的熱量，好像不把我們烤焦不罷休的樣子。

終於，我們能夠回班了，正當我正趴在桌上不想起來的時候，“李奕言!”王老師嚴厲地把我叫了起來，直接就問：“你做操時動了沒?”見老師這樣我慚愧的低下了頭。“既然這樣就爲你的行動付出代價!俯臥撐!”老師又說道。唉，偷懶沒偷成，反又要做俯臥撐了。這時我心想到：明天一定好好做，不再做小動作了!

第二天，任憑太陽怎樣照射，我屹立在那裏，紋絲不動，口號聲一陣高於一陣，爲自己加油打氣。透過這件事我也懂得了一個道理，凡事都要踏踏實實的去做，絕不能偷工減料。

快樂的課間作文6

今天的天氣有一點陰沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上課時，老師講了三篇，分別是《補牙》、《回家的誘惑》和《我的讀書故事》。下課後，我準備起身向門外走，老師又說：“等等，今天下15分鐘課。”15分鐘？不會那麼簡單，老師接着說：“今天的是——課間。”

雖然這樣，同學們還是像在籠子裏放出來的小鳥，又像是十萬匹脫繮的馬奔向了公園。（我們的班就在公園裏，公園就等於我們的操場。）

我慢吞吞地從樓上走下來，因爲我在想：“和誰玩？玩什麼？”一分鐘後來到了公園裏，我定睛一看，公園裏的健身器材有的壞了，有的已經有人在玩了。

我站在一棵樹下，看見了許多小螞蟻（因爲比平時見的螞蟻都小）。我心裏突然產生了一個念頭，我一邊踩，一邊在心裏數：一隻、兩隻、三隻……二十隻。我在一分鐘內就踩死了二十隻螞蟻，我覺得自己有點暴力。心裏生出了很深的後悔。

我看到一個同學在騎一輛自行車，劉子文向他借了一會兒。

我又在公園裏閒逛，走着走着就看到遠處有個同學走進了草坪裏，但是又被管理員趕出來了。

不一會兒，我看見很多同學都回到了教室，我就知道快上課了。所以我就趕緊往回跑。上樓梯時，我兩級兩級地往上跨，可是我發現那樣不但更慢，而且很累。

回到教室，雖然玩了十五分鐘，可我還沒玩夠，老師問：“誰還沒玩夠？”哇塞！有二十多名同學沒玩夠（其中包括我）！老師說：“那就再下十分鐘吧！”我隱隱約約聽到有人說：“老師萬歲！”

那十分鐘，我沒有玩，而是觀察了其他同學玩了什麼。有的四五個人玩抓人遊戲，有的玩跳格子……

這是我有史以來最快樂的一個課間。

快樂的課間作文7

“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”伴隨着歡快的樂曲，我們迎來了這個學期的第一個大課間。

剛上完體育課，耳邊又響起了歡快的鈴聲。不用說，肯定是又有什麼任務了。不出我所料：班主任岑老師把隊伍整理了一番，什麼也不說，便把我們帶到了操場上。操場上，人很多。男同學有的在追逐打鬧，有的在爬竹竿，有的在跑步，還有的在打籃球。而女同學呢？則是三五成羣地跳着皮筋，邊跳邊哼着歡快的歌曲。

胡鬧一番之後，老師把我們召集在了一起，臉上露出神祕的表情，說：“今天大課間的主題是跳繩。”說完，還不忘把幾根跳繩在我們面前晃了晃。這時，男生如同晴天霹靂般嚇破了膽，開始編出各種謊言來。“岑老師，我肚子疼，想上廁所。”“岑老師，我的腳剛纔被崴到了，可以去校醫那裏塗點藥嗎？”說完，又做出一副很痛苦的樣子……雖然這些謊言很逼真，但還是被岑老師一一識破，依舊板着個臉，說：“不行！”那些男生自討沒趣，只好硬着頭皮上來了。

瞧，那位男同學的臉差不多要和地板相撞了，屁股還一翹一翹的，真像一隻正在跳躍的小青蛙，另一名男同學看見對手這麼滑稽，也放鬆了警惕，開始跳起對手自創的青蛙舞來。“哈哈哈”現場笑聲一片。但這兩隻“小青蛙”不但不害羞，反而更加自豪地跳起那“青蛙舞”來。這時候，我們女生再也耐不住了，說：“這種菜鳥級別的，我們女生纔不喜歡哩！讓你們看看，誰纔是真正的高手。”說完，便拿起跳繩，輕盈地跳了起來。“一下、兩下、三下、四下……，跳得好快呀！”旁邊的同學羨慕地說，此時，女生神氣極了！再看看男生，臉已經紅到太陽那去了。

快樂的課間作文8

下課了！我們快樂的課間遊戲開始了，我、李安國、劉世高又展開了一場“激戰”扔飛球。

扔飛球挺有趣，遊戲規則很簡單：誰扔得離靶心近，誰得分就高；反之，誰扔得離靶心遠，誰得分就低。

李安國自告奮勇，第一個上場，瞧！他胸有成竹地走到場上，拿起飛球，退後了幾步，瞄準靶心，盯着飛球，好像在計算這裏離飛盤有多遠。過了一會兒，他揚起手臂，把球扔了出去，只聽“啪”的一聲，飛球正中靶心，他得了最高分100分，真厲害！他高興得手舞足蹈，得意地嚷嚷：“哈哈，我得了100分！我得了100分！”那樣子好像一隻歡蹦亂跳的小兔子。

劉世高很不服氣，一邊拿起地上綠色的飛球，一邊說：“這有什麼了不起，我也能做到，看我的！”說着掄了掄手臂，聳了聳肩膀，故意嘆了嘆氣，可是他還沒有瞄準就把球扔了出去，只聽“啪”的一聲，飛球落到了5分線上。呀！那可是最低分啊！發揮失常了，他吐了吐舌頭，害羞地低下了頭，不好意思地說：“再來一次，再來一次，這次不算！”我們可不允許他耍賴，我馬上奪過他的飛球，緊緊地攥在手裏，不肯給他。

該輪到我了，看到李安國得意洋洋的樣子和劉世高垂頭喪氣的模樣，我不由得緊張起來，心中的小鼓也敲了起來，心想：我一定要全力以赴，不能讓他們看笑話。我也學着李安國的模樣，先退後幾步，把身子站穩，瞄了瞄，等做到心中有數時，就掄起手臂，使勁地向飛盤扔去，呀！發揮得正常，得了99分！我高興得又蹦又跳，正在我得意忘形時，腳下一滑，摔了個大馬趴，出盡了洋相。他倆見了捧腹大笑，我呢？羞紅了臉，真想找個地洞鑽進去。

就在這時，上課鈴聲突然響起來，我們這快樂的課間就此告一段落了，我多麼希望下一輪課間活動再次到來。

快樂的課間作文9

隨着獻給愛麗絲這美妙的旋律響起，我們快樂的大課間活動就開始了。

首先，我們先做武術操。只聽見喇叭裏洪亮的聲音響起：全國小學生武術操旭日東昇現在開始。伴着這有力的節奏，同學們認真地出拳、踢腿，顯得朝氣蓬勃，格外精神。

做完了武術操，我們走到一塊塑膠跑道上，排好了隊，開始了我們的大課間遊戲。我們的大課間遊戲可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，還有的班在做俯臥撐和前滾翻 ……而我們班玩的是兩人三足跑的遊戲，我榮幸地跟我的好朋友成了隊友。我們先用紅領巾打了一個結，然後再勾肩搭背。我們一開始走路的時候，兩人配合的沒有默契，總是我快她慢，他快我慢，還 差一點摔了一跤呢。輪到我們第二次走的時候，我們雖然比上次好了一些，但還是沒別人走得那麼快，那麼好。於是，我們兩決定找找竅門。原來他們是有口訣的；他們一直喊着“左右，左右”，這樣 子可以不會搞錯要走那個腳。我們用了這個辦法以後，試了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飛了。就在這時，我們的集體舞開始了，同學們都跳的非常投入，彷彿一羣蝴蝶在翩翩起舞一般……

大課間活動就這樣快樂的結束了，同學們只好戀戀不捨的回到教室，等待下一次大課間活動的到來。我相信下次大課間活動一定會更精彩的。

快樂的課間作文10

“叮鈴鈴”，下課了，小朋友像一隻只活蹦亂跳的小兔走出教室，來到操場上進行豐富多彩的課間活動。瞧，那邊兩個小朋友在打乒乓球。他們動作靈巧，你來我往，不分勝負旁邊的小朋友連連叫好。再看這邊的幾個小朋友正在踢毽子，毽子在他們腳上上下翻飛，樂得他們咯咯笑。還有幾個小朋友在玩跳繩。有的人兩個拉着繩子甩，一個人在中間挑，有的一個人甩繩子單獨跳，真像一隻小鳥在快樂地飛舞……

操場上成了歡樂的海洋。

課間活動開始了，同學們三五成羣的來到操場，同學們有的玩跳繩，有的玩踢毽子，還有的玩拔河，最引人注意的是拔河，只見小紅一隊他們手一前一後的拉着繩，身體一直往後倒，而小東一隊也不甘示弱，他們都想贏過對手。在場觀看的人都在爲他們喊：“加油，加油”還有兩個一年級的小朋友用一個毽子你踢一下我踢一下的，真有趣。

今天大家都忙的滿頭大汗呢！

今天是快樂的一天。每當下課鈴響起，同學們進入了最歡樂的時刻，大家就象脫繮的野馬一樣奔向操場進行着他們的遊戲。看看操場上，有的`在跳遠比賽，有的在跑步比賽，看看那，這位同學像風一樣的跑到終點。再看看教室裏，有兩位同學在下象棋，雙方對戰了很久，絲毫沒有露出半點破綻。叮叮……，上課鈴響了，同學們回到了教室，又開始了很認真地聽課。

每人都希望這有趣的課間長一點，再長一點！

下課了我和幾個小夥伴玩老鷹捉小雞，其中一個小朋友做老鷹，一個小朋友當雞媽媽。有一個小朋友當老鷹老捉我們，他捉，我們躲，躲來躲去玩得滿頭大汗，就像熱鍋上的螞蟻似的，臉臉通紅通紅的。最終我還是被老鷹捉到了，不過我們玩得很開心！

快樂的課間作文11

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像被困在籠子裏的燕子放了出來，原本安靜的校園一下子變得熱鬧了。

瞧！操場西邊的大哥哥、大姐姐們正在進行一場拔河比賽呢。雙方都不甘示弱，都費盡九牛二虎之力，繩子上的紅綢子一會兒移向左，一會兒移向右，繩子上的紅綢子僵在中間不動了，加油聲和喝彩聲連成一片！

看！操場東邊的男同學要跟女同學PK跑步呢。“砰”的一聲，男同學就像一支支離弦的箭，衝出起跑線；女同學就像一尾尾燕子，靈巧輕快，一下子就把男同學遠遠地甩在了後面。最終，女同學勝利了，她們歡呼雀躍，是那樣的的開心，而失敗的男同學皺着眉頭，心裏好像不服輸：我們一定要復仇！

我們最喜歡玩的活動是丟沙包。操場的西牆邊，我們分成兩組玩了起來，兩頭丟包的同學密切合作，向中間的同學發起猛攻。中間躲包的同學非常沉着，眼睛盯着沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見張筠潼輕巧地一擡腿，沙包“嗖”的一聲從褲腿邊飛了過去。沙包又從背後飛來了，她猛一轉身來個“海底撈月”抓住了沙包，躲包的同學勝利了，他們蹦啊跳啊，多開心啊！當我們玩得正起勁時，上課鈴響了。

我們戀戀不捨地走進教室上課去了，真希望下一節課的下課十分鐘早點到來。

快樂的課間作文12

今天，初中考試，小學閱卷。大課間時，操場上只有我一個人在奔跑，今天的氣溫大約在——10℃，很冷，但陽光很好，空氣清新。穿着運動衣，一氣跑了6圈，感到特別的愜意。

帶着一身小汗走進辦公室，開啟前後窗，形成對流風，讓寒風從我的辦公室穿過。走入洗手間，用冷水洗洗臉，並用手輕輕按摩，一陣輕鬆，一股溫暖。然後，把地拖得乾乾淨淨。數分鐘後，地面乾燥起來，關閉好門窗，看到自己的辦公室如此乾淨、明亮、整潔，疲憊的心情早已消失得無影無蹤。我感到輕鬆愉快，精力充沛。

沏上一杯茶，在我的整齊的、乾淨的桌面上，翻開了我嶄新的“創新筆記本”，用彩筆迅速地記下了這些文字。冬天的陽光格外溫暖，穿過玻璃，均勻地灑在我的身上，望望外面寒冷的樣子，倍覺溫暖、舒心，一種優越感油然而生。在這樣的地方學習、思考、工作，我感到很幸福。“長長”的走廊給我留下了足夠的活動空間，工作之餘，站起來走走，舒展一下身體，打打太極拳，從南頭打到北頭，室內的空間正好適合打完一遍太極拳。

高興的是，今天是今年最冷的一天。天冷，沒有阻礙我的腳步；天寒，也沒有降低我身上的溫度；勞累，沒有影響我的激情。本來不利的因素，恰恰成了我幹事的動力。由此，我再次體驗到困難不能成爲不成功的理由，但看你怎麼對待。同時，讓我更深刻地體會到了，“人勤春早”的真正含義。快樂大課間，大課間讓人快樂！

快樂的課間作文13

“零零零”下課鈴響了，老師夾着課本離開教室後，我們就如漲潮的海水一樣涌出教室。教室裏，有的人在發作業，有的爲下節課做準備。看，我們班的“小博士”正在背上節課老師講的課文，真是用功呀，怪不得鼻樑上掛着一副400度的大眼鏡呢。教室裏最熱鬧的地方便是我們班學習尖子聚集的地方。看，他們正爲一道題爭論不休呢。看他們一個個爭論得面赤耳紅的樣子，不知道的同學還以爲他們正在吵架呢。

走廊裏，有的人剛從商店回來，拿着零食靠在樓梯旁吃得正香呢；有的從辦公室裏出來，在走廊裏嘆氣呢；有的幾個人在一起談天說地，這幾個人說某某這個周又闖禍了，那幾個人說上節課某某開小差被老師點名回答問題卻什麼都不會，下課就被老師叫到辦公室裏。他們真不愧是“八卦狗仔隊”，因爲有了他們，我們的“小道消息”比老師的正當消息還要靈通。

再看看操場上，運動健兒們在這裏揮灑汗水。高年級的學長們在這裏打籃球。甲方的一名隊員一個漂亮的三分投籃，引來一片喝彩聲：“真棒！”“好厲害啊！”跑道上，幾個爭強好勝的同學在比賽短跑，他們非一般的速度，真是另幾位觀衆自嘆不如啊。女生們都在打羽毛球，瞧，她們精彩的發球，一點也不輸給男生。

“零零零”上課鈴又有響了，同學們戀戀不捨地走進教室坐好。沸騰的校園又安靜下來了，只有教室裏“沙沙”翻書聲。課間，從這一刻起就結束了。

快樂的課間作文14

今天，我們閱讀班的老師領我們到健身區玩遊戲了。遊戲的名字叫“蘿蔔蹲”。我們大家都特別高興，排着隊走向小區的小廣場。

韓老師把大家分成了三隊，紅隊、藍隊、黃隊。我被分到了藍隊。紅隊的隊長是劉晨宇，藍隊的隊長是孫小童，黃隊的隊長是袁博。遊戲規則是這樣的，比如紅隊蹲，紅隊蹲，紅隊蹲完了黃隊蹲。如果黃隊其中有一個人沒有蹲，他就被淘汰了。遊戲開始了，我們藍隊先上場，我們一邊喊口號一邊蹲。由於我和範芯彤沒有跟上節奏，很遺憾不一會就被淘汰了。紅隊先淘汰了牛鈺嘉。這時，藍隊也被淘汰了兩名隊員。被淘汰者必須表演一個節目，範芯彤表演的節目叫做“比爸爸”，她的口才真是太棒了，吐字非常清晰，這點很值得我學習。然後大林跟範芯彤又一起跳了一段舞蹈，音樂很好聽，範芯彤跳的很賣力很專業，大林跳的也特別好。接着輪到我表演了，我給大家講了一個關於小熊買東西的笑話，大家都被我講的笑話逗樂了。範家豪也講了一個冷笑話，說葫蘆娃裏面的火娃和水娃他們的能力合起來是什麼？我們都沒有回答出來，還是孫小童最聰明，她告訴大家是水蒸氣。

今天的大課間真是太開心了，我們都很期待下一次的課間活動。透過"蘿蔔蹲"這個遊戲，我知道了一個團隊只有相互合作好，才能取得好成績。

快樂的課間作文15

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲響起了，同學們就像出籠的小鳥，開始活動起來。

遠望操場，就像無數螞蟻正在工作。東邊的同學們在一個白茫茫的沙地上進行一場“助跑跳”的遊戲。只見男同學猶如一隻只正在捕獵的獵豹飢餓了似的，飛快地跳進了沙池中。女同學也不甘示弱，如同一隻隻身體輕盈的燕子，飛快地降落在沙池中……

在西邊的同學們怎麼不見了的呢？──原來是在進行一個捉迷藏的遊戲。一個同學躲在一間器材室中，裏面太悶了，就在裏面呼吸了幾次，正好，找人的同學就在這附近，聽到了聲音，就把那一位同學給捉住了。可憐的同學要出賣隊友了，他把同學們藏的地方全告訴了找人的同學，他聽了之後，興奮得一蹦老遠，他把同學們一一捉了出來了，被找到的同學垂頭喪氣，其中有一隻是“披着羊皮的大灰狼。”

操場中間還有同學在玩老鷹捉小雞的遊戲。“雞媽媽”努力地保護着弱小的“雞寶寶”們，只見“雞媽媽”一會向左邊去，一會向右邊去，狡猾的老鷹忽左忽右，時而飛跑，時而驟停，用詫異的眼神目不轉睛地盯着後面的“雞寶寶”。“雞媽媽”張開手臂保護着這羣“雞寶寶”們。真讓人感動。

時間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了。我們戀戀不捨地離開了操場。