珍藏永遠的快樂作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的珍藏永遠的快樂作文,希望對大家有所幫助。
珍藏永遠的快樂作文1
在腦海深處,那裏有我最最珍貴的回憶;那裏有我最快樂的記憶;這輩子我想珍藏着那永遠的快樂,永遠的珍藏着。---題記?
考試的前一天這是畢業的前一天,小學即將結束前的一天。“啊”尖叫聲連連(有心臟病的會嚇死),操場上騎自行車的同學再。鈴以及我們這些旁觀的人,更是笑聲連連。“啊,我再也不敢了女俠,請手下留情啊!”“手下留情?你剛纔不是跑得很快嗎?恩。”(殺氣越來越重)是誰在演這一幕呢?嘿嘿,是班裏最瘦的峯和最胖的雯,平時他們是我們班最搞笑的冤家,誰叫峯老是叫雯“阿胖”。叫我們救他啊?不是吧!對不起哦,無能爲力。再看看那邊吧!天啊,鏝在做什麼?其實用不着大驚小怪的,她只不過是把顏料塗在老師做的椅子上而已,這種事常發生!而庸呢?他背上書包叫道:“燕子培!回家咯!。沒反應。忽然一本書飛過來,沒有偏差,剛好就打在庸的腦袋:安靜點啦!沒看見我們玩得正刺激嗎?庸:接着請你向二樓看去,數學老師正在貼桌子上學0生的座位號:"誰來幫我一下?”無迴應。“我就知道,剛纔說等一下,你看,還不是沒來!”黃老師火冒三丈,不過還是沒人幫他,好可憐,誰叫她平時老是批我們。目光回到操場:“誰叫你給我載?”“誰叫你載我啊?”什麼什麼啊?只不過是兩個人從自行車上摔進那長滿刺的草叢裏,有什麼好吵的!“你說什麼?”“哦,沒有沒有!"說完趕緊溜哦!“叫你超過三八線啊!找死!”嚇死了,原來是閻羅王超過和薇的三八線了啦!要知道這是很慘的,你聽:“啊。不要掐我了啦,我快痛死。媽呀!母老虎。”你說什麼?”“沒,沒。”再看看那些要回家的同學。“請我喝綠茶?”“OK,沒問題。”“這烤肉還不錯,多買幾串回家。”“晚上去我家嗎?”“恩。”“明天加油哦,拜拜!”瞧瞧那兩位老師:“甲班的學生個個都這樣,小考前小玩,大考前大玩,真是!”無奈的搖搖頭;“還好,上次玩得迪斯科都跳了!”“是哦。真“佩服”他們。”“是啊,呵呵。”十分鐘之後。“回家咯”“走咯!”大家成羣結對,勾肩搭背,回家了。這珍藏着的快樂,回憶這麼多次了,爲什麼想想還是那麼快樂?
因爲啊!他很珍貴嘛!快樂,珍藏着;記憶,珍貴的;回憶,更是奇妙而愉快的。---後記
珍藏永遠的快樂作文2
在腦海深處,那裏有我最最珍貴的回憶;那裏有我最快樂的記憶;這輩子我想珍藏着那永遠的快樂,永遠的珍藏着。
---題記
考試的前一天
這是畢業的前一天,小學即將結束前的一天。“啊”尖叫聲連連(有心臟病的會嚇死),操場上騎自行車的同學再.鈴以及我們這些旁觀的人,更是笑聲連連。“啊,我再也不敢了女俠,請手下留情啊!”“手下留情?你剛纔不是跑得很快嗎?恩....”(殺氣越來越重)是誰在演這一幕呢?嘿嘿,是班裏最瘦的峯和最胖的雯,平時他們是我們班最搞笑的冤家,誰叫峯老是叫雯“阿胖”。叫我們救他啊?不是吧!對不起哦,無能爲力。
再看看那邊吧!天啊,鏝在做什麼?其實用不着大驚小怪的',她只不過是把顏料塗在老師做的椅子上而已,這種事常發生!而庸呢?他背上書包叫道:“燕子培!回家咯!......沒反應。忽然一本書飛過來,沒有偏差,剛好就打在庸的腦袋:安靜點啦!沒看見我們玩得正刺激嗎?庸:.....
接着請你向二樓看去,數學老師正在貼桌子上學0生的座位號:"誰來幫我一下?”...無迴應。“我就知道,剛纔說等一下,你看,還不是沒來!”黃老師火冒三丈,不過還是沒人幫他,好可憐,誰叫她平時老是批我們。
目光回到操場:“誰叫你給我載?”“誰叫你載我啊?”什麼什麼啊?只不過是兩個人從自行車上摔進那長滿刺的草叢裏,有什麼好吵的!“你說什麼?”“哦,沒有沒有!"說完趕緊溜哦!“叫你超過三八線啊!找死!”....嚇死了,原來是閻羅王超過和薇的三八線了啦!要知道這是很慘的,你聽:“啊...不要掐我了啦,我快痛死......媽呀!母老虎.....”你說什麼?”“沒,沒。”
再看看那些要回家的同學。“請我喝綠茶?”“OK,沒問題。”“這烤肉還不錯,多買幾串回家。”“晚上去我家嗎?”“恩。”“明天加油哦,拜拜!”
瞧瞧那兩位老師:“甲班的學生個個都這樣,小考前小玩,大考前大玩,真是!”無奈的搖搖頭;“還好,上次玩得迪斯科都跳了!”“是哦。真“佩服”他們。”“是啊,呵呵。”
十分鐘之後......
“回家咯”“走咯!”大家成羣結對,勾肩搭背,回家了。
這珍藏着的快樂,回憶這麼多次了,爲什麼想想還是那麼快樂?因爲啊!他很珍貴嘛!
快樂,珍藏着;記憶,珍貴的;回憶,更是奇妙而愉快的。
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