最大的快樂作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的最大的快樂作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

最大的快樂作文 篇1

好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會有發現。而發現正是我最大的快樂。

一個星期天我和弟弟去放風箏，看着天上三角形風箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關於氣流的百科全書（當時我就斷定與氣流有關）。我畫了一張圖上面畫着一隻側年看的風箏。在上邊天飄飄然。

我開啟百科全書，可惜呀！

只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風向氣流表。氣流從西向東把風箏包圍。我想：“三角形？對了不是和F56戰略轟炸機一樣？這麼說……風箏也一樣！這下好辦！”

我想了想結論出來了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會被破壞。而且三角形還十分堅固可以用很長時間。

這時，有一個問號在我腦中出現後面的兩條細帶子是幹什麼用的。這個也要首先看一下，在高空的空氣流速度那麼快。那麼？……應該是和船的漿一樣。用來控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動可以掌控氣流。

好奇是兒童的天性，發現是我最大的快樂。

最大的快樂作文 篇2

一聽到這個字眼，可能有許多人認爲是玩遊戲，但是實際上卻不是這樣。這得看你是怎樣分配它的。

上幼兒園時，我就接觸了電腦，媽媽在網上給我找了許多動畫片讓我看，那時，我對那玩意兒很好奇，左看看，右看看，就是不懂。用它來看動畫片，還沒有廣告，一口氣放完，比看電視舒服多了！

上三年級時，我對電腦有了一點點的認識，只知道上面有遊戲，其他的還一知半解。媽媽還在上面玩QQ農場，什麼茄子、苦瓜、番茄……都往上面種。媽媽也給我找了一些腦力遊戲——拼圖和過關，一到暑假，我就開始玩了。

開始，怎麼也弄不好，透過媽媽的提示，我才能很順利的過去，漸漸的，我已經熟悉，自己也會玩了，有時，媽媽也和我一起玩，玩了一遍又一遍，樂此不彼。就這樣，一個暑假過去了，我很開心，但爲此也付出了沉重的代價——我的視力開始極速下降，真應該好好控制，唉，真可惜，電腦有壞也有好呀！

近幾年，我漸漸明白了，老師的講解和自己的“硬闖”知道了上網可以及時瞭解新聞，獲取各種各樣的知識和資訊，對我的學習有很大幫助，視野也更加廣泛。上網可以充實頭腦，要上對我們有益的的網站，這樣我們就可以學到在學校學不到的東西。我只用鼠標輕輕一點，大千世界就盡收眼底。

我還學會用電腦來查詢難題，上面名師講解，一會兒就明白了，我現在在網上學習音標，看着它的聲音和介紹，我都快學完了，上面還有練習題，用來測試，電腦真是一個寶。

媽媽現在允許我有QQ，加了好友，創建了自己的羣，即使同學們離得再遠，我們也能互相聯繫。我收藏了“散文吧”和“光明覺照網”，上面的散文和正能量的故事，有助於我的寫作水平，把好的故事記錄下來，寫作文的時候可以用。我可以在QQ音樂裏尋找我喜歡的歌，週末，可以適當聽一聽，放鬆心情。我現在還學會了在網上看書，把好的段落儲存起來，是非常有用的，讀上幾遍，記下來，無所不刻起着作用。

上網是我最大的快樂，沉迷於電腦遊戲的同學們，且聽我一句忠告：不要讓電腦成爲你的主人，而讓電腦成爲你的奴隸吧！

最大的快樂作文 篇3

高爾基說過這樣一句話“讓自己快樂是人生中最偉大的事。”確實，在生活中有許多讓自己快樂的事，而我有一件事是我最大的快樂。

“哇！這部電影可真好看！”每當在電影院裏聽到這一句話時，我都會打心眼裏的高興。因爲我也學過表演，並且有作品在電影院裏上映過，看見有自己出演的電影在電影院裏上映就是我最大的快樂。

我拍了幾部影視作品分別在電視上或電影院上映。比如說16年的《大聖來也》；17年的《武漢地鐵》；18年拍的《新編三隻小豬》……裏面都有我的身影。不過我想重點說一下16年拍的《大聖來也》。

當時的我只有7歲，和一羣小演員們來到了長春街小學拍一部電影，這部電影將要參選16年美國聖地亞哥兒童電影節，這就是《大聖來也》。當時是要求八個六到十歲的小朋友來演出，裏面的人物分別有：孫悟空，豬八戒，以及漫威的6個超級英雄。想起來就覺得好笑，劇組需要一個身高1米3左右、瘦瘦弱弱的小男孩飾演小鋼鐵俠。導演找了半天才選定的我，於是我就成爲了這部電影裏的一員。“來，主角組的集合！”導演一聲令下，咱們8個趕緊跑到導演身邊，聽導演分工完畢，要正式開拍了。

先是孫悟空和豬八戒向外走着，蜘蛛俠和蝙蝠俠突然衝出來和他們對打。我看豬八戒那滑稽的樣子，忍不住笑了起來。導演走過來對我說：“別笑啦，下一個出場的是你和美國隊長。”“啥，這麼快？”幸福來的太突然。導演笑眯眯的，神神祕祕地問我：“鋼鐵俠是不是會飛呀？”“是啊，怎麼啦？”這時指導老師給我穿上了威亞服、勾上威亞，出場的時候我就是吊威亞在天上飛起去，和美國隊長一起“打”豬八戒和孫悟空。“不行，你們這樣不對。”“那是誰？你應該站在哪兒？”……就這樣咱們拍了整整一整天，終於把這部微電影完成了。

20xx年八月，聽導演說我們這部電影竟然獲得了金獎，還要在美國電影節上循環上映。八月底，導演拿着獎盃從美國回來了。得知這個消息，我的心裏甜蜜蜜的。人生中第一次穿上鋼鐵戰衣，在電影裏當一名超級英雄；第一次成爲一部電影裏的主角，成爲一個小明星；第一次在專業指導下拍攝電影；第一次拍格鬥戲；第一次吊威亞；第一次我拍的戲在電影院上映……

人生中的好多第一次都在拍這部電影中得到實現，這就是我最大的快樂！

最大的快樂作文 篇4

或許每個人對愛心的定義不同，可能每個人對快樂的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會以奉獻愛心爲快樂吧！

我經常會聽到這樣的話：“你自己都看不見，就需要別人的幫助了，怎麼還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什麼呢？”每當遇到類似的問題，都會喚起我的那段回憶。

事情或許要從20xx年說起了，當時我剛上4年級不久，有一天，老師來和我們大家說：“咱們學校將與一所普通的小學一起舉辦一場春遊活動”，大家說我們都應該準備些什麼呢？

聽到這個消息，我非常驚詫，心想：有問題啊！我們又看不見，出去春遊就算了，幹啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？

身邊的同學也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。

老師似乎是看出了我們在想什麼，主動向我們解釋，大家沒有聽錯，就是和他們一起活動，你們可以互相幫助啊！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏，也可以幫他們聽聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻你們的愛心。

時光飛劍，很快就到了我們春遊的日子。那是一個春暖花開的日子，小鳥在枝頭上不停的叫着，好像是在唱着一首歡快的'歌。小花也開放了，好像是在和我們微笑。

我們一行排着整齊的隊伍走出校門，迎接這一切美好的事物。

到了場地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一羣和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來跑去，開心的大聲的說笑着，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那麼的安靜，甚至於有些司機晨晨。

老師爲了能讓我們更好的熟悉，更好的互動，爲我們準備了很多的遊戲，比如以我們爲中心的盲人摸象，以他們爲中心的丟手絹，等等。可是，不論怎麼做遊戲，我們似乎還是不熟悉，經常出現冷場的情況。

直到中午野餐的時候，老師給我們分了組，每個健全同學帶一個盲童，和我一組的是一個小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽上去非常溫暖，後來聽老師說，他一直在不停的對我笑，好像在努力的拉進與我的距離。不過，當時的我，並不知道這一切。

我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個果子或者能吃的蘑菇，其實這並不是什麼難題，特別是再有健全同學的情況下了。可是，不知怎麼回事，那天我們就是找不到了，剛開始，還和我開玩笑說，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！

但是說是這麼說，真的過了兩個多小時還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉着我的手也溼了。

可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來，以前聽過的那些鬼故事，情不自禁浮現在腦海中了。

就在我要嚇的哭出來時，只聽：哈哈，終於找到你了，我的蘑菇們！

小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時，小男孩道，你先別急着吃，你聽，那裏有水，我先去舀點水來吧！

說着，他就跑開了。

10分鐘後，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽一聲接着一聲的呻吟傳了過來。

我開始又有些慌神了，心裏不停的嘀咕着，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心裏還是有些不安生，我大聲叫起來，喊着他的名字。可是，怎麼越聽這聲音越像他呢！我想站起來，走過去，可是我看不到前面有什麼，“砰”的一聲，撞到了一顆樹上。

小妹妹，別亂動，我這就回去了，我又一次聽到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。

我是不敢繼續走了，只好原地等待了？過了一會，他緩緩地走到了我身邊，一隻手捂着肚子，一隻手費力的拉手我的手，說道，對不起，我們可能沒辦法找食物了，我肚子突然痛了起來，咱們回去吧！

憑藉着本能，我道，要不然，你先坐下，我幫你看看吧！在怎麼說，我在學校也聽學長們說過幾個穴位，可能有用吧！

他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘纔好像找到了一個好像能止痛的穴位，憑藉着印象按下去，過了5分鐘。他長處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點，咱們走吧！

我非常不放心，因爲我實在不敢保證我不會按錯穴位，或者他半路在痛起來怎麼辦了。

一路上，我都緊緊的拉着他的手，好像這樣，他就不會痛了似的，終於，我們走回了大本營，此時，其他同學早都回來了，大家都湊上前來，問我們去幹什麼了，老師也走過來詢問。

小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然後撲通一聲摔倒了。老師見狀，趕快把他送到了醫院。

事後，我才知道，因爲他服用了不乾淨的水，導致急性闌尾炎，至於我的按摩，哈哈！那純屬是沒派上用武之地，因爲他當時只是爲了寬慰我，才那麼說的。

過了兩個月，我收到了來自小男孩學校的感謝信，據老師唸的說，小男孩在信中把我表揚了一頓，寫的好像我會點穴神功！

老師在總結這次活動時，說我就奉獻了自己的愛心，雖然沒有用上，但是小男孩非常開心能被點穴。

透過這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻愛心，就一定可以，而且只要你奉獻了愛心，大家都會感到非常快樂。

最大的快樂作文 篇5

快樂，我所欲也。孟子的快樂能否概括爲“親人平安”“人生無愧”“事業有成”回答應是肯定約。對此，我是刻骨銘心的。

我從幼兒園畢業上小學的時候。爸爸給我規定廠三項基本原則：一是‘’注意安全”，二是“學習做人”，三是“勤奮讀書”。

“安全”的含義有點懂，就是不能損傷身體，更不能殘命；“讀書”的意思基本明白，“讀書多了，纔有本領”；但做人的意義懸浮得很，不知所措。於是，對於安全，我是特別小心，我怕看見流血，最恐俱死亡；我讀書特勤奮，與生俱來好習慣，且與之結下不解之緣；至於做人，也許就是父母規定的那幾條吧，有毒的東西不吃。違法的事情不做，諸如此類什麼的。

讀中學後，對三條原則，我漸漸有了較深的認識：安全是一個人最大的財富，安全是前提條件，沒有安全，一切化爲烏有，除非爲義捨身，喪身是人生最徹底的慘致；做人太重要了，外婆說“可以不識字，不可以不識事”，我知道了做人比讀書重要；讀書爲什麼要勤奮，“密集練習，才能形成技能”，而“三天打魚，兩天曬網”，達不到熟能生巧的地步。安全是做人和做學問的蓬礎，做人又是做學問的前提；反過來，讀書會讓你的人生更富有、更美麗，讀書使你更能增強安全意識，更加體會到人生的價值。

我爸爸給我規定的三項基本原則，有點像孟子的“三樂”。

再說孟子吧，他的“一樂”，強調的是親人的安危，比只關注自身的安全又進了一步，但“個人只掃門前雪”比“以鄰爲奎”強，若能做到范仲淹的‘先優後樂”，那就更好了；孟子所言的“天”，我不太懂，是指“靈魂”的上天，還是指“大自然”呢不過我想，二者兼指該多好哇！“天人合一”“靈肉一統”是一種境界。這“人”，是指有別於動物的人類呢，還是指與己相對應的別人呢我覺得一個人的行爲，對得住靈魂對得住別人是最高境界！至於“得天下英才而教育之”，這牽涉到傳承和延續問題，“上善若水”“厚德載物”，讓中華民族的優良傳統永垂不朽。

考場握筆，莊嚴神聖，三思“一樂”，凜然命筆：世紀青年，應勤奮讀書，努力成材，以天下事爲已任，像杜甫那樣爲天下“寒士”着想，像范仲淹那樣“先天下之優而優”，去實現人生最大的快樂！我的時間並不會畏懼如沙漏般匆匆流逝，因爲我時刻銘記着帕斯卡爾那睿智而真誠的忠告：給時間以生命，而不是給生命以時間。

我的時間是有生命的，它在我的一呼一吸之間，在我一舉一動之中，彰顯着生命獨一無二的光芒。

的確，我不願追隨他人的腳步盲目向前，因爲我是我自己的神。我的理想與抱負爲我指明瞭前進的道路，它不是被衆人用無數的腳印踩爛了的通衡大道，而是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之途，或許一路艱辛一路泥濘一路風霜雨雪，但我堅信我的時光會給我獨特的報償，我的成功也將是無法複製的孤本！

我的時間是珍貴的，它在前行的路上不斷叩問自我，讓我在認識自我的旅途中展望未來。

蘇格拉底曾說，未經省察的人生是不值得過的。他的一生也便是在執着地探求自我中獲得了無與倫比的豐厚智慧。而我在我的時間中探索向前，我願意醉心閱讀以豐富我的學識，我願意流浪他方廷展我的生命，我願意傾聽他人以豐富我的閱歷……我的時間並不是被宗教神抵劃分成塊狀的時間，而是完完整整地在自我認識中不斷賦予外界給予的力量，從而在時光流逝中完善自我，以此問鼎人生的頂峯。

然而我的時間又不僅僅屬於我自己，它更是屬於世界，屬於愛。只有愛讓生命滿溢，讓時間鍍上明亮的旭日之光。

我或許做不到如秋瑾般放棄在小天井數袖子的清閒，而投身於喚起國人靈魂的鬥爭中，刀光劍影，犧牲自我；我或許做不到如梭羅般拋棄塵世的生活而安然棲身於一潭清澈的瓦爾登湖滌盪靈魂拯救世界；但我可以用我滿腔的熱情與無限的希冀讓我的時間充滿溫暖的光芒，我可以爲我的時間注人無盡的熱愛去對一朵花微笑，與流雲對宿與月相歡，去同每一個相識的人擁抱，同每一個相遇的人微笑。我的時間的生命便在愛中靈動而鮮活，在愛‘l，熠熠閃光！

我的時間，在生命中獨一無二，在前行中認識自我。在熱愛中實現價值。我的生命，是驕傲的孤本，不可複製，不可再生！

讓我們銘記伍爾芙留下的茂言：記住共同走過的歲月，記住愛，記住我的時間！

最大的快樂作文 篇6

每個人都有尋找快樂的好辦法，有的因學而快樂，有的因玩兒而快樂，還有的因幫助別人而快樂。而我卻是因看書而快樂。

古人劉向說過：書猶藥也，讀之可醫愈。高爾基說：我撲在書上面，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。書籍就像一個個五彩斑斕的夢，也像一艘艘小小的帆船，載着我們駛向知識的海洋。

記得在我小時候有一件一直也改變不了的事，那就是每天晚上媽媽都會給我講睡前故事。久而久之，閱讀成爲了我的習慣，也成爲了我最大的快樂。未上學前我識字不多，通常都是媽媽讀給我聽。上學後識的字多了，便拒絕讓媽媽講，改爲自己讀書了。讀書對我而言，不僅是開拓視野，增長知識，更是一種享受。書，像一位無聲的老師，傳授給我們知識。有的教給了我們要講信用，懂禮貌；有的教給我們要不斷探索與發現世界上的未解之謎；還有的教給我們要怎樣做人……

德國大詩人歌德說過，讀一本好書，就等於和一位高尚的人說話。青少年朋友們閱讀文學名著，就是在和一位位文學大師對話；閱讀科學類的圖書，就是在和科學家對話；閱讀軍事類的圖書，就是在和軍事家對話……他們創作的名著，縱觀古今，成爲我們全人類共同的寶貴財富。

現在中外都有名著，比如笛福創作的《魯濱遜漂流記》，讓我們懂得了什麼是開拓進取，也獲得了挑戰自然的信心；馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》，讓我們見證了一個男孩子的成長曆程；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》則教會我們要懂得珍惜生命，懂得自強不息。還有《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結晶，人生經驗的提煉。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？