【推薦】快樂的遊戲作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家整理的快樂的遊戲作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的遊戲作文1
第九屆遊戲節開幕啦!遊戲節的活動可豐富了,每天都有不同類型的項目。
星期二是“大手拉小手”遊戲日。我們班來了五位家長:李振鈺媽媽,沈雨捷媽媽,鄧泱珂爸爸,周爸,還有我媽。爸爸媽媽們帶着同學們到操場上玩遊戲。我媽媽和同學們先玩了兩人三足的遊戲,又玩了跳長繩和吹乒乓球的遊戲。
星期三是男生遊戲日,不知道他們玩得開不開心?
星期四是女生遊戲日。我和好朋友沈宇捷結伴而行。我們先來到“小貓釣魚”的場地,隊伍排得像長龍。我們當機立斷,決定放棄這個遊戲。我們來到了自己班的教室,人不多,我們一會兒就排到了。我拿到了一張上面寫着“win”的卡片。只聽見哨聲一響,我就飛快地拍起毽子。“到n了。”我大聲說道。我領了一個棒棒糖橡皮,就一蹦一跳地離開了教室。所有的遊戲中,我覺得最難的還是“穿針引線”,這個遊戲的規則是讓你用一根毛線在四根小鐵柱子的洞裏穿來穿去,最終穿出一個英文字母。我想穿的是一個“o”,在最後一畫時,我怎麼也穿不進去。我靜下心來,細心地穿着,大功告成了,我拿了10分。
今天是團隊遊戲日。因爲人太多,所以我和沈宇捷、蔡佳琪、沈凌羽一個遊戲也沒玩,我們失望極了!
這一屆遊戲節我玩得很開心,希望下一屆遊戲節有更多好玩的遊戲。
快樂的遊戲作文2
“向左!”“向右!”“停!”……咦?是哪裏發出的聲音呢?原來是我們快樂作文裏面正在玩一個別開生面的遊戲——貼鼻子。
首先就是龔政碩興奮的上去了,老師把龔政碩的眼睛蒙上了,我們還在念“小熊,小熊你轉一圈,兩圈,三圈。”龔政碩轉完圈就走着走到了保險櫃那裏,我們還故意騙他“對,就是這快點貼。”可是龔政碩沒被騙到,沿着保險櫃左面走去。他終於摸到了白板,可是一貼,教室裏頓時鬨堂大笑,他也迫不及待的載下了眼罩,他自己也忍不住笑了,鼻子貼到額頭上了。
過了一會,老師點到我的名字,我立刻站起來忐忑地走了過去,把自己的眼睛蒙上,頓時眼前一片漆黑,什麼也看不見了,我暈乎乎的走着,纔剛走兩步就聽見同學們哈哈大笑。然後就聽見同學們說“走錯了”。我立刻轉過身體去探路,我小心翼翼的走着,一不小心又碰到了桌子,同學們又開始笑了起來,我因禍得福順着桌子找到了白板,可是太難了都不知道貼哪。突然教室又喧鬧起來“向上”“向下”分不清該聽誰的呢?我左右爲難,舉棋不定。算了,啪的一下,貼了上去。“哈哈哈哈”又一陣鬨堂大笑而來。我趕緊摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然後接着同學們一個一個的體驗貼鼻子的遊戲,教室裏不斷的有笑聲飛出。
今天,我不但很快樂而且還明白了一個道理,做什麼事情都不要急於求成,還要動腦筋。
快樂的遊戲作文3
“當你得到快樂的時候,跟朋友分享,你將會得到兩個快樂;當你擁有憂愁時,告訴你的朋友,你的憂愁將會減去一半。”這句話或許你們還記得吧!
一天,我們一夥兒正在玩一個叫“成語嚇鬼”的遊戲,遊戲規則是:先由一個人扮“鬼”,當“鬼”快要抓到一個人的時候,那個人只要說個成語就能躲過“鬼”的抓捕,“鬼”就只能一分鐘不抓那個人,如果那個人還未說成語,那就只能他當“鬼”了。遊戲開始了,我們經過“石頭剪刀布”的裁決,決定出由陳強扮“鬼”。
這回可有好戲要上演了,因爲陳強是個體育非常好的人,跑步也是我們朋友當中第一的,他跑起來可以說是在飛。“鬼”行動了,他第一個看好的目標是張健。
張健雖然名字叫起來是很有強壯感,其實張健也就是個書呆子,比跑步張健是跑不過陳強的,可是說成語那是張健的強項了,班裏面都說張健是個“成語大師”,因爲他每說一句話中至少也有一個成語會出現。張健見了陳強,明知道跑不過陳強,可還是跑了起來,便被陳強來了招“鱗波微步”給抓住了。
這回是由張健來當“鬼”了,張健只能依靠偷襲別人才能抓住別人,才能擺脫當“鬼”的遭遇。張健首先發現的是我,我故意裝腔做虛,就當沒看見他,可是嘴中還是默唸着成語,什麼“一瀉千里,風調雨順,情不自禁……”我都可以倒背如流了,所以張健這個“鬼”被我幾個成語就“打發”走了。
張健還不灰心,等到一分鐘過去時,再來抓我,這回我有點沒注意,就別他抓住了,接下來,我……
遊戲陪伴着太陽落下而結束,太陽陪伴着晚霞而落下。今天的遊戲我們既得到了快樂,又和朋友們分享了這美好的快樂。
快樂的遊戲作文4
今天的遊戲時間又到了,每名學生燦爛的笑容,迫不及待的玩幽默電文和猜詞,不一會兒功夫全班一片歡騰。
先是猜詞遊戲,遊戲的規則是:老師先寫好一些詞,帖在黑板上。猜詞的兩個搭檔一人背對黑板,另一個人去看那個詞,並用動作和語言表示出來,而且說的話中不許有詞中的字,所以特別“危險”。最後看哪一組猜出的詞最少,全組人就做20個蹲起。我們組是淖名和思宇上的,當有詞說不上來時,我急得像熱鍋上的螞蟻,提示了看詞後不知所措的淖名。終於她們倆人的合作超出了二、三組,我們高興的歡呼雀躍。
接下來,我們又進行了幽默電文。每名同學寫出自己的名字、時間、地點和事件。然後打亂順序,找四個人讀。其中明銘、天慧、殿鬆的最有趣。“周明銘,公元前203年,在皇宮裏,變成楊貴妃娘娘。”明明是一名男生,怎麼能變成娘娘呢?“高天慧,1億年前,在戰場上,和關羽一起賣豬肉。”“史殿鬆,戰國時期,在家裏,和曹操一起劫持阿斗。”
這一次次的遊戲,把同學們笑得前仰後合,有的趴在桌子上笑,有的笑的肚子疼,有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的遊戲中度過,真是“光陰似箭,日月如梭”啊!我們戀戀不捨地離開了學校。每次快樂的遊戲都讓我記憶猶新、終身難忘!
快樂的遊戲作文5
擊鼓傳花這個古老傳統的遊戲也許大家都聽說過,但不曾玩過。今天下午,我們班的同學們一同體驗了這個驚險快樂的遊戲旅程。
一個小紙盒當做我們傳遞的花,圖書角的木板當鼓,只要在鼓聲停止時接住花的人就要接受殘酷的懲罰。想到這兒我不禁打了個顫。
遊戲開始了,我的心飛快的跳着,手腳都變涼了,全身還有些發抖,就好像有隻鼓在心中咚咚咚的敲着,只聽“咚”的一聲鼓聲停了,花落在了崔文赫同學的手中,周圍一陣“哇——”的聲音,只見崔文赫滿臉的尷尬,要回答的問題是“把你最喜歡的人的名字大聲說出來”。經過老師的提示,他說出自己最喜歡的人是奶奶。哦,問題並不難啊!我心中的大石頭一下落了地。之後在一陣陣鼓聲和一串串歡笑聲中,我開始期待自己能拿到花,我好想介紹一下我的名字,爺爺經常會講我名字的由來,很想和同學們分享。
又一輪遊戲開始了,花竟落在我同桌的手中,同學們都希望他能抽到一張沒有用過的問題紙條。看着同桌緊張的樣子,我不禁有些幸災樂禍,可是倒黴的卻是我,同桌抽到的紙條是“讓你前後左右的同學擺一個最酷的造型。”啊!這不也有我嘛,我的心一下子提到嗓子眼,都快要跳出來了,我的眼睛也瞪得很大,不知道該怎麼做。我就這樣被懲罰了,搖擺一個最酷的造型,怎麼擺呢?算了,隨便擺一個吧,我擺了一個最可愛的造型,呵呵。
遊戲在我們擺完造型後圓滿結束。擊鼓傳花這個遊戲既驚險又刺激,還充滿了快樂,讓我們重現了古代皇宮裏人們快樂玩耍的場景,真是讓人懷念。
快樂的遊戲作文6
遊戲,是我們嚮往的快樂;遊戲,是一所豪華的遊船,駛向快樂的彼岸;遊戲,是一顆星星,閃爍着亮閃閃的光芒。今天,我就玩一場痛快且刺激的遊戲。
我們排着整齊的隊伍向中僑進發,到了中僑,銷售顧問“吳娟”阿姨帶着我們去了解了現代的許多高科技產品,有能力識別系統,入戶門進系統等等。我沒見過也沒用過的智能系統,還向我們介紹了房子的小區裏有的體系:兒童成長體系、老人健康體系、青年運動體系、歡樂社交體系、幼兒溫馨體系、萌寵社交體系。
盼望着盼望着,總算到了遊戲的時間了。我們先玩了瘋狂單車,我們班級排上似長龍一般的隊伍,我左望望,右瞧瞧,有人拿着大大的棉花糖,有人拿着小小的棉花糖,垂頭喪氣的走出來,快到我了,不知什麼時候豆大的汗珠流了下來。到我了,我像個傻子樣走上去緊緊地死咬着下齒,露出了不知道是緊張還是歡樂的笑容,我把一隻有着兔子耳朵的黑鞋套套了上去,突然又掉了下來,我只能再次套上,然後把另外一隻黑鞋套上去,製作棉花糖的阿姨已經把糖倒進製作棉花糖的機器裏。我馬上努力的騎了起來。起初小小個的棉花糖逐漸變大起來,老師握着大拳頭,扯着嗓子大聲叫:“加油,加油!”沒想到自行車竟差點讓我摔了個大跟頭,沒辦法我只能死死地盯着那位狡猾的“狐狸先生”,我用手緊抓着自行車的把手,腳一圈圈的轉着。馬上十秒就到了,我的體力也到了盡頭,老師的加油聲也到了盡頭,我慢悠的下了車,拿着靠自己的努力做出的棉花糖,津津有味地吃了起來,這根棉花糖比之前別人做的更香甜,更美味。
這就是我心目中快樂的遊戲,只要你盡力的去參與,就會收穫到那一份專屬自己的甜蜜之味。
快樂的遊戲作文7
今天,張老師帶我們玩了一個好玩又有趣的遊戲——頂氣球。想知道它是怎麼玩的嗎?那就接着往下看吧!
首先,張老師說了遊戲規則:先把所有的人分成男女兩隊,每隊找五名同學,再有兩名同學拉着繩子,其餘同學當觀衆。上場的同學只能用頭頂氣球,不可以用手拿氣球,也不可以用腳踢氣球。
遊戲開始了,第一組就是我和一個穿深藍色條紋上衣的女生一起對抗男生。老師開始發球,男生隊的一名隊員首先搶到了氣球,他縱身一躍頂到了球,並把球頂到了我這兒,我剛要頂,跟我一組的那個女生卻把球頂走了,頂到了男生那邊。過了一會,球又頂到了我這,等那個球跑到我這兒時,我輕輕地用頭一頂,把氣球頂到了男生那邊。這時,氣球馬上就快要掉到地上了,說時遲那時快男生隊的一名隊員往下一蹲,用頭一頂居然把球給“救”了起來,把球頂到了我們這邊,我和我的隊友一起跳了起來,我們的頭撞在了一起,氣球掉了下來。唉!我們輸了。
當下一組上場的時候,其中有一個男生像一隻小燕子似的跳來跳去,那個氣球似乎很聽他的話,他讓它往左就往左,讓它往右就往右。在這一輪中男生組又一次贏了。
時間果然不留情,轉眼間,遊戲結束了,大家頭上的汗也流了下來。遊戲太好玩了,我還想再來一次。
快樂的遊戲作文8
我的家是一個快樂大本營,也是一個遊戲廳。這不,前兩天來了個換名遊戲。
晚上,我躺在暖烘烘的被窩裏,準備美美睡上一覺時,爸爸走過來說:一轉眼就是星期四了,人生是多麼短暫和無趣呀!爸爸長嘆了一口氣。又來了,又來了我大叫道。爸爸沉思了一會兒,對我說:要不咱們玩個遊戲怎麼樣?一聽到遊戲,我動了心,急忙答應。爸爸說:我們把名字換一換,你叫春春,我叫果果,媽媽叫軍軍,誰叫錯打一下。那不好,應該罰一元。我說。好,爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。
第二天,爸爸就來了個自投羅網,嘴裏喊着果果、果果叫我起牀。一元錢、一元錢我連忙把這筆賬記上。哈哈,爸爸輸了吧我連忙捂住嘴巴,可是還是被爸爸的順風耳聽到了,一元錢飛走嘍!
中午下學回家,媽媽早到了家,我連忙說:我回來了。果果回來了!一元錢、一元錢我高興地大叫道。媽媽這纔想起來,不好意思地笑了。我呢,當然去記賬了。一會兒,爸爸回來了,我去試探試探他:回來了。嗯,我的小春妞。爸爸笑眯眯地說。平時爸爸叫我小果妞,現在叫我小春妞,看來,爸爸的記性好極了。吃飯時,我們說說笑笑,不知道贏了多少、輸了多少。
晚上,要結束了,我讓爸爸交錢,是7.5元,但不小心說錯了,只有6.5元,可爸爸不交,我大叫道:壞爸爸,死賴皮。哈,一元又沒有嘍。啊?我這才反應過來,不過這次爸爸乖乖地給了我5.5元。
睡覺時,已經結束了,我對爸爸說:人生是不是不無趣了?嗯,有意思多了。爸爸風趣地說,哈哈哈我和爸爸大笑起來。
這個遊戲好好玩,好想和你們一起玩,但是你們會嗎?
快樂的遊戲作文9
要說我覺得最令人快樂的遊戲,那非“你讀我指”遊戲莫屬了。
“你讀我指”遊戲可好玩了,就說最近玩的一次吧!那是我最難記的一次,因爲我也上場去指。這次我們分四輪比,第一輪是由付晚秋讀的,每組派一個人上 去指,這時我還是一個旁觀者,心裏卻非常急,別提是多麼擔心了:怕我們二組的任年承指得慢,我恨不得衝上去幫助任年承,可我還是制止了自己。我看了看其他 同學,他們的樣子真是千姿百態:有的左一跳右一跳,有的則指着同學大喊大叫,還有的勝利組同學一蹦三尺高,連連叫好。再看一看付晚秋,她似乎一點也不着 急,只顧着讀她的詞語,不管他們組的人怎麼樣。
第一輪結束了,老師又要換指的人了,我當然舉手了,老師點了我,我心裏又高興又緊張,高興的是老師終於讓我上臺指了,緊張的是萬一我一個也沒指到怎 麼辦。懷着這樣的心情,我走上了臺,心裏不免非常擔憂,“期待!”第二輪報的人迅速報道。這時,我們所有在臺上的人都慌了神,我心裏更是像熱鍋上的螞蟻一 團團轉,我的眼睛在黑板搜尋,耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急,我輸了這一個,我並不泄氣,全神貫注地聽着。“血脈親情”,讀的人又報到,這次人並沒有 像上次那樣急,而是沉着冷靜地找,功夫當然是不會辜負有心人的,我第一個指到“血脈親情”這個詞語。之後我也信心倍增,連連告捷,一舉奪得了五分,我心裏 喜滋滋的:呵呵!太好了,本來就只有十分,我一個人就奪得了五分,一個字兒,爽!
比賽很快就完了,大家都還沉浸在剛纔的比賽中。“你讀我指”遊戲可好玩了,想玩的話就來我們班吧!
快樂的遊戲作文10
哈哈哈哈……教室裏一片歡騰,這是在幹什麼呀?那是我們在吹泡泡呢!吹泡泡!吹泡泡!吹了一個大泡泡!迎着歡快的兒歌聲,我們吹起了泡泡。
吹泡泡可簡單了!先擰開裝着肥皂水的瓶蓋子,接着用帶圈的小棒沾上肥皂水,然後嘴巴靠近圈輕輕地吹氣,泡泡就從圈裏冒了出來,變成一個個又輕又圓的球兒,光影零亂、四散紛飛。就像一個個娃娃從教室裏一窩蜂地跑出來一樣。
這肥皂泡可美麗了!有櫻桃般的粉紅色,有芒果般的淺黃色,有珍珠般的銀白色,有綠葉般的淺綠色,有蘋果般的大紅色,還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個泡泡上面,真是美極了!
泡泡不但顏色美,而且各種各樣,千姿百態。有時,我吹得太輕,這球兒會變得很大很大,微微顫動;有時,我用力一吹,就會冒出許多小泡泡,不像大泡泡那樣孤單,它們三兩個挨在一起,成爲雙、三胞胎呢!一起向着天空飛去!透過陽光,泡泡映着我,我的頭變得好圓,像個大頭娃娃;映着樓房,樓房挺起了大肚子;映着小夥伴們,大家都變成了龐然大物了!
大泡泡帶着三兩個小泡泡,成羣結隊地包着我們的快樂與希望,飛向大海,奔向草地,飄向藍天。它們那麼絢麗,那麼多彩,那麼清澈,這美好的一幕永遠留在了我的心間。
快樂的遊戲作文11
地球上的光明和溫暖,都是太陽送來的。沒有太陽就沒有我們這個可愛的世界。我彷彿聽到太陽在大聲的叫喊:“開啟你們的窗子吧,開啟你們的每一扇門吧,讓我進去,讓我進去,讓我進到你們的小屋裏。”我們開啟了校園的大門,開啟了校園的窗子。
今天,陽光明媚,太陽也露出了笑臉,在太陽的照耀下,樹林的影子也映入了大地,像一根根筆直的旗杆站在那裏,影子也映入了大地上,我們教學樓的影子也方方正正地出現在大地上,就連校園兩旁的百合花那優美的身姿的影子也映入在大地上,我知道這種天氣是最適合做遊戲了——最適合玩踩影子的遊戲。
我們來到操場上,開始玩踩影子的遊戲。我和周小丫兩個人互相踩影子,第一回合是她踩我的影子,我弓着身子,甩開雙臂,邁開大步跑起來,我時而向左,時而向右、時而向前,時而向後,我的影子也跟隨着我不時的變換着方向,不管她怎麼踩,我就是沒有讓她踩到,第一回合,在周小丫甘拜下風的情況下結束了。第二回合該我來踩她的影子了,我踩了好長時間還是沒有踩到她,終於有一回我趁她一不注意飛快的把她的影子踩到了,我高興的歡呼着,跳躍着。我們在操場上,跑着、笑着、踩着、追逐着,校園裏的笑聲、嬉戲聲、歡樂聲響成一片,簡直是一片歡樂的海洋。
瞧!所有的影子都在我們的歡聲笑語中變化了,那旗杆的影子更長了,教學樓方方正正的影子更高大了,它們似乎也想加入我們歡樂的隊伍中,只有太陽仍然高高的掛在空中向我們微笑。這是我玩的最快樂的一次遊戲。
快樂的遊戲作文12
今天,我跟隨邢週報小記者一起去天河山參加豐富有趣的拓展遊戲訓練。早上7點半,我們在體育館集合,坐上大巴開始今天的行程。車內,我們一路歡聲笑語;車外,路邊的花花草草在風中頻頻點頭,好像在歡迎我們的到來。一個小時後,我們就到了天河山。
下車後我們集體爬到了半山腰開始了今天的拓展遊戲。我們玩的第一個遊戲是“獵人與松鼠”。遊戲規則是:三人一組,中間的'人當松鼠,兩邊的人當大樹。如果老師喊:獵人來了,松鼠就開始找樹洞;如果老師喊:風來了,兩個大樹就要找另一個松鼠。
遊戲開始了,首先,老師選人,我被選上當松鼠。由於我沒聽懂遊戲規則,連着進行了幾輪,我都跑得亂七八糟。比如:老師喊風來了,應該大樹找另外的松鼠,而我不知道,一直在瞎跑。還有老師喊:獵人來了,應該松鼠跑,而我卻站着沒動。跑的時候我也不知道該找哪隻松鼠,或者不知道該往哪個樹洞鑽,所以我當了好幾次淘汰的人。這都惹得大家哈哈大笑,真是太有趣了!看來我的反應能力還需要加強訓練啊!接着,我們又玩了四個人踩木板,考驗協調能力,還有四個人拿着棍子繞着凳子跑等等。就這樣,我們在歡笑中度過愉快的一天。
透過今天這次有趣的拓展活動,不僅給我帶來了快樂,還帶來了友誼,我又認識了許多新朋友,這讓我狹小的生活圈子擴大了許多。同時還讓我懂得了做任何事情都要集中精力,要有團隊精神,團結就是力量嘛。真是不虛此行啊!
快樂的遊戲作文13
今天上午,我們班傳來了一陣陣笑聲,那是因爲我們班在玩“拼句遊戲”呢!
侯老師從手提袋裏拿了四個盒子,又拿了四疊小紙片,然後宣佈了遊戲規則:1號紙上寫人物;可以寫:我、小明、小豬等等。2號紙上寫地點;可以寫:公園、學校、甚至是宇宙。3號紙上寫怎麼樣的,也就是神態,可以寫:興高采烈的,高興的,傷心的,垂頭喪氣的等等。4號紙上寫幹什麼,可以寫:玩皮球,做遊戲,讀書。總之,越新奇越好。
紙片發下來後,我想了想,寫我吧,缺少新意;寫媽媽吧,又有點千篇一律,不如就寫“小紅”吧!第二張紙上是在學校,第三張紙上寫快樂的,第四張紙上寫學習。我總體看了看,覺得還不錯,便交了上去。還沒寫完的,不是寫寫笑笑,就是苦思冥想,這情景我也是醉了。
寫完紙條,就該抽紙條,讀紙條了。我上前抽了四張紙條,展開一看:小紅在學校興高采烈的自由翱翔。哈哈哈,笑得我直不起腰,
聽!另外一個同學抽的:病毒在宇宙中非常開心的吃麪包。哈哈哈哈……又是一陣爽朗的笑聲。還有一個同學,讓他讀時,他自己先哈哈大笑了起來,原來他的是:熊大熊二和光頭強在學校快樂的學習。哈哈哈哈,教室裏又爆發出一陣歡快的笑聲。
拼句遊戲就在我們的歡聲笑語中結束了,可我們依然忘不掉這美好的回憶……
快樂的遊戲作文14
今天天氣特別好,陽光充足,想起漂亮的泡泡遊戲正適合這樣的天氣,可是我自己卻不會做,還是請媽媽來幫忙吧!
媽媽說,讓我們來變個魔術吧!首先我們準備好一些材料:鐵絲,杯子,膠水,水,洗潔精。接下來的魔術便開始了。
我站在媽媽的跟前,仔細地看着媽媽的一舉一動。第一步,把那根細細長長的鐵絲被彎成圈圈;第二步,往杯子裏擠進去一些洗潔精,然後又往杯子裏注滿水,之後加一些膠水進去;第三步,用鐵圈均勻地攪拌杯子裏的液體。等攪拌好後,媽媽說:“不可思議的事情就要發生了!”
媽媽拿出鐵圈,輕輕地吹了一下,哇,一個大大的圓圓的泡泡從鐵圈裏飛了出去,透明的,五光十色的,太漂亮了!我禁不住用手摸它一下,呀,它太脆弱了,變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手裏接過鐵圈,學着她的樣子吹了起來,哇,泡泡真的也變了出來,我興奮不已,一個勁地吹呀吹,泡泡多了起來,也慢慢地在消失着。
不知道媽媽什麼時候做了各種形狀的鐵圈,放到我的面前,我試着拿了一個心形的圈圈,我幻想着心形泡泡的出現。可是,它還是圓圓的,爲什麼?媽媽笑着說讓我們上網查查吧。
經查我知道了,因爲泡泡內部的氣壓和外部的氣壓是相同的,它有最大的表面膨脹力和均衡力,除了在重力的影響下,少有變形以外,所以是很接近圓的。
原來泡泡還有這麼多的學問喲!
快樂的遊戲作文15
今天下午陽光明媚,我哼着小曲兒走進了學校,我很激動,因爲“緯五路一小首屆趣味童年遊戲節”就要舉行了。一打上課鈴,白老師便讓我們搬着凳子去看“遊戲節”的表演。我對下面幾個年級的表演印象深刻。
首先表演的是一年級的同學,他們排着整齊的隊伍走到了操場上,學校的音響響起了“找朋友”的音樂,一年級的小朋友伴着音樂玩起了“找朋友”的遊戲。歌曲完了後,在他們前面放了幾個呼啦圈,小朋友們一個一個的跳了過去,像一個個小青蛙在玩跳荷葉的遊戲。
三年級的遊戲名字叫“愛我中華”,他們先運球過障礙,然後把中國地圖拼完整,我最佩服的就是端乒乓球過障礙了,因爲我站着不動端乒乓球都端不了幾個,更別說要端乒乓球過障礙了。只見他們端着球走的時候,有的同學走幾步就掉一次,但有的呢,端的很穩,中間幾乎一次都沒掉。
我們年級的遊戲名叫“排球嘭嘭嘭”,他們先排成一橫行,以一男一女的順序排列,男生用花式運球術把排球傳給女生,女生在背後繞一圈,再傳給男生,到最後一個人時,他要用兩腳夾住排球往前跳,繞開前面的障礙物,到點上時,再返回來,交給另外的一個人,哪一組最先運完,哪一組就贏了,孫若樸在花式運球中把球運跑了,所以他們那組輸了。
其他年級表演的遊戲還有“收穫”“喜洋洋智鬥灰太狼”“氣球突擊隊”……
遊戲很快就結束了,我們只好意猶未盡的回來了,這次的遊戲節很圓滿。
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