快樂的遊戲作文700字（精選7篇）

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的快樂的遊戲作文700字（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的遊戲作文700字1

涼風習習，明月高照。在這美好的夜晚，我們一家和朋友來到了幽雅恬靜的河堤公園。

一進公園，徐徐的晚風送來了濃濃的花香，許多老人正在伴着晚霞做健身操，河邊林立的柳樹下起了“流星雨”，草地裏的桃樹也掛起了綠色的“小燈籠”。這夢幻般的夜景，使人心曠神怡。我和朋友迫不及待地跑到了草地上。小草矮矮的，一棵緊挨着一棵，踩上去軟軟的、柔柔的，像一臺巨大的按摩器在爲我們做腳底按摩。

欣賞完美麗的風景後，我、朋友和爸爸便玩起“捕魚”來。遊戲規則是：我和朋友當魚，爸爸是漁夫，鋪在草地上的涼蓆是我們的家，只要我們身體碰到涼蓆，就說明我們回家了，如果沒有碰到涼蓆，就表示我們在水裏，“漁夫”可以用漁網捉我們。而我們也不能一直在“家裏”，必須跑到對面摘狗尾巴草，做爲食物。

遊戲開始了，我先出動，我飛快地從爸爸背後衝到路對面，快速地摘了起來，等爸爸反應過來時，我已經摘完向“家”奔去。可是還沒跑到一半，漁夫就出現在我身後了，於是我加快速度跑到“家”的後面，想從“後門”回家，可漁夫識破了我的詭計，早已在那裏等我了。這一舉動使我很納悶，心想“咦，他怎麼光抓我呀？”向家裏一看：只見朋友——那隻膽小的魚還在“家”裏坐着呢。我便鼓勵她：“膽大點，出來吧，我們齊心協力戰勝漁夫。”聽了我的鼓勵，她猶豫不決的跑了出來，爸爸一看，高興地說：“哈，一隻‘肥魚’！”邊說邊向她衝去。朋友吃了一驚，不知如何是好，正在發愣時，被捉住了，爸爸高興的手舞足蹈，得意極了。不過後來，我們商量好了一種戰術，就是一個人引漁夫，另一個人去摘食物，兩個人交替去引開漁夫和摘食物。最後，兩人都安全回“家”。於是，在我們的配合下，不僅接到了大堆大堆的“食物”，還把漁夫轉的氣喘吁吁。

夜深了，遊戲也結束了，不過玩遊戲時的有趣畫面還時不時浮現在我的腦海中。

快樂的遊戲作文700字2

“快倒！快倒！”教室裏傳來了熱鬧的歡呼聲。他們到底在幹什麼呢？我推開門一看，原來他們在玩一個遊戲，這個遊戲的名字叫快樂氣球，我趕快加入其中。

吳老師先宣佈了遊戲規則：“先請兩位選手上場，手拉手，一個堆杯了，堆四層減五秒，堆五層減十秒，另一個人頂氣球哪個隊用時最少，哪個隊就獲勝。一旦氣球落地加五秒，杯子倒了加五秒，雙手放開也加五秒。”

我們開始玩遊戲了。首先上場的是飛虎隊，他們兩個人臉上都堆滿了笑容，看起來信心十足的樣子，好像勝利已經在向他們招手了。吳老師一聲令下，堆杯子的人迅速把杯子分開，但是氣球可不聽頂氣球的那個人的使喚，氣球拼命地離開了那個人跑到了遠處，慢慢地降落到了地上。沒辦法，只能加十五秒了。堆杯子的人那邊也不怎麼樣，杯子好像也不聽指揮，就像被地震震過的房屋一樣都倒了。這時，他們兩個人就更着急了，就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉，可是心急吃不了熱豆腐，他們這隊一會兒氣球掉了，一會兒杯子倒了。經過了千辛萬苦，杯子終於搭好了。結果時間是4分48秒，他們愁眉苦臉地回到了座位了。

接着是霹靂隊，他們兩個配合得天衣無縫。頂氣球的人沒讓氣球離開他半步，堆杯子的人以迅雷不及掩耳之勢，把這牢固的金字塔完成了。結果時間是59秒，他們堆了五層，所以要減10秒，用時是54秒，看到了分數，他們興高采烈地回到了自己座位上。

最後一隊是我們隊，吳老師一吹口哨，我的同桌千方百計地不讓氣球離開他。我邊分杯子，邊堆金字塔，氣球好像被施了魔法一樣呆在他的旁邊。我慢慢地把最後一個杯子放了上去，結果時間是2分4秒，我也搭了五層，減10秒，用時是1分54秒。

遊戲就在這歡聲笑語中結束了，可是我們的快樂還沒有結束。

快樂的遊戲作文700字3

下午，陽光明媚，操場成了一片歡樂的海洋，到處都洋溢着歡聲笑語。我們班的同學都在分享這份快樂，因爲我們正在玩一個有趣的遊戲“打野鴨”。

遊戲規則差不多是這樣的：幾十個同學先圍成一個圈，再請幾位同學到圈內當“野鴨”，接着讓圍圈的其中一位同學用球扔圈內的同學。如果扔中了就交換角色，如果沒有扔中就繼續遊戲。

我們先選了五、六隻“野鴨”站在圈內，遊戲開始了，陳一諾幸運地成了第一個扔球的同學，她按照最標準的拋球動作，一手伸直，一手緊緊握着球，高舉過頭，身子微微向後仰着，眼睛眯成一條縫，“掃描”着“野鴨羣”。看着她胸有成竹得樣子，“野鴨們”好象有些膽怯了。女同學都縮成一團，像正在互相取暖。而相對來說比較膽大的男同學們，看上去也不怎麼膽大，只有呂越伊等人似乎要接球一樣，在陳一諾面前晃來晃去，好象在說：“快扔球呀！我們都等不及啦！”這一着果然“有效”，陳一諾被他們搞得不耐煩了，舉起球使勁地朝“野鴨們”拋去。沒想到“野鴨們”早有防備，在球掉地的一剎那，個個都輕盈地跳到了一旁。她無精打采地對旁邊一位同學說：“真是出乎我意料，沒打中還白費了我那麼多精力。”遊戲一次一次地進行着，突然，我對面一位同學沒有打中“野鴨”，球滾到了我的面前，這可是個天大的好機會！我急忙抱起球，緊盯住“野鴨”們的一舉一動。這時，我一下子發現前面“百戰不敗”的“領頭鴨”呂越伊正扭過頭毫無防備地和另一隻“野鴨”津津有味地談得起勁，我心中暗暗得意，瞄準了這個機會，兩手一起舉起了球，花了全身的力氣，猛地拋向他。哈！果然打中了！也許他還沒有反應過來呢！我十分得意。但是我還沒有當過“野鴨”，遊戲就結束了。

我心情不錯，雖然沒有當過“野鴨”，但是我很幸運地打中了“野鴨”。看看陳一諾，她已經氣喘吁吁了，再看看其他同學，有的也跑累了，有的還在說說笑笑。熟悉的下課鈴響了，同學們都愉快地走回了教室。

快樂的遊戲作文700字4

“哈哈哈！”“往右，往右，再往右一點！”“舔，舔，快舔呀！”“耶！知道了！”咦！哪兒還這麼熱鬧呀？讓我來告訴你吧，這是我們班正在進行有趣的“擠眉弄眼吃餅乾”遊戲呢！玩法很簡單：只要把餅乾放在額頭的中央，不用手，靠擠眉弄眼吃到餅乾就行了。

遊戲開始了！這遊戲聽起來容易，做起來可真難。不管我怎麼挑眉毛，眨眼睛，這餅乾就是紋絲不動，向在我額頭上生了根似的，急得我直晃頭，心裏不停地祈禱：餅乾啊餅乾，你動一動呀！求你了……忽然他動了，我心中一陣喜悅：一定是餅乾聽到了我真誠的祈禱，所以跑到了我的眼睛上。我馬上拼命扭動臉頰，他順着鼻樑像滑滑梯一樣，一下子滑到了鼻尖上，我又拱了拱鼻子，他不偏不倚滑落到了嘴邊，我欣喜若狂，激動地想：只差一毫米啦！我迫不及待地伸舌頭去舔，可是用力過猛，一下子把到嘴邊的餅乾給頂掉了，“啪”的一下落到了桌子上，我盯着桌子上的餅乾心有不甘地想：剛纔一定是太性急了，真是“心急吃不了熱豆腐”啊，下一次我要沉住氣，一定能成功。可是，這餅乾實在是太調皮了，一連試了好幾次，就是吃不到，我又急又氣又忍不住想笑，結果沒能進副賽。

初賽下來，講臺上共站了兩排成功人士。只聽黃老師一聲令下，副賽開始了！只見他們一個個仰着頭，臉上表情各種各樣：有的呲牙咧嘴拼命擠眉毛；有的嘴巴一撅一撅像小魚吐泡泡；還有的身子一抖一抖像站在了按摩墊子上。臺下的我們看了都笑翻了……

決賽了，技藝高超的五名選手在講臺前“一”字排開，這一輪有時間限制，所以有幾名選手太過緊張，餅乾掉了好幾次，只有袁晨晨最厲害，餅乾在他臉上像個聽話的娃娃，讓他到哪兒就到哪兒，最後乖乖地進了他的嘴巴。場下歡呼聲一片。

啊！“擠眉弄眼吃餅乾”遊戲實在是太有趣了。

快樂的'遊戲作文700字5

今天年12月15日），我們過了一個愉快的遊戲節。

下午第二節課，遊戲節正式開始了。所謂遊戲節就是玩遊戲的節日，每一個班級都精心策劃一個遊戲，然後再派16個人來參賽，到了比賽的那一天，也就是遊戲節，那16個人就得代表班級示範這個遊戲怎麼玩，比賽之後，評委們將每一個遊戲打出分值，哪一個班級的遊戲更新穎，更有創意，評委們大的分值就越高。

遊戲按照低年級到高年級的順序來進行。各班的遊戲讓我看的眼花繚亂，同學們掌聲不斷。“啊，馬上就要輪到我們班啦！”我的心情激動極了，“這下我可以大顯身手啦！耶！耶！耶！嘻嘻嘻嘻快點，快點過來，這16個人！”老師催促道。我開心極了：走咯！器材擺好了，老師鼓勵我們：“一定要加油哦！”“五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！……”一聲聲清脆的加油聲在我的耳邊響起。“預備……開始！”隨着老師的一聲令下，我馬上衝出了起跑線，接着把呼拉圈抓起來往身上套，之後，我又急忙撿起瓶子跑到墊子前面，手腳並用，匍匐前進。這個動作可難啦！身體要貼着地面，手腳也要並用，我費了九牛二虎之力才爬過去。爬過去之後，我拼命的跑，“砰”得一聲，我把瓶子扔進了桶裏面。我過身的同時，順便看了一下另外一組的小李。“哼，我讓你跑得比我快！哼，我讓你跑得比我快！”看見小李跑得比我還快，我有些不甘心，使出全身的勁兒衝向前方。終於，我們兩個同時到達終點。在我的後面是小雪，當她看到我跑回來之後，立刻跑到呼拉圈的前面，把它往身上套，之後，然後又急忙撿起瓶子跑到墊子前面，手腳並用，匍匐前進，爬過去……

比賽結束了，我們激動的議論着剛纔的一切。雖然我們這一組輸掉了，但是我們還是非常的高興，畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛！

這真是一個愉快的遊戲節呀！

快樂的遊戲作文700字6

六年的小學生活即將過去，在這期間，我們參加過許多精彩的活動。如果星星代表我玩過的所有的活動，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我最難忘的一次活動——傳話遊戲。

記得兒童節那天，在老師的組織下，我們迅速排成兩隊。老師先是告訴了我們遊戲的規則，並分發給每組第一位組員一張紙條，讓這位組員用一分鐘的時間背下來，然後把紙條上的內容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最後一個人要大聲地宣佈出來，哪組又快又準，哪組就贏。

遊戲開始了，教室裏立刻沸騰起來，只見兩個同學飛一般地跑過去搶紙條，一遍一遍地默唸起來。下面的同學居然沒有按捺興奮的心情，一個個着急地喊：“快點！快點！”

時間一分一秒地過去，兩隊幾乎同時向後面傳話。這時，有的人沒聽清，要求重複，有的人在追問，甚至有的人在埋怨……教室裏的氣氛緊張急了！前排傳好話的同學都關心地四處張望，後排還沒傳到的同學探頭探腦，焦急地等待着。傳到我這裏時，我緊張得連口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把話給吞下去，忘記了。前面同學說得很快，含糊不清。我只好按大概意思編造了一個十分好笑的句子往下傳。而我的心裏十分忐忑：到底傳得對不對呢？

終於，激動人心的時候到了，同學們都想知道傳的話對不對。我們的答案是：“小樑趕小羊，上山遇見狼。”對方寫的是：“小樑趕着狼，下山吃小羊。”最後，老師公佈正確答案：小樑趕着一羣羊，走到山上遇見狼。”頓時全班鬨堂大笑，有的同學笑得前俯後仰，有的同學抱着肚子直喊着“肚子疼”，有的同學抱着同桌狂笑不止，有的同學差點摔倒地上……

遊戲結束了，可我卻還在深思：一句話被人傳來傳去，就失去了原本的意思。所以，我們遇事做決定，決不能道聽途說。

快樂的遊戲作文700字7

今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺，甜甜地說：“這節課，我們來玩一個你做我猜的遊戲。”霎時間，同學們的歡呼聲淹沒了老師最後的話語。湯老師稍作停留，舉起右手的食指，“噓噓”地比了比動作。教室裏這才安靜下來。湯老師接着說：“男女生各選兩位隊員作爲一組進行比賽。老師先在黑板寫上一個詞語，一位同學看黑板按詞語做動作，另一個隊員背對黑板猜詞語。每輪有四個詞語，猜中一個詞語得一分。在這過程中誰也不能出聲，否則就是犯規，不得分。”湯老師一氣呵成把遊戲規則說了出來。同學們躍躍欲試，個個高高舉起了小手。

經過精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作爲女生隊員參賽，男生隊則由子森和方馳作爲代表。女生優先。祺涵和奕彤上臺了。她倆商量後決定奕彤做動作，祺涵猜詞語。

比賽開始了。老師在黑板上快速地寫下來“笑臉”一詞。奕彤見了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說：“臉蛋。”奕彤着急地搖搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手擺成花形，托住下巴。這時，祺涵立刻會上意，如夢初醒，說：“笑臉。”“女生隊得一分。”湯老師在計分板上寫上了分數。臺下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接着，老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺着眉頭，一動不動，急得祺涵直跺腳。臺下的女同學有的生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來。過了一會兒，奕彤無奈地告訴老師：“這個詞我不知道怎麼比動作。”女生們無奈地嘆了嘆氣。不過，失落的情緒一下子又回來了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來的兩分，總得分是三分。

輪到男生隊上場了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契，輕輕鬆鬆猜出了四個詞語，得了四分。以一分的優勢贏得了比賽的勝利。教室裏，男生們激動不已，笑聲不斷，一派歡樂的景象。

這個遊戲真好玩。既能夠讓我們在玩中學，又能夠讓我們在學中玩，真是兩全其美。我喜歡這個快樂的遊戲。