一個快樂的人優秀作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的一個快樂的人優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個快樂的人優秀作文1

這個世界上有許多種人，比如傷心的人、快樂的人。我的同桌江政傑就是一個快樂的人，他的快樂能感染周圍的許多人。

江政杰特別會改古詩或者歌曲。有一次自習課，教室裏靜悄悄地，所有人不是在看書就是在寫作業，只聽見蟬在窗外鳴叫，我突然想起了《靜夜思》，就背了出來。沒想到被江政傑和黃康州聽見了，只見江政傑好像想到了什麼，和黃康州商量了一下，就眉飛色舞地把改過的《靜夜思》背了出來：牀前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。我聽了，便哈哈大笑起來。同學問我：你笑什麼呀？我就把那首改過的《靜夜思》說了一遍，同學立即笑了起來。一傳十，十傳百，不一會兒，整個班上的同學就都笑起來了，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了肚子，整個班上笑聲一片。江政傑真是我們班的開心果呀！

江政傑不僅會改古詩或者歌曲，還特別會講笑話。班會課上，江政傑給我們講了個笑話：小明班上流行一句話，今天吃包子，吃得太多，撐死我了；今天看電視太多，看死我了。小明說：‘今天喝可樂打嗝，嗝把我打死了’。全班同學鬨堂大笑，氣氛非常輕鬆快樂！

還有一次，四年級的時候，星期三的輪到我們掃地，那天，操場上有很多人扔的垃圾，還有厚厚一層像地毯似的樹葉。我們掃了半天才掃一小半，個個叫苦連天，只有江政傑邊哼着小曲邊掃地。我很奇怪，就問他：你怎麼邊哼歌邊掃地呀！他說：垃圾多是鍛鍊自己的掃地能力的好機會，還有我們作業都寫完了，時間有的是，還怕什麼呢？我聽了，想：對呀，我們作業都寫完了，還怕什麼呢？於是，我就學着他那樣邊哼歌邊掃地，不一會就掃完了。地掃得乾乾淨淨，像新鋪的一樣。看到自己的勞動使環境發生了改變，我們都開開心心地回家了！

江政傑就是這樣一個快樂的人，他的快樂也感染着我們，讓我們也跟着變得樂觀起來了，所以我們都喜歡他！

一個快樂的人優秀作文2

一夢一世界，心是蓮花開。做一個快樂的人，讓愉悅的心靈扁舟帶我們去遠航。

付出的快樂

年幼的我穿着粉嫩的公主裙，在媽媽的牽引下一蹦一跳地跑向草地上編滿鮮花的雙人鞦韆。和煦的太陽溫柔地照耀着我，手中絲絲純白的棉花糖含在嘴裏，一股甜意在口中蔓延開來。突然，我感到一陣渴望的目光直直的射來，放眼看去，一個與我年齡相仿的小女孩正目不轉睛地盯着我手裏的棉花糖，她髒兮兮的臉上只看到兩輪水汪汪的眼。我指了指棉花糖，問道：“你想吃嗎？”她小心翼翼地點了點頭。我不捨地攥緊了手，心一怔，還是遞給了她。她開心的笑了，水靈靈的眼睛眯成了月亮。我的心也隨着她的笑容快樂起來。

鼓舞的快樂

長大後的我漸漸懂事了，煩惱也隨之而來，憂愁一點點籠罩着我。一次大考失利，更似雪上加霜，失落壓迫着我的心房。回家的路上，腳步更是沉重得擡不起來。天空中飄揚這細細的雨絲，打溼了我齊肩的短髮。道路上冷冷清清的，連烏雲都在嘲笑我的無奈。一把雨傘適時地出現在我的頭頂，擋住風雨的侵蝕。我擡頭一看，一張溫暖的笑臉伴着清脆的聲音：“小姑娘，好好加油吧！未來的路還很長。”就像久旱逢甘霖的花朵般，一股暖流涌入心窩，我的心頓時明朗快樂起來，我笑了：“謝謝！”

奮鬥的快樂

步入初三，學習生活日益緊湊起來，競爭也更加激烈。我徜徉在學海中，不亦樂乎？奮鬥每一天，讓青春的勇敢插上飛翔的翅膀。當旭日東昇，新的一天正整裝待發，我信心百倍地收拾行囊，踏上旅途，用自己拼搏的汗水澆灌理想之花。百日雄獅，決戰今朝。我用快樂築成的力量抵禦未來的風暴。

朋友，不要再徘徊了，做一個快樂的人吧！用靈魂去聆聽生命快樂的真諦，心靈的滿足，就是人生最大的快樂！

一個快樂的人優秀作文3

我叫謝羅陽光。知道我爲什麼叫這個名字嗎？因爲爸爸媽媽希望我能成爲一個積極向上、陽光快樂的人。

正如我的名字，我就是一個快樂的人，而且我也是個很容易快樂的人。

能讓我快樂的方法有很多，閱讀更容易讓我快樂。每天晚上的閱讀時間是我一天中最快樂的時光。每當我看到一本書粒的精彩環節時，書中的畫面會自然而然地浮現在我眼前，甚至把我也帶入這個故事裏，與主人公一起冒險。在我的幻想中，我與波西。傑克遜一起對戰泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想着想着，我就會興奮地手舞足蹈，彷彿我剛纔真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰鬥勝利的喜悅之中。

助人爲樂也能讓我感到快樂。記得上二年級時的一次體育課上，同學們都在操場上玩耍，只有郭子文一個人一聲不吭、悶悶不樂地坐在操場上的一個小角落裏。我感到很好奇，於是趕忙跑過去問他。郭子文說：他媽媽讓他學打羽毛球，可他並不想學羽毛球，但他媽媽把一年的錢都交了，他正爲這事煩着呢！於是我問他：“你想學網球嗎？如果你想學，我可以教你。”郭子文說：“好呀，好呀，我就學學吧！從現在開始，你就是我的網球教練了。”從那以後，我都會利用課間和體育課自由活動時間來教郭子文打網球，我們沒有拍子，就用手掌來代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開心的笑容，看到他的笑容，我也特別開心。

其實，快樂對我來說很簡單，得到老師表揚時我很快樂，和同學一起看一本好看的.書並一起探討書中的問題時我感到很快樂，把一個不開心的同學逗笑時我很快樂，戰勝挫折、困難時我也感到快樂……

我認爲，只要以樂觀、快樂的心態面對一切，你就是一個快樂的人。

一個快樂的人優秀作文4

我是一名普通的小學生，但也是一個快樂的小男孩。

一張胖嘟嘟的小圓臉加上一頭烏黑髮亮的頭髮，一對淡淡的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛形成了鮮明的對比。再加上大大的鼻子，會說話的嘴巴那真是再好不過了。這就是帥氣的我——熊嘉鵬。

我的體型有點胖，但身高還不錯，我就因爲這點纔想當籃球明星。我的腦袋很聰明所以有想當文學家。“哎———”我的夢想可真多，爲了夢想我一定要努力。

我的第一快樂是學習，在學的過程中我非常努力，正因爲努力我能考得好，像我這種人，就連背下一首詩都覺得快樂。因爲我又長了知識！書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。當媽媽帶回來一本書，我就會三步並作兩步走上去，拿了書就看，一看就是一天，有時候，我連飯都不吃。“哎——— ”當你陶醉在書海中那是無比的快樂和溫暖，那裏就像文字快餐一樣；看一點、吃一點、學一點。比如說這時候有個學生來問你問題，有的人理都不理，有的別人理都不理，有的別人問了一遍還想問一遍他就不耐煩了。但我不一樣，我是有問必答，儘管你一題問一“萬”遍。那我也是有問必答，因爲這樣我就能學到更多的知識，讓我的學習大幅度提高。

現在我深深地懂得了得到是一種快樂。給予也是一種快樂。收穫令我快樂。耕耘同樣令我快樂。我希望自己能永遠都是快樂的，更希望自己不管面對什麼困難都要用笑容來面對。

一個快樂的人優秀作文5

我的身邊有許許多多快樂的人，比如說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師，今天我要介紹的人是我的好朋友--丁梓恆。

丁梓恆頭扁扁的，眼睛大大的，見人就笑，露出兩顆大門牙，力氣不是一般的大，看上去喜氣洋洋，這就是典型的快樂大王。

其實，他的煩惱不比我少，可是，他與我面對困難的方法卻不同。他面對困難是非常樂觀，而我呢？我面對困難卻是非常的煩躁。比如，有一次，他的數學成績急劇下降，可是，他卻一天到晚笑哈哈的，我非常不解，就去問他：“請問，你的數學成績急劇下滑，爲什麼還一天到晚笑哈哈的？難道你不傷心嗎？”他笑着說：“我的成績下降，是要努力，不要光難過，難過有什麼用呢？還不是都一樣？”說完，就邊笑邊大搖大擺的走了。我還是有點不明白，於是，等到放學了，爸爸開車來接我，我就在這時問爸爸：“爸爸，我們班的丁梓恆數學成績下降了許多，爲什麼笑哈哈的說數學成績下降是要努力，難過沒有用？”爸爸全神貫注的聽後，語重心長的說：“孩子，雖然丁梓恆成績有所下降，但是這種樂觀面對這樣的事情的態度是值得我們學習的。”他的態度總是這麼樂觀、開朗，又透着自信。從此，我也學習丁梓恆這種樂觀的精神。其實丁梓恆呀，他並不煩，他就是愛玩了一些，我希望他能改正。可是，他還是沒有改變這樣的毛病。

記得有一次，他因爲搗蛋，把老師心愛的花瓶打碎了，老師非常生氣，要丁梓恆的家長來學校，他的媽媽和他自己在老師的辦公室裏談話，媽媽當場給了丁梓恆一腳，丁梓恆不但沒哭，反而承認了錯誤，讓老師和媽媽原諒他的過錯，老師雖然原諒了丁梓恆，但還是把丁梓恆狠狠地罵了一頓，昨天，我問：“你身上痛嗎？”“當然痛咯！”他笑着說，身影在教學樓晃動，不見了。

在學習中，他給了我無數的啓發，我非常感謝他！

一個快樂的人優秀作文6

家裏沒有一個快樂的人那可不行，我的楊楊弟弟就是一個十足的樂天派。有了他，家裏不知道有多少歡聲笑語。

他的聲音怪怪的，又像普通話，又像村裏的方言，說什麼都是怪怪的。

楊楊長得很胖，虎頭虎腦的，十分可愛，很像動畫片裏的臘筆小新。

家裏有他這個活寶，每個人都會十分開心。只要有楊楊在，每天都會有好戲上演。因此，我們家天天都充滿了歡聲笑語。

他鬧出的笑話可不少。有一次，我跟他比賽收積木，誰收的多誰就勝利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯着我說：我不怕你。

開始了，我像一隻餓虎一樣撲上去，一把一把地把積木放入筒裏，果然，他手比我小，動作比我慢，只收了幾個，我一定會獲勝。沒想到，他把所有的積木都抱在一起，用雙手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿時，不妙被發現了，楊楊知道後，從我筒裏拿出一個，放到地上，又放回他的筒裏，所有的人都哈哈大笑起來。

又有一次，我很傷心，一個人躲在房間裏哭，不知是門沒關好，還是誰幫他開的門，反正他進來後，說了一句：“醜醜，不哭”，逗得我哈哈大笑起來了。有一天，他摔了，小腿都紅了，他還微笑着說：“不痛，不痛”。

這就是我的弟弟，一個沒有苦悶，沒有憂傷的快樂“王子”。

一個快樂的人優秀作文7

我有個朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個開朗快樂的小夥子樣！

其實，我並不覺得他的煩惱比我少多少，就是他看待問題跟我不一樣。比如：有一次，他的語文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問他爲什麼，難道一點都不在乎這次考試嗎？他笑着說：“再難過，它也已經成爲現實了，回頭我吸取教訓，好好補一補課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態度總是那麼樂觀、開朗、又透着堅毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎麼想的，但都被他所感染和吸引。

記得還有一次，我們看見他因爲調皮搗蛋被老師罰打掃教室衛生，可他像是主動自願去做似的，滿臉笑容地完成了整個教室的清潔。我有點不理解他的態度，回家時跟爸爸探討這個事情，爸爸告訴我說：“蘇越星調皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認識到‘這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開開心心地去做’這個道理，這可見他的樂觀通達，而這正是我們生活所需要的態度。”

之後，我和他成爲最要好的朋友。他經常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學期當了“心情譯站”的站長後，他還成爲了我們的小小調解員呢。大家都認可他是我們的開心果。

他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個，也是大家公認的“一個快樂的人”。

在我們的學習和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。

一個快樂的人優秀作文8

今天，老師說有個我愛科學作文比賽誰想參加，我立刻就報了名。回到家就撲入書海在作文書裏積累，我還寫各類作文讓我作文水平有所提高。每一類作文都要讓自己過關，一篇過不了關就寫第二篇，直到自己滿意爲止。

考試的時候終於到了，我突然緊張起來，在家裏那種鎮定再也找不到了。我心裏忐忑不安，心裏“咚咚咚”的，心好像要跳出，好像揣了一個兔子。但又不想讓別人知道我緊張而笑我怯場，所以強裝鎮定。開始寫作文了，我凝神定氣，集中注意力，調動自己所有的細胞認真地寫起來。我認真地在作文紙上寫着，每一字每一句我都注入以來全部地情感，周圍的一切彷彿都不存在，我已經進入作文的世界，在這個世界只有我與我的作文。我的筆尖在作文紙上游動，我的心情在作文世界快樂馳騁。我再也不緊張，緊張地情緒已經不翼而飛。終於寫完了，我把作文交了上去，緊張又回到我身上，考場上泰然自若再也找不到。不知結果會如何，我着急地等待。

過了十幾天後，我以爲這件事已經沒希望了我準備從頭再來。可這天老師說我愛科學的作文獎狀發下來了。我便去找看了幾個人的都沒我的，進入二等獎區第一個是彭吉吉只剩下一個了，我心想肯定沒有希望了，我心咯噔一下，好像從高谷跌入萬丈深淵，我慢慢地翻開最後一張獎狀上面寫着我的名字，我高興地幾乎跳了起來。回到家立刻把消息告訴了大家，因爲我也想他們分享我的快樂。

我就是這樣一個快樂的人。