快樂的六一作文(精選10篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的六一作文1

昨天是一年一次的六一兒童節。早上，我醒得很早，早早地去了學校，每一個人在這一天都過得很開心，因爲學校裏召開了美食分享和達人秀的節目。

上午，我們5（12）班的美食分享很快就開始了。第一個節目是先秀出自己的才藝，並做一個小遊戲，這樣就能拿到美食了。可是，我並沒有參加，因爲我不敢在同學們的面前表演跳舞或者唱歌，也不會玩那個小遊戲，所以只能眼睜睜地看着別的同學透過努力，拿到喜歡的美食。第二個節目是歌名猜猜猜。可是，我還是沒有上去參加這個節目，因爲她們播放的歌曲，我一首都沒有聽過，據說是目前流行的《偶像練習生》節目裏面的歌曲。所以這一次我又沒有拿到美食，讓我很傷心。

下午，我們在學校的體育館了開展了達人秀的節目，有啦啦操、街舞、拉丁舞、單人相聲、架子鼓、鋼琴演奏等等好看的節目，讓我們大開眼界。

我比較喜歡的節目是架子鼓。當那三位同學在舞臺上有節奏地敲擊着架子鼓時，那敲擊的節奏感覺讓人沸騰起來，而且會讓人會不知不覺地舉起雙手和着音樂快樂地敲打起來，讓我突然有種想學架子鼓的衝動。

在表演拉丁舞的時候，發生了一件比較尷尬的事情。在臺上跳着雙人拉丁舞的兩個同學，因爲接觸過於親密，臺下看錶演的同學們，集體發出一聲“噫…”的長音，旁邊的同學在小聲地議論着：“這孩子對那漂亮的姐姐有非分之想，不能讓他得逞。如果仔細看那男生的臉，可能都紅了一大片了。

這是我們過得最有意思和最快樂的六一兒童節了。

快樂的六一作文2

短暫而充實的六一伴着笑容而一分一秒的度過了。它像一個五彩繽紛的氣球慢慢悠悠飄上藍色的天空，最後無影無蹤地消失了。在六一下午的美好時光中，我們進行了觀看錶演的娛樂節目。在25個節目中最讓我入迷的是那3個節目。

第一個節目是彈奏古箏。她彷彿有十個神奇的姆指，彈奏的惟妙惟肖。手指在古箏上悠悠輕鬆地擺動着，一段接着一段。彈奏得多麼舒暢，多麼優美。旋律忽快忽慢、忽高忽低，給人一種詩情畫意般的境界。彈奏古箏靠得是全神貫注，只有認真專注才能得到大家的一致認可。她身體和頭靈活地轉着，伴着舞曲，一個個音符彷彿都在跳躍着。

第二個節目是武術。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有付出就沒有收穫，沒有勞動，就沒有結果。武術這項目在我們班全票透過。這個節目勵志，並且有毅力，個個精神飽滿，像戰場上永不屈服的壯士。他們是一支有默契的團隊給人陽光般的美好。

第三個節目是我酷愛的節目—打架子鼓。架子鼓是我上四年級的時候最想嘗試的一種樂器。這種樂器富有神奇的魔力，能認人從黑暗走向光明，能點燃火焰一般的激情。架子鼓也是一種讓人豪放直爽、痛快人心的樂器。打架子鼓的是二年級的男孩子們，們們打得很有節奏感，手腳也靈活擺動着，讓我聽得很入迷。

六一已經過去，期未即將來臨。我要用更好的學習心態去面對，爭取取得一個好成績。

快樂的六一作文3

我們翹首以盼的六一節終於來了，我們每個人都興奮不已。

一大早，教室就被佈置得漂亮而整潔，五顏六色的氣球營造出歡樂氣氛，我們把一切都搞得井井有條，只等活動開始了。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”演出開始了！第一個節目是優美的拉丁舞，舞者們神采奕奕，邁着矯健的步伐，合着音樂的節拍，爲我們帶來了一支精彩的舞蹈。接着是最吸引我的雜技表演，小丑搞怪的樣子總讓人忍俊不禁，精彩的空中飛人又讓人拍案叫絕，但“臺上一分鐘，臺下十年功”，我們在欣賞精彩表演的同時，也要爲他們臺下的堅持與付出點贊！

接下來就是我要表演的小品“吃麪條”了，還沒上場，我的心就跳得飛快，緊張得手心都在冒汗，一想到要面對臺下黑壓壓的一片觀衆，壓力就像高山的滾石，越來越大，還好有同學們一直在旁邊鼓勵和安慰，我深呼吸了幾下，心跳才慢慢正常，走上臺去，還是有些緊張，但臺下的觀衆也一直在爲我們鼓掌，漸漸的我就不緊張了，表演完滿的完成，一下臺我就高興得大聲的叫了出來：“我成功了！我成功了！太棒了！”

這個六一我過得很精彩，自己表演了節目，也看了精彩的節目，真的很開心，同時，我還懂了兩個道理：一是臺上一分鐘，臺下十年功，任何時候我們都要尊重別人的付出；二是無論做什麼事都要對自己有信心，努力就會有收穫。這個六一真的很棒！

快樂的六一作文4

一年一度的兒童節又來到了，我們學校舉行了遊園活動。

我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯裏是有水的。遊戲規則是：頭頂着水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分，滿分十分，你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個遊戲既驚險又刺激，我們都玩的很高興。我雖然有點害怕，但我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最後一個水杯掉下去了，但老師說過了吧，至於衣服沒事，水撒到腳上了。

大部分的同學都小心翼翼地透過了這個環節，但是有些同學就是不能如願，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最後一個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，像一隻膽小的烏龜，這次的情況比剛纔好一些，但是最可悲的是，他還沒跨完最後一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。

後來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉向、吸管運輸等等。其中最不好玩的是吸管運輸，本來在我的想象中吸管運輸應該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學，下一位同學然後再用同樣的動作傳遞給後面一位同學，可是結果卻出乎我的預料之中，原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸到對面。

快樂的六一作文5

今天是六月一日，是我們的節日。

終於盼到了這一天，我是一名鼓號手，我們排練了一個月。一大早，我便穿着鼓號手的禮服來到了學校，擡頭望去，學校大門的正上方橫掛着巨幅標語“歡慶六、一國際兒童節”。

一走進校門，便看見教學樓和辦公樓前掛滿了彩旗、紅旗。今天天氣很好，美麗的校園裏的草坪感覺更嫩綠了，花兒也變得更加鮮豔，小樹在微風吹拂下點着頭，好像在說：“節日愉快”。同學們都跟我一樣早早地來到了學校。

今年的“六·一”與以往不同，我們所有師生要上街歡慶遊行，這在我們小鎮是件很少見的事，7點鐘我們浩浩蕩蕩出發了，同學們穿着統一的校服，每個班的領隊舉着隊旗，每個同學手裏拿着小旗，這場面可壯觀哦！我們鼓號手自然是走在隊伍的最前面，我們穿着紅白相間的禮服，戴着貼有國徽的帽子，別看我們年齡小，看這架勢不會遜色于軍樂隊。我們吹着小號，踏着節奏的步伐，像條長龍在街道遊蕩，路人們都停下腳步，投來讚賞的目光……半小時後，我們回到了學校。

8點鐘“六·一”慶祝會開始了，首先由校長對這學期的先進集體和個人進行了表彰，最使我高興的是我得到了“優秀少先隊員”獎狀，這是我得到的最好的節日禮物。隨後是唱歌合唱比賽，我們班參賽歌曲是“兒童團團歌”、“讓我們蕩起雙漿”，同學們如癡如醉地唱着，歌兒把同學帶到了小河邊，乘着小船，推開波浪……美麗的歌聲一停止，便贏得了熱烈的掌聲，“第一名”、“年級第一”同學們歡呼着、跳躍着……

快樂的六一作文6

今天，是六·一國際兒童節，是全世界所有孩子的節日。我盼望已久的六·一兒童節終於來到了我們的身邊！

我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東昇和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的樹林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風吹過，好舒服啊！正當我們欣賞着海景的時候，一隻渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫着，招呼着我們的媽媽和東昇來看那隻小鳥兒。只見那隻小鳥兒，展開雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔着，飛得很遠，很遠，消失在我們的眼中，我們看着海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接着看海，一陣微風拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落。看看遠處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入雲的大廈，被雲霧遮住了，像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的和湛藍色的'天空融合在了一起，像一對親密無間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看着眼前的大海，寬廣，藍中帶一點兒綠，就好像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經學過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。

大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時，你的內心也很美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個六·一兒童節真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩如夢的六·一，誰不會爲之所吸引呢？

快樂的六一作文7

兒童節到了，我們學校舉行“六一”遊藝活動來慶祝我們的節日，我們每個人可以參加八個遊戲。我和同學們都很激動，期待着馬上開始的遊藝活動。

我們班級的遊戲叫“步步高”，就是把易拉罐一個一個搭上去，一共搭七個纔算成功。我先在自己班級快速地把易拉罐搭成七個，然後，我和同伴像小鳥一樣興奮地飛了出去，參加其它班級的遊戲。我和馬禮一起到二（1）班玩“搶凳子”的遊戲，二（1）班的“生意”可真火啊！我和馬禮排了好長時間都還沒輪到我們。最後，我跟馬禮說：“我們還是先玩樓上二（3）班、二（4）班和四年級的遊戲吧” 。說完，我就和馬禮一起到樓上玩其它遊戲。過了一段時間，樓上的遊戲我很順利地過了關，下來一看，二（1）班的“生意”比之前火了好幾倍耶！反正也是最後一個遊戲了，也只能等待了。

好不容易排好隊伍進了二（1）班的門，可是，原來裏面還有很多人在搶着玩兒。忽然，副校長髮來信號，說：“時間只有五分鐘了”。我的心跳加速了，心想：“要是時間來不及了，這就完蛋了”。終於輪到我了，我快速地玩好了這個遊戲，領了獎，馬上跑進教室。教室裏已有很多人了，大家都在激動地談論着自己在遊戲中的意外事件。

這個兒童節可真有意義，我真希望每天都是兒童節。

快樂的六一作文8

昨天是一至六年級的節日，六一兒童節。我認爲昨天過的節日非常的快樂。

我們班的遊戲是凌波微步，這是一個比速度和準確性的遊戲，比賽前要在地上畫上一個腳印，我們要將腳踩到上面，而且不能錯，撿沙包的時候，腿不能彎曲，只能直的。如果彎了的話就淘汰，踩錯了也要淘汰。而且時間最多不能超過10秒。

一開始我玩兒的是這個，我每一次玩兒都被淘汰了，有一次我又輸了，我就向老師要了一張兌換券，老師非常的好給了我一張，我高高興興的去換了一些零食。

我漸漸覺得沒有意思了，這時候我看到了李若豪，我就和李若豪一起，一開始我們玩兒的是扔飛機，將飛機從圈圈中扔過去，扔過了就會給票。我非常的幸運，第一個我特別的使勁，將飛機一下子就從圈圈裏扔過去了。第二個和第三個結果都沒有中，得到了一張。後來我就和李若豪，一起去玩鯉魚戲珠這個遊戲，這個遊戲是由兩個人一起玩兒，如果投中了四個給一張票，投中了五個給兩張票，我們兩個算是非常好的，第一次就投中了四個得到了一張，得到了一張以後我們趕緊去換吃的，後來我們就一直在這裏玩鯉魚戲珠，我們有一次還投中了五個每人得到了一張。但是我們也非常的倒黴，我們準備湊齊三張去買一瓶水，但是等我們湊齊三張了以後汽水以後沒有了，所以我覺得我非常的倒黴，但是我也很幸運我換到了很多吃的。

晚上的時候我們還看了電影。

快樂的六一作文9

盼星星、盼月亮，我們終於盼來了這一次的兒童節。

兒童節這天，教室煥然一新。黑板的中間寫了四個大字，你們知道上面寫了什麼字嗎？就讓我來告訴你吧，答案是“慶祝六一”。黑板的四周有各種各樣的彩色氣球，不只是黑板上有，窗戶上，門上，都貼着氣球。教室四周的牆上貼上了金光閃閃的綵帶，同學們來到班級門口，都會驚嚇一次，嘴巴還會說三個字，“什麼鬼”。老師站在講臺上，微笑着迎接着我們的到來。同學們一到教室找到自己的位置坐下，拿出自己的零食放在桌子上。

節目開始了。我們有五個節目，分別是管樂團獨奏，拉丁舞，嘴寫毛筆字，變魔術、轉二十圈走直線十米。其中，轉二十圈走直線十米，這個對於我們來說很簡單。我們看到第二個節目的時候，中間有一段吃東西的時間，休息完，下一個節目開始了。這個節目是用嘴寫毛筆字，這是所有的節目當中，最最難的一個。我來告訴你，應該怎麼挑戰。先把舌頭捲起來固定住毛筆，再用頭部移動來完成寫毛筆字。

在我們放學回家的時候，語文、數學、英語老師走到教室，把全班的同學都叫到班級。三位老師站在講臺上，同學們心裏很緊張，有些同學都已經閉上眼睛，雙手交叉在一起，握成圓形、嘴裏吟着：“不要有回家作業，不要有回家作業”。就在這時，三位老師異口同聲地說：“今天沒有回家作業，你們還想要驚喜嗎？”同學們說：“想。”語文老師說：“想就把眼睛閉上吧。”下面的同學都把眼睛閉上了。在這一段時間中，三位老師悄悄地拿着禮物放在每一位同學的桌上，禮物發完了，老師讓同學們睜開眼睛。這時，全班響起了“哇”的一聲響。

放學了，每一個同學的手裏拿的都是小禮物。六一兒童節，真是一個快樂的節日啊！

快樂的六一作文10

盼望已久的六一兒童節終於到了！今年我們學校的兒童節活動特別豐富，不僅舉行了親子表演秀，今天，學校還特意給我們在省青少年宮安排了一場體驗活動。

早上6點半，我和爸爸媽媽就起牀了，匆匆忙忙吃完早飯，我們一家三口就出發了。7點半我們就到達了青少年宮。雖然青少年宮離我們家不遠，但我還是第一次來這裏呢！

一進大門，我就看到了一個很大很大的廣場，聽說這個廣場可以容納一千人。這時候，我發現廣場的周圍有很多有趣的建築物，它們有的是方形，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是S形，真奇怪！爸爸告訴我，每個建築物的形狀其實都和它的功能有關係。

來到千人廣場，我發現很多小朋友都在這裏玩着各自喜愛的遊戲，有的跳舞、有的唱歌、有的搞義賣、有的參觀畫展、有的玩趣味運動，等等。

不過最吸引我的是一個老伯伯在那裏做糖畫。平時吃起來甜蜜蜜的糖果，在融化以後，竟然可以被這位老伯伯做出那多漂亮的圖案。只見他一會兒濃“墨”塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫出了一個栩栩如生的小兔子，真是太奇妙了！

我問老伯伯：“您爲什麼畫得這麼好啊？”老伯伯笑着說：“因爲我每天都在畫啊！”

聽了老伯伯的話，我明白了一個道理：任何事情只要堅持去做，就一定能做好！

這次的六一體驗活動真是太有收穫了！我真希望明年的六一還能有這樣的活動！