我的快樂作文1100字

新一輪的班幹競選終於毫無懸念地落下帷幕——我依然擔任班長。可我卻一點也激動不起來，因爲“班主任提名——不同意的舉手一成功連任”的選舉程序不僅讓我沒有絲毫成就感，更招來一位好友的冷語：

“‘集中民主制’就是‘好’呀！”

連珠似的話語刺耳地穿透了我耳膜，刺扎着我身體最柔軟的部位。我撂下手中的書，跑出教室，一頭扎進澀澀的秋風中，試圖躲避那些幾欲讓我窒息的閒言碎語，任憑鹹澀的淚水肆意溢出、流淌……

憋着滿腔不快，我獨坐操場看臺最寂寞的`角落，將信手摘來的敗花揉碎、撒開，任它在秋風中打旋、飛舞、飄零。曾經爲班級做的點點滴滴如這花絮，不斷交織重演着：運動會上，是我在運籌帷幄；演講比賽，是我身先士卒；班級打掃，是我指揮若定……越想越發覺得憋屈，平素幹練果敢的我已全融進這腮邊滑落的淚水。

忽而，一陣陣呼哨聲從籃球場上傳來。尋聲望去，一羣籃球愛好者正舞動着矯健的身姿，瀟灑帥氣地練着投籃，一旦有完美演繹便引來同伴的歡呼。

這寂寥秋日裏的動感畫面，在我跟中卻如此黯淡無光。我的視角始終停留在那片灰黃的天邊，秋意點染稀疏的枝椏顯得更渾濁，極目不見飛鳥，側耳不聞蟲鳴。

籃球！那幫男生玩的籃球。不知什麼時候悄然滾到我的腳下。就在我決定是不予理睬還是奮起一腳時，一個小個子男生箭步跑到我跟前彎腰撿球，轉身就走。沒走幾步，他竟停足回頭羞赧地衝我一笑。回眸之際，我分明看到他髮梢汗津橫流、兩頰紅彤。

那眼神卻勾起我對他的全部記憶：初二時我們是同學，他成績不太好，我們還是“一幫一”結對幫扶對象。因常遭數落，他整天就像霜打的茄子一樣蔫巴，抑鬱灰色是他的代名詞。

待我再找試圖尋找他昔日印記時，球場上已然一片騰躍，而那笑容格外清晰地定格在我的腦海中。我頓悟：守住快樂的鑰匙，做隨性的自己。

揉揉眼角，撣撣塵土，我毅然起身向班主任辦公室走去。我首先感謝老師對我的信任與栽培，然後我委婉地建議老師進行一次真正意義的民選。老師坦然地說出了他先前做法的隱憂——擔心我不能當選，並欣然地採納了我建議。

隨後的一切盡在意料之中——我順利高票地當選了班長。同學們無論是對班主任的做法，還是對我的當選都非常認可。我們班又恢復往日的平靜，如釋重負的我也一般平靜。

利用課間，記下這件有意思的事。擡頭看教室裏，一切如故：笑的、鬧的、學習的……似乎什麼也沒有發生，其實確也什麼沒發生。