閱讀，讓我快樂

閱讀，讓我快樂1

讀書,是我每天必不可少的一頓“營養大餐”,沒了這頓大餐，我簡直是沒有力氣寫作業，而且覺得一整天都不充實，所以，閱讀成了我生活中的一部分。

小時候，我只認識十幾個字，所以從來就只看書上那些豔麗的圖畫，不去管那些密密麻麻的字。像《大力水手》，我一翻開《大力水手》這本書，就會想起吃菠菜不僅可以強健身體，還可以給身體補充水分呢！還有《白雪公主》，我羨慕白雪公主漂亮的容顏，但也痛恨那心腸惡毒的王后，還有那隻會吹牛的魔鏡，會讓我覺得神奇。總之，這些精彩的故事，個性鮮明的人物，總能伴隨我進入甜蜜的夢鄉。

當我上一二年級的時候，便開始喜歡上了作文書，比如，寫植物，小作家們寫的有新意，看完之後閉上眼，還能在腦海中浮現這種植物的樣子，它的花朵和果實，真是太有趣了。我沉浸在書的奇妙世界中忘了時間。一眨眼，一個小時飛走了，我奇怪的想：時間過得太快了吧！

現在的我不再只看圖畫和作文了，我長大了，現在，我把成語故事當做寶貝，在讀過的幾十個成語故事中，最令我可笑的是《掩耳盜鈴》的主人公自作聰明，掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以爲自己聽不見，別人也聽不見嗎？我還愛看《冒險小虎隊》，這本書裏的內容很有趣，擔當隊員們面對巨大動物是，那也太害怕了吧，我也爲他們捏了一把汗。讀書，真是讓我收穫太多！

書，人類的思想離不開它，它是知識的結晶，更是我們的朋友，在閱讀中，我收穫了許多快樂。

閱讀，讓我快樂2

我很愛閱讀，不管到什麼地方，我只要看見有書，有好書，我就會翹起二郎腿，在椅子上聚精會神地看起來。就這樣，書成了我的第二個家，我每天都要住在書裏好長時間。

書總是深深地吸引着我，使我全身心地融入到書中。我隨魯賓遜一起河流探險，看大衛·科波菲爾怎樣度過悲慘的人生，在祕密花園快樂地成長，跟阿廖沙一起走過他黑暗的童年生活，這一個個曲折動人的故事使我一天天長大，使我愛上了閱讀。

我愛閱讀，愛到什麼程度呢？愛到連吃飯上課都在看書。一次，我們在上課。我趁老師不注意，把書包從抽屜裏拿出來，放在地上，又從書包裏抽出一本《兒童文學》認真地看起來。我把這本書放在屜子裏，一會兒低頭看，一會兒擡頭聽課。老師見我一會擡頭一會低頭，知道我在看書，便慢慢地走到我身邊，說：“殷楠，你是有雙腦呀。能一半聽課，一半看書，你這樣怎麼消化知識呀！”說着，便將書給沒收了，一下課，我趕緊向老師求情，才把書要了回來。

雖然書總是被老師和媽媽沒收，但書也給我帶來很多好處。一次考試，我寫到作文時，突然沒了思路。我開始回想起我讀過的書中有哪些語段能套用下去。忽然，我想到了，就把那段給用了下去，結果因爲那段使我得了高分。我一想到那分數，心裏就美滋滋的，我想：閱讀真好！

我愛我的第二個家，它給我帶來了無窮的快樂。

閱讀，讓我快樂3

金秋十月，在我們剛剛成爲一名小學生的時候，學校組織了讀書節的一系列活動。無論是每天的晨讀、靜心大閱讀，還是製作親子閱讀小報都很有意義，尤其是還給家長介紹閱讀的重要性、並教給他們親子閱讀的方法。

每天利用早到時間進行的晨讀，因爲時間太短，我都有種意猶未盡的感覺。另外，我也好想全班每位同學都能共享一本書放在教室角落裏，這樣我們就可以互相交換，看更多種類的書了。

在暖暖的陽光下，坐在操場上進行靜心大閱讀，如飢似渴地去尋找自己最最喜歡看的書，看到那麼多書，好想都看一遍，真希望以後還有機會哦！其實，從小爸爸媽媽就常常和我共同閱讀，我喜歡爸爸閱讀時模仿各種人物的聲調和表情，我也喜歡媽媽閱讀時給我提出的各種問題。在這些閱讀中，我不僅學到了知識，而且還感受到了快樂。

短短的讀書節活動雖然結束了，可是這次活動帶給我的快樂卻留在心裏。在這些活動中，我更加體會到了讀書的樂趣，對讀書更感興趣了。我想成爲一隻快樂的 “小書蟲”，鑽進書裏去“啃書”。

閱讀，讓我快樂4

讀一本好書，就是在和高尚的人談話。

——題記

讀書能夠使人進步，讀書能夠使人成長，讀書能夠使人瞭解整個世界，不光如此，讀書還能使人快樂。

從小時候起。書就一直陪伴着我，給予我快樂，給了我一個快樂的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個故事，我的腦海中便不由自主的浮現出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂。

長大後，我識一些字兒了，便開始自己找書讀。《一千零一夜》《海底兩萬裏》等等，我都看過。《中國古典四大名著》也已看了幾遍，在這些書中我得到了快樂，我最喜歡的還是“動物小說大王”沈石溪寫的動物小說。那幕幕動人心絃的畫面，彷彿都定格在我的腦海裏，至今難以忘懷，印象深刻，教會我許多寶貴的道理。《狼王夢》向我詮釋了母愛的偉大。《導盲犬迪克》讓我見證了人與動物之間美好的友誼與真情。《斑羚飛渡》讓我看到了危急時刻的團結與愛。《雪豹悲歌》告訴我人不能貪心。《情豹布哈依》讓我看到了一隻犧牲自己，爲了家人的豹子。《再被狐狸騙一次》讓我見證了動物之間的願意犧牲自己，引走侵略者的美好親情。《最後一頭戰象》讓我看到了一頭忠誠的老戰象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會神地看，有時看上一下午就感覺只過了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會了我許多，又使我得到快樂！

讀書使我快樂！

閱讀，讓我快樂5

媽媽說我是個愛讀書的孩子，我也覺得，因爲我最大的愛好就是讀書。從小我就喜歡讀書，因爲讀書可以從中學到很多知識，讀書的時候我也很快樂，也讓我學了許多課本上沒有的知識，還有字和詞語，所以我也在成長。

高爾基說過的一句話：書籍是人類的階梯，雖然我上三年級，可我看過許許多多的書，比如《大個子老鼠小個子貓》、《兒童百科全書》、《海底兩萬裏》、《三國演義》、《沈石溪激烈小說》等等·······讀了《大個子老鼠小個子貓》我知道了好朋友之間要互相幫助，《兒童百科全書》讓我知道了許許多多的科學道理以及科學的奧祕，《三國演義》讓我知道了很多歷史上的名人，《沈石溪系列小說》讓我認識了許多動物和那些動物習性。一本本書如同我的老師和朋友陪伴和我一天天快樂和成長。

媽媽說我讀的書越來越多了，和個學期我都玩了一套《米小圈上學記》，這些書彷彿帶我走進了知識的海洋。我讀書、我快樂、我成長，我願是一條小魚，在書籍的海洋裏盡情地、快樂地暢遊，去收穫更多的快樂與知識!

閱讀，讓我快樂6

它是知識的聖殿，它是聰慧的黃藏，它是通往真知的路，我是暢遊知識深海的舟，他便是我的好朋友書。

書是知識的原動力，是好科學的臺階，是生命的搖籃，是開啓知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，宛如生活沒有太陽，鳥兒沒有羽翼。

書，蘊涵了悲歡，溢滿了成功與失敗，教會我想尊重成長，就算風吹雨打腐蝕，書籍會讓你流去心裏的憋屈，憂傷，能夠引起你心裏各種各樣的感情，能夠給你的情緒獲得釋放壓力，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我開心。

我愛讀書！書是一雙翅膀！書是多姿多彩筆，在我的心裏畫着知識的宏偉藍圖，書也是我最好的朋友，帶我走入生活，教我如何爲人處事，怎樣應對，書我的好友。

書能夠治療愚昧，書能夠讓人聰明伶俐，書是人們發展的臺階，書掩蓋着成長的方式，每每我捧起書，便會有一種親近感，書裏的知識是珍貴的，不讀書，便是輸在了起跑線上。

沒有書的全球是枯燥的，沒有用心閱讀過人的生命不是詳細的，沒有閱讀的生活也是慘白的，沒有顏色，讀書的人是開心的，我的人生因唸書而越來越璀璨而五彩繽紛。

書是無窮無盡藏寶，它爲我增加了豐富多彩的工作經驗，書裏有着開心的人間天堂，讓我忘了全部的庸俗，書還像一團溫暖的火苗，點亮了我的人生掩藏在黑暗之中的路。

在閱讀的全過程中，我懂得了做事要堅強，另外也汲取了克服困難的工作經驗。閱讀帶來我無窮的開心。我在閱讀中成長，也在閱讀中獲得。

閱讀，讓我快樂7

書是小船，帶領我們駛向勝利的彼岸；書是鋪路石，將我們引向勝利的殿堂；書是鑰匙，幫我們推開勝利的大門。

我遨遊在書海之中，領略到了英雄氣概。

宋朝的文天祥，在首都臨安被攻破後，以自己的微薄之力同元軍苦戰了四年。最終，不幸兵敗被捕，元朝勸降，許他高官厚祿，但他始終不向富貴低頭，用自己的行動詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真正含義。

我遨遊在書海之中，領略到了愛國情懷。

中日甲午戰爭期間，北洋艦隊中“致遠”艦的船長鄧世昌有強烈的愛國情懷。黃海大戰，“致遠”艦受到了重創，他下令開足馬力向敵艦撞去，不幸，“致遠”中了炮彈，開始沉沒。鄧世昌執意不接隨從丟給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，但他見部下無一生還，將愛犬狠狠摁入水中，同“致遠”號一同沉沒在泛起碧波的海里。

我遨遊在書海之中，領略到了忠貞不渝的民族氣節。

抗日戰爭期間，著名京劇藝術家梅蘭芳拒絕爲日軍演出。漢奸朱復昌威脅說，倘若違抗，便以軍法處置。在這一嚴峻的形勢下，梅蘭芳接連注射了3次傷寒預防針，冒着40多度高燒的生命危險。佯稱傷重，嚴拒了敵人的要求，保持了崇高的民族氣節。一直到抗日戰爭勝利，他才重返舞臺。

書，真的教會了我很多……

讀書，讓我明白，在生活中，不能因一點失敗而放棄；在學習中，不能因一點困難而倒下；在逐夢路上，不能因一點挫折而放棄追求。

閱讀，讓我快樂8

“書是智慧的階梯！”這句話一點兒也不假，那麼登上階梯時的快樂與充實又是什麼能比的呢？答案不言而喻。“書，是多麼的美好呀！”我不禁感嘆道。有時別人在教室外玩時我在看書，因爲閱讀帶給我的是無限的快樂，它讓我的生活充實。

我喜歡讀長篇小說，特別對那些紙很薄字又小又密卻又極厚的書。因爲我認爲這樣的書情節更多細節更多，而書中人物跌宕起伏的命運更是讓我揪心，當人物命運低落時我會嘆息，人物命運向上時，我會歡呼。

我在閱讀中收穫了許多。在《三體》中我學到了一切皆有可能，在《擺渡人》中，我明白了努力的價值。而真正讓我學到許多又給我無限快樂的，正是我不久前讀到的《平凡的世界》第一部。

作者——路遙賦予了書中每一個人不同的性格與地位，有性格拜金的、自信的、勇敢的……不同的身世有農民、領導、商人、作家，每一個人的命運都不同，但交織在一起爲讀者展示了一個道理——機會是留給有準備的人的，努力總是會有收穫，有本事的人在什麼時代都“吃香”。

讀了這本書後我更加努力學習，在家幫媽媽做事，因此得到了別人的誇獎，讓我十分快樂。在勞動時我也得到了快樂，與其說這本書給了我快樂，不如說它是我快樂的源泉。

現在我已經在讀《平凡的世界》第二部，相信讀完後我會有更多感悟。

閱讀，讓我快樂9

新建的汕頭圖書館開館第二天，我就在爸爸的帶領下進去看書了。

剛開始，我並不怎麼喜歡書，認爲書有什麼好看的，可隨着看書時間的增加，我漸漸地喜歡上了看書。

從那以後，我一直享受着讀書給我帶來的幸福感，也由此喜歡上了閱讀。我在書中那無邊無涯的知識海洋裏盡情地遨遊，並體會到了閱讀對我作文水平不斷提高的幫助。從書上，我更學習到做人的道理和豐富的課外知識，上至天文科學，下至歷史地理，古今中外，極大地拓展了我的知識面。當我遇到難題時，當我有疑問時，當我不開心時，書都給了我幫助。是書伴隨着我一路成長。

從圖書館到課堂，到班裏，我被老師和同學們譽爲“小博士”。我的勤奮閱讀吸引了我們班裏更多的同學來閱讀，他們也從此喜歡上了閱讀。每到週末和節假日，在圖書館裏讀可以見到我和同學們的身影。大家一起閱讀，一起交流，從中感受到了閱讀帶給我們的快樂，也更加喜愛閱讀。我和另外幾個愛看書的同學還在課間十分鐘開展簡短的討論會，大家有時會爲一個問題爭得面紅耳赤，但最終都會在書中找到正確的解答，由此促進了大家閱讀和寫作水平的提高。

我從閱讀中體會到了快樂，也在閱讀中感受幸福。

閱讀，讓我快樂10

它是知識的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨遊知識海洋的舟，他就是我的'好朋友——書。

書是知識的源泉，是好科學的階梯，是生命的搖籃，是開啟知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。

書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放鬆，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我快樂。

我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界裏自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫着知識的藍圖，書更是我最好的朋友，帶我走進生活，教我如何做人，如何面對，書——我的摯友。

書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書掩飾着成長的途徑，每當我捧起書，就會有一種親切感，書裏的知識是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。

沒有書的世界是乏味的，沒有認真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。

書是無窮的寶藏，它爲我增添了豐富的經驗，書裏蘊含着快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。

在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅強，同時也吸取了戰勝困難的經驗。：書山有路勤爲徑，苦海無涯苦作舟。閱讀帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收穫。

閱讀讓我成長，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識的甘泉纔不會乾涸，纔會取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因爲閱讀讓我快樂，閱讀讓我成長……

閱讀，讓我快樂11

小時候，曾聽老師說：“鄉下的空氣是甘甜的，稻田是芳香撲鼻的。”從此，我便對鄉下有了深深的迷戀與仰慕之情。一次，與母親走在路上，便問母親：“有空我們一起去鄉下吧！”母親笑罵道：“你這傻孩子，鄉下哪是一個什麼地方？鄉下只不過是每個城市邊的郊區！”從此，這件事便成了家中的笑料，也一直在我的心裏揮之不去。

也難怪，我們這代人缺乏與自然的接觸，成天只知道上課補課，生活早就成了以家、校、補習班爲頂點的三角形。從自然中找不到快樂，那我就另闢蹊徑，從閱讀中尋找快樂。

首先，閱讀可以讓我們獲得大量知識，它們如同泉水般源源不斷輸送進我的大腦，讀了《史記·周天子》，我瞭解了昏庸無能的紂王。閱讀《明朝那些事》，我瞭解到了北京保衛戰的艱苦卓絕；探尋到大聖人王守仁的知行合一被清正廉潔；爲敢於直言的海瑞辱罵皇帝而震驚……書中的知識無不讓我成了一個能言善辯，有自己思想的知識小達人。

其次，因爲閱讀，我感受到了大自然的美好，閱讀《自然傳奇》，我探究到大千世界的無所不有。

最後，因爲閱讀我常常和主人公一同經歷生活中的艱難險阻！

閱讀，讓我快樂12

有句話說：書是人類進步的階梯， 閱讀讓我快樂。它給我知識，它讓我快樂並從書中得到啓迪，我喜歡讀書，因此書變成了一個無時無刻伴隨着我左右的精靈，成了我心靈的安慰。

我讀過許多的故事，我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，爲賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機智勇敢所征服。有一次考試，我沒考好，便對學習頓時失去了信心。當我讀了爸爸介紹的《張海迪的故事》，才知道人應該要堅強，從此我更加用功了。漸漸的我長大了，讀的書也逐漸增多。

我發現讀書就像喝茶，一杯永遠都喝不完的茶，感覺由淡變濃，越品越有味道。很快，我喜歡上了楊紅櫻和陽光姐姐寫的小說。讀書讓我快樂，讀書充實了我的生活。只有在讀書的時光裏，才能獲得這份人生的感悟……

書，它是知識的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨遊知識海洋的小舟；它是我的好朋友。有人說：世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。我讀書，我快樂！

閱讀，讓我快樂13

記得有一次，一個朋友問我，“你的愛好是什麼?”我立刻驕傲地說：“我熱愛讀書!並品味其意。”

品味閱讀，使我學會了堅強。還記得小馬次的姐姐嗎?自從失去父母后，她就帶着弟弟四海爲家，四處尋父。弟弟死後，她獨自一人……她是多麼的堅強啊!我不禁感嘆，一個弱小的生命竟爆發出如此頑強的意志，我是男子漢，有什麼理由不能堅強?有什麼困難不能克服的呢!

體會閱讀，使我學會了誠信。曾經一篇高考滿分作文《赤兔之死》中，赤兔馬爲誠信而殉身的故事深深感動了我。我想，一匹馬尚能守信，而有些人卻弄虛作假，真是可恥之極!在《愛的教育》中，正體現出誠信的重要——誠信是一個人必要的品質!

感悟閱讀，使我學會了善良。在廣爲人知的《西遊記》裏，不僅要學習孫悟空的勇敢，還要辨別和學習真善美;在《巴黎聖母院》中，卡西莫多和吉卜賽少女的善良感動了多少人啊!還在故事《小戰馬》裏，米克對動物的善待同樣是一種善良。啊!在真善美的薰陶下，我們的良知就會甦醒，就不會去做違背法律和道德的事，那樣，我們的生活就會幸福美滿。

品味閱讀，體會閱讀，感悟閱讀，閱讀使我快樂，閱讀使我的生活更加豐滿。莎士比亞說“智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”培根說：“知識就是力量。”加強閱讀，廣泛閱讀，讓知識充實自我，讓書香伴我成長。

閱讀，讓我快樂14

我有許多興趣愛好：喜歡下象棋，喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，還喜歡集郵……不過，最讓我着迷的還是一本本內容豐富、語句優美的課外書。

我每天生活在那些飽含書香的書籍裏，穿梭在優美的字句之間。我喜歡在《讀者》裏體會社會與生活，喜歡高爾基難忘的《童年》，喜歡和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界，喜歡在《復活》裏聽列夫·托爾斯泰講聶赫留朵夫與卡秋莎·瑪絲洛娃的故事，喜歡在《中華五千年》裏回味我們中華民族悠久的五千年……

我家的書櫃中，有許多書籍：《魯濱遜漂流記》《海底兩萬裏》《哈姆萊特》《繁星·春水》《吶喊》《朝花夕拾》……我看過的書籍壘起來比我身高還高呢！什麼地方有書，什麼地方就有我的身影。我一有空閒時間就閱讀書籍，以致於後來多了兩隻“眼睛”。

我從小就與書結下不解之緣。一次午睡，母親讓我睡覺。我卻偷偷地將沈從文的《邊城》擱在枕頭下，等待下一次與翠翠和她祖父的相會。母親一走，我急忙翻看《邊城》，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着。我很快樂，也很懼怕。母親來了第一次的“掃蕩”，走到我的房間，掀開我蓋的被單，此時，我早有準備----已把《邊城》放到我的背下了。母親又翻了翻枕頭，望了望就走了。過了不久，母親來了個“偷襲”，可我卻還在津津有味地閱讀呢。唉，最終紙還是包不住火……

我不會忘記語文書上的一句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

閱讀，讓我快樂15

我從小便喜歡閱讀，喜歡在書海的世界裏暢快地遊玩，閱讀讓我快樂。

在閱讀的世界裏，在那如夢如幻的水晶球般的夢裏，我知道了小兔子睡覺時總把耳朵垂在額前；蝴蝶晚上枕着香噴噴的花蜜睡在花瓣裏；還有那兇猛而又乖巧的小老虎，它們陪伴着我成長，把幼小的我帶進閱讀的世界。

不必說豪壯的唐詩，婉轉的宋詞，清麗的元曲；也不必說引起我無限遐想的科普小說，伴我悄然入夢的童話，單是身邊一篇簡短的散文就有無限韻味。

在閱讀中，我從《花是種給別人看的》中明白了我爲人人，人人爲我的真諦；感受到了《背影》裏父親堅實的臂膀和對兒子濃濃的關愛；感受到了《唯一的聽衆》裏作者的執着和老人的鼓勵給予我們的溫暖；體會到了《朝花夕拾》中魯迅小時候的生活樂趣。

閱讀是一位心理醫生，爲我們洗清心靈的污垢，使我們看清自己需要前進的方向，讓我們不再迷惑。閱讀是一把鑰匙，爲我們開啓智慧的通道，使我們走向知識的海洋，爲我們開啟智慧的大門。在書中，我們不必爲雞毛蒜皮的小事而吵的面紅耳赤，也不必爲生活中的瑣事而煩惱。在閱讀中，我們可以靜心的感受大自然，感受生活。

如果閱讀是一簇丁香，那我便是飛在花叢中的一隻蝴蝶；如果閱讀是一縷陽光，那我便是陽光下的一株小草；如果閱讀是一條小河，那我便是河裏的一條小魚。我愛閱讀，閱讀讓我快樂！