快樂與共——漫談“共享時代”作文
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的快樂與共——漫談“共享時代”作文,希望能夠幫助到大家。
時下紅火的共享單車,儼然成爲一種新文化潮流,街頭巷尾都是它的身影,各種色彩與款式交相輝映,申城宛如一個單車天堂,時常在須臾間以爲自己置身於自行車之城哥本哈根了。親身體驗告訴我,騎這種單車出行快捷而又方便,得以在城市中移動的同時又能進行有氧運動,無怪乎它能得到大家的青睞。
前些日子曾在一論壇上聽一位老作家說:“有時我出門騎一會兒共享單車,彷彿回到年輕時光,靈感就刷刷地來了,再回家裏去寫作,如此循環往復。”作家騎車時回到了她的年輕時代,進而迸發出創作靈感,確是共享單車的創造者也感到意外的副產品。
單這只是一個感性的認識。共享帶來的是否只有生活便利呢?
共享是一個大有來頭的字眼。千年前,先賢孟子提出“獨樂樂不如衆樂樂”,《詩經》中的《鹿鳴》篇,都無不體現了古人的共享精神。不過,他們共享的是快樂。
當代人也共享,他們共享的是資源。不只包括單車這樣的物質資源,還有精神資源,也就是知識的共享。
我曾在校文學社擔任一年的社長。猶記得彼時曾奮鬥到半夜三更,只爲了製作幻燈片給社員帶來精彩的'詩詞大賽,或者其他的文學作品介紹,還常常點評社員的文章,再發布至公衆號上。學期末展演之前到處租借服裝、購買道具,再修改劇本,樣樣事情親力親爲,當時就覺得一種奇異的責任感在支撐着我做事。事後回想,這就是知識共享的驅動力啊。我在社團中雖累雖苦,卻以他們獲得的收穫爲樂,以有人閱讀了創作的文章爲樂,就好像《醉翁亭記》中“卻不知太守之樂其樂也”。這不是在收穫知識的同時,又收穫了快樂嗎?我們在快樂中創作和表演,傳播出去使得大家都感到快樂並且我們收穫了衆多好評。這其中快樂因其共享而產生了許多快樂從而使大家共享。
人們之間的虛實共享也必將是人類的恆久主題,它使人們彼此團結,彼此牽絆。從古代文學中我們瞭解當時人的快樂;而在當今,從知識文化與物質資源中我們同樣獲得快樂。更毋須提這個資訊科技高速發展的時代,資訊四面傳播,你會從實體——單車、書店、籃球,虛物——知識、文化、遠方中,帶着一份由衷的快樂融入這個可愛的社會。
“我見青山多嫵媚,料青山、見我應如是。”且讓我們在共享時代攜起手來,相互輝映吧。
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