快樂的六一匯演作文
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的快樂的六一匯演作文,希望能夠幫助到大家。
快樂的六一匯演作文1
5月30日上午,以“快樂一小、快樂六一”爲主題的文藝匯演在我們學校操場上如期舉行。
演出前,同學們紛紛拿起各式各樣的小凳子,自覺排成了一個長龍式的隊伍,興高采烈地走向操場。只見操場上人山人海,這壯觀的場面讓我聯想到了螞蟻搬家的情景。落座後,我驚喜地看到舞臺的佈置非常漂亮,讓人耳目一新。舞臺上鋪着一塊令人賞心悅目的藍色地毯;舞臺後面有一塊巨大的牌匾,“快樂一小”四個大字格外醒目;舞臺的前面擺滿了五顏六色、嬌姿欲滴的花朵;舞臺兩側擺着整裝待發的泡泡機。
文藝匯演內容豐富、形式多樣,悠揚歡快的節拍中演員們表演了各班選送的歌曲、舞蹈、器樂、情景劇等節目,他們用最美妙的聲音唱出了動聽的歌謠,用最歡快的舞步表達了慶祝佳節的喜悅心情,用最生動的語言詮釋了對幸福生活的無限熱愛。各個節目異彩紛呈,學校成了一片歡樂的海洋。
讓我念念不忘的是我們班的節目——歌伴舞《調色板》。演員着裝別具一格,紅白相間的彩服和黑色的戲裝相映成輝,成了一道亮麗的風景。最閃亮的主演穿着更是與衆不同,散發着迷人的魅力。柴晨晰穿的是帶有金黃色五角星的黑色衣服,而女主演穿的是帶有金黃色五角星的紅色衣服。他們時而排成兩個方陣,時而變成一個個小洞洞……這幅千姿百態、變化多端的“調色板”,讓臺下的同學如癡如醉。
最讓我感動至深的是最後一個節目——情景劇。講述的是一位可親可敬的老師發現有個學生的書包落在了教室裏,還破了一個不大不小的洞。老師雖然找來針線仔仔細細地把洞補好了,但自己一不留心讓針扎出了鮮血。那個粗心大意丟了書包的學生走進教室,恰好看見了眼前的這一幕,感動得流下了淚水……臺下的我也情不自禁熱淚盈眶。
演出很快就完美落幕了,我們依依不捨地告別舞臺,我們更期待着下一個更快樂的“六一匯演”早點到來……
快樂的六一匯演作文2
我拿到我我勝利的果實,邊吃邊看,心裏美滋滋的。
音樂奏起來了,主持人穿着節目的盛裝走出來了,掌聲,歡呼聲響起來了,共享成長的慶祝活動拉開了序幕。
主持人唸完了獲獎的名單。表演就開始了。首先是合唱,然後是獎《彝家娃》,只見一些穿着盛裝的小朋友整齊地出場了,他們個個坐跳又跳,一會兒,他們變了對形,男生們圍成了一個大圓圈,女生們在圓圈的左右兩邊歡快地舞動着,在一會兒他們又變了對形,幾個男孩抱了一個女孩,那些圍城圈圈的'男孩以及女還都蹲了下去,另外一個女孩子向我們揮了揮手,臉上洋意着快樂的笑容。彝家娃的表演結束後,廣場上響起了雷鳴般的掌聲。過了一會兒,所有的表演結束了,令我們最期待的當然就是遊園活動啦!我們用板凳圍成了一個大園圈,一切工作都準備好後,班長就把禮品拿在手上從四組四組開始,四組第二個出場的人是餘力,她投中了2個球。過了一會兒,輪到我了,我激動地走過去投球,投球時,我全神貫注,瞄準了方向,算了算投球時的力度和角度,看準時機,我投了過去,中了!這是我投中的第一個球,第二個和第三個球中我只有第二個球沒有投中,其他的球我都投中了。後面又要套圈,我對套圈雖然沒有信心,可是我仔細光看其他選手的比賽,那些投中了的選手都樹立起不怎麼大的我看我這次比賽一定套不中。還沒等我檢查出什麼結論,就又輪到我了我只好看準時機用力輕一點,再扔出去,哇噻!我居然中了。我拿到我我勝利的果實,邊吃邊看,心裏美滋滋的。
到了最後所有的獎品都發完了,我們進了教室,石老師大聲說:“祝同學們節日快樂!”我們異口同聲地回答:“謝謝老師!謝謝學校!謝謝社會各界人士對我們的關心!”“六一”慶祝活動在我們的祝福聲中落下了帷幕。
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