快樂的麻花辮作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的快樂的麻花辮作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
每天下午起牀後,我們都要給小女生梳頭。有的扎一個馬尾辮,有扎連個兩個小馬尾,有的是編個麻花辮。總之。小女生的頭髮都要梳得整整齊齊的,因爲愛美之心人皆有之。
可不要小看梳頭髮這個環節哦!記不得是哪位大教育家說過,生活既是教育。沒錯,孩子們的`一日生活處處是教育。梳頭髮時就是最好的教育契機之一。因爲梳頭是一對一的活動,我便利用這短暫的梳頭髮時間跟孩子們聊天,走進孩子們的世界。時間長了,孩子們便主動在梳頭髮時跟我交流。有時會說說自己的愛好或願望,有時會說說自己家人,有時還會討論班裏的小夥伴和當日活動。這看起來不像老師和孩子的交流,倒更像是朋友。可無論是他們的的老師還是朋友,能和孩子們交流就是件快樂的事兒。孩子的世界無憂無慮、充滿天真和趣味兒。這是成人無法比擬的。更重要的是能在聊天中獲得更多對孩子的瞭解。
馨馨是本學期的插班生,一直以來她都是扎着兩個小馬尾的。有一天,我給她換了兩個小麻花辮,第二天、第三天接連好幾天,她總是等着讓我給她梳頭髮。剛開始我也沒太在意,後來才知道,因爲媽媽不會編麻花兒辮,馨馨長期以來都扎着兩個小馬尾。因此,她特別羨慕其他同學的麻花兒辮,當老師給她編了麻花辮她回家後特別興奮,以至於晚上睡覺時也不願把辮子散開。
一個簡單的麻花辮就能讓一個孩子如此高興,我被她的高興給感染了。此時我收穫的快樂遠超於她的高興。從那以後,我常常抽空給她編麻花辮,這簡單的麻花辮裏充滿了老師和孩子間的愛。
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