快樂去哪兒了作文
生活就是爲了感受快樂,但是不少朋友卻弄丟了快樂。那麼,下面請看小編給大家分享的快樂去哪兒了作文,希望對大家有幫助。
篇一:快樂去哪兒了作文
走在回家的路上時,看見正有一位家長在喋喋不休地數落剛剛步入一年級的孩子,那孩子稚嫩的臉龐上有着與年齡不相稱的憂愁。讓我不禁陷入了沉思,小孩子臉上的快樂都去哪兒了……
過去
媽媽常常給我講她小時候的故事,她興高采烈地說:我們那時作業可少了,父母又不管我們,每天放學後書包一扔,便無拘無束地和小夥伴們玩耍了。春天,和小夥伴們一起找塊溼潤的土地玩泥巴,臉上、衣服上都濺滿了泥點子,就算這樣也毫不在乎,依舊玩得不亦樂乎;夏天,津津有味地吃着自制的冷飲,你一根我一根;秋天,撿起一片片被人們遺忘的落葉,夾在喜愛的書本里,每每翻開都有別樣感覺;冬天,白雪皚皚時一起堆個有模有樣的雪人守護稻田……
過去的歲月中,雖然沒有昂貴的玩具,也沒有漂亮的衣服,但有着最最珍貴的快樂。快樂對以前的孩子來說很簡單,因爲簡單,所以快樂。
現在
現代社會的獨生子女越來越多,每當家長們上班時,孩子總是一個人在家。防盜門不僅擋住了小偷,也擋住了孩子們心靈深處的快樂源泉。春天的'生機勃勃,只能無奈地眺望窗戶外的一小塊風景;夏天知了的抗議,只能無奈地想象;秋天的美麗落葉,只能無奈地透過網絡欣賞;冬天的雪人遍地,只能無奈地在腦海裏細細描畫……
……
是的,我們現在有昂貴的玩具,有漂亮的衣服……但我們真的快樂嗎?快樂離我們越來越遠,越來越陌生。
未來
幾年後的一天,人們都醒悟了過來,全世界都在呼籲‘還孩子一個快樂的童年’爲此,各國大量建設博物館、
海洋館,讓孩子邊玩邊學。瞧,孩子們正在大人的帶領下高興地放着風箏;聽,一陣陣歡聲笑語久久迴盪在耳邊……
人類呀,再多的錢也買不到孩子們純真的笑臉;再多的玩具也換不回孩子們的笑聲……就算你們給予我們再多的物質生活,也補全不了我們內心深處的快樂源泉。我們的快樂都去哪兒了?
篇二:快樂去哪兒了作文
我的快樂去哪兒了?哦,原來,我的快樂已經被學習壓力淹沒了!
以前,我上幼兒園的時候總是快快樂樂的,完全沒有學習壓力。而現在,整天圍繞着我們的卻是作業。早上,一到學校就是交作業本,早讀,之後就是做操和晨會課。這些結束以後,就是一天的“作業之旅”。從第一節課開始,我們就開始做作業。一天的作業有這些:數學補充習題、數學同步練習、語文抄寫本、語文補充習題、英語抄寫本、英語默寫本……你說我們額作業多不多?可是,最辛苦的還是我們的老師。我們班有四十七個人,我們做一本作業,老師就要批四十七本,以此類推,你說我們老師累不累?老師的快樂哪兒去了?
隨着我們年級的升高,我們的作業將會越來越多,這是改變不了的事實。我們只有更快更好地完成作業,纔有多餘的時間去做我們自己想做的事情。
篇三:快樂去哪兒了作文
自從上了初中,我的煩惱就越來越多,最不可讓我容忍的是煩惱幾乎把我所有的快樂都“綁架”了!需要我用知識才能換取。原來快樂的週末,如今也被煩惱所淹沒了。
早晨·懶漢被迫起牀篇
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”唉?什麼東西打擾本姑娘睡覺了?哦!原來是鬧鐘。什麼?現在才五點四十,這麼早就叫我!氣死我啦!繼續睡!就當我快睡着的時候,人工式鬧鐘出場了——媽媽。“怎麼還沒起來?一會遲到了怎麼辦?”怎麼可能遲到?才五點多。我不理媽媽,繼續睡。這時,媽媽一把揪着我的耳朵把我揪了起來(好狠心的媽媽),我一看錶,呀!六點半啦!怎麼這麼快?55555……煩死啦!一上初中就要起那麼早,連睡覺的自由也沒了,唉!
上午·無精打采聽課篇
急匆匆的從家趕到學校,剛一坐下,那討厭的預備鈴就響起來了,還沒休息一會就要早讀,煩!“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聽就知道上課了,現在上課可不像小學那樣輕鬆,也沒那時有意思。老師講課就像講經文一樣,聽的我暈頭撞向,快要倒下了,再加上早上起得早,很瞌睡,最後,我光榮的的犧牲在課桌上。
下午·百般無聊自習篇
到了下午,自習課很多,有時作業還沒佈置,這邊是最無聊的時刻了。唉!只能複習今天學的知識了。一本本書讓我越看越無聊。
唉!我的天啊!我的快樂去哪了?
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