生日詩會留住記憶作文
兩年前,我是新教育裏的一個熱心毛蟲。那是四年級,我剛接手現在教的這個班,也不知是哪來的神奇力量---當時我特別重視孩子們的生日,把每個孩子們的生日按時間順序寫在一個‘大圓盤’上面。每當我班哪個孩子過生日時,我都會精心給孩子打造一首屬於他的獨有的生日詩。回想起當時的鏡頭,孩子們那燦爛的笑臉,還記憶猶新。我們不送禮,不送物,就送一首生日詩,一遍遍的送,一遍遍的送,每當讀到這個孩子的名字時,全班學生會故意的大聲叫喊這個‘小壽星’的名字,記不清‘幸福’了多少個孩子。
光陰似箭,日月如梭。轉眼孩子們到了畢業的最後一年。那天接到我班秦昊卓媽媽的電話:“孔老師,後天是我家昊卓的生日,你在四年級時,送給他的生日詩,他一直粘在牀頭,還經常讀一讀,你看,這是孩子最後一個小學生日了,你能不能再送昊卓一首生日詩呢?”我不假思索的迴應:“沒問題。”
秦昊卓是我班的寫字高手,從小在媽媽的嚴格監督下,字寫的工工整整,漂漂亮亮,每次我班參加學校舉行的書法比賽總少不了他的身影。不僅字好,學習也好,品德更好,從中我不難看出,媽媽背後的艱辛,才成就兒子今天的成績。所以,這次送詩我還是想突出昊卓成長背後有個偉大的媽媽,有個愛他的媽媽,有個細緻無爲關懷的好媽媽,幾經思索給昊卓確定了這樣一首生日詩:
幸福
——送給秦昊卓的生日詩
昊卓啊,
樹葉是小毛蟲的`搖籃,
花朵是蝴蝶的眠牀,
歌唱的鳥兒誰都有一個舒適的巢,
辛勤的螞蟻和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍,
螃蟹和小魚的家在藍色的小河裏,
綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。
昊卓啊,
可憐的風沒有家,
跑東跑西也找不到一個地方休息;
飄流的雲沒有家,
天一陰就急得不住的流眼淚。
昊卓最幸福哪!
坐下來就有媽媽給準備好了家,
在家裏安安穩穩地長大。
6.8班孔繁琳、楊雲麗老師及全體師生
昊卓的生日詩確定後,長長出了一口氣。誰知,課間,我班王榮宇同學,高高興興跑到我跟前說他和秦昊卓是一天過生日的,奧,時間一長,我怎麼忘了。但我馬上答應孩子,你同樣會有一首屬於你的生日詩,哎,腦細胞死光光。王榮宇是我班一個出類拔萃的孩子,聰明,機智,更是父母的希望,好了,一首“願望”送給王榮宇:
願望
---送給王榮宇的生日詩
父母有一個願望,
希望你快快成長,
接過手中的接力棒,
圓了多年的夢想。
老師有一個願望,
希望你聚精會神,
將課堂的每一分鐘,
都奏出生命的交響。
朋友有一個願望,
希望你胸懷寬廣,
去幫助更多的朋友,
友誼之花將爲你開放。
你也有一個願望,
爲理想插上翅膀,
穿過藍天上的朵朵白雲,
飛向大學那育人的殿堂。
我的願望加你的願望,
撒成一句句生日的詩行,
被幸福包圍的心靈,
展開了飛翔的翅膀。
一個願望加另一個願望,
匯成排山倒海的熱烈鼓掌。
聰明而又可愛的王榮宇啊!
記住這一個個願望,
你就是一名優秀的讀書郎!
6.8班孔繁琳、楊雲麗老師及全體師生
我們一遍遍的讀,一遍遍的送,孩子那幸福的笑容又像兩年前一樣出現在老師面前,同學面前,家長面前······
孩子們享受幸福的同時,時間也被鎖定在這一分,這一秒,這一精彩的瞬間,孩子們每想起自己的生日,每想起那曾經的記憶,留在心裏的除了這首屬於自己的詩外,有的就是那段美好的、迴盪於耳畔的記憶······
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