她留在我記憶中作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的她留在我記憶中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

她留在我記憶中作文1

她，一頭學生發，一雙炯炯有神的眼睛整天盯上這個人或那個人，似乎要把人看透。不但如此，她好像有多動症，一下課，就和班裏男生吵架，厲害時還打架。她的嘴雖然很小，但是每天總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈個不停，就連上課也不例外，有一次，老師正講課，當生物老師講到：“年輕時太胖也不好”‘這時她突然叫了一聲。

“旭子”

老師很生氣：“站到後面去”。

她極不情願的站到了後面，本以爲她會安份點，這時轉頭她時，她用手舞足蹈的跳起舞來，弄得同學們哈哈大笑，當老師又把目光轉向她時，她的動作隨之戛然停止。

她好像管不住她的嘴一樣，無緣無故和別人說一句比如：

有人擋在她前面：“閃哪”

要麼動不動：“你算老幾呀你”；……她和別人吵起架來實在是太厲害了，我只知道我反正沒那個能力和她鬥嘴皮子，她還有一個搭擔嘴皮子也很厲害，兩個人和起來，很少有人敢去惹她們。

雖然她表面很蠻不講理，對人很不客氣，其實她人心地很善良，只要你和她相處，你會發現她人真的很好，記得那一次。

我參加舞蹈隊排練的時候，晚飯都會比別人晚吃。記得那是星期五晚上排練結束後準備去吃晚飯時，發現我們班上的人給我準備的飯被別人吃了，晚飯我也沒吃成，餓着肚子上了三節自修。不知道她從什麼地方知道了，跑來對我說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。我宿舍裏有軍糧，別擔心。”下了晚自習，去宿舍後，她拿了一袋方便麪給我，我說給錢她，她卻沒有要。後來我才知道，那是她唯一的軍糧。那一次，讓我很感動。

怎麼樣！經我這麼一介紹，你一定知道她是誰了吧！她是女孩中的“男孩”，她是誰？

她留在我記憶中作文2

“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個唱着流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友――她。

她不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶爲醒目，她擁有一個漂亮的“狗熊”鼻子，別看它看好像有點兒笨，但靈敏着呢？最厲害的還要數那張寄宿在熊鼻子下面的顧客――嘴巴了。

有一次，我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過，一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接着走過去，小心翼翼的撿起垃圾，對我兇兇的說：“就是你，破壞了我們校園的環境，人家說：‘羞惡之心，人皆有之。’你怎麼不知道呢……”

聽完她的話，我的臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發現了我的窘境，語重心長地說：

“剛纔是我不對，語氣重了點兒，但下次不能這樣了，我們生活的環境需要我們的共同努力，你誠心認錯，還來得及。”

她的話語像春風般和煦、溫暖，照亮了我的心，她的話語像鮮花般鮮豔，豐潤，一下打進了我的記憶。

不僅如此，她在學習上也很用功，作業從不拖拉，課間，我們在室外嬉戲，她卻在室內攻克難題。她對學習總是踏踏實實，成績一直名列前茅，可她並不驕傲，而是更加努力的'完善自己，挑戰自己。

生活上，她並不是飯來張口，衣來伸手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還儘可能地去幫助其他人。

她，一個成績優異的好學生。她一個乖巧聰明的好女兒。她，一個樂於助人的好同學。

你想認識她嗎？哼，就不告訴你。